甄战大学【工程学群-机械类】17而励，打造成功甄选的5把钥匙 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 机械工程
• 工程教育
• 职业规划
• 考研
• 甄选
• 成功学
• 学习方法
• 大学
• 机械类
• 励志

　　机械工程学系、航太工程学系、造船∕海洋工程学系、机电工程学系、生物机电工程学系、材料工程学系

　　你了解这些科系的不同吗？
　　你知道不同的科系有不同的应考秘笈吗？
　　你晓得就读这些科系后的未来出路在哪里吗？
　　大学甄选赢在第一步 就从 甄战 开始

　　甄战给您进入理想大学窄门的5把钥匙

　　第1把钥匙－认识机械类：我拆、我修，我是发明点子王！这样的我是何机械类吗？

　　第2把钥匙－认识机械各科系：机械科系林林总总，哪一个系才适合我？

　　第3把钥匙－大学甄选书面审查资料大作战：如何在有限页数show出我的精彩事蹟？

　　第4把钥匙－大学甄选口试技巧公开大爆料：10分钟定胜负？哪些回答万万不可说？

　　第5把钥匙－大学甄选口试模拟试题向前冲：精选各校历届考古题，入主名校非梦事！

《登峰造极：工程学群的未来蓝图》 【突破传统，构筑未来工程人才的新标准】 在这个技术迭代日新月异的时代，工程领域正经历着一场深刻的变革。传统的知识传授模式已无法完全适应未来产业对复合型、创新型人才的迫切需求。本书《登峰造极：工程学群的未来蓝图》并非一本聚焦于特定考试或技巧的书籍，而是旨在为所有致力于投身于工程学群（尤其是机械工程相关领域）的学生、教育者以及行业观察者，提供一个宏大而深刻的视角，审视当代工程教育的挑战、未来的发展趋势，以及如何构建一套适应新时代的学习与实践框架。 本书的核心在于探讨“如何培养能够驾驭未来复杂工程挑战的工程师”。我们深入剖析了当前高等工程教育中存在的认知鸿沟，即理论知识与实际工程应用脱节的现象。我们着眼于未来十年，哪些核心能力将是衡量一位优秀工程师价值的关键。 第一章：工程学的范式转移——从“制造”到“智能” 本章首先回顾了机械工程学自工业革命以来的三次重大范式转移，并聚焦于当前正在发生的第四次工业革命（工业4.0）对工程教育提出的全新要求。 数字化基石的重建： 探讨传统机械设计与制造中，数据科学、物联网（IoT）和云计算如何重塑设计、生产和维护的每一个环节。我们分析了“数字孪生”（Digital Twin）技术对传统仿真学和实验教学的颠覆性影响，并提出了在本科教育阶段引入数据驱动决策思维的必要性。 跨学科融合的必然性： 现代机械系统日益复杂，不再是纯粹的机械结构，而是机电一体化、控制、材料科学与信息技术的深度交织。本章详细论述了如何将计算机科学、人工智能基础（如机器学习在故障诊断中的应用）有机地融入机械工程的核心课程体系，而非将其视为附加选修课。 可持续性与绿色工程的伦理责任： 探讨工程决策如何与全球气候变化、资源稀缺和循环经济目标相结合。这不是一个简单的环境科学议题，而是要求工程师在材料选择、能源效率设计和产品生命周期管理中，融入系统性的可持续性考量。 第二章：超越课堂——实践能力的深度构建 本书认为，真正的工程能力来源于复杂、非结构化问题的解决经验。本章聚焦于如何设计和实施能够有效培养学生动手能力、系统思维和团队协作的实践环境。 真实世界项目的模拟与实施： 分析了传统实验室操作与真实工业项目之间的差距。我们探讨了如何通过设计基于行业标准的“小型工业模块”或“微型生产线”项目，迫使学生在预算、时间限制和性能指标的约束下进行迭代开发。这涉及到对项目管理工具（如敏捷开发在硬件项目中的应用）的初步引入。 故障诊断的艺术与科学： 强调工程师不仅要会设计，更要会维修和优化。