103年升大学测最新版:社会科[精准命中题库+历年试题完全破解]

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具体描述

  大考前,了解考题类型,熟悉试卷结构,可以减轻读者在考试时的紧张程度。

  本书借由大量试题的演练,可以帮助读者熟悉考题结构、每一大题的走向,并知道下一大题可能出现什么题型。借由这样帮助读者熟悉考题结构,提供一种临场的安全感,让考生产生一种预期的心理,大大地降低紧张程度。 本书分析近八年学测命题落点分析,包括命题落点分析、高分准备方法、试题分析、解题对策等,让读者在备考时能更清楚应准备哪一方面的题材,培养哪一方面的能力。

  依据学测社会科命题走向,第一部分特别编写经典主题式题库,第二部分并收录97~102年历年学测试题及精辟解析,帮助读者在考前做充分的练习和准备。另外,光碟并收录90~97年大学学科能力社会科测验试题及解析,让您一书掌握十余年考题精华,必能笑傲考场、金榜题名。

  ※附光碟

《跨越时空的对话:经典文学的现代回响》 【书籍定位与核心价值】 本书并非专注于应试技巧的工具书,而是一场深入文本肌理、探索人类精神深处的文学之旅。我们聚焦于那些历经时间淘洗,依然能够与当代心灵产生强烈共鸣的文学经典。本书旨在帮助读者跨越时代鸿沟,理解伟大作品之所以成为“经典”的永恒魅力,以及它们如何折射和批判我们身处的社会现实。我们摒弃对知识点的机械罗列和题型套路分析,转而追求对文本意蕴的深度挖掘和对作者思想的精准把握。 【第一章:启蒙之光与理性之辩——十八世纪欧洲的思辨图景】 本章深入剖析了启蒙运动时期,理性主义思潮如何塑造了西方文学的面貌。我们将重点考察伏尔泰的讽刺文学与卢梭的自然主义思潮之间的张力。 首先,对《老实人》的文本细读,不仅展示了伏尔泰对迷信与教条的尖锐抨击,更重要的是,探讨其“最好是耕种我们的园地”这一看似朴素的哲学主张,在现代社会异化现象中的新的解读空间。我们不只是简单复述其情节,而是分析其叙事结构如何服务于其批判的目的。 其次,我们转向卢梭的《爱弥儿》与《论人类不平等的起源》。本书不再将卢梭视为简单的浪漫主义先驱,而是将其置于早期社会契约论的语境中进行考察。着重分析“自然人”与“社会人”的对立,如何预示了后世马克思主义的异化理论以及存在主义对“本真性”的追寻。我们通过对比十八世纪的沙龙文化与现代社交媒体的景观,探讨“公共领域”的建构与消解。 本章还涉及对哥特式小说的初步探讨,如霍拉斯·沃波尔的作品,分析其中潜藏的对启蒙理性过度自信的反思和对潜意识(心理学的前身)的初步关注。 【第二章:浪漫主义的激情与反叛——个体精神的勃发与困境】 浪漫主义是文学史上一次对僵化秩序的集体反抗。本章将重点解析以拜伦、雪莱和歌德为代表的“巨匠群像”,考察他们如何将个体的情感经验提升至普世价值的高度。 对于歌德的《浮士德》,我们不局限于“知识的渴望”这一传统解读。本书构建了一个多维度的分析框架,探讨浮士德的追求实质上是现代人永不满足的“创造性冲动”与“道德约束”之间的永恒拉锯。通过对梅菲斯特形象的分析,我们探讨了“恶”在推动历史进步中的辩证作用,并将其与当代资本主义的扩张精神进行对照。 拜伦主义的分析,则聚焦于“流浪者情结”。我们考察拜伦诗歌中那种对既定社会规范的蔑视,以及随之而来的深刻的孤独感。这种孤独感,在二十世纪的“迷惘的一代”乃至当代个体精神危机中,找到了精确的回响。我们将分析其诗歌韵律和意象(如海洋、废墟)如何强化这种精神上的疏离感。 【第三章:现实主义的镜鉴——十九世纪社会结构的精确描摹】 现实主义文学是社会历史的精确档案。本章将避开对巴尔扎克、狄更斯作品的肤浅概括,转而关注其叙事策略如何实现对复杂社会结构的批判性呈现。 巴尔扎克的《人间喜剧》被视为社会学研究的文本。本书侧重分析其“家族史”的叙事模式,如何将个人命运与经济基础、阶级流动性紧密绑定。我们着重剖析“货币”在小说中的象征意义,它不再仅仅是交换媒介,而是成为决定人物道德品格和生存空间的核心力量,这一观察对理解当代金融化社会具有极高的参考价值。 狄更斯的作品则被置于工业革命的宏大背景下。我们研究《艰难时世》中“事实”至上的功利主义教育观与人文关怀的冲突。本书的核心观点是:狄更斯的批判不在于简单的谴责富人,而在于揭示制度本身如何将人简化为生产工具和统计数据。我们甚至可以从中看到早期环境伦理的萌芽。 【第四章:现代主义的断裂与重建——意识流与非线性叙事的革命】 二十世纪初,文学经历了一场颠覆性的革命。本章专注于现代主义文学如何回应技术进步、两次世界大战以及弗洛伊德精神分析带来的世界观的瓦解。 乔伊斯的《尤利西斯》是分析的重中之重。本书将意识流技术视为一种对传统线性时间观的挑战。我们详细解析布鲁姆一天中的内心活动,这不是杂乱无章的思绪堆砌,而是一种对人类思维复杂层次结构的精妙模拟。我们通过对神话原型与日常琐碎的并置,探讨“平凡中的伟大”这一现代主义母题。 此外,我们探讨卡夫卡作品中的“荒谬性”与“官僚主义”的结合。卡夫卡的“迷宫”意象,并非仅仅是个人焦虑的投射,更是对二十世纪初兴起的,日趋复杂化、非人性化的国家机器的预言性批判。我们分析《审判》中“K.”的无助,如何映射出后工业社会中,个体在庞大数据流和隐形权力结构面前的困境。 【第五章:后现代的解构与游戏的精神——真实性边界的消融】 本章讨论从战后到当代,文学如何进入对“宏大叙事”的怀疑与对文本自身建构性的反思阶段。 波维尔、品钦等作家的作品,是解构主义文学的典范。本书聚焦于“拼贴”和“戏仿”作为叙事手法的意义。例如,在分析品钦的小说时,我们探讨信息过载、阴谋论的盛行,如何成为后现代文化的核心特征。这里的“游戏”并非轻松的娱乐,而是一种严肃的认识论姿态——即当所有意义都变得相对时,我们如何重建道德和审美的坐标。 【结语:永恒的文学任务】 本书的最终目的,是培养读者在面对任何文本时,都能保持批判性的眼光和深厚的同理心。文学的价值不在于提供标准答案,而在于提供面对复杂世界的有效工具。它教会我们倾听那些时代的声音,并从中辨识出与我们自身处境相通的、人类经验的普遍性主题。这本书是一扇门,通向对人类心灵深处无尽探索的通道。

