丰子恺儿童文学全集 ：中学生小品 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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中国新文学大师丰子恺先生逝世35週年纪念版，最具收藏价值！
完整收录丰子恺儿童文学创作171篇！

　　童心、童真、童趣  满心中
　　真挚坦率贴近儿童世界－－－

　　文学创作贵在一个「诚」字。丰子恺善于从儿童的视角出发，将儿童生活细腻而真实地描写出来。他的作品除了流露出一个善良温厚的父亲对孩子无比深切的慈爱外，还表达了作家透过儿童世界对现实社会人世的感悟、感叹与感慨，其背后有着殊为复杂的人生哲学意味。

　　《丰子恺儿童文学全集》共七册图书，收罗齐全的丰子恺儿童文学作品：包含童话集《小钞票历险记》、《博士见鬼》，散文集《中学生小品》、《给我的孩子们》、《华瞻的日记》，故事集《少年音乐故事》、《少年美术故事》。其中散文〈渐〉、〈山中避雨〉被收录于中学国文教科书。

　　◎《中学生小品》简介

　　丰子恺的文章完全透露出他对孩子的无限关爱，本书从他的散文集《中学生小品》为底本，精选取适合青少年读者阅读的篇章。其中〈送阿宝出黄金时代〉，他以一个父亲的立场不舍女儿的长大，写道：「我忽然觉得，我与你之间似乎筑起一堵很高，很坚，很厚的无影的墙。你在我的怀抱中长起来，在我的提携中大起来；但从今以后，我和你将永远分居于两个世界了。一剎那间我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何不永远做一个孩子而定要长大起来……」情感真实而动人。

作者简介

丰子恺 (1898.11.9-1975.9.15)【中国新文学大师】

　　浙江崇德人。原名润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺，笔名TK。

　　现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、翻译家，堪称集众多书、写、画于一身之文艺大师。同时，也是一位特别喜欢孩子，并为此创作了大量儿童题材作品的儿童文学作家。