本章阐述了如何训练学生利用系统性排查方法（Systematic Troubleshooting），结合传感器数据分析和对物理原理的深刻理解，快速定位复杂系统中的隐藏故障。这部分内容侧重于培养对“异常”的敏感度和逻辑推理能力。 从“制造图纸”到“价值交付”： 讨论了工程师在价值链中的角色转变。现代工程师必须理解供应链的运作、成本核算的基础以及客户需求的动态变化。因此，实践项目的设计需要包含市场反馈和经济可行性分析的环节。 第三章：批判性思维与创新文化的培养 工程学的进步源于对现有解决方案的质疑和对新方法的探索。本书深入剖析了如何通过教育手段，激发学生的批判性思维和创新精神。 逆向工程与设计解构： 介绍了一种系统性的逆向工程学习法，不仅仅是对现有产品的拆解，而是深入理解其设计哲学、权衡取舍（Trade-offs）以及历史局限性。通过解构经典与失败的设计案例，培养学生识别设计缺陷的能力。 失败的价值化： 建立一种鼓励建设性失败的学习文化。本章详细阐述了“事后分析”（Post-mortem Analysis）在工程创新中的关键作用，引导学生将失败视为获取高价值知识的途径，而非惩罚的对象。 技术伦理与社会责任： 随着工程技术对社会影响的加深（例如自动驾驶、先进材料的应用），工程师必须具备强大的伦理判断力。本章探讨了在工程设计决策中嵌入伦理框架的方法，确保技术创新服务于更广阔的人类福祉。 第四章：面向未来的工程人才画像 本章对成功转型后的工程学群毕业生应具备的能力进行了全面的画像描绘，并为学生指明了自我提升的方向。 核心技术素养的深化： 强调了在掌握坚实基础理论（如热力学、材料力学、电路原理）的同时，必须精通至少一个前沿技术领域（如增材制造、机器人控制或高性能计算）。 沟通与协作的软实力： 详细分析了工程师在多学科团队中作为“翻译者”的角色。如何清晰、准确地向非技术背景的利益相关者传达复杂的技术方案，是衡量高级工程师成熟度的重要标准。本书提供了针对技术报告撰写、跨文化团队沟通的实用建议。 终身学习的驱动力： 在技术生命周期不断缩短的背景下，自我驱动的学习能力是工程师职业生涯的保障。本章探讨了如何有效利用在线资源、行业研讨会和专业认证，构建个人持续成长的知识体系。 《登峰造极：工程学群的未来蓝图》 是一份对工程教育现状的反思，更是对未来工程师发展路径的深刻洞察。它旨在提供一个广阔的视野和坚实的思维框架，帮助读者在快速变化的工程世界中，锚定方向，真正做到“登峰造极”。本书适合所有渴望超越当前技术水平、塑造未来工程格局的探索者。

学群篇
第一章 机械类的认识
第一节 机械类简介
第二节 机械类沿革
第三节 机械类总览
第四节 机械类核心科目

第二章 机械类科系介绍
第一节 机械工程系
第二节 航太工程系
第三节 造船∕海洋工程系
第四节 机电工程系
第五节 生物机电工程系
第六节 材料科学与工程学系
第七节 机械类比较表
第八节 机械类特殊科系

书面审查篇
第三章 书面审查观念养成
第一节 书面审查的迷思
第二节 书面审查的准备

第四章 书面审查资料实作
第一节 个人简历
第二节 自传撰写
第三节 读书计画
第四节 其他资料蒐集

口试篇
第五章 口试观念建立与模拟
第一节 口试型态介绍
第二节 基本题
第三节 专业题
第四节 应用题
第五节 创意题

第六章 口试模拟练习

附录
校系一览表
资料来源

序

　　近年来，大学的入学管道越来越多元化，除了从早期的联考到现在的指考外，同学要进入心目中理想的学校就读，另外也有「繁星推荐」、「个人申请」等推甄入学的方式。多元化入学的目的，在于让同学除了考试上的成绩外，也能够透过推甄的方式来突显自己在其他方面的优势以及专长，并且鼓励同学多方面的发展。

