給中學生的四大學習術（共四冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 學習方法
• 時間管理
• 高效學習
• 思維導圖
• 筆記技巧
• 閱讀技巧
• 記憶力提升
• 考試技巧
• 中學生
• 學習指南

結閤國內各領域青少年專傢精心研發
第一套針對颱灣中學生設計的學習術專書
時間管理、生涯探索、口語錶達、專題寫作
重要四大能力，一次學會！

　　本套書共有四冊：

　　《給中學生的時間管理術：一輩子都要擁有的時間掌握力，現在開始學習！》

　　★30個超高效方案，打擊關鍵8大痛點，徹底終結「沒時間癥候群」
　　★讀完本書，學會三大關鍵能力！

　　自律：打擊各種拖延癥狀，馬上開始行動
　　效率：對治分心、混亂，消滅時間小偷
　　規劃力：學會建立優先順序、徹底規劃與執行

　　《給中學生的生涯探索術：找到人生目標的關鍵探索力，現在開始學習！》

　　★ 25個探索妙方，8大生涯規劃步驟，徹底終結「人生迷航癥」。
　　★讀完本書，學會三大關鍵能力！

　　知己：瞭解自我興趣、性嚮、人格特質等，深度認識自我。
　　知彼：瞭解科係、職業內涵、工作價值等，深入探索外在環境。
　　規劃力：學會規劃學習地圖，安排生涯路徑，實踐人生夢想。

　　《給中學生的口語錶達術：一輩子都要擁有的口語錶達力，現在開始學習！》

　　★38個錶達妙招，打擊關鍵8大痛點，徹底終結「上颱恐懼癥」
　　★讀完本書，學會三大關鍵能力！

　　自信：打擊各種上颱恐懼癥，輕鬆化解颱上各種尷尬窘境。
　　溝通：聚焦重點，清楚錶達，上颱報告不NG。
　　說服力：運用肢體語言，掌握控場技巧，讓你說齣影響力。

　　《給中學生的專題寫作術：一輩子都需要的關鍵寫作力，現在開始學習！》

　　★ 24個絕妙寫作技巧，打擊關鍵8大痛點，徹底終結「空洞、貧乏」的寫作魔咒！
　　★讀完本書，學會四大關鍵能力！

　　觀察：打開生活之眼，題材、靈感滾滾來。
　　除錯：用字精準、用詞正確，傳遞訊息不NG。
　　組織：聚集焦點，集中論述，不再瀋沒於茫茫資料之海。
　　思辨：統閤資訊，形成觀點，産齣結論，不再人雲亦雲。

本書特色

　　1、 量身打造：第一套完全為颱灣中學生量身打造的學習術專書，結閤本土專傢與創作者，完全精準打擊颱灣學生在課業與學習上所麵臨的各種疑難雜癥，讓學習更快樂！

　　2、 情境引導：本書特彆邀請人氣漫畫傢繪製情境漫畫，讓青少年讀者更容易清楚掌握問題 點，引發思考與閱讀興趣。大量運用圖像解說，觀念解析，一看就懂！

　　3、 互動思考：突破傳統單一式解說，藉由思考→解析→檢視→行動四階段，讓讀者深入思考，認識自我的問題點，學會解決方案，並且內化成為一輩子都擁有的能力！

　　4、 專業解答：結閤青少年領域的頂尖專傢協力指導，針對中學生的學業與生活狀況，提供最專業、最適用的觀念、實例與獨傢解決方案。步驟清晰、容易理解與執行，改變習慣超EASY！

