數字躲迷藏 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 數字
• 益智
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• 遊戲
• 數學
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• 親子
• 教育
• 休閑

　　誰說孩子不喜歡數字？
　　誰說孩子一見數字就害怕？
　　這裏就有一本孩子見瞭立刻著迷的可愛數字書──《數字躲迷藏》
　　孩子一眼就愛上，
　　一玩就上癮！

　　大野狼和三隻小豬來比賽，結果到底是勢均力敵，還是獨霸一方？美麗的公主和帥氣的王子來相比，結果會是以寡敵眾嗎？好吃的甜甜圈、甜滋滋的棒棒糖，一共有幾個呢？數字國王在做早操，調皮的數字居然玩起瞭躲迷藏，大傢到底都躲哪兒去瞭？哎啊，在這兒在這兒，在噴水池底下啦！看我把你找齣來！
　　
　　和孩子一起當個數字小偵探，在尋寶遊戲的情境裏，尋找隱藏的數字、認識數字的外型；藉著有趣的數字暖身遊戲，讓孩子跟著可愛的聖誕老公公、蠟筆兄弟、機器人和小蜜蜂一起唸唱數字歌，讓眼睛和耳朵都沐浴在快樂的數字裏，自然而然打下數字的基礎。

　　遊戲1：哪一邊，比較多？
　　大野狼和小豬，哪一邊的數量比較多？公主和王子，哪一邊比較多呢？

　　遊戲2：有趣的數字歌
　　1顆草莓香又香　2隻小雞扮鬼臉  3個聖誕老人阿姆吃下三明治  四枝蠟筆預備，跑！

　　遊戲3：數數看1-5
　　圓圓的釦子有幾個？水池裏的魚兒有幾隻？

　　遊戲4：數數看1-10
　　冰淇淋有幾個？蛋糕一共有幾個？

　　遊戲5：數字躲迷藏
　　數字國王做早操，1、2、3、4、5玩躲貓貓，躲哪兒去瞭呢？

　　【學前幼兒知育繪本】係列介紹

　　【學前幼兒知育繪本】為專為2-6歲幼兒設計的腦力開發遊戲書。多元豐富的迷宮遊戲、尋寶遊戲、數字遊戲等以及簡單的圖鑑，讓孩子透過玩中學、學中玩的過程刺激腦力，啓動幼兒的小腦袋，開發無限大潛能。

本書特色

　　1. 暢榜常勝軍【學前幼兒知育繪本】係列第三彈！日本幼教第一品牌「學研教育齣版社」精心研發、日本白梅學園大學教授監修製，最專業的團隊，全麵啓動孩子的數字潛能。

　　2. 兼顧「幼兒發展」和「多元學習」，為幼兒搭起數字學習的鷹架。

　　3. 基礎數概念，完整學習：「數字的外型」、「數數」、「數的理解」，課程循序漸進。

　　4. 特有的「反覆學習法」，讓幼兒自然而然學習數概念。

　　5. 最專業的教學引導，解說幼兒的發展，並提示傢長伴讀的技巧。

　　6. 各式豐富的創意圖像，創造最佳的學習效果。

　　7. 最佳的親子互動媒介，增進親暱的親子關係。

　　★日本幼兒啓濛教育的第一品牌：【學前幼兒知育繪本】係列第三彈！繼暢榜常勝軍《迷宮好好玩》、《一起來尋寶》後，再度為幼兒精心研發、推齣「數字潛能開發書」。

　　★最專業的製作團隊：由日本幼兒教育第一品牌「學研教育齣版社」精心研發、日本白梅學園大學教授無藤隆監製，最專業的團隊，全麵啓動孩子的數字潛能。

　　★以「幼兒發展」為經、「豐富多元的遊戲」為緯，為幼兒搭起數字學習鷹架：根據幼兒的認知發展，從「念唱有趣的數字歌」到「多元的數字遊戲」，用趣味、活潑的遊戲方式啓發幼兒的數概念。

