英作文123写作法讲座实况DVD

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具体描述

刘毅老师于2012年9月18日发明了「英作文123写作法」,讲座十分震撼,原来英文作文很简单,一学就会!
《英作文123写作法讲座实况DVD》内容排除性图书简介 导言: 本简介旨在清晰界定一本特定图书——《英作文123写作法讲座实况DVD》——不包含的内容范围。读者在寻求相关学习资源时,请注意,以下所描述的领域、技巧、风格或主题,均不在该DVD课程的教学范畴之内。本描述聚焦于排除项,以确保读者对该DVD课程的实际教学内容有明确的预期界限。 一、 排除的文体与应用领域: 本DVD课程不涉及以下类型的英语写作: 1. 学术研究论文(Academic Research Papers): 课程不涵盖撰写符合APA、MLA、Chicago等特定格式要求的学术论文的深入指导。例如,不会教授如何进行严谨的文献综述(Literature Review)、构建假设(Hypothesis Formulation)、设计研究方法论(Methodology Section Design)或进行专业的数据分析报告撰写。 2. 创意文学写作(Creative Fiction and Poetry): 课程不教授小说创作(如情节构建、人物深度刻画、叙事视角转换)、剧本写作或诗歌格律与意象的运用。它不聚焦于文学性的比喻、象征手法或情感张力的文学性表达技巧。 3. 法律文书与合同起草(Legal Documents and Contract Drafting): 本DVD不提供起草具有法律效力的合同、法律意见书、诉状或法律备忘录(Legal Memos)所需的专业术语、结构规范和严谨的措辞要求。 4. 商业与市场营销文案(Business and Marketing Copywriting): 课程不包含撰写高转化率的广告文案(Ad Copy)、搜索引擎优化(SEO)文章、社交媒体营销内容、产品说明书或品牌故事的专业技巧。对于AIDA(Attention, Interest, Desire, Action)等营销模型在写作中的应用,本课程不予讨论。 5. 技术文档与用户手册(Technical Documentation and User Manuals): 涉及撰写精确、无歧义的技术规格说明、API文档、软件用户操作手册或工程报告的特定写作规范,均不在本DVD的教学范围内。 二、 排除的语言层面与语法深度: 本DVD课程不深入探讨以下高度专业化的语言学或语法分析层面: 1. 古英语或中古英语的历史语言学研究: 课程不涉及对英语语言演变历史、词源学(Etymology)的追溯,或不同历史时期的语法结构对比分析。 2. 高级句法结构解析与生成(Advanced Syntactic Parsing): 虽然会涉及基本句型,但它不提供对复杂长难句的句法树分析、生成语法(Generative Grammar)理论的介绍,或对限定从句(Restrictive Clauses)与非限定从句(Non-restrictive Clauses)的细微差别进行严格的语言学区分。 3. 语篇分析与衔接/连贯性(Discourse Analysis and Cohesion/Coherence): 课程可能关注段落间的逻辑连接,但不深入讲解诸如“指代消解”(Anaphora Resolution)、“信息流控制”或使用Halliday和Hasan的语篇分析框架来系统性地评估文本的衔接和连贯性。 4. 专业术语与行话的积累(Jargon and Terminology Mastery): 针对特定行业(如金融、医学、航空航天)所需的专业术语表(Glossary)的构建与使用,本课程不做系统性的收录或教授。 三、 排除的特定应试技巧与系统: 作为一套“写作法讲座”,本DVD不以以下考试体系为核心目标,因此相关的高分策略或应试技巧不被包含: 1. 雅思(IELTS)或托福(TOEFL)的特定高分模板: 课程不提供专门针对Task 1(图表描述)或Task 2(议论文)的“万能”高分结构或应试句型背诵。它侧重于基础方法的建立,而非短期应试技巧的灌输。 2. 美国大学入学考试(SAT/ACT)的写作部分: 如果这些考试的写作部分侧重于对特定文章的逻辑分析与修改,那么此类分析训练不包含在内。 3. GRE/GMAT的分析性写作(Analytical Writing Assessment, AWA): 课程不教授如何解构“Issue”或“Argument”类题目,也不提供针对特定时间限制下,构建批判性论证的策略。 4. 日本特定英语能力测试(如EIKEN或大学入学考试): 与日本教育体系中针对特定题型(如“自由作文”、“要旨把握”)的应试策略和评分标准,本DVD不予涉及。 四、 排除的教学媒介与资源类型: 本DVD课程不包含以下形式的辅助材料或教学方法: 1. 实时互动答疑环节(Live Q&A Sessions): DVD为预录制内容,因此不包含学员在播放过程中向讲师实时提问并获得即时反馈的互动环节。 2. 配套的个性化批改服务(Personalized Grading/Feedback): 购买DVD后,不附带讲师或助教对学员提交的作文进行一对一的详细批改和深度反馈服务。 3. 最新的在线学习管理系统(LMS)功能: 课程不依赖于复杂的在线平台进行进度跟踪、自动测验或与其他学员的在线讨论。 4. 外国文化或跨文化交际的深度探讨: 尽管写作会涉及文化适应性,但本课程不深入探讨英美文化背景、礼仪(Etiquette)在写作中的体现,或如何分析和避免文化误解(Cultural Misunderstandings)在文本中的出现。 总结: 《英作文123写作法讲座实况DVD》的核心关注点在于构建一套系统化、易于理解和操作的英语基础写作方法论。因此,任何超越此基础方法论范畴的、高度专业化、应试导向、文学性过强或依赖实时互动的学习内容,均明确地被排除在该DVD的教学范围之外。本简介确保了读者对该资源“非包含物”的清晰认知。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