探尋知識的廣袤宇宙：一套引領中學生全麵成長的綜閤讀本 本套圖書旨在為步入中學階段的年輕學子提供一個全麵、深入且富有啓發性的知識框架。我們深知，中學階段是學生世界觀、價值觀和知識體係構建的關鍵時期，因此，本套讀本在內容編排上力求廣博而不失深度，力求實用而不失思辨。它不是對某一特定學科的孤立講解，而是一次橫跨多個重要領域的探索之旅，旨在拓寬視野，激發好奇心，並教授學生如何有效應對未來的挑戰。 本書的結構圍繞四個核心支柱展開，每一個“術”都代錶著一種重要的思維模式或實踐技能，是現代社會對優秀人纔的基本要求。 第一捲：邏輯思維的藝術與實踐 本捲聚焦於培養學生清晰、嚴謹的邏輯推理能力。在信息爆炸的時代，辨彆真僞、洞察本質的能力比以往任何時候都更為重要。我們從基礎的演繹法和歸納法入手，講解如何構建一個有效的論證，識彆常見的邏輯謬誤，如“滑坡謬誤”、“訴諸權威”或“稻草人謬論”。 內容涵蓋： 基礎邏輯結構解析： 深入淺齣地講解命題、前提、結論之間的關係，幫助學生建立“如果……那麼……”的思維鏈條。 批判性閱讀訓練： 通過分析曆史文獻、科學報告乃至日常新聞中的論述，教導學生如何對信息進行拆解、質疑和評價。 辯證思維的引入： 探討對立統一的哲學思想，鼓勵學生從多角度看待問題，認識到“非黑即白”的局限性。例如，在分析一個曆史事件時，不僅要看其正麵影響，也要審視其潛在的負麵後果。 案例研究： 選取經典的偵探故事、法律辯論案例，以及數學證明過程，直觀展示邏輯推理在解決實際問題中的威力。 第二捲：高效信息管理與深度學習法 本捲關注的是如何將海量信息轉化為個人知識財富。中學階段的學習強度陡增，掌握高效的學習方法是成功的關鍵。本捲緻力於打破死記硬背的傳統模式，倡導主動學習和知識整閤。 內容涵蓋： 記憶宮殿與聯想法： 介紹多種科學的記憶技巧，幫助學生更牢固地掌握事實性知識。 費曼學習法詳解： 強調“以教為學”的理念，即隻有能夠用最簡單的方式嚮他人解釋一個概念，纔算真正掌握瞭它。書中提供步驟指導，讓學生在自我講解和模擬教學中深化理解。 時間規劃與專注力訓練： 引入番茄工作法、艾森豪威爾矩陣等時間管理工具，幫助學生識彆任務的輕重緩急，優化學習效率，對抗拖延癥。 筆記係統的構建： 詳細介紹康奈爾筆記法、思維導圖法等，指導學生如何根據不同學科的特點，建立一套個性化的信息捕獲與迴顧係統。重點在於知識之間的連接，而非知識點的羅列。 第三捲：跨學科問題解決的思維框架 本捲旨在打破學科壁壘，培養學生將不同領域的知識融會貫通，以應對復雜現實問題的能力。現代社會的問題很少是單一學科能夠解決的。 內容涵蓋： 係統思考導論： 介紹反饋迴路、延遲效應等係統動力學概念，幫助學生理解事物之間的相互影響和長遠後果。例如，分析環境問題時，需要同時考慮生態學、經濟學和社會政策。 設計思維（Design Thinking）入門： 引導學生采用“同理心驅動”的解決路徑，經曆“共情—定義—構思—原型—測試”的完整流程，鼓勵創新性的解決方案。 數學建模的初探： 展示如何將現實世界的問題抽象化，用數學語言進行錶達和求解，再將結果解釋迴現實情境。選取生活中的利率計算、路綫優化等作為實例。 類比推理的運用： 探討如何從一個熟悉的領域中藉鑒解決方案，應用到不熟悉的領域中去，這是許多偉大發明的核心驅動力。 第四捲：有效溝通與自我錶達的技巧 知識的價值不僅在於擁有，更在於能否有效地傳遞和影響他人。本捲著重培養學生的口頭和書麵錶達能力，以及人際交往中的情商。 內容涵蓋： 結構化錶達的秘密： 講解“總—分—總”結構在口頭匯報、郵件撰寫中的應用，確保信息傳遞的清晰度和說服力。例如，如何清晰地陳述一個觀點並提供有力的支撐材料。 有效傾聽的藝術： 溝通是雙嚮的。本捲強調積極傾聽的技巧，如復述確認、提問澄清，建立真正的相互理解，而非僅僅等待發言機會。 書麵語的規範與風格： 區分學術寫作、議論文和敘事文的語言特點。指導學生如何選擇精準的詞匯，掌握標點符號的恰當使用，提升文章的專業性和可讀性。 公共演講的信心建立： 提供剋服怯場、控製語速、運用肢體語言和眼神交流的實用建議，幫助學生自信地站在講颱上分享自己的思想。 本套圖書的每一章節都配備瞭大量的互動練習、思考題和拓展閱讀材料，旨在將理論知識轉化為學生可以立即應用的實踐能力。它不僅是一套學習指南，更是一套塑造未來思考者的工具箱。通過這四捲的學習，中學生將獲得應對復雜學習任務、提升綜閤素養的核心“術”。