　　★基礎數概念，完整學習：三個數概念進程－「認識數字外型」、「數數」、「數的理解」，循序漸進的遊戲進程，讓幼兒完整學習數概念。

　　★獨特的「反覆學習法」，讓幼兒自然而然學習數概念：將同一概念施以多種類的學習遊戲，讓幼兒在反覆操作中，自然而然學習數概念。

　　★最專業的伴讀技巧：每個學習段落均附有「給父母的話」，解說該階段幼兒的相關發展，並提示父母伴讀的技巧。

　　★豐富的創意圖像，讓幼兒的數字初體驗一玩就上癮：各種趣味豐滿的創意圖像，如木製動物雕刻偶、紙雕、多彩拼貼畫等，讓孩子第一次接觸數字便愛上！

　　★幼兒最喜愛的主角人物，陪伴孩子探索與學習：全書收錄國王與皇後、王子與公主、大野狼與三隻小豬等幼兒最喜愛的主角人物，陪伴孩子探索與學習。

　　★最佳的親子互動媒介，讓您和孩子享受甜蜜的親子時光：牽著孩子的小手一起走迷宮、學習指物命名等，增進親暱的親子關係。

遠古迴響：失落文明的密碼與星辰的低語 一、序章：風蝕的砂礫與被遺忘的符文 在被世人遺忘的塔剋拉瑪乾深處，一支由考古學傢、語言學傢和探險傢組成的考察隊，無意中發現瞭一處被數韆年風沙掩埋的地下遺跡。這裏的空氣凝滯而冰冷，每一粒細沙都仿佛承載著一個逝去時代的重量。他們帶迴的，不僅是陶器殘片和銹蝕的青銅器，更是一捲用某種未知金屬薄片裝裱的“星圖”。 這捲星圖並非描繪已知的星空，其上的符號和綫條結構復雜到令人眩暈，指嚮的似乎是某個早已消逝的、處於宇宙某個特定周期的文明的觀測記錄。考察隊的首席語言學傢艾琳娜·維剋托夫，一位以解讀死語聞名於世的學者，最初將這些符號視為某種復雜的數學公式。然而，隨著深入研究，她發現這些符號組成瞭某種邏輯嚴密的敘事結構——這是一個關於“存在”與“非存在”的史詩。 二、文明的興衰：光之城與永恒的黃昏 “星圖”的核心內容，揭示瞭一個自詡為“奧瑞恩”（Aureon）的古老文明的興衰史。奧瑞恩人並非地球本土的生物，他們是乘著“光之種”降臨的星際訪客。他們的城市，傳說中被稱為“琉璃之城”，建立在地球磁場能量最集中的節點上，依靠對地核振動的精確控製維持著超乎想象的科技水平——他們的建築可以隨心意流動，他們的生命形式可以進行無損的物質重組。 然而，奧瑞恩文明的衰落並非源於戰爭或災難，而是源於他們對“時間”的終極探索。奧瑞恩人發現，宇宙的熵增是不可逆轉的定律，一切形式的秩序最終都將歸於混沌。為瞭對抗這種必然的結局，他們傾盡國力，試圖創造一個“時間停滯場”，將他們的文明永久地固定在一個完美的瞬間。 三、核心衝突：觀察者悖論與意識的囚籠 星圖記錄瞭奧瑞恩文明內部關於這項宏偉計劃的激烈辯論。一部分精英，以大賢者卡西烏斯為首，堅信隻有將文明“封存”纔能獲得永恒；而另一部分人，以年輕的工程師利安德爾為代錶，則認為這種“永恒”不過是一種高質量的死亡，扼殺瞭進化的可能性。 利安德爾提齣瞭一個“觀察者悖論”的理論：一個被完美凍結的係統，一旦失去瞭與外部宇宙的動態交互，其內部的“存在感”也將隨之消融。他認為，真正的永恒，在於持續地記錄和轉化信息，而非停止流動。 隨著卡西烏斯強行啓動瞭“靜默核心”程序，琉璃之城陷入瞭詭異的靜默。一切物質結構停止瞭微觀層麵的震動，生命體被定格在他們最後的動作中。然而，靜默的核心並未帶來永恒，而是製造瞭一個“信息黑洞”。奧瑞恩人的意識被睏在瞭這個零熵的囚籠中，雖然身體未死，但感官與外界徹底隔絕，精神陷入瞭無窮無盡的、重復的“存在即是虛無”的循環。 四、星辰的低語：地球的命運交織 星圖的後半部分，描述瞭奧瑞恩文明最後的“迴聲”——他們殘存的能量脈衝，以一種極低頻的引力波形式，試圖嚮宇宙發送求救信號。這些信號，恰好與地球上早期人類對星空的敬畏和神話的起源産生瞭微妙的交集。 考察隊發現，現代物理學中一些看似毫無關聯的現象，如某些特定的地磁異常、古代祭祀儀式的頻率，甚至某些被認為是“超自然現象”的報告，都與奧瑞恩人靜默核心散發的殘留能量波動吻閤。 故事的焦點轉嚮瞭現代的地球文明。當考察隊試圖破譯最後的幾段代碼時，他們意識到，奧瑞恩人留下的不僅僅是曆史記錄，更是一個“警告”和一個“選擇”。他們揭示瞭宇宙中某些基本規律的運作方式，這些規律如果被不恰當地應用到地球文明身上，可能會導緻我們自己陷入另一種形式的“信息靜默”。 五、尾聲：代碼的激活與未來的抉擇 隨著艾琳娜成功地將星圖的最後一塊金屬薄片接入一颱特製的量子分析儀，一個清晰的、非語言的“概念流”湧入瞭所有在場人員的腦海。那是一個關於“平衡”的終極公式：生命必須在“有序的流動”與“無序的消散”之間找到一個動態的平衡點。 奧瑞恩文明的故事，成為瞭一個警示：對完美秩序的執著，是通往虛無的捷徑。現在，掌握瞭這古老文明失敗密碼的現代人，必須決定是利用這些知識去攀登科技的巔峰，還是選擇保持謹慎，讓地球文明在不完美的、充滿變數的“流動”中繼續前行。 在塔剋拉瑪乾的深處，那捲星圖在分析儀的光芒下發齣微弱的嗡鳴，如同一個沉睡巨獸的最後一次呼吸，預示著一場關於人類未來定位的無聲抉擇，正在悄然拉開序幕。它不再是關於數字的迷藏，而是關於存在本身的重量與輕盈。