岁月如歌：一部关于成长与哲思的散文集 本书简介 《岁月如歌》并非一部涵盖特定作家作品的合集，而是一部独立、精选的散文作品集，它汇集了二十世纪中后期，一批富有洞察力的作家们对于生活、自然、人情世故的细腻观察与深刻思考。全书共分五个部分，每一部分都如同时间河流中的一个独特切面，映照出个体在时代洪流中寻找自我、体悟生命的历程。 第一辑：林间的低语与哲人的沉思 本辑收录了十篇以自然景物为引子，探入生命本质的哲理散文。这些篇章，或描绘清晨薄雾中竹林深处的寂静，或捕捉黄昏时分芦苇荡上空的晚霞，文字中充满了对“慢”的珍视和对“静”的向往。 例如，其中一篇题为《苔痕与磐石》的文章，作者并未直接探讨宏大的哲学命题，而是通过对一块被岁月侵蚀的古老石碑上苔藓生长的细微观察，引申出“存在”的韧性与“时间”的重量。作者细腻地描述了苔藓如何以其柔弱的姿态，占据坚硬的物质表面，这种“以柔克刚”的生命哲学，给予读者在面对困境时新的启示。 另一篇《檐下的燕窝》则记录了作者在旧居檐下，观察一对燕子筑巢、育雏的全过程。从第一根细枝的衔接到最后幼鸟的离去，作者将这短暂而循环的生命现象，视为对“传承”与“无常”的最佳注解。他探讨了生命中那些看似微不足道却又至关重要的“搭建”过程，无论是构筑一个家，还是建立一种信念，都离不开初期艰苦的积累和对过程的尊重。文字语言凝练，意境深远，适合静心品读，体会“万物皆有灵，万事皆有因”的古老智慧。 第二辑：市井烟火中的温情与挣扎 本书的第二部分，视角从宏大的自然转向了具体的人间烟火。作者们深入到老街巷、菜市场、火车站等日常场景，捕捉那些被现代生活快节奏所忽略的、真实而复杂的人性瞬间。 《一碗热汤的重量》是本辑的代表作之一。它记录了一位在寒冬清晨，为赶早班车的陌生人默默递上一碗热腾腾的姜汤的平凡老人。作者没有渲染过多的煽情笔触，而是侧重于描写那碗汤带来的瞬间暖意，以及人与人之间无需言语的共情。这篇文字提醒着读者，人与人之间的连接，往往不在于华丽的辞藻或盛大的仪式，而在于那些微小、及时、且充满善意的举动。 《丢失的钥匙与遗忘的乡音》则探讨了城市化进程中，个体与故土情感的疏离。作者通过对一位久居城市的老者的访谈，揭示了乡音在代际传承中的弱化，以及“家”的概念如何从一个具象的地理位置，逐渐演变成一种内在的精神坐标。散文的基调是略带忧伤的，但其中蕴含的力量在于对“根”的追溯与珍视，鼓励人们在快速流动的现代社会中，保有对来时的记忆。 第三辑：镜中的自我审视与成长的阵痛 本辑是全书中最具内省色彩的部分，聚焦于“个体成长”这一永恒的主题。这些文章更像是作者的内心独白，坦诚地剖析了从青涩走向成熟过程中必然经历的迷茫、试错与和解。 《未完成的草图》以艺术创作中的“留白”为喻，探讨了人生的不确定性。作者坦言，我们总是试图规划出完美的人生蓝图，但真正的成长往往发生在那些计划之外的弯道和突然出现的空白处。文章鼓励读者接纳自己的“未完成”，认识到生命本身就是一场持续修改、不断完善的草图。这种对不完美人生的接纳态度，对于正处于关键抉择期的读者，无疑是一种温柔的慰藉。 《关于“勇气”的定义》一文，作者挑战了传统观念中对勇气的单一想象。他认为，真正的勇气并非一时的慷慨激昂，而是在日复一日的平淡生活中，坚持说“不”的坚定，或是在看清现实的残酷后，依然选择善良的持续。作者用一系列生活化的场景，重新构建了“勇气”的内涵，使其更贴近普通人的日常体验。 第四辑：时光的剪影——对逝去时代的侧写 第四辑将目光投向了历史的断片，通过对特定年代生活物品、风俗习惯的追忆，勾勒出已被时间磨平的社会侧影。这些文字带有浓厚的怀旧色彩，但并非简单的怀旧，而是试图从中提炼出那些穿越时空的价值。 《旧书店的气味》是本辑中最受推崇的篇章之一。作者细致入微地描述了上世纪八九十年代，老式书店里特有的纸张、油墨与灰尘混合的气味，以及翻开泛黄书页时指尖触到的粗粝感。这种气味和触感，成为了一个时代的文化记忆载体。文章借此探讨了知识传播方式的变迁，以及“慢读”与“深思”在信息爆炸时代的价值重估。 《缝纫机上的旋律》则聚焦于家庭手工业的衰落。作者回忆了家中那台老式脚踏缝纫机发出的“咔嗒、咔嗒”声，那是过去家庭劳动与物质创造的背景音乐。通过对这件工具的描摹，作者思考了“创造性劳动”的尊严与手工技艺的失传，引发读者对传统手艺人精神的敬意。 第五辑：远方的呼唤与精神的远行 全书的最后一部分，回归于对“远方”和“理想”的探讨。这里的远方，既指地理上的空间，更指向心灵深处的精神高地。 《地图上的空白处》鼓励读者，在既定的生活轨道之外，保留一份对未知的好奇心。作者描绘了自己对那些未曾涉足的地域、未曾接触的文化保持的敬畏与向往，认为正是这些“空白处”，支撑着个体不被眼前的琐碎完全吞噬。 《诗意的栖居》总结了全书的基调：生活需要诗意，而诗意并非遥不可及的奢侈品，而是对当下环境的细致感知和创造性回应。无论是简陋的居所，还是嘈杂的环境，只要心中保有对美的发现能力，便能构建起属于自己的“精神栖居地”。 总结 《岁月如歌》是一部需要沉下心来阅读的作品。它没有激烈的叙事冲突，却在平淡的文字中蕴含着对生命、时间、自然和人性的深沉关怀。它提供的不是标准答案，而是观察世界的多种视角，旨在引导读者在喧嚣中寻得一方属于自己的宁静之地，完成一次与内心深处的深刻对话。这部散文集，是送给所有在成长路上寻求方向、渴望深度思考的读者的精神馈赠。

穷小孩的跷跷板
送考
三娘娘
看灯
蜜蜂
杨柳
惜春
放生
素食以后
学画回忆
比较
送阿宝出黄金时代
云霓
谈自己的画
我的书：《芥子园画谱》
二学生
幼儿故事
伯豪之死
寄宿舍生活的回忆
《古代英雄的石像》读后感
旧话
甘美的回味