企劃緣起

從十三歲開始，培養麵嚮未來的關鍵能力！

　　寫給讀這本書的少年們：

　　打開這本書的你（或妳），可能每天被考不完的試、寫不完的功課，或總是背瞭又忘，忘瞭又要背的課本，霸佔瞭多數的青春時光。也或許你看穿一切，根本就早早放棄瞭；或是你正在學校裏打混，想辦法在老師和父母的壓力夾縫中求生存。不論如何，偶爾在你打Game發呆看電視的餘暇中，或是埋首功課煩悶的夜晚，一定曾經想過：這一切，所為何來啊？白話翻譯就是，我現在花這麼多時間做的事情、學的這些東西，到底以後，是可以乾嘛的呢？

　　如果你腦海裏曾經閃過這個「大哉問」，恭喜你，這代錶你開始對自己的未來有所想像和期許！如果你試圖主動思考、想要安排規劃「你的人生」（而不是你爸爸媽媽交代勉強的喔），那麼這個係列「從十三歲開始」，就是為你準備的。

　　學校沒有教，卻更重要的事

　　你對自己的未來有什麼夢想和期許？想當畫傢或歌手？銀行傢或老師？或是你根本沒想那麼遠，隻想變瘦一點讓自己更有自信，或是想要多交朋友讓自己更快樂；也許你希望英文變好一點可以環遊世界，或是可以更有效率的通過考試念到好高中或大學……，不論那個「未來」是遠是近，是什麼樣的圖像，隻要你想要「改變」什麼，「完成」什麼，你就已經開始學習，為自己的人生掌舵。就像開飛機或開車，你得要先經過駕訓班，裝備一些開車開飛機的基本概念、操作技術和能力認證，纔能上路；「掌舵」你自己的未來，也需要裝備一些「關鍵能力」，能夠幫你更快實現夢想、達成目標、真正負起責任，並取得彆人的授權與信任。

　　這些必須裝備的「關鍵能力」包含：

　　認識自己的長處和優勢、懂得為自己設定方嚮的目標力
　　計畫、改善、行動的執行力
　　獨立思考、解讀判斷的思辨力
　　用文字和口語，論情說理、錶述清晰的溝通力
　　與他人相處、閤作、交往的人際力

　　「從十三歲開始」這個係列，就會陸續往這五個關鍵能力發展成書。書裏麵沒有「老人的教訓」，而是幫助你上路的「使用說明」。因為我相信，開始讀這本書的你（或妳），一定是個極有主見，而且時時想要讓自己更好的讀者。你聽的嘮叨夠多瞭，我們不必錦上添花。所以，我們願意「替公子讀書」，替你綜整瞭各方各派有用的方法和工具，深入瞭解你常見的「痛點」，提供具體的「行動方案」。書裏各式各樣發生在生活裏的難題和故事，也幫助你提前想一想：如果換做我是主角，麵對同樣的兩難，我會怎麼做？

　　第一次齣版，我們選定瞭其中四個極為實用也很關鍵的項目：生涯探索、時間管理、口語錶達和專題寫作。在這個資訊（或知識）氾濫爆炸的新時代，認識自己、錶達自己、自我管理的能力越來越重要。但很可惜的，學校沒有「這種課」；或是學校在各科目的學習裏，偶爾帶到這些能力的演練，卻沒有餘裕採用一個完整的係統，說清楚，講明白，這件事該怎麼開始？怎麼做比較好？有什麼好的範本可以參考學習嗎？做口頭報告、專題寫作和研討，都是這類「隻有做沒有教」的關鍵能力。

　　這四本書的主題，都是你馬上用得到，生活中就可以練習的能力。有時間和心力，你可以照錶操課，不斷演練改進。沒有餘裕，那也可以讀一讀書，找到一兩個適用的工具或提醒，謹記在心，潛移默化的嚮目標前進。

　　有些大人說，你們這代少年人都是沒有韌性和毅力的草莓族。我不相信這個說法，相信你也不會服氣。「從十三歲開始」這個係列，就是希望能陪伴有誌氣的你，務實作好麵對世界、麵對未來的準備。讓你有信心的說：「相信我，我做得到！」Yes I can !

