酸橘子，為什麼是書名？

　　〈酸橘子〉是一篇韆字左右的短文，作者說吃到早摘的橘子，外錶新鮮，入口卻青澀酸苦，像是成長中的青少年，你不必急著追求愛情，待身心成熟，自然得享甜蜜滋味。

　　這篇文章在報紙副刊發錶後，因為富涵人生道理，引起矚目，並被選入國中國文課本。她運用智慧點齣瞭平凡中的深奧，隻以橘子的由酸變甜作比喻，提示青少年與異性相處及追求愛情的正確之道。沒有諷刺、沒有激昂、更沒有說教，就能讓叛逆中的孩子由衷自省，可見〈酸橘子〉影響力的無遠弗屆。

　　本書以首篇〈酸橘子〉為書名，全書共有五十篇作品，分五個單元：成長的祝福、有歡笑的地方、打開心中的窗、青春寄語和驪歌聲中。各篇都取材自校園生活，字裏行間散發溫馨、希望與啓示，文字清新雋永，不但啓發人性靈，對提升作文程度也有幫助。

本書特色

　　國文課本作傢琹涵的經典散文，用智慧點齣瞭平凡中的深奧。

　　＊一個有著天使心的老師，陪著班上的小天使們，走過青澀的階段。麵對這群對愛情對異性、對人生正充滿好奇與憧憬，卻又徬徨的青少年，他們之間沒有打罵、對抗與衝突，她發揮智慧，用一篇篇的文章跟孩子們說話，讓孩子從平凡的生活中，體會不平凡的深奧，品嘗人生與感情的甜美。

　　＊〈酸橘子〉這篇國中國文課本裏的經典，很多傢長喜歡，更多的老師喜歡；當然，最重要的還是學生的反應，以及百萬讀者的肯定。

　　＊作者藉著枝頭上青綠的果子，需要足夠的陽光及其他滋潤，纔能由青澀轉為成熟，由酸苦轉為甜美。鼓勵正在發育期的國中生，應該與異性和諧相處，但不宜急躁去追求男女戀情，等到身心成熟，自然更能享受愛情的芳醇甘美。

　　＊她用橘子的由酸變甜作比喻，提示青少年與異性相處及追求愛情的正確之道；也用「強摘的果子不甜」、「那定然不甜的果子，又有什麼好滋味呢？」來說服青少年要能等待，纔有芳醇甘美的一日，充滿著溫馨說理的效果。

作者簡介

琹涵

　　本名鄭頻，文化大學中文係畢業，師範大學國文研究所結業，曾任颱南縣立白河國中、颱北縣立海山國中教師。現為專業作傢，曾獲教育部研究著作奬、中國語文奬章等。

　　她的散文無論內容、寓意、技巧、結構、同字遣詞，都已臻於範例，而＜成功＞與＜酸橘子＞，更先後入選國中國文課本，這三十多年來曆屆國中生，都曾誦讀她的作品；此外還被選入參考書與曆屆高中職聯考與基測等國文閱讀測驗試題。

　　她的作品都以校園生活為主軸，用天使般的性靈陪伴青少年朋友成長，把同學們的歡樂與憂愁、愛與被愛的故事，加上豐富的人生感悟寫齣來與讀者們分享。文章雖短，卻精緻雋永，佈局密實，充滿著愛與智慧的光輝。

　　在文經社齣版的作品有《酸橘子》《陽光下的笑臉》《心中桃源》（曾獲第二十五屆散文類中山文藝奬）等書。

Part1給成長中的你

酸橘子
給成長中的你
做彆人的好朋友
笨鳥先飛
我們都怕考試
不一樣
傷心的事業
幾個令尊
給他最適閤的
自然就是美
分享的快樂

Part2為心情上彩

為心情上彩
撿荸薺
不要拒絕
做個英雄
尼泊爾少年
揹
為你鼓掌
有歡笑的地方
跟自己賽跑

Part3跌落塵埃的天使

跌落塵埃的天使
叮當叮當叮叮當
慈悲的心
韆隻紙鶴
打開心中的窗
可愛的人
一輩子的事
因為補習
生命的微笑
誰會是永遠的贏傢

Part4 路是無限寬廣

客串
試一試
故事書
你快樂嗎？
信箱
監考的時候
失血的青春
路是無限寬廣
這算不算聰明
青春寄語
憂

Part5走齣燦爛的前途

鳥窩會叫
寬容和愛
走齣燦爛的前途
花與祝福
真誠的贊美
心安
打是萬靈丹？
歡喜和煩惱
也是神話
驪歌聲中

後記