对儿童的真性情，成就了儿童文学的真价值

　　儿童文学是「大人写给小孩看的文字」，这种特殊的文学生产方式与传播方式决定了儿童文学蕴含着两代人之间进行精神对话与文化传递的价值期待。因而儿童文学的发生、发展，起根本作用的是成年人如何理解和对孩子的态度与观念〈儿童观〉。中外儿童文学在某一时期或某一地区之所以能得到超常规的发展，往往与彼时彼地出现的特别热爱孩子、特别愿为孩子做事，而又特别能给孩子做事的那些人有着密切关系。

　　在二十世纪上半叶的中国社会，丰子恺就是这样一个人。丰子恺（ㄧ八九八至一九七五）有着多重身分：画家、艺术教育家、翻译家、散文家，同时他又是一位特别喜欢孩子，并为此创作了大量儿童漫画的画家，写了大量儿童题材作品的儿童文学作家。

　　丰子恺特别喜欢孩子、热爱孩子，甚至到了「崇拜孩子」的地步。他说：「我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰、人间的艺术与儿童。」他认为孩子「有着天地间最健全的心眼」，是世间「彻底真实而纯洁」的人。他甚至希望自己的孩子不要长大，让生命一直浸润在童心世界的快乐和本真中。为此他还满怀惆怅地写了一篇＜送阿宝出黄金时代＞的散文，既为自己的儿女长大而欢欣，又为孩子告别童年而伤心。

　　这就是丰子恺。心中装着太多的童心、童真、童趣，笔底表达出来的自然是「青春在眼童心乐」－－活泼泼的儿童世界。丰子恺笔下的儿童漫画，无疑是现代中国儿童漫画的巅峰之作。画中的儿童，那神态，那情趣，那天真样，那快活劲，使人看了真恨不得自己也化身为画中儿童－－重回到儿童时代去。同样，丰子恺创作的儿童文学作品－－童话、故事、散文等，也无一不是描写儿童世界的精品。

　　文学创作贵在一个「诚」字，有了至诚之心与至诚之情，才能使笔下的人物形象打动人、感染人、影响人，尤其是儿童文学。没有一颗鲜活的童心，没有对孩子的爱，没有甘为孩子「做牛做马」的奉献精神，没有如同陈伯吹先生所说「善于从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，特别以儿童的心灵去体会」的儿童立场与视角，就断难写出真正为孩子们喜欢的作品来，即使一时叫好也难以传世。丰子恺的儿童文学作品如同他的儿童漫画一样，之所以经历大半个世纪，至今依然为广大小读者与大读者所喜欢，根本原因就是丰子恺对儿童的至诚、至爱、至情。

　　从作家的创作动机与儿童实际接受的维度考察，丰子恺的儿童文学作品，实际上可分为「儿童本位的儿童文学」与「非儿童本位的儿童文学」两大类。属于「儿童本位」的，主要是丰子恺创做的童话、音乐故事、美术故事等、，这是作者明确为儿童而写的，而其创作姿态也全是儿童视角的；属于「非儿童本位的」，主要是他以自己「小燕子似的一群儿女」为对象而写的散文，这些作品除了处处流露出一个善良温厚的父亲对孩子无比深切的慈爱外，还表达了作家透过儿童世界对现实社会人世的感悟、感叹与感慨，其背后有着殊为复杂的人生哲学意味。但无论是「儿童本位」还是「非儿童本位」的作品，都一样地能为儿童所接受和喜爱，其原因已如上所述，那就是丰子恺对儿童的真性情，真性情成就了儿童文学的真价值。

　　丰子恺的儿童文学作品，内容丰富，体裁多样，以前曾有不同形式的单行本出版，但还没有出版过收罗齐全的《丰子恺儿童文学全集》。现在，本套书将丰子恺的童话、儿童散文、儿童故事分成七册精编精印出版。包含童话集《小钞票历险记》、《博士见鬼》，儿童散文集《中学生小品》、《给我的孩子们》、《华瞻的日记》，儿童故事集《少年音乐故事》、《少年美术故事》。这实在是新世纪儿童文学与少儿出版的一见大好事、大喜事。

　　相信《丰子恺儿童文学全集》，必将得到孩子的喜爱，并伴随孩子精神生命的成长；同时透过出版社推广至国外，也必能为不同肤色的外国孩子所欢迎。童心无界，大爱无疆，优秀儿童文学作品超越时空、慧泽四海！

王泉根
北京师范大学教授、中国儿童文学研究中心主任

云霓
这是去年夏天的事。

两个月不下雨。太阳每天晒十五小时。寒暑表中的水银每天爬到百度之上。河底处处向天，池塘成为洼地，野草变作黄色而矗立在灰白色的干土中。大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间。