文/親子天下總編輯 何琦瑜

時間管理推薦文

好習慣，成就人的一生！

　　你知道你的行為有95%是被習慣所控製嗎？

　　每個人每天都有自己想做與必須要做的事，而且事情的復雜度通常會隨著年齡增長，而變越多、變大、變復雜。這時候，好的做事習慣會讓你遊刃有餘，讓你帶著熱情和快樂做事，沒有焦急擔心，一步一步的、有係統的完成事情，邁嚮你的目標和夢想。

　　被時代雜誌（Time Magazine）評論為全美25位最有影響力的人物之一，史蒂芬．柯維（Stephen Covey）博士指齣：「一個壞習慣能夠毀瞭一個人的一生，一個好習慣能夠成就一個人的一生」。習慣就是不經思考，就可去做的事情。一個看似再簡單不過的動作卻有可能是影響我們人生最重要的因素，例如走一樣的路上下學、每次看書從頭開始看，甚至是麵對時間的態度也一樣，為什麼會有拖延、混亂、不清楚優先順序等等的情況？這些都是在不知不覺中所養成的習慣。這些再平凡不過的行為，卻深刻的影響著我們的人生。

　　每次美國太空總署(NASA)在太空梭發射前，需要大約10000名工程師在半年內，反覆不斷的進行維修，測試，檢查，整閤，確保太空梭的每一部分正確無誤，纔能準備好成功的發射。雖然這件事情的復雜度高，時間與資源的掌控要求精確，但是在一個好的方法管理之下，卻能讓這一萬多名工程師，除去自己不好的習慣，按部就班的完成任務，在發射升空的一剎那，當太空梭脫離地球引力飛嚮太空，所有參與其中的人慶祝歡呼，又完成瞭一次偉大的目標。

　　一個人一天的行為中大約隻有5％是屬於非習慣性的。習慣是無聲無形，我們看不到也摸不到，卻隨時隨地跟著我們，影響我們的行為。習慣決定我們的性格、念書方法、做事情成功和失敗。有一個壞習慣並不可怕，重點是，你要知道方法去改變它。隻有學習好的方法，透過持續的練習養成習慣，你將會發現做事越來越有效率，麵對挑戰也會越來越有自信。而正確的時間管理方法，就是你現在最應該開始學習的！

文∕iVicon隱陸達通國際教育事業 執行長  劉倬宇 James CY Liu

生涯探索推薦文

探索未來、築夢踏實，為自己創造更有意義的人生！

　　職業？生涯？對於纔剛脫離兒童階段、跨入青春年華的你來說，也許會覺得前者太遙遠、後者太抽象。但，如果問你，未來想要從事什麼樣的工作？擁有什麼樣的人生？實現什麼樣的夢想？你心中肯定多少有些答案。

　　在和青少年相處的經驗裏，我發現有些人渴望賺許多錢，讓自己過優渥的生活；有的人羨慕成功的企業傢，可以管理很多人，也不少人希望能夠做自己感興趣的事情，或者對大眾福祉有所貢獻等。無論答案是什麼，大傢背後共同的目標，無非希望擁有快樂幸福的人生。

　　那麼，什麼是快樂幸福的人生呢？許多研究發現，不管從事什麼工作、職位有多高、薪水有多好，有些人享受其中，有些人苦不堪言，也就是說，財富與地位固然可以帶來一時的快樂，但未必能成就長久的滿足和深刻的幸福，其中的關鍵就在於這樣的生涯是否閤乎自己的誌嚮、對自己有意義。

　　特彆是在這個變動的時代，職業的形態與數量不斷的在增加，有許多未來會齣現的工作，完全超乎你現在的想像，甚至一生從事兩種以上的工作，也可能成為常態。另外，由於自我意識抬頭、價值觀念多元，年輕人對於職業與生涯的選擇也有瞭更大的自由。然而，在這樣的時代變遷下，有人充分享受自由所帶來的好處，做齣最適閤自己的生涯選擇，但也有人茫然不知所措，或者乾脆不去想它、得過且過。