　　对许多入社会的人来说，最常遇到的问题就是进入产业后才发现实际情形与预期有所不符，无法学以致用。以工程类来说，该类内的科系内容都具有一定的专业程度，对于一般同学来说，若没有做额外的功课，可能很难选到符合自己兴趣、专长以及未来期望之科系。因此，为了帮助对于工程类，特别是机械类系别有兴趣的同学更加深入地了解各科系，才有了本书的诞生。

　　本书总共包含六章，第一章为「机械类的认识」，将机械类的范围、历史沿革与核心科目进行初步介绍；第二章为「机械类介绍」，将机械类相关学系内容、专业科目与未来出路进行更深度的介绍。此部分可以说是本书的精华，对于就读高中，想要能够先行了解各学系的内容以及未来出路，以便做好初步的人生规划的同学来说，有相当大的帮助。

　　第三章的「书面审查观念养成」以及第四章的「书面审查资料实作」是针对书面审查资料的制作以及注意事项进行说明，并且提供范例作为参考。第五章的「口试模拟」，除了介绍口试形态以及需要注意的事项外，另外摘选了各个学校的口试考古题目，将其分为「基本题」、「专业题」、「应用题」以及「创意题」等四大类，并且针对题目进行分析并且提供范例解答供同学练习参考。第六章进一步汇集了更多「机械类」口试题目的考古题，作为同学练习用。

　　最后，感谢所有协助本书出版的人，没有他们的帮忙，本书无法顺利出版。感谢台湾知识库丘昌其董事长、鼎茂图书的陈铭桐社长、陈焕昌副社长、Eve、Carry、Frida以及其他所有帮助此书出版的人，让本书得以顺利出版。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，选择大学专业就像是在人生的岔路口做一次重大的抉择，而对于像我这样对机械工程充满向往的年轻人来说，找到正确的指引至关重要。这本书的题目——"甄战大学【工程学群-机械类】17而励，打造成功甄选的5把钥匙"——直接击中了我的痛点。它不仅仅是告诉你机械工程是什么，更像是为你铺好了一条通往成功的道路。我猜测，“17而励”可能代表了在这个竞争激烈的领域中，需要具备的17种关键特质或者说是在大学四年中需要经历的17个重要里程碑。这些特质或许涵盖了学习态度、思维方式、创新能力，甚至是团队协作和解决问题的能力。而“5把钥匙”的说法，则让我感觉这本书提供了切实可行的方法论，帮助我们 unlock 那些成功的关键。它们可能是学习策略、研究方法、职业规划的指导，甚至是应对挑战的心理建设。我非常期待书中能够通过具体的案例分析，深入浅出地剖析机械工程领域的独特魅力，以及在这个过程中，我们应该如何去学习、去实践、去成长。这本书仿佛是一张藏宝图，而那“5把钥匙”就是打开宝藏的唯一途径，指引我们在这片广阔的工程海洋中，找到属于自己的航向。