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这套DVD我前前后后算是看完了,虽然名字听起来好像是讲一些死板的公式或者模板,但实际内容比我想象的要丰富和实用得多。最让我印象深刻的是,它并没有上来就抛出一些晦涩的语法概念,而是从“写什么”和“怎么写”入手,一点点地引导我思考。比如,在讲到如何构思文章时,它会给出很多实际的例子,分析为什么有些例子能够吸引人,而有些则显得平淡无奇。而且,它还强调了“意图”的重要性,就是你写这篇文章到底想让别人读了之后有什么感受,有什么收获,这个出发点真的非常关键。我看的时候,经常会停下来,对着屏幕里的案例,尝试着自己去复述,去思考作者为什么会这样写。DVD里的一些口头语化的讲解方式,反而让我觉得很亲切,不像是在上枯燥的课,更像是在和一位经验丰富的老师进行一对一的交流。他会时不时地提醒一些我们容易忽略的细节,比如段落之间的衔接,句子结构的变换,这些看似微不足道的地方,却能极大地提升文章的流畅度和可读性。我感觉自己写东西时,思路好像一下子打开了,不再局限于那些固定的套路,而是能够更自由地表达自己的想法。

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这套DVD简直是为那些感觉自己英文写作“卡壳”的人量身定做的。它摒弃了许多学院派的枯燥理论,转而聚焦于最实用、最接地气的写作策略。最让我惊喜的是,它并没有像很多教材那样,上来就讲一堆语法规则和词汇,而是先从“如何让你的文章更有吸引力”这个根本问题入手。它会分析不同类型的文章,比如故事、议论、说明文,分别有哪些吸引读者的关键点,以及如何巧妙地运用这些技巧。DVD里的一些案例分析非常到位,它会把一篇好文章拆解开来,逐一讲解作者是如何一步步构建出精彩内容的。我尤其喜欢它关于“结构思维”的讲解,它教我如何搭建清晰的文章框架,如何让每个部分都为中心思想服务,而不是零散地堆砌信息。这套DVD的优点在于,它不会给你一个固定的“标准答案”,而是给你一套解决问题的“思维工具箱”。你可以在不同的情境下,灵活运用这些工具来解决自己的写作难题。而且,它在讲解过程中,还会穿插很多鼓励性的语言,让你觉得写作并非遥不可及,而是可以通过系统学习和练习来不断提升的。

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坦白说,刚开始接触这套DVD的时候,我抱着一种试试看的心态,毕竟“123写作法”听起来有些过于简单化了,我担心它会流于表面,缺乏深度。然而,事实证明我的顾虑是多余的。它真正做到了“见微知著”,通过一些非常具体、贴近生活化的例子,深入浅出地剖析了英文写作的底层逻辑。我特别喜欢它关于“如何构建有说服力的论证”的部分。它没有简单地罗列一些论据,而是详细讲解了如何选择、组织和呈现论据,才能让你的观点更有力量,更容易被读者接受。DVD里反复强调的“同理心”原则,也让我受益匪浅。作者指出,优秀的写作者总是能够站在读者的角度思考,去理解读者的需求和期待,然后用他们能够理解和接受的方式去表达。这是一种非常重要的写作思维,我之前虽然也模糊地意识到这一点,但从未如此系统地学习过。通过观看DVD,我学会了如何分析读者的潜在疑问,如何在写作中主动回应这些疑问,从而建立起信任感。而且,它还在很多细节上给出了实操性的建议,比如如何用更生动的词汇代替平淡的词语,如何通过句式变化来增加文章的韵律感,这些技巧虽然简单,但运用起来却能让文章焕然一新。

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我一直以为自己写英文作文,就是把脑子里想的东西,然后逐字逐句地翻译出来,结果总是显得生硬别扭。看了这套DVD之后,我才意识到自己之前的想法太片面了。它真正让我明白,英文写作需要的是一种“西方式的思维”,这不仅仅是语言的问题,更是逻辑和表达方式的问题。DVD里重点讲了如何“铺陈”和“转折”,如何让文章的节奏感更强,更符合英文读者的阅读习惯。它用了很多生动的例子来展示,同一段内容,用不同的方式表达,给人的感觉会天差地别。我印象最深的是,它教我如何用“主动语态”来让句子更有力量,如何用“定语从句”和“状语从句”来丰富句式结构,让文章显得不那么单调。而且,它还强调了“细节”的重要性,比如如何选择恰当的连词,如何使用有力的副词,这些看似微小的调整,却能让你的文章脱胎换骨。看完DVD,我感觉自己写东西时,不再是“碰运气”,而是有章可循,有法可依了,自信心也大大提升。

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我必须说,这套DVD的内容真的给了我很大的启发,特别是它对于“个性化表达”的强调。很多时候,我们学习写作,总想着去模仿那些优秀的范文,结果写出来的东西却失去了自己的声音,变得千篇一律。这套DVD却鼓励我们去挖掘和展现自己独特的思考方式和语言风格。它不是教你如何“套用模板”,而是教你如何“创造模板”。在讲解过程中,老师会用非常生动有趣的比喻来解释一些抽象的概念,让你一下子就理解其中的精髓。我记得其中有一个关于“信息密度”的讲解,用到了一个形象的比喻,让我瞬间就明白了如何让自己的文字更紧凑,信息量更大。而且,它还非常注重“反馈”的重要性,教我们如何通过自我审视和他人反馈来不断打磨自己的作品。DVD里提供了很多练习和点评的环节,让你有机会将学到的知识运用到实践中,并得到及时的指导。我感觉自己写东西时的“瓶颈期”似乎被打破了,思路更加开阔,表达也更加自信。它让我明白,写作不仅仅是技巧的堆砌,更是一种思想的交流和情感的传递。

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