著者信息

图书目录

第一部分 经典主题式题库
公民
第一单元 自我、社会与文化
第二单元 政治与民主
第三单元 道德与法律规范
第四单元 经济与永续发展

历史
第一单元 台湾史
第二单元 中国史
第三单元 世界史

地理
第一单元 地理概说、地图与地理资讯系统
第二单元 地形
第三单元 气候
第四单元 水文
第五单元 自然景观带
第六单元 人口
第六单元 第一级产业
第八单元 第二级产业
第九单元 第三级产业与高科技知识产业
第十单元 都市聚落与都市化
第十一单元 世界的划分

第二部分 历年学测试题
97年学测试题
98年学测试题
99年学测试题
100年学测试题
101年学测试题
102年学测试题

图书序言

图书试读

用户评价

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这次的《103年升大学测:社会科》真的让我眼前一亮!我一直在寻找一本能够真正帮助我理解社会科核心概念的书,而不是仅仅靠死记硬背。这本书的“精准命中题库”部分,简直就像一个宝藏,它提供的题目不仅贴近考试的真实难度,更重要的是,它对每一个题目的考点和解题思路都有非常详尽的解释。 我印象最深刻的是,书中对于一些容易混淆的概念,都进行了非常清晰的辨析,而且还举出了很多生动的例子,让我一下子就能理解。不像我以前看过的很多资料,只是简单地给出一堆定义,让人难以消化。这本书的讲解方式,更像是与一位经验丰富的老师在对话,他不仅知道答案,更知道你为什么会错,以及如何才能真正掌握。 而且,对于一些需要综合运用知识的题目,这本书的解析也做得非常到位,它会引导你如何从多个角度去思考问题,如何将不同的知识点串联起来。这对我来说是巨大的提升,因为社会科的学习,最怕的就是知识点之间孤立,无法形成体系。这本书的题库,不仅是用来练习,更是用来学习,用来构建我自己的知识体系。

