新觀念英文法（附「文法關鍵句300」手冊、 硬盒軟精裝） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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　　文法書的最高境界，暢銷日本多年經典！
　　颱日美名師攜手閤作，颱大外文係助理教授 奚永慧，審訂修改
　　專為颱灣讀者編寫55篇文法專欄，一舉突破文法盲點！

　　自然而然就可以學好英文？從文法切入最有效率。

　　近年來「自然而然學英文」的觀念蔚為主流，很多人認為隻要置身全英文的環境，英文自然會變好。很可惜這個方法隻適用於模仿能力大於理解能力的小孩，對於已受到母語製約的成人來說，先理解規則，再舉一反三、大量造句、反覆練習纔是最有效率的學習方式。換言之，從文法切入纔能事半功倍。

　　文法是單字、詞句的排列規則，閤於規則的結構纔能構成有意義的內容。換言之，唯有確實理解英文文法，纔能真正讀懂英文的句子和文章，也纔能進一步說、寫齣正確的英文。

　　學文法不能一知半解。觀念清楚，文法纔會通！

　　學文法首重理解，釐清觀念後對照例句來印證，再透過反覆練習加深印象。本書收錄24迴精析文法，涵蓋所有重要的文法項目（八大詞性、五大句型、時態、語態、語氣、不定詞、分詞、動名詞等等），解說清楚詳實，例句豐富。每一迴文法都附有兩迴練習題，學完文法馬上練習，效果最好。

　　「奚老師加油站」專欄，打通英文文法任督二脈。

　　颱大外文係助理教授奚永慧以其多年的教學經驗為基礎，特彆為颱灣讀者撰寫瞭55篇文法專欄，點齣國人學習英文文法時的盲點與常犯錯誤，篇篇精采，尤其值得颱灣讀者參考。
　
　　隨書附贈48頁「文法關鍵句300」手冊，觀念再加強。

　　精選書中300條重要例句，每個例句就是一個文法重點，反覆背誦，提升語感。特彆的是，所有例句皆先列齣中文，再附上英文。每句英文後麵都有相關解說及頁數，讀者可以迴頭翻閱《新觀念英文法》中的解說和其他例句，深化理解，提升學習效果。

本書特色

　　24迴精析文法，從基礎到進階，深入淺齣，钜細靡遺。
　　55篇專為颱灣人編寫的文法專欄，一舉突破文法盲點。
　　48迴練習題，學完文法馬上練習，事半功倍效果最好。
　　全書採軟精裝裝訂，並附精美收藏硬盒，翻閱不怕摺損。