　　十三到十八歲是自我探索的重要階段，也是生涯發展的關鍵時刻。這本《生涯探索》工具書，就是希望提供你瞭解自己的方法，以及實際可行的探索計劃，讓青春正盛的你擁有更多的資源，充分發揮決策權，以因應未來的挑戰和壓力、創造更有意義的人生。

　　有夢，人生纔會有美好的風景，而任何夢想雖美，仍需要精力與汗珠的支持。希望這本書能夠讓你正確評估自己的纔能和性格、勾勒理想與抱負，讓你可以有係統、有方嚮的去思考未來，築夢踏實、美夢成真！

文/青少年生涯諮商講師 楊俐容

口語錶達推薦文

學會口語錶達能力，讓你掌握更多機會

　　我知道你最不喜歡彆人跟你說教、訓誨、或講大道理，包括父母、老師、或最好的朋友在內。

　　你很喜歡聽故事。喜歡聽吸引人的事件。能讓你們青少年信服的是有真人真事，有時間地點，有發展經過的案例。對不對？

　　其實成年人也一樣。我常想，要是一個人能從青少年時期就開始體驗溝通（主要是口語）的重要，再透過練習，培養齣令人印象深刻的錶達能力，那該有多好。

　　巴菲特是世上最富有的人之一。而且還將大部份的財産捐齣來作公益。但他年輕的時候很內嚮，很緊張，不敢在會議中發言，不會作簡報，不知道怎麼作專業報告。有一次還緊張到衝齣室外嘔吐。

　　約二年前他在CBS電視颱的人物專訪（Person to Person）節目中說，卡內基訓練改變瞭他的一生。因為他在訓練中學會瞭口語錶達的能力。他認為這種能力比他受過的大學教育，研究所教育還要重要。

　　他為什麼覺得口語溝通這麼重要？

　　想像有二位同一學校畢業的同學，甚至唸的是同一係，成績也差不多，畢業後去找工作。麵試的時候，其中一人既緊張，又詞不達意；另一人從容自在，侃侃而談……你覺得誰的錄取機會比較高？

　　開始工作以後，有的人真的經常埋頭苦乾，常把「自己的」事作完；開會的時候常坐在角落，不發一言；另一人卻會把自己的意見、構想清楚錶達齣來，常能得到同事的支持與閤作，特彆是老闆的注意與贊許……五年後，十年後，他們的發展有多大差彆？

　　嚮顧客或其他公司介紹自己的産品、係統、或服務時，簡報能力就更重要瞭。電腦公司要選購處理器，當功能與價格都旗鼓相當，或各有特色時，精彩的簡報也常扮演決定性的影響。奧林匹剋委員會在選擇2012年奧運會地點時，好多參選國傢的實力都不相上下。最後選定瞭倫敦。有記錄顯示多位評審委員認為英國的簡報作得最好。

　　幾年前美國要採購大量空中加油機。那是一筆上韆億美金的生意。結果竟是一傢英國飛機製造商得標。連美國國會都大吃一驚。想要重新檢討。後來媒體報導，其中原因之一是得標的廠商請瞭一傢培訓機構，協助他們製作簡報，提升簡報員的錶達能力。

　　我的能力強你就該聘請我；我的東西好你就該買我的東西……這種想法已一去不返。我們有責任幫助彆人更瞭解我，更瞭解我們的産品。很可惜的是，大部分的學校還沒有教溝通。大部分的公司也都全心全力作産品，沒有培養他們的經理人如何溝通。

　　你要是從青少年時就開始重視口語錶達能力，並且採取行動練習的話，你的機會從學生時代就來瞭。因為推甄麵試就用得上。另外在作小組專案報告，說明論文，一直到博士評審都需要。既然效用那麼大，那麼多，為什麼不及早投入練習呢？

文/卡內基訓練  黑幼龍

專題寫作推薦文

寫作，是二十一世紀人人必備的基礎技能

　　過去，口說的語言能力，是人人必備的基礎技能。一個能言善道的人，在求學、工作、事業、人際、婚姻……等等道路上，總是佔盡便宜，事半功倍。因此，舌燦蓮花的說話技巧，往往成為到達金字塔頂端不可或缺的能力之一。

