枫之谷数学神偷5:破解关键密码

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具体描述

  时间紧迫、线索很少、敌人又逼近了!
  阿噜噜真的能在压力下解出密码吗?

  飞狼说出自己曾经被秀美解救的往事,
  以及被改造成怪物的秘密。
  阿噜噜和多多决定潜入机器人公司,
  却遇到用数字规则设计的密码,
  如果不在时间内解开谜底,
  真面目就会被识破!

  【阿噜噜的数学教室】
  数字规则∕等式∕方程式∕未知数
  百分率∕千分率∕比值∕比例式

本书特色

  1.趣味的数学漫画:
  透过利用数学逻辑解决问题的故事情节,使读者对数学产生兴趣。

  2.阿噜噜的数学教室:
  借由在日常生活中的各种现象,发现数学的应用和学习的目的。

  3.聪明升级认证表:
  复习关键数学概念,跳脱单纯的死背模式,进而验收学习成果。

作者简介

宋道树

  毕业于首尔大学国文科系,现为漫画创作作家。代表作有《枫之谷大冒险》、《草莓国小神探社》、《了解中国就能看到未来》等,创作领域涵盖以儿童族群为主要对象的一系列学习教材与幻想漫画。

绘者简介

徐正银

  目前从事系列漫画、儿童漫画、动画等各种领域,总是希望透过新的作品来力求改变,同时致力于崭新的创作和研究,希望带给儿童有益且有趣的漫画。

盗梦空间:时间悖论与未来重塑 一部挑战认知极限的科幻悬疑巨著,深入探讨时间、记忆与自由意志的边界。 作者: 维克多·科尔宾 译者: 林溪 出版社: 星辰视野 图书简介: 在公元2077年,人类文明已经步入“感知增强时代”。神经接口技术日益成熟,人们可以通过高度定制化的数字环境(被称为“梦境域”)进行工作、社交乃至娱乐。然而,随之而来的,是一种新型的犯罪形式——“意识窃取”。 故事的主人公,卡尔·瑞德,曾是军方顶尖的“时间渗透专家”。他的任务是潜入目标人物的深层潜意识,提取关键信息或植入特定指令,而这一切都发生在被精确控制的、仿佛真实的世界中。卡尔拥有一种罕见的、近乎本能的“时间感应力”,使他能在梦境域中察觉到时间流速的微小异常,这是普通用户难以察觉的破绽。 然而,一次代号为“潘多拉之盒”的行动彻底改变了卡尔的命运。他奉命潜入一位被指控掌握“未公开能源技术”的物理学家——伊芙琳·哈珀的梦境。哈珀被认为患有严重的精神分裂,但卡尔在她的潜意识深处发现了一个“时间悖论的种子”。 这个“种子”并非数据或记忆,而是一个物理学意义上的时间节点——一个理论上不应该被意识所捕捉到的、过去与未来相互折叠的瞬间。当卡尔试图提取信息时,他无意中激活了这个节点,导致他自己的时间感应能力发生了灾难性的失控。 第一部:破碎的现实与循环的迷宫 卡尔从任务中醒来,发现自己被困在一个不断重复的、只有几小时时长的“微型循环”中。他所处的公寓、窗外飞驰的磁悬浮列车、甚至墙上老旧的钟摆,都在精确地重演着同一段场景。最初,他以为这是敌方施加的惩罚性程序,试图通过精神控制来“重置”他的认知。 他开始利用这个循环进行疯狂的试验:他尝试在不同的时间点做出不同的选择,试图找到打破循环的“关键变量”。他发现,每一次循环,他自己的记忆都会被“擦除”一部分,但潜意识中对哈珀博士的印象却越来越清晰。 在一次次的循环中,他结识了同样被困的“旁观者”——赛琳娜。赛琳娜自称是一名自由黑客,她声称她并非被困在卡尔的循环中,而是她主动“进入”了这个时间断层,目的是阻止卡尔——因为卡尔本身就是引发这场灾难的源头。 赛琳娜向卡尔揭示了一个令人不安的事实:伊芙琳·哈珀博士研究的并非能源技术,而是“意识时间场”。她试图在量子层面“锚定”一个特定的未来,以避免一个即将到来的全球性灾难——“大静默”。 第二部:未来碎片与“锚点”的真相 卡尔和赛琳娜必须合作,逃离这个微型循环,并找到哈珀博士留下的“时间信标”。这个信标藏在他们所处城市的最深处,一个被称为“零点档案馆”的废弃数据中心。 在前往档案馆的路上,他们遭遇了来自“监视者”组织的追捕。监视者是维护现有时间线稳定性的秘密机构,他们将哈珀博士视为“时间恐怖分子”,并认定卡尔的失控是入侵时间轴的明确证据。 通过对信标的解读,卡尔终于看到了哈珀博士留下的信息碎片: 1. “未来的反噬”: 在哈珀博士设定的“锚定未来”中,人类虽然避免了“大静默”,却进入了一个高度集权、毫无创造力的“完美停滞”状态。 2. “双重时间线”: 卡尔发现,他所经历的“现在”并非唯一的现实,而是两个时间线相互重叠的结果。他被困的循环,正是两个时间线试图“自我修正”时产生的能量摩擦。 3. 卡尔的身份: 最令人震惊的是,卡尔发现自己并非是普通的渗透专家。他的“时间感应力”源于他幼年时曾被哈珀博士进行过一次秘密的“时间敏感性移植手术”,他是哈珀博士用来测试时间锚点稳定性的活体样本。 第三部:抉择与重构 卡尔现在面临一个终极的选择: 选项A: 接受监视者的指令,摧毁哈珀博士留下的所有时间锚点,恢复“原始”时间线,但这意味着他必须接受“大静默”的到来。 选项B: 协助赛琳娜,利用卡尔自身的“时间感应力”作为催化剂,在哈珀博士设定的“停滞未来”和“原始未来”之间,创造一个全新的、未被预设的“第三时间线”。 随着监视者启动了对整个梦境域的“硬格式化”程序,循环开始加速瓦解,现实的裂缝越来越大,城市的一部分开始随机切换到过去或未来的景象——建筑材料在瞬间老化、天空的颜色毫无逻辑地闪烁。 在零点档案馆的核心,卡尔必须与他记忆中那位“理想中的未来”的幻影进行最后的对抗。他不再试图“破解”密码,而是要“编写”新的规则。 最终,卡尔没有选择摧毁或修复,而是选择“共存”。他将自己的时间感应力与哈珀博士残留的锚点数据融合,将两个潜在的未来“压缩”进一个更加动态、充满不确定性的现在。 故事的结局,卡尔和赛琳娜成功逃离了被格式化的梦境域,回到了看似正常的2077年。然而,他们发现世界发生了一些微妙的、无法被现有科学解释的变化:艺术创作爆炸性复苏,社会思潮前所未有的活跃,但同时,对时间流逝的集体感知也变得更加模糊和主观。 卡尔抬头望向天空,那里的星辰排列,与他记忆中的任何一个时间点都略有不同。他成功地将未来的重担化解成了一个永恒的、充满可能性的“现在”。但他也知道,只要“意识时间场”的概念存在,下一次的时间悖论,可能随时都会再次降临。 《盗梦空间:时间悖论与未来重塑》不仅是一场惊心动魄的潜意识冒险,更是对我们所依赖的“线性时间”观点的深刻反思:如果过去、现在和未来可以同时存在,那么“自由意志”的定义又该如何改写?阅读本书,你将体验到一场智力与想象力的双重极限挑战。