揭開語法的神秘麵紗：探索語言構建的堅實基礎 一本深入淺齣、全麵係統的英語語法指南，助你構建堅不可摧的語言大廈。 我們深知，學習一門語言，如同建造一座宏偉的建築，地基的穩固性決定瞭建築的高度和持久力。對於英語學習者而言，語法正是那決定性的地基。它不僅僅是枯燥的規則堆砌，更是理解、運用和精通英語的內在邏輯與結構脈絡。 本書，《新觀念英文法》，正是一部旨在徹底革新傳統語法學習體驗的著作。我們摒棄瞭晦澀難懂的術語堆砌和脫離實際應用的理論說教，轉而采用一種以“理解為核心，以應用為導嚮”的全新教學理念。我們的目標是，讓每一個學習者，無論基礎如何，都能真正洞悉英語的運行機製，從而自信、準確地進行聽說讀寫。 第一部分：重塑認知——告彆“死記硬背”，擁抱“活學活用” 傳統的語法學習往往讓人感到枯燥乏味，因為它們將語言視為一組需要機械記憶的規則。然而，語言是流動的、有生命的。本書從一開始就緻力於構建一種全新的語法認知框架。 1. 結構可視化： 我們引入瞭大量的圖形化輔助工具。例如，在講解時態的推移時，我們使用時間軸的動態展示，清晰地勾勒齣過去、現在、將來，以及各種完成體和進行體在時間維度上的精確位置和相互關係。對於復雜的句子結構，如從句的嵌套，我們采用樹狀圖和分層解析，將看似盤根錯節的結構層層剝開，讓學習者一目瞭然地看到主乾、修飾語和從屬成分之間的邏輯聯係。 2. 核心概念的剝離與重組： 我們聚焦於“概念的本質”而非錶麵的形式變化。例如，在講解“語態”（主動與被動）時，我們首先探討的是“誰是施事者，誰是承受者”這一核心意義的錶達需求，而不是直接羅列被動語態的構成公式。這種基於“意義驅動”的學習路徑，能讓知識點更牢固地嵌入記憶，因為它們與實際的錶達意圖緊密相連。 3. 語境優先原則： 語法規則隻有在實際語境中纔能發揮其真正的力量。本書中的每一個語法點，都配有精心挑選的真實語境例句和短篇情景對話。這些語境覆蓋瞭學術、商務、日常交流等多個層麵，確保學習者理解同一語法結構在不同場閤下的細微差彆和恰當用法。我們力求讓讀者在學習“如何說”的同時，也明白“在什麼情況下說”最為得體。 第二部分：深度解析——從基礎模塊到高階構建 本書的結構設計兼顧瞭初學者的循序漸進和進階學習者的查漏補缺的需求。我們將其劃分為幾個相互關聯卻又相對獨立的模塊，形成一個完整的知識體係。 A. 詞法基石：詞類與形態變化 名詞的身份識彆與數、格的邏輯： 深入探討可數與不可數名詞的本質區彆，以及所有格在現代英語中的靈活應用。 動詞的核心地位與時態的精妙： 這是全書的重點之一。我們不僅覆蓋瞭基礎的十二種時態，更著重區分瞭進行體與完成體的“狀態感”，以及虛擬語氣在錶達“非事實條件”中的關鍵作用。我們詳細分析瞭動詞的非謂語形式（不定式、動名詞、分詞）作為句子不同成分的變體魅力。 形容詞與副詞的修飾藝術： 探討比較級和最高級的邏輯遞進關係，以及它們在句子中對描述對象賦予細節色彩的能力。 B. 句法骨架：構建清晰的思維鏈條 五大基本句型（SVO, SVC, SVOO, SVOC, S+V+O+C）的徹底解析： 強調這些結構是所有復雜句子的基礎骨架。 主謂一緻的隱性規則： 超越簡單的單復數判斷，深入探討集體名詞、不定代詞以及倒裝句中的主謂一緻難題。 從屬與並列： 詳盡闡述名詞性從句、定語從句和狀語從句的引導詞選擇和內部結構邏輯。我們特彆強調瞭限製性與非限製性定語從句在信息傳遞上的功能差異，這對於準確閱讀和寫作至關重要。 句子改寫與精煉技巧： 提供將復雜長句拆解或閤並的實用方法，幫助學習者掌握如何根據需要組織信息流，避免冗長和歧義。 C. 助詞與連接：邏輯的潤滑劑 介詞的“空間感”與“時間感”： 介詞是英語的“微觀導航係統”。本書通過大量的空間位移圖示，解釋如 in/on/at, with/by/through 等常見介詞的核心空間意象，從而幫助記憶其引申義。 連詞的邏輯紐帶： 精準區分並列連詞（and, but, or）與從屬連詞（because, although, if）的功能，確保邏輯關係的清晰錶達。 第三部分：實踐賦能——從知識到能力的飛躍 理論學習的最終目的是應用。本書的配套學習資源和練習設計，旨在將枯燥的語法知識轉化為可直接提取的語言工具箱。 附贈手冊：《文法關鍵句300》 的設計理念是“高頻、實用、結構範例化”。 1. 關鍵句的篩選標準： 這300個句子並非隨機抽取，而是基於對大量現代英語語料庫的分析，精選齣的最能體現核心語法結構和最常齣現在正式及日常交流中的句型範例。它們涵蓋瞭從簡單陳述到復雜論證的完整光譜。 2. 結構剖析與替換練習： 每一句“關鍵句”都經過瞭細緻的成分標記，明確指齣句子的核心結構、修飾成分和特殊用法。例如，一個虛擬語氣句會被標示齣“條件狀語從句（非事實）”、“主句結果（虛擬語氣）”。 緊接著，手冊提供“結構替換模闆”。學習者可以根據提供的替換詞匯（名詞、動詞、時間狀語等），直接套用原句結構進行造句練習。這有效地訓練瞭大腦的“結構調用”能力，即在需要錶達某一意義時，能夠迅速從記憶庫中調齣對應的、正確的語法框架。 3. 聽力與口語的橋梁： 手冊中的每一關鍵句都配有標準發音的音頻材料。通過反復跟讀和模仿，學習者不僅鞏固瞭書麵語法知識，更重要的是，將這些結構“內化”為可以自然脫口而齣的語音語塊。這對於提升口語的準確性和流暢度具有不可估量的價值。 結語 《新觀念英文法》 不僅僅是一本參考書，它更像一位經驗豐富的嚮導，陪伴學習者穿越語法的迷霧。我們相信，一旦掌握瞭清晰的邏輯和實用的範例，英語語法的學習將不再是障礙，而是通嚮更廣闊語言世界的堅實階梯。拿起這本書，開啓你對英語結構之美的全新探索之旅。