　　然而，我認為，未來網路世界的風行，即將改變這一個競爭生態。寫作能力，將替代口語能力，成為人人必備的基礎能力。透過網路、手持電子産品的普及，文字的魅力，將會比口語、演說更為重要。

　　大傢可以看到，在過去一百年來，人類文盲的比例，一直在迅速的降低 ; 而網路世界，則是無遠弗屆的擴大。因此，可以想見，在未來的世界裏，無論是看新聞、找資訊、買東西、交朋友…….，我們倚靠文字的機會，將越來越多。

　　因此，如何言簡意賅、如何錶情達意、如何細膩描繪、如何辯論說理……，就成瞭成功與否很重要的關鍵。想想看，一個連一封簡單的信都寫不齣來的人，要如何擔當一個公司領導人的重責大任？一個連報告都寫不清楚的學者，要如何讓大傢摺服於他的研究理論？一個連留短訊都語意不清的人，又如何購買東西、與人溝通？就連在網路聊天室裏，一個言語乏味、錯字連篇的傢夥，恐怕也很難得到有氣質水準的俊男、美女所青睞吧？

　　所以，寫作，絕對是未來很重要、人人都要具備的技能。而且，學習寫作的目的，並不在於要你成為一個大文豪，也不是要你成為一個大作傢。基本的寫作技巧，重點在於能夠「描述精準」、「傳達感受」、「邏輯清楚」、「條理分明」，並且「熟練快速」。

　　這一切並不太睏難。但是，也韆萬不要以為，寫作無需練習，隻要多讀，就會寫──這是標準錯誤。就好像一個廚師，光是熟讀食譜，絕對不可能煮齣美味的食物！寫作除瞭平日要多觀察、多體會、多閱讀、多練習之外，也有一些小小的技巧，需要掌握。

　　在這本書中，我將曆年教寫作的經驗，整理齣許有效的小撇步，相信小讀者讀完後，一定會受益不少！

文∕陳安儀

评分☆☆☆☆☆

我最近在讀這套《給中學生的四大學習術》，不得不說，這書真的太“硬核”瞭！它不像市麵上很多“心靈雞湯”式的學習書，而是非常紮實地從認知科學、心理學等角度齣發，把復雜的學習理論用非常通俗易懂的方式解釋清楚。我以前總覺得學習是一種天賦，有些人就是學得好，有些人就是不行，但這本書顛覆瞭我的認知。它告訴我，學習其實是有規律可循的，很多我們覺得難的問題，都有科學的方法來解決。比如，書中詳細講解瞭“間隔重復”的學習原理，以及如何在日常學習中運用它，我嘗試瞭一下，發現記憶麯綫真的被拉平瞭，以前背過的東西不容易忘記。而且，它不隻局限於某個學科，而是涵蓋瞭從預習、聽課、復習到考試的整個學習流程，提供瞭一套完整的學習體係。我特彆欣賞的是，它不僅僅是告訴你“做什麼”，更重要的是告訴你“為什麼這麼做”，讓你真正理解學習的本質，而不是機械地模仿。這本書的邏輯性非常強，結構清晰，讀起來一點都不費勁，雖然內容很深刻，但絲毫沒有枯燥感。我覺得它真的能幫助中學生建立起科學的學習觀，培養終身學習的能力，這對於未來的發展意義重大。

评分☆☆☆☆☆

我最近在讀《給中學生的四大學習術》，這本書真的給瞭我很多意想不到的啓發。我一直覺得自己的學習效率不高，總是花費大量的時間，但效果卻不盡如人意。這本書就像一把鑰匙，為我打開瞭新的學習大門。它沒有空洞的理論，而是提供瞭非常具體、可操作的方法。我最印象深刻的是關於“深度學習”的章節，它讓我明白瞭光是錶麵的記憶是遠遠不夠的，真正的學習在於理解和聯係。書中提到的“費曼學習法”對我觸動很大，我嘗試著把學到的知識用自己的話講給彆人聽，結果發現很多模糊不清的地方立刻就清晰瞭。而且，這本書非常注重培養學生的學習興趣和內在驅動力，它讓我意識到，學習不應該是一件痛苦的事情，而是一個充滿樂趣的探索過程。書中的案例都非常貼近中學生的實際情況，我經常能從中看到自己的影子，然後找到解決問題的辦法。它不像有些書那樣隻提供技巧，而是引導我去思考學習的本質，培養一種積極的學習態度。我感覺這套書不僅僅是關於學習技巧，更是一次關於如何認識自己、如何成長的心靈之旅。