著者信息

图书目录

第1部 你好,飞狼!  7
阿噜噜的数学教室  39~42
◆ 找出规则性
◆ 倍数,公倍数

第2部 宝儿的头脑  43
阿噜噜的数学教室  63~64
◆ 等式的性质

第3部 多多的新诞生!  65
阿噜噜的数学教室  93~96
◆ 方程式
◆ 一次项与二次项

第4部 梦之岛  97
阿噜噜的数学教室  125~128
◆ 比与比例式
◆ 比值

第5部 一起下地狱?  129
阿噜噜的数学教室  149~150
◆ 字母算数:找出藏在里面的数字!

第6部 宝儿喜欢算数学!  151
◆ 聪明升级认证表 179~182

图书序言

图书试读

用户评价

评分

作为一名资深“枫之谷”迷,我一直期待着数学神偷系列的新作,这次的《枫之谷数学神偷5:破解关键密码》绝对没有让我失望!拿到书的那一刻,我就迫不及待地翻开了。从第一页开始,我就被深深吸引住了,故事的开篇就充满了悬念和紧迫感,主角们为了破解一个关乎整个枫之谷安危的神秘密码,踏上了一段惊险刺激的冒险旅程。作者巧妙地将数学知识融入到故事情节中,让每一个解谜环节都变得既烧脑又有趣。那些复杂的数学公式和概念,在作者的笔下不再是枯燥的符号,而是推动剧情发展的关键线索,比如如何通过概率来预测敌人的行动,如何利用几何学原理来设计逃脱路线,以及如何运用数论知识来破解隐藏的代码。我尤其喜欢其中一个关于斐波那契数列的谜题,它不仅展示了数学的神奇,也让我在不知不觉中巩固了这部分知识。主角们在解决难题的过程中展现出的智慧、勇气和团队合作精神,也让我深受感动。读这本书,就像是在玩一场大型的益智游戏,每一次成功破解密码都给我带来了巨大的成就感。而且,书中的插画也非常精美,与故事情节相得益彰,为整个故事增添了不少色彩。我相信,无论你是“枫之谷”的忠实粉丝,还是对数学感兴趣的读者,都能在这本书中找到属于自己的乐趣。