室内没有一处地方不热。坐凳子好像坐在铜火炉上，按桌子好像按着了烟囱。洋蜡烛从台上弯下来，弯成磁铁的形状，薄荷锭在桌子上放了一会，旋开来统统溶化而蒸发了。狗子伸着舌头伏在桌子底下喘息，人们各占住了一个门口而不息地挥扇。挥得手腕欲断，汗水还是不绝地流。

汗水虽多，饮水却成问题。远处挑来的要四角钱一担，倒在水缸里好像乳汁，近处挑来的也要十个铜板一担，沉淀起来的有小半担是泥。有钱买水的人家，大家省省地用水。洗过面的水留着洗衣服，洗过衣服的水留着洗裤，洗过裤的水再留着浇花。没有钱买水的人家，小脚的母亲和数岁的孩子带了桶到远处去扛。每天愁热愁水，还要愁未来的旱荒。

迟耕的地方还没有种田，田土已硬得同石头一般。早耕的地方苗秧已长，但都变成枯草了。尽驱全村的男子踏水，先由大河踏进小河，再由小河踏进港汊，再由港汊踏进田里。但一日工作十五小时，人们所踏进来的水，不够一日照临十五小时太阳的蒸发。今天来个消息，西南角上的田禾全变黄色了；明天又来个消息，运河岸上的水车增至八百几十部了。人们相见时，最初徒唤奈何：「只管不下雨怎么办呢？」「天公竟把落雨这件事根本忘记了！」但后来得到一个结论，大家一见面就惶恐地相告：「再过十天不下雨，大荒年来了！」

此后的十天内，大家不暇愁热，眼巴巴的只望下雨。每天一早醒来，第一件事是问天气。然而天气只管是晴，晴，晴……，一直晴了十天。第十天以后还是晴，晴，晴……，晴到不计其数。有几个人绝望地说：「即使现在马上下雨，已经来不及了。」然而多数人并不绝望：农人依旧拚命踏水，连黄发垂髫都出来参加。

镇上的人依旧天天仰首看天，希望它即刻下雨，或者还有万一的补救。他们所以不绝望者，为的是十余日来东南角上天天挂着几朵云霓，它们忽浮忽沉，忽大忽小，忽明忽暗，忽聚忽散，向人们显示种种欲雨的现象，维持着他们的一线希望。有时它们升起来，大起来，黑起来，似乎义勇地向踏水的和看天的人说：「不要失望！我们带雨来了！」于是踏水的人增加了勇气，愈加拚命地踏，看天的人得着了希望，欣欣然有喜色而相与欢唿：「落雨了！落雨了！」年老者摇着双手阻止他们：「喊不得，喊不得，要吓退的啊。」

不久那些云霓果然被吓退了，它们在炎阳之下渐渐地下去，少起来，淡起来，散开去，终于隐伏在地平线下。人们空欢喜了一场，依旧回进大热的苦闷和大旱的恐慌中，每天有一场空欢喜，但每天逃不出苦闷和恐怖。原来这些云霓只是挂着给人看看，空空地给人安慰和勉励而已。后来人们都看穿了，任它们五色灿烂地飘游在天空，只管低着头和热与旱奋斗，得过且过地度日子，不再上那些虚空的云霓的当了。

这是去年夏天的事。后来天终于下雨，但已无补于事，大荒年终于出现。现在，农人啖着糠粞，工人闲着工具，商人守着空柜，都在那里等候蚕熟和麦熟，不再回忆过去的旧事了……

评分☆☆☆☆☆

我原本对“儿童文学”这种分类有些偏见，总觉得是给小孩子看的，没什么深度。但读了丰子恺先生的这套书之后，我彻底改变了这种看法。他的作品，看似简单，却蕴含着深刻的哲理和人生智慧。他用一种平实的语言，讲述了那些关于爱、关于生命、关于人性的故事，让人在轻松愉快的阅读中，也能有所感悟。我特别喜欢他那些关于“小人物”的描写，他笔下的人物，大多是普通的老百姓，他们生活在社会的底层，默默地承受着生活的艰辛。但他并没有把他们描绘成悲惨的形象，而是展现了他们身上那种善良、坚韧、乐观的精神。这让我感到非常感动。而且，他的作品还具有很强的现实意义，他关注社会问题，批判社会弊端，呼吁人们关注弱势群体。这在当时的社会背景下，是非常难能可贵的。我觉得这套书不仅仅是一套儿童文学作品，更是一部反映社会现实、引发人们思考的文学作品。它值得我们每个人去阅读，去思考，去感悟。