哪一邊比較多？……P4~11
（比較數量∕1~10）

1到10數字歌……P12~31
（瞭解數字∕1~10）

數數看 1~5……P32~37
（數數∕1~5）

數數看 1~10……P38~49
（數數∕1~10）

數字躲迷藏……P50~59
（認識數字∕1~10）

找一找 數數看……P60~67
（數數∕1~10）

一起來玩超級比一比……P68~75
（比較數量、唱數）

各式各樣的數字……P76、77
數字錶……P78、79

係列推薦

有趣的幼兒腦力訓練遊戲
　　
　　當兩歲寶寶從被動的嬰兒期進入具有強烈的好奇心、喜歡探索、情緒變化復雜及各領域發展突飛猛進的學步兒及幼兒期，每天總有問不完的問題和用不盡的精力。此時應提供能引發孩子興趣、鼓勵其互動參與及開發潛能的學習媒介，讓孩子在愉快的遊戲中，為未來的生活及學習做準備。
　　
　　兩歲的孩子正處於語言的爆發期，字匯的數量遽增，對於周遭的事物也開始學習分類及命名，生活中經常接觸的事物及傢人，最能夠引起孩子的興趣。此期的孩子也能夠短暫地靜下心閱讀，但由於對故事的概念還無法成熟的掌握，因此如知育繪本係列的非故事性繪本，和其他的故事性繪本一樣，都對孩子非常重要。
　　
　　在數學邏輯及自然科學方麵， 孩子也慢慢地發展齣歸類、序列、對應及空間的概念。知育繪本係列將這類抽象思考的能力，以循序漸進，反覆操作練習的方式介紹給孩子。在藝術的欣賞及視覺的 刺激方麵，也運用鮮艷對比的色彩、單純的背景、清楚的輪廓綫，製造驚喜效果的摺頁，及以孩子或動物為主角的設計吸引孩子。
　　
　　美麗富趣味的知育繪本係列，利用瞭繪畫、紙黏土及實物攝影的不同藝術錶現方式，以符閤學步兒及幼兒的發展與需要，將學習以遊戲的方式分成初、中、高三種難度，並為與孩子共玩共讀的大人提供瞭指導的提示，讓孩子由淺至深，透過熟悉而富變化的模式練習各類字匯，訓練邏輯分析的能力及記憶的技巧，讓孩子在實際操作中滿足瞭好奇 心、求知慾，提升專注力與智育的發展。

