Global English「全球英语时代」已经来临!
你必须明确知道该朝什么方向提升自己的实战力!
英文好,竞争力就一定好吗?
发音漂亮不等于英文好!
全球英语实战力是什么?听、说、读、写、文法,或是其他的东西?
批判力与解决问题的能力才是关键!
为什么我们听不懂印度、欧洲、新加坡等国家的英语?
我们应该以全球英语培养国际沟通能力!
国际体育赛事也跟国家英语能力有关?
英语软实力无所遁形、无所不在!
只有跨国公司需要会英文吗?
全民英语能力都要与实务工作结合!
为什么大部分的学生一开始就放弃英文?
传统的英语能力训练已遇到了瓶颈!
台湾的英语教学困境如何改革?
「教会」而不是「教完」!目标策略导向才能根本解决问题!
Global English 时代的来临,代表「英语」这个语言已经成为全球各国人士的共同财产,是国际互动频繁的象征。
如何在全球英语时代站住有利的地位?是台湾每一个人面对未来国际竞争最重要的工作。
这本书写给我们的政府官员、教育学者、企业人力资源专家、英语教师、学生以及在全球环境的职场工作者,我们需要设立目标、策略、做法以及实务性的操作。
设定目标、方向,全民的英语能够整体提升
每个人都能创造未来的国际竞争力!
本书包含两大部分:
第一部分谈「全球英语」的观念、我们该学怎么样的「全球英语」?
全球英语实战力的关键在于批判与解决问题的英语力
第二部分谈「全球英语」的目标策略。
教育界、企业界,以及我们个人应该如何订定有效的全球英语目标?
以世界各国的英语教育实例,反观台湾的策略思维。
作者简介
陈超明教授
现任:
实践大学应用外语系讲座教授
政治大学英文系兼任教授
台湾全球化教育推广协会理事长
汉声电台「文学之夜」节目制作主持
经历:
政大英文系系主任
政大英文系教授
政大外语学院院长
政大公企中心主任
近年来至全省校园、公家机关进行多场英语学习演讲,是极为难得学术界以及业界都推崇的英语教授
个人专属网站:www.englishforlife.com.tw
缘起∕前言:
全球英语时代来临,我们做好准备了吗?
还要死守美式英语、英式英语吗?
Part I 看懂全球化英语
Power 1 全球英语兴起
最新定义
Global English 的趋势:全球英语是一种过程
英语学习的阶段目标订定
Power 2 国家、企业竞争力与英语能力
国际竞争与国家竞争力
国家软实力与英语力
台湾需要什么样的英语竞争力
企业竞争力:以日本乐天集团英语化为例
Power 3 英语能力指标与管理
教育与训练的不同
英语能力管理与绩效
如何评量英语能力
Power 4 什么是英语沟通力
传统的定义:听说读写与文法
全球英语时代的定义:沟通与社交功能
全球英语阅读力
Power 5 关键的全球英语实战力:批判与解决问题的英语力
什么是解决问题的英语力
批判性思考:语言与文化
如何培养批判与解决问题的英语力
Part II 全球化英语的实战策略:目标管理
Power 6 情境学习 Situated Learning
找最好的学习策略
情境学习的要点
Power 7 全球英语与母语英语的比较:单字、用法、表达方式
全球英语的实际应用
Power 8 企业运用:教练制度 Coaching
无可避免的国际化趋势
Power 9 学校运用:教会代替教完
小学的教学困境与台东小学的英语实验方案
英语教育:文法还是其他?
高中的英文教育:能力指标才是王道
十二年国教是竞争力教育:与大学英文教育接轨
Power 10 个人运用:听懂全球英语
以沟通为主的英语学习趋势
Power 11 世界各国非母语英语实例与学习策略
香港英语 新加坡英语 日本英语 印度英语 欧盟英语(法国或其他)
Power 12 全球英语的代言人
考试导向的英语文学习:正面的回沖效应
结语 台湾英语教育的另一种选择:密集英语课程(IEP)
参考书目
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