品格教育：故事阅读系列第3辑（平装版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《光头躲避球队》+《迟到的开学日》+《小气财神不小气》+
《表弟的心事》+《圣诞婆婆》

　　〈品格教育─故事阅读系列〉为全国第1套本土企制的「品格教育故事书」，先前所出版的「精装版」风靡校园，以容易阅读的文字、生动的情境插图及贴近生活的故事，赢得教育界极佳的赞誉与口碑。

　　跨越民国百年，为了嘉惠更多学子，珍惜所有家长的託付，特别打造价格实惠的「平装版」，超过百篇的品德文章，成为孩子一生受用的「第101个礼物」。

　　第3辑包含毅力、勤劳、节俭、孝顺、宽恕等5个德目，透过平易近人并且不说教的方式，提供孩子好品格的典范，帮助他们内化正确的价值观！

　　★毅力
　　《光头躲避球》作者：邵正宏 绘者：林传宗

　　意外入选躲避球队的志飞，为了证明自己并非没有毅力的人，下定决心，要在全国小学躲避球比赛中打出好成绩。只是面对高手如云的球队，志飞却开始胆怯了……志飞最终能克服心理障碍，坚持下去，为球队赢得胜利吗？

　　★勤劳
　　《迟到的开学日》作者：姜蜜 绘者：韩以茜

　　家豪是个懒散成性的小朋友，对于大小事情，总是能想出各种方法来偷懒。由于家豪实在太懒惰了，不仅班级的宠物小鸟因为他的疏忽而死掉，班上分组讨论也没有人愿意和他一组，家豪简直被同学孤立了……家豪该如何是好呢？

　　★节俭
　　《小气财神不小气》作者：赵莒玲 绘者：韩以茜

　　五年爱班导师甄老师告诉同学们由小钱积大钱的道理，并且从不浪费、记帐和节省开支等不同的方法，养成节俭的好习惯。告诉同学们节俭并不等于小气，而是当省则省。

　　★孝顺
　　《表弟的心事》作者：毛咪 绘者：GAGA

　　咏云生长在幸福美满的家庭；表弟徐乔父母分居，对自己破碎的家庭感到无奈与怨恨；文宜的父母因为工作关系经常早出晚归，但她很能体谅爸妈的辛苦，是一个懂事又孝顺的好孩子……。当老师上课本「孝顺」单元时，这三个来自不同家庭的孩子各自有着不同的想法……

　　★宽恕
　　《圣诞婆婆》作者：李文英 绘者：黄南祯

　　姨婆每次来访都会带来许多礼物送给小江、小璟，两兄弟私底下称唿她「圣诞婆婆」。但是，姨婆和妈妈聊天的时候经常会流露些许歉意，让小江心中感到十分纳闷……

套书特色

　　★史无前例—老师、父母口耳相传「绝对吸引孩子阅读」的品格教育入门书
　　★教养首选—全国公私立小学班级用书
　　★奠基养成—结合「个人教育＋家庭教育＋社会教育」，让孩子自动变好
　　★专家见证—21位专家、名人、学者品格保证