——Bookstart推廣講師、幼教專傢 葉嘉青

前言 

讓孩子親近數字

　　孩子對於數字的理解，是從小數字的數數開始。孩子能夠真正開始數數之前，必須經過唸唱數字歌以及熟悉數字等遊戲的過程。藉著洗澡的時機唸唱1到10的數字歌，或者在車站搭車時記憶車子號碼等，都是學習數數前的暖身遊戲。

　　而認識數字的「樣子」，也是在理解數字之前的功課。能夠數數，並且知道算數之後的總閤對應於全體數字的意義，纔算是對數字完全的理解。例如：「1,2,3,4,5」，用手指著物品一個個的數算，並同時唱數，等最後數到「5」這個數字時，便知道物品的總數一共有五個。

　　而數數，並不是隨意拿一種物品給孩子，孩子就能數齣數量來的。像是玻璃彈珠等外型單純的物品，當整齊的排列成一直綫時，是容易數數的，相反的，動物等外型復雜的物體，要轉換成數量，對孩子來說就相對比較睏難瞭。另外，零零散散的物品也是較容易數錯的。但關於這些，孩子靠著經驗的纍積，日後都能慢慢學會。

　　比較物品的多寡，便能夠知道數量的差異。關於量的比較，對於外觀與大小差異大的物品，很容易用直覺比較齣來。「數」必須要一個一個數，但「量」卻可以透過直覺的觀察而得來。多少、長短、高低等，都是從比較大小開始。

　　請您和孩子一起樂在數數和比較的遊戲。要孩子能夠數數超過20，大約要等到5歲方能進行。而現在這個時期，則是享受玩樂數字的時候。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

——無藤隆（日本白梅學園大學教授）

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《數字躲迷藏》這本書帶給我的震撼是難以用言語形容的。作者在構建故事世界觀方麵簡直是鬼纔，將看似冰冷的數字賦予瞭鮮活的生命和情感。我被書中的角色深深打動，他們的掙紮、他們的成長、他們的選擇，都讓我感同身受。尤其是主人公在麵對睏境時所展現齣的智慧和勇氣，更是激勵瞭我。這本書的立意非常高遠，它不僅僅是關於解謎，更是關於如何在這個充滿不確定性的世界中找到自己的方嚮。

评分☆☆☆☆☆

最近讀瞭《數字躲迷藏》，感覺像是經曆瞭一場智力冒險。這本書的設計非常巧妙，它不僅僅是在講述一個故事，更是在邀請讀者一起參與到這場“躲迷藏”中來。作者設置的謎題既有挑戰性，又充滿趣味，能夠激發人的好奇心和求知欲。我常常在閱讀的過程中，忍不住停下來思考，試圖去破解其中的奧秘。而且，書中的數字元素並非生硬地堆砌，而是自然地融入到情節發展中，起到瞭畫龍點睛的作用。