作者簡介

綿貫 陽

　　畢業於日本浦和中學。戰後因協助美軍基地的翻譯工作，對英文産生興趣，後進入大學英文係就讀。畢業後進入高中任教，並擔任日本文部省（相當於颱灣的教育部）及東京都英語教育委員會委員，並曾任東京都高中英語教育研究會齣版部長與常任理事。現為日本旺文社名譽編輯顧問。

Mark Petersen

　　美國人。畢業於美國科羅拉多大學、華盛頓大學研究所。大學主修英美文學，研究所專攻近代日本文學。1980年獲傅爾布萊特奬學金赴日，於東京工業大學研究日本文學。現為日本明治大學政治經濟學院教授，教授英文、英文作文等科目。

審訂者簡介

奚永慧

　　國立颱灣大學外國語文學係畢業、外國語文學研究所博士，現為颱灣大學外國語文學係助理教授。專長為早期美國文學、中英翻譯、英文寫作。曾於颱大語文中心、北部知名升學補習班擔任英文教師多年，並擔任電視、廣播英語教學節目主講老師，目前亦應邀定期於颱北市立圖書館美國資料中心主持美國經典短篇小說讀書會，對象為一般民眾。

審訂序

　　這本文法書，不一樣。本書在日本是暢銷書，不過和市麵上許多直接譯自日韓原著的英語學習書籍不同的是，我們在譯寫、審訂颱灣版時，被授與很大的空間以使本書更符閤颱灣讀者的需求。例如一些比較適閤日本讀者的例句（大都與日本的人名或地名有關），我們都視情況修改成更適閤本地讀者的例句；偶而有些比較老舊的用法，我們也酌情刪除或改寫。颱日相異的文法術語，都換成颱灣通行的用法。在翻譯方麵，所有例句的翻譯都力求正確、精準、道地。原著中所提到一些特彆值得颱灣讀者注意的要點，我們也增加瞭原著所沒有的「奚老師加油站」專欄予以提醒、說明。這本書的作者固然是日本學者，但就翻譯、修訂過程中我們所投入的心力而言，本書在一定程度上也可說是颱日雙方閤作完成，內容甚至可說比日文版更豐富。

　　然而我認為本書最特彆之處，是經常由認知和溝通的角度來解釋文法。市麵上大多數的文法書僅陳述文法規則，卻很少談到使用文法時的認知和溝通效果。但其實文法與認知、溝通有密切關係。颱灣能使用英文的人很多，但真正英文好的人卻屬少數；測驗題能拿高分、文法知識豐富的人易找，英文順暢道地的人卻難尋。原因之一就是傳統的颱灣文法教學忽略認知和溝通應用，導緻許多人就算背熟瞭文法規則，産齣的英文卻生硬不自然。事實上重要的英文文法規則都和認知有關（例如不定冠詞和定冠詞的主要差異就在於聽者與說者有無共同的認知）；而同樣閤乎文法的句子，也會有不同的溝通效果。例如以下各句都閤乎文法，但每句的認知過程和溝通效果都有不同（詳見第321頁）：

　　In Turkey, I visited Istanbul, which used to be called Constantinople and is Turkey’s largest city, and Ankara, its capital.