评分

说实话,我一开始是被“枫之谷”这个IP吸引,抱着轻松的心态去读《破解关键密码》的,没想到却被它深深地震撼了。我是一个对数字不太敏感的人,但这本书却让我第一次觉得数学原来可以这么有趣!故事讲的是一群聪明绝顶的神偷,为了阻止一场灾难,必须破解一个被层层加密的“关键密码”。书里的谜题设计得太绝了,不是那种死记硬背的公式,而是需要动脑筋去思考、去推理。比如,有一次他们需要通过分析一组看似杂乱无章的数字来找出规律,这其实就是一种数列的识别和预测,作者用非常形象的比喻把这个过程讲清楚了。还有一章讲到如何利用“鸽巢原理”来辨别谁是隐藏在人群中的叛徒,这个原理平时在课本上可能觉得抽象,但在这个故事里,它就成了破案的关键。我最喜欢的是,这本书并没有把主角们塑造成无所不能的“天才”,而是展现了他们面对困难时的挣扎、尝试和最终的成功,这种过程本身就充满了教育意义。读完这本书,我感觉自己对数字不再那么畏惧,甚至开始主动去留意生活中的数学规律。它让我明白,数学不仅仅是冰冷的符号,更是解决问题、理解世界的有力工具。

评分

我本身是一名数学爱好者,对那些将数学与故事巧妙结合的作品总是情有独钟。这次的《枫之谷数学神偷5:破解关键密码》可以说完美契合了我的口味。故事的主线围绕着一个巨大的阴谋展开,这个阴谋的核心就是那个神秘的“关键密码”。主角们需要深入险境,解开层层关卡,最终找到破解密码的方法。这本书给我最大的惊喜在于,它并没有局限于高中数学的范畴,而是触及到了更广泛的数学领域,比如概率论、数论、甚至一些初级的抽象代数概念。我特别喜欢其中关于“伪随机数生成器”的解释,它将一个看似高深的计算机科学概念,通过一个引人入胜的谜题呈现出来,让我对密码学的原理有了更清晰的认识。而且,书中对不同数学方法的运用进行了详细的阐述,比如在分析敌人可能使用的加密方式时,就用到了同余方程组的知识;在规划逃脱路线时,则结合了最短路径算法。这些内容不仅拓展了我的数学视野,也让我体会到了数学在现实世界中的强大应用价值。这本书的叙事节奏把握得非常好,既有惊心动魄的冒险,又有细致入微的数学解析,让人读来欲罢不能。

评分

作为一名对逻辑推理和解谜类故事情有独钟的读者,我一直对“枫之谷数学神偷”系列抱有很高的期待。《破解关键密码》这本书,可以说是我近期阅读体验中最为满意的一部。故事开篇便营造了一种紧张而神秘的氛围,一个强大的反派组织企图利用某种神秘的“关键密码”来控制整个枫之谷,而我们的数学神偷小队则肩负着破解这一密码的重任。这本书的精妙之处在于,它将复杂的数学原理转化为一个个充满挑战的谜题,让读者在跟随主角们冒险的同时,也能够参与到解谜的过程中。比如,书中有一个关于密码破译的章节,涉及到大量的组合数学和排列学的知识,作者用非常直观和生动的方式解释了这些概念,让我这个数学“小白”也能理解其中的逻辑。另外,还有一些关于图论和空间几何的应用,用来分析敌人的行动轨迹和设计潜入路线,这些都让故事充满了智斗的乐趣。我尤其欣赏作者在情节设计上的严谨性,每一个谜题的解决都依赖于前面铺垫的数学线索,没有牵强的巧合,只有严密的逻辑。读完这本书,我感觉自己的逻辑思维能力得到了很大的锻炼,并且对数学有了更深的理解和认识。

评分

我一直认为,好的儿童读物应该兼具趣味性和教育性,而《枫之谷数学神偷5:破解关键密码》恰恰做到了这一点。我的孩子刚开始接触数学时,觉得有些枯燥乏味,直到我们发现了“数学神偷”系列。这一次的《破解关键密码》更是让他们爱不释手。故事设定在一个充满奇幻色彩的“枫之谷”世界,主角们必须运用各种数学知识来对抗邪恶势力,保护自己的家园。这本书最大的亮点在于,它没有生硬地灌输知识点,而是将数学概念自然地融入到引人入胜的故事情节中。例如,在追踪反派的过程中,需要用到简单的代数运算来计算距离和时间;在解开陷阱时,则需要运用逻辑推理和集合论的知识。孩子们在阅读过程中,会主动思考问题,尝试运用书中的数学方法去解决,这极大地激发了他们学习数学的兴趣。更重要的是,书中强调了解决问题时的策略和方法,培养了孩子们严谨的逻辑思维能力。每次读完一个章节,我都会和孩子一起讨论其中的数学谜题,这不仅巩固了他们学到的知识,也增进了我们的亲子关系。这本书不仅仅是一本冒险故事,更是一本能够点燃孩子学习热情的数学启蒙读物。

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