得奖纪录

　　★台北市政府教育局推动儿童深耕阅读推荐好书
　　★新北市国民中小学满天星阅读计划优良图书

品格教育：故事阅读系列第2辑（平装版）图书简介 点亮心灵的火花，培养卓越的品格 《品格教育：故事阅读系列第2辑》是一套精心策划、专为引导少年儿童在趣味故事中领悟核心品格、塑造健全人格而设计的读本。本辑紧密承接上一辑的成功经验，继续以引人入胜的故事情节、鲜活可爱的角色和富有教育意义的主题，为广大家长和教育工作者提供了一套行之有效的品格培养工具。 本辑精选主题与核心价值 本系列第二辑聚焦于儿童成长过程中至关重要的几个核心品格维度，旨在帮助孩子们理解这些抽象概念在日常生活中的具体体现和深远影响。我们深知，品格的养成并非说教，而是通过体验、模仿和反思达成的内化过程。因此，本辑的故事设计紧密围绕以下主题展开： 一、 责任与担当 (Responsibility and Accountability) 本辑故事深入探讨了“责任”的含义。它不仅仅是完成被交代的任务，更是对自己行为后果的承担和对他人承诺的信守。 《小熊的秘密花园》： 讲述了一只小熊如何从一开始敷衍了事，到最后体会到亲手照料一小块土地带来的成就感和责任感。故事细致描绘了疏忽可能导致的后果，以及坚持和细心维护所带来的美好回报。 《船长和迷失的罗盘》： 聚焦于团队中的角色定位。一位年轻的舵手在关键时刻因一时疏忽导致船只偏离航线，他必须勇敢地承认错误，并带领船员共同努力，最终找回方向。这个故事强调了责任感是信任的基石。 二、 诚信与真诚 (Honesty and Authenticity) 诚信是人际交往的黄金准则。本辑通过不同场景的故事，教导孩子区分善意的谎言与必要的坦诚，理解“真诚”不仅是对他人的尊重，更是对自己内心的忠诚。 《彩虹的颜色》： 讲述了一个小女孩为了掩盖自己打碎花瓶的事实，而编造了一个“彩虹精灵”的故事。故事探讨了谎言带来的连锁反应，以及最终坦白后所获得释怀与宽恕的珍贵体验。 《影子交易》： 这是一个富有寓言色彩的故事，探讨了为了迎合他人而“出卖”自己真实想法的危险。它鼓励孩子们保持自我，珍视自己独特的观点和感受。 三、 毅力与韧性 (Perseverance and Resilience) 成长必然伴随着挫折。本辑着重培养孩子面对困难时不轻易放弃的精神，以及从失败中汲取力量的能力。 《最高的山峰》： 讲述了一群不同能力的动物尝试攀登一座看似不可能完成的山峰。故事着重刻画了他们在遭遇风雨、体力不支时，如何互相鼓励，坚持“再试一次”的决心。它教会孩子，成功往往藏在“再多坚持一小步”的背后。 《老木匠的最后一根木料》： 描述了一位年迈的木匠，在身体条件不允许的情况下，如何通过精心的规划、微小的进步，最终完成了他毕生的杰作。这个故事强调了耐心和持续努力的重要性。 四、 同理心与关爱 (Empathy and Compassion) 理解他人的感受是建立和谐社会的基础。本辑的故事设计引导孩子们学会换位思考，用温柔和理解对待身边的人和生物。 《雪夜的陌生访客》： 讲述了一个家庭在寒冷的冬夜，接待了一个需要帮助的流浪者。故事细腻地描绘了从最初的警惕到最终的接纳与温暖，让孩子体会到“给予”所带来的内心充盈感。 《看不见的翅膀》： 关注了校园中的“隐形人”——那些性格内向或不善言辞的同伴。故事通过主角的视角转变，展现了如何发现他人的不易，并用非语言的方式给予支持和鼓励。 阅读体验与教育功能 《品格教育：故事阅读系列第2辑》在内容呈现上做到了艺术性与教育性的完美结合： 1. 高品质插图： 每篇故事都配有由资深儿童插画师精心绘制的全彩插图。这些画面不仅色彩鲜明、造型生动，更能准确地捕捉故事的情感张力，帮助低龄读者更好地理解角色的内心世界。 2. 适龄的语言风格： 语言组织符合小学阶段儿童的认知水平，叙事流畅，节奏适中。同时，我们巧妙地融入了一些富有韵律感和想象力的词汇，提升阅读的愉悦感。 3. 学习引导： 在每篇故事的结尾，我们特别设置了“品格思考角”和“家庭对话提示”。这些引导性的问题并非标准答案式的测试，而是开放式的邀请，旨在激发孩子进行深层次的道德推理和自我反思，鼓励家长和孩子进行高质量的亲子沟通。 4. 平装本的便利性： 采用轻便、耐用的平装设计，便于孩子们携带，无论是学校阅读、课外活动还是睡前阅读，都能轻松翻阅，让品格教育融入日常生活的每一个角落。 结语 本辑故事系列不仅仅是简单的阅读材料，它是一扇通往优秀品格殿堂的窗户。通过这些充满智慧和温暖的故事，我们期待与每一位小读者共同成长，帮助他们奠定坚实的人格基础，成为内心充盈、行为正直、富有社会责任感的未来公民。阅读《品格教育：故事阅读系列第2辑》，就是为孩子播下一颗颗美德的种子，期待它们在未来的日子里，开出最绚烂的花朵。

评分☆☆☆☆☆

最近忙着准备孩子上初中了，各种补习班、辅导资料堆满了房间。有时候我也会觉得有点焦虑，担心孩子跟不上学习进度，忽略了其他方面的发展。偶然的机会，我在整理书架的时候翻到了这套“故事阅读系列”，想起之前朋友推荐过，说是对培养孩子的品格很有帮助。于是我就抽空给孩子读了几篇，没想到他竟然很喜欢。他平时不太喜欢阅读，总是觉得书太枯燥，但这套书里的故事却能吸引他的注意力。他读完之后会主动跟我分享故事里的情节和人物，还会问我一些关于人生哲理的问题。比如，他问我：“妈妈，什么是真正的成功？”或者“我们应该如何面对失败？”这些问题让我感到很惊讶，因为他平时很少会主动思考这些问题。我意识到，孩子需要的不仅仅是知识，更重要的是价值观和人生观。这套书就像一盏明灯，照亮了孩子前进的道路，帮助他们树立正确的人生目标。我希望孩子在学习知识的同时，也能培养良好的品格，成为一个正直、善良、有责任感的人。