评分☆☆☆☆☆

“17而励，打造成功甄选的5把钥匙”，光是这书名就足够吸引人了，尤其对于我们这些对工程学，特别是机械类专业怀揣梦想的学生来说。它传递出一种信息：这本书不仅仅是纸上谈兵，而是切实地在教我们如何“甄选”成功。我非常好奇，那“17而励”究竟是指什么？是17个需要克服的困难？17种需要培养的特质？还是17个在大学生涯中必须经历的蜕变阶段？我设想，它可能会涉及到如何在高强度的学习中保持动力，如何在新知识的洪流中找到自己的方向，以及如何将理论知识转化为解决实际问题的能力。而“5把钥匙”这个概念，则让我觉得这本书的实用性非常强。它可能是在告诉我们，只要掌握了这五把关键的“钥匙”，就能打开通往成功的大门。这五把钥匙，也许是学习方法上的创新，实践经验的积累，创新思维的激发，职业规划的指导，甚至是面对挫折时心态的调整。我期待这本书能够用一种极其有说服力的方式，将机械工程的魅力展现在我面前，同时为我提供一套完整且可操作的行动指南，让我能够更有信心地迎接大学生活，并在未来的工程领域中，真正地“甄选”出属于自己的成功。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名“甄战大学【工程学群-机械类】17而励，打造成功甄选的5把钥匙”就自带一种权威感和方向感。作为一个对机械工程充满向往的学生，我一直在寻找能够真正指导我前进的方向，而这个书名正好契合了我的需求。我猜测，“17而励”可能代表着在进入大学，特别是在机械工程这样一个学科交叉、技术迭代迅速的领域，需要具备的17个方面的核心素养或者说是需要完成的17项关键任务。这些或许涉及到从基础理论的学习到前沿技术的探索，从个人能力的提升到团队协作的磨练。而“5把钥匙”的说法，则让我感到这本书充满了智慧和策略。它不是简单地罗列知识点，而是提供了一种解决问题的框架，一种通往成功的路径。这五把钥匙，我设想它们可能分别代表着不同的层面，比如学术深度、实践广度、创新思维、行业洞察，甚至是人际交往和自我管理。我期待这本书能够深入剖析机械工程领域的学习和发展规律，通过详细的案例分析和理论指导，帮助我们这些未来的工程师们，在大学生活中找到清晰的学习目标，掌握有效的学习方法，并为未来的职业发展奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名听起来就很有力量，"甄战大学【工程学群-机械类】17而励，打造成功甄选的5把钥匙"——光是这名字，就让我对它充满了好奇和期待。作为一名还在摸索方向的准大学生，我对即将进入的大学生活和未来的专业选择既兴奋又有些迷茫。机械类工程，这是一个听起来就充满挑战与魅力的领域，它背后蕴含着无数的创新和技术进步。这本书似乎瞄准的正是我们这些对工程学，特别是机械领域有浓厚兴趣，但又需要明确指导和清晰路径的学生。它提出的“17而励”和“5把钥匙”的概念，让我联想到这本书可能不仅仅是简单的知识堆砌，更像是为我们量身定制的成功秘籍。我非常好奇，这“17而励”具体指的是什么？是17个重要的品质？17种必备的技能？还是17个关键的转变阶段？而那“5把钥匙”，又将如何为我们打开通往成功的大门？是学术上的方法？是实践中的经验？亦或是心智上的成熟？我设想，这本书应该会非常注重实际操作性和可借鉴性，用生动的事例和深入的分析，为我们描绘出一条清晰的学习和成长轨迹，帮助我们更好地理解机械工程的魅力，并在这个领域找到属于自己的方向和位置。

评分☆☆☆☆☆

“17而励，打造成功甄选的5把钥匙”，这本书的名字简直就是为我这种对机械工程充满热情但又不知从何下手的人量身定做的。我看到这个标题，脑海里立刻浮现出无数的画面。我想象着，这本书会像一位经验丰富的导师，在我即将踏入大学校门前，为我指点迷津。它可能会详细解析在机械工程这个充满挑战的领域中，需要培养的17种关键品质，这些品质或许涵盖了严谨的逻辑思维、敏锐的观察力、不懈的探索精神，甚至是如何在团队中发挥作用。同时，它提出的“5把钥匙”更是让人眼前一亮，我猜测这五把钥匙并非抽象的概念，而是能够切实指导我们如何学习、如何实践、如何思考的方法论。或许是关于如何高效地吸收专业知识，如何通过实践项目锻炼动手能力，如何培养创新思维解决工程难题，如何规划职业发展，以及如何建立积极的心态去面对学业和未来的挑战。我希望这本书能用生动有趣的方式，结合真实的案例，让我感受到机械工程的无限魅力，并为我提供一套行之有效的行动指南，帮助我在未来的学习生涯中，少走弯路，更快地实现自己的目标。