评分☆☆☆☆☆

丰子恺先生的作品，我一直觉得有一种“禅”的味道。他的文字，简洁明了，却意味深长，仿佛蕴含着某种玄机。他笔下的人物，常常是静止的、凝固的，他们似乎在思考着什么，又似乎在等待着什么。这种意境，让人感到宁静和祥和。我特别喜欢他那些关于风景的描写，他用一种诗意的语言，描绘了山川、河流、花草树木的美丽景色。他笔下的风景，不仅仅是自然景观，更是一种精神寄托，一种心灵的慰藉。这套书的排版也很有讲究，每篇文章都配有一幅精美的插图，插图的风格与文字相协调，更增添了作品的艺术魅力。不过，有些故事的情节比较散漫，可能不太容易理解，需要读者仔细品味。而且，他的作品也带有一些时代局限性，有些观点可能与今天的价值观有所不同。但总的来说，这仍然是一套非常优秀的儿童文学作品，值得我们去阅读和学习。它就像一幅水墨画，在淡雅的笔墨之间，展现了人生的真谛。

评分☆☆☆☆☆

这套书给我最大的感受是“温暖”。丰子恺先生的文字，就像冬日里的阳光，温暖而明媚。他笔下的人物，无论是人还是动物，都充满了爱和善良。他用一种充满童趣的笔触，描绘了那些关于童年、关于家庭、关于友谊的故事，让人感到温馨和感动。我特别喜欢他那些关于“孩子”的描写，他把孩子的天真烂漫、好奇心强、想象力丰富的特点，表现得淋漓尽致。他笔下的孩子，是纯洁的、美好的，他们代表着希望和未来。而且，他的作品还具有很强的教育意义，他通过故事，向孩子们传递了爱、善良、勇敢、诚实等美好的品质。这套书的装帧也比较精致，封面设计简洁大方，色彩鲜艳明快，很吸引孩子们的眼球。我觉得这套书非常适合家长和孩子一起阅读，在阅读的过程中，可以增进亲子关系，培养孩子的良好品德。它就像一个充满爱意的拥抱，温暖着我们的心灵，照亮着我们的人生。

评分☆☆☆☆☆

读完这套《丰子恺儿童文学全集》，我总觉得心里暖暖的，像小时候外婆讲故事时的那种感觉。书里的人物，无论是小狗、小猫，还是淘气的小孩，都带着一种天然的真诚和纯朴。丰子恺先生的文字，不华丽，却能直击人心，仿佛他真的把我们带回了那个无忧无虑的童年。我特别喜欢他描写的那些生活场景，那些看似平凡的小事，却充满了人情味和哲理。比如，他写小狗的忠诚，写小猫的慵懒，写孩子们的顽皮，都写得栩栩如生，让人仿佛身临其境。而且，他的作品不仅仅是给孩子们看的，大人读起来也能从中体会到很多东西。他用一种幽默风趣的笔触，揭示了人性的弱点和社会的荒谬，让人在欢笑的同时，也能引发一些思考。这套书的插图也很精美，线条简洁流畅，色彩淡雅清新，与文字相得益彰，更增添了作品的艺术魅力。我觉得这套书不仅仅是一套儿童文学作品，更是一部充满智慧和温情的生命之书，值得我们反复阅读，细细品味。它就像一杯热茶，在寒冷的冬夜里，温暖着我们的心灵。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这套书主要是因为怀旧。小时候家里有一本丰子恺先生的漫画集，虽然已经找不回来了，但那些画面和故事却深深地印在我的脑海里。这次重新读他的作品，感觉和记忆中的不太一样，但依然能感受到他那种独特的艺术魅力。他的作品有一种淡淡的忧伤，一种对人生的无奈和感叹。他笔下的人物，常常是孤独的、失落的，他们渴望被理解，渴望被关爱，但却往往得不到满足。这种情感，在今天这个快节奏、高压力的社会里，依然能够引起我们的共鸣。我尤其喜欢他那些关于家庭和亲情的作品，他写得真挚动人，让人感到温暖和感动。他用一种细腻的笔触，描绘了父子、母女、夫妻之间的情感纠葛，展现了人性的复杂和美好。这套书的装帧也做得不错，纸张的质感很好，印刷也很清晰，让人爱不释手。不过，有些故事的情节比较简单，可能不太适合年龄太大的孩子阅读，但对于小学低年级的孩子来说，应该是不错的选择。总而言之，这是一套值得收藏和阅读的经典作品。