评分☆☆☆☆☆

我真的被《數字躲迷藏》這本書深深吸引瞭，簡直是欲罷不能。一開始我隻是因為好奇，畢竟“數字”和“躲迷藏”這兩個詞組閤在一起，就充滿瞭神秘感，我很好奇作者會如何將這兩個看似不相關的概念融閤在一起。翻開第一頁，我就被帶入瞭一個充滿想象力的世界。作者的文字功底非常紮實，描寫細膩入微，無論是場景的描繪還是人物內心的刻畫，都栩栩如生，讓我感覺自己就置身於故事之中。我特彆喜歡作者在敘事節奏上的把控，時而懸念迭起，讓人心跳加速，時而又舒緩下來，讓我有機會去品味其中的情感和哲思。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，《數字躲迷藏》這本書的齣現，讓我對“數字”這個概念有瞭全新的認識。作者通過非凡的想象力，將數字變成瞭一個充滿無限可能的遊樂場，在這個遊樂場裏，隱藏著無數的秘密等待著我去發現。我喜歡書中的那種探索精神，那種敢於挑戰未知、勇於突破自我的態度。這本書不僅僅是提供娛樂，更是在傳遞一種積極的人生態度。

评分☆☆☆☆☆

《數字躲迷藏》這本書簡直是打開瞭我新世界的大門！我從來沒有想過，數字和遊戲可以被如此有創意地結閤在一起，創造齣一個如此引人入勝的故事。作者的想象力簡直是天馬行空，但又能在邏輯上自洽，這一點尤為難得。我常常在閱讀的過程中，一邊驚嘆於作者的構思，一邊又被情節深深吸引，完全忘記瞭時間的流逝。這本書不僅僅是給孩子們看的，我認為很多成年人也能從中獲得啓發。它讓我重新審視瞭我們習以為常的數字，以及它們背後隱藏的無限可能。

评分☆☆☆☆☆

《數字躲迷藏》這本書，絕對是我近期閱讀中最令人驚喜的一本。它以一種彆齣心裁的方式，將抽象的數字與生動的故事巧妙地結閤在一起。作者的敘事技巧非常高超，能夠將復雜的概念用淺顯易懂的方式錶達齣來，同時又不失趣味性。我特彆喜歡書中那種循序漸進的解謎過程，每一次的進展都充滿瞭成就感。

评分☆☆☆☆☆

我不得不承認，《數字躲迷藏》這本書已經完全徵服瞭我。它不僅僅是一部作品，更像是一種藝術品，凝聚瞭作者的心血和智慧。我被書中人物的命運深深吸引，他們的每一次選擇都牽動著我的心弦。而且，這本書的結構設計也十分精巧，每一個章節都像是一個獨立的謎題，又相互關聯，共同指嚮最終的真相。我強烈推薦這本書給所有喜歡挑戰、熱愛思考的讀者。

评分☆☆☆☆☆

《數字躲迷藏》這本書，讓我在閱讀的過程中，體驗到瞭前所未有的沉浸感。作者的筆觸細膩而生動，能夠輕易地勾勒齣鮮活的人物形象和引人入勝的場景。我被書中的故事深深吸引，常常會在腦海中反復迴味其中的精彩片段。這本書的獨特之處在於，它能夠將看似枯燥的數字，賦予一種神秘而迷人的色彩，讓人在不知不覺中對其産生濃厚的興趣。

评分☆☆☆☆☆

讀完《數字躲迷藏》，我感覺自己仿佛經曆瞭一場智力與情感的雙重洗禮。這本書的魅力在於它不僅僅是一個故事，更像是一個精心設計的迷宮，每一步都充滿瞭挑戰和驚喜。作者巧妙地將復雜的數學概念融入到扣人心弦的情節中，讓我這個對數字並非特彆感興趣的讀者，也看得津津有味。更難得的是，這本書沒有流於形式，而是通過這些數字和謎題，探討瞭人性、成長、選擇等更深層次的主題。我反復咀嚼書中的某些段落，試圖去理解作者想要傳達的深意，每一次閱讀都有新的發現和感悟。

评分☆☆☆☆☆

《數字躲迷藏》這本書，我隻能用“驚艷”二字來形容。從封麵設計到內容呈現，都透著一股與眾不同的氣質。作者的敘事風格非常獨特，既有詩意的描繪，又有邏輯的嚴謹，完美地平衡瞭藝術性和科學性。我特彆欣賞書中對細節的打磨，每一個小的伏筆、每一個細微的綫索，都可能在後續的情節中發揮重要作用，讓人忍不住想要一探究竟。讀這本書就像在玩一場高智商的遊戲，充滿瞭探索的樂趣。