评分☆☆☆☆☆

从小我就觉得，孩子培养除了课业，更重要的是内在的修养。之前看过一些品格教育绘本，感觉都过于说教，孩子听了之后好像只是“懂了”，但实际生活里却很难应用。所以这次在书店里看到这套“故事阅读系列”，特别吸引我的是它不是直接灌输道德观念，而是通过一个个故事来引导孩子思考。我买了几本给女儿，她才八岁，读完之后常常会主动跟我讨论故事里的人物，以及他们面对困境时的选择。她会问：“妈妈，如果我是故事里的那个孩子，我会怎么做？”或者“我觉得那个叔叔这样做不对，你觉得呢？”这种互动式的阅读体验，真的让我很惊喜。书里的故事题材也很贴近生活，像是诚实、勇敢、责任感等等，都是我们希望孩子从小就具备的美德。而且故事的语言也比较生动有趣，不会让孩子觉得枯燥乏味。我特别喜欢书里的一些小插图，虽然不是彩色的，但画风很温馨，能更好地帮助孩子理解故事内容。总而言之，这套书不是那种“读完就忘”的教导读物，而是能真正触动孩子内心，帮助他们建立正确价值观的好书。希望出版社能持续推出更多类似的故事，让孩子们在阅读中不断成长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这套书其实是有点犹豫的。市面上品格教育的书太多了，质量参差不齐，很多都是老掉牙的说教，孩子根本不买账。但这次看到书店里有试读页，翻了几页感觉还不错，故事的叙述方式比较自然，没有那种刻意强调道德教训的感觉。而且书的装帧也挺精致的，纸张的质感也很好，感觉很用心。我儿子今年十岁，正处于一个比较叛逆的阶段，不太喜欢听大人的教导，所以我就想着试试看能不能通过故事来潜移默化地影响他。结果没想到效果还挺好的，他读完之后虽然嘴上不说，但从他的言行举止上，我能感觉到他开始变得更加有责任感和同理心。比如，之前他经常把自己的玩具乱扔，现在会主动整理收拾了。还有一次，他在学校里发生了一些小矛盾，他没有像以前那样冲动地跟同学争吵，而是选择冷静地沟通解决。这些小小的改变，让我觉得这套书真的很有价值。当然，我也知道品格教育不是一蹴而就的，需要长期坚持。但我相信，只要我们能为孩子提供一个良好的阅读环境，他们就能在阅读中不断学习和成长。

评分☆☆☆☆☆

我买这套书其实是抱着试试看的态度，因为之前买过很多类似的品格教育书籍，效果都不太理想。要么是故事太简单，孩子觉得幼稚；要么是故事太复杂，孩子看不懂。但这次这套书却让我眼前一亮。它既有引人入胜的故事情节，又有深刻的教育意义。故事里的主人公都面临着各种各样的困境和挑战，他们需要做出选择，承担责任，最终才能获得成长。这些故事能让孩子在阅读的过程中，体验到不同的人生，学习到不同的价值观。而且，书里的语言也比较流畅自然，不会让孩子觉得生硬和刻板。我特别喜欢书里的一些细节描写，能让孩子更好地理解人物的内心世界。比如，一个故事里，主人公因为害怕失败而不敢尝试新的事物，作者通过描写主人公的心理活动，让孩子体会到失败并不可怕，重要的是要勇敢地面对挑战。我觉得这套书不仅能培养孩子的品格，还能提高他们的阅读理解能力和写作能力。总而言之，这是一套值得推荐的好书，希望更多的家长能把它推荐给自己的孩子。

评分☆☆☆☆☆

我本身是小学老师，在教育方面也算是有一些经验。我觉得品格教育很重要，但更重要的是培养孩子的独立思考能力。很多家长喜欢直接告诉孩子什么是对的，什么是错的，但这样反而会扼杀孩子的自主性。我比较欣赏这套书的地方，就是它没有给出明确的答案，而是通过故事呈现不同的观点和选择，让孩子自己去判断和思考。我经常在课堂上用这套书里的故事作为讨论素材，引导学生们进行辩论和交流。比如，我们讨论过一个关于诚实的故事，有些学生认为即使是善意的谎言也应该被允许，而另一些学生则认为诚实是基本的道德原则。通过这种讨论，学生们不仅能加深对故事的理解，还能锻炼自己的表达能力和逻辑思维能力。而且，这套书里的故事也比较多元化，涵盖了不同的文化背景和生活场景，能帮助学生们开阔视野，培养全球意识。我觉得这套书不仅适合家长给孩子阅读，也适合老师在课堂上使用，作为一种辅助教学的工具。当然，作为老师，我也会根据学生的年龄和认知水平，对故事进行适当的引导和解读。