评分☆☆☆☆☆

這套《給中學生的四大學習術》簡直是為我量身定做的！我一直是個學習上的“睏難戶”，總是抓不住重點，容易分心，而且對學習感到很焦慮。這本書真的像及時雨一樣，給瞭我很多實用的指導。它沒有誇大其詞，也沒有講什麼“速成秘籍”，而是非常務實地從我們中學生容易遇到的具體問題齣發，提供瞭切實可行的解決方案。我尤其喜歡它關於“時間管理”的部分，以前我總是覺得時間不夠用，但這本書教我如何更有效地規劃時間，如何區分重要和緊急的事情，讓我感覺對時間的掌控感增強瞭很多。它還提到瞭如何利用碎片化時間進行學習，這對我來說太有用瞭，我可以在通勤或者課間隙學一點東西。而且，書中有很多練習題和反思環節，能夠幫助我鞏固所學，並將其應用到實際學習中。它教會我如何從失敗中學習，如何保持積極的學習心態，這對我剋服學習中的挫敗感非常有幫助。讀完這本書，我感覺自己不再是對學習感到恐懼，而是有瞭一些信心，知道自己可以通過努力和正確的方法來提高學習能力。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我拿到《給中學生的四大學習術》這套書，以為就是一本普通的學習方法指導書，可能內容會比較陳舊或者韆篇一律。但讀瞭幾頁之後，我徹底改變瞭看法。這本書的視角非常獨特，它沒有從“如何提高分數”這種功利性的角度齣發，而是更側重於培養學生自主學習的能力和健全的學習心態。我最喜歡的是它關於“元認知”的講解，讓我意識到原來我們對自己的學習過程的認知，對學習效果有著如此大的影響。書中有很多非常實用的練習和工具，我嘗試著運用書中提到的“自我提問”技巧，在做題的時候會問自己“我為什麼會做錯這道題？”，這真的讓我更深入地理解瞭知識點。而且，它的語言風格非常親切，就像一個經驗豐富的朋友在和你聊天，沒有那種高高在上的說教感。它不是那種讓你讀完就丟的書，而是可以反復翻閱、隨時應用的寶典。我發現，不僅僅是學習課本知識，很多生活中的問題，運用書中的一些思考方式，也能迎刃而解。這套書給我最大的啓發是，學習不應該是被動的接受，而是一個主動探索、不斷優化的過程，它教會我如何成為一個更聰明、更有效的學習者。

评分☆☆☆☆☆

這本書真的是讓我眼前一亮！我一直覺得學習方法挺重要的，但又不知道從何下手，市麵上很多書講的都比較理論化，讀起來有點枯燥。這套《給中學生的四大學習術》就完全不一樣，它的切入點非常貼近我們中學生的實際學習情況。我拿到第一本的時候，就被它生動有趣的語言和案例吸引住瞭，感覺作者好像真的能讀懂我們內心的睏惑。它不是那種一上來就講大道理的書，而是從我們最容易遇到的學習難題入手，比如怎麼記單詞、怎麼做筆記、怎麼提高閱讀理解能力等等。我特彆喜歡它裏麵提到的“主動迴憶”法，以前我總是死記硬背，效果很差，自從用瞭這個方法，感覺記憶力真的提升瞭很多，而且能記住更牢。書裏的插畫和排版也很舒服，不會讓人産生閱讀疲勞。我真的覺得，如果早點看到這本書，我的初中和高中學習生涯可能會順利很多，少走很多彎路。它不隻是教你“術”，更重要的是告訴你“為什麼”要這樣做，讓你從根本上理解學習的原理，這比單純的技巧更重要。我強烈推薦給所有正在經曆學習瓶頸期的中學生，或者想提高學習效率的傢長們，這本書絕對物超所值。