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天呐,我简直不敢相信!我一直以为那些模拟题和历年试题都是“应试教育”的产物,枯燥乏味,根本提不起兴趣,结果我错了!这本书彻底颠覆了我对这类学习资料的看法。它不像我之前看过的任何一本,死气沉沉地罗列知识点,而是像一个经验丰富的老师,带着我一步步解构那些看似复杂的题目。 我特别喜欢它对于“精准命中题库”的处理方式,它不是简单地把题目摆在那里,而是深入剖析了出题的逻辑和考查的重点,甚至还预测了未来可能出现的变体,这种“知己知彼”的感觉太棒了!我之前做题总是抓不住要领,东一榔头西一棒子,现在感觉思路一下子清晰了。特别是那些社会科的题目,本来我以为会很难理解,但书中通过大量的实例和清晰的讲解,让我恍然大悟,原来历史事件和地理现象之间是有内在联系的,政治理论也不是枯燥的文字,而是关乎我们生活的方方面面。 而且,这本书的排版设计也真的很用心,不是那种密密麻麻的文字堆砌,而是图文并茂,重点突出,阅读起来一点都不累。我最讨厌的就是那种厚得像砖头,内容却让人昏昏欲睡的书,这本书绝对不是那种货色。它让我觉得学习可以是一件有趣的事情,而不是一种负担。我甚至开始主动去研究那些我之前觉得很难的题目,因为我知道,这本书会给我指明方向,让我事半功倍。

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我真的觉得这本书太适合我了!我一直对社会科有点力不从心,总觉得知识点太多,记不住,也理解不透。但是,《103年升大学测:社会科》这本书,简直就是我的救星!它的“精准命中题库”部分,真的太有用了!我以前做题,总是感觉自己是在“瞎猜”,不知道为什么能做对,也不知道为什么会错。 这本书的题库,不仅仅是提供了题目,更重要的是,它对每一个题目的解析都非常详细。它会告诉你这个题目考的是什么知识点,为什么这个答案是对的,以及为什么其他的答案是错的。这种“一题多解”的解析方式,真的让我受益匪浅。我感觉自己不再是孤军奋战,而是有了一个非常强大的助手,在指引我前进的方向。 我尤其喜欢它对社会科的理解,它不是简单地把历史、地理、政治分开讲解,而是强调它们之间的联系,以及如何运用这些知识去分析现实问题。通过对题库的练习,我能更清晰地看到这种趋势,也知道自己需要在哪些方面下功夫。这本书让我觉得,社会科的学习,不仅仅是为了考试,更是为了更好地理解世界。

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说实话,我在选择备考资料的时候,一直都很挑剔。市面上同质化的产品太多了,很难找到真正有价值的。但是,这本《103年升大学测:社会科》绝对是其中的佼佼者。它的“历年试题完全破解”部分,简直是神器!我之前做历年试题,总是觉得有点摸不着头脑,不知道为什么答案是这样,为什么别的选项是错的。 这本书的解析,就像给我打开了一扇新世界的大门。它不仅给出了正确答案,更重要的是,它详细地分析了出题者的意图,考查的知识点,以及那些迷惑性选项的设计原理。我感觉自己不再是被动地接受信息,而是主动地去理解,去分析。特别是对于一些需要深度思考的题目,这本书的讲解,能让我一下子就抓住问题的核心。 我尤其喜欢它对社会科的理解,它不是简单地把历史、地理、政治分开讲解,而是强调它们之间的联系,以及如何运用这些知识去分析现实问题。通过对历年试题的“破解”,我能更清晰地看到这种趋势,也知道自己需要在哪些方面下功夫。这本书让我觉得,社会科的学习,不仅仅是为了考试,更是为了更好地理解世界。

评分

说实话,刚拿到这本书的时候,我并没有抱太大的期望。毕竟,“升大学测”这种题目,大部分时候就是重复机械的练习,很难找到真正能提升理解力的东西。但这本书,真的给我带来了惊喜!它最大的亮点在于“历年试题完全破解”,不是简单地给出答案,而是对每一道题的考点、解题思路、甚至是错误选项的迷惑点都进行了深入的分析。 我特别佩服作者的细致程度,有些题目可能我看了答案也还是似懂非懂,但这本书的解析就像剥洋葱一样,一层一层地揭开题目的本质,让我茅塞顿开。我以前做历年试题,总感觉像是“撞大运”,不知道为什么会做对,或者为什么会做错。现在,我能理解题目背后的逻辑,知道它想考查什么,下次遇到类似的题目,我也能游刃有余。 这本书对于社会科的考查方式尤其到位,它不仅仅是考察对知识点的记忆,更注重对学生分析问题、解决问题能力的考察。通过对历年试题的“破解”,我能更清晰地看到这种趋势,也知道自己需要在哪些方面加强训练。我一直觉得社会科的学习需要大量的思考和总结,这本书恰恰提供了这样一种框架,让我的学习更有条理,也更有方向感。

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