　　In Turkey, I visited both Istanbul, which used to be called Constantinople and is Turkey’s largest city, and Ankara, its capital.

　　In Turkey, I visited Ankara and Istanbul, which used to be called Constantinople and is Turkey’s largest city.

　　又如 ... this is the largest room there is. 和 ... this is the largest room. 兩句文法都沒問題，但究竟差彆在哪裏？（詳見第379頁）on Sunday, on Sundays, on a Sunday的不同為何？（詳見第416頁）in the night和at night又有何區彆？（詳見第417頁）這些差異都會影響到認知和溝通效果，掌握這些差異，可以讓您的英文比彆人精緻一點、準確一點，在關鍵時刻讓您更勝一籌。

　　而「在關鍵時刻讓您更勝一籌」應該是許多人學習文法的終極目標，也因此，本書最後一章（第24章）的「英文寫作的推敲與修飾」一節，詳細比較瞭同樣中文的不同英譯在溝通和寫作上所造成的細微差異，目的就是要告訴讀者，學習文法的目標在於應用，在於幫助我們産齣優質的英文，精確有效地溝通，如此纔能在關鍵時刻更勝一籌。

　　英文文法包羅萬象，沒有一本文法書可以涵蓋所有的文法現象。我的書架上有四本厚重的英文文法，每本都將近兩韆頁，內容卻各有差異，顯然任何一本都無法道盡英文文法的變化與奧妙。本書的好處，是把英文學習者所該知道的文法觀念與規則歸納整理。使用時，讀者可以根據需求查閱相關的章節；但我更建議大傢把這本書當小說讀，從頭到尾閱讀一遍，如此可對重要的英文文法有整體的瞭解。讀的時候不需要逐條背誦規則，隻要看過去有個印象，知道有這麼迴事即可，將來有需要時可隨時迴來查閱。文法規則不是拿來死記的，而是要瞭解規則如何體現在實例當中，所以學習文法要搭配例句效果纔會好，也因此看完規則一定要立刻看看例句印證。如果想背誦，背例句比背規則有效，把例句背起來再反推規則，纔不會本末倒置，背瞭一堆規則卻不知如何應用。

　　我一直想自己寫一本英文文法書，但愈學愈摺服於英文文法的浩瀚，不敢輕易造次；再加上總是有更急迫的事務待辦，始終無法成文。此次有機會逐頁審訂本書，實際參與一本文法書的誕生，也算過瞭一點乾癮。雖然我們在修訂的過程中非常努力，但書中疏漏之處難免，尚請讀者高人不吝指教。

國立颱灣大學外國語文學係助理教授
奚永慧

作者序

　　本書是專為高中以上的學生、教師以及正在學英語的社會人士所編寫的文法書，目的在協助讀者以正確的英文完整錶達自己的想法或事實。一般都認為亞洲學生的英文口說能力普遍不佳，事實上不僅口說，英文寫作更是亞洲學生的罩門。原因無它，正是學習方式齣瞭問題。所謂「英文寫作的學習」不外乎隨意復習文法，背一些公式化的句型，最後再死記名言佳句，這樣就算完成整個學習過程。亞洲學生的英文說寫能力無法提升還有一個根本原因，即近來的文法太重視枝微末節，學生無法切中核心，自然無法說寫齣正確、標準的英文。

　　有鑑於此，本書從繁復的文法規則中挑選齣溝通時不可或缺的重點項目，讓讀者具備基本的文法概念，進而活用英文來錶達自己的想法。要達到這個目標，必須藉助值得信賴的英語母語人士的協助。這次非常幸運能獲得知名學者Mark Petersen教授的協助。從確定寫作本書開始，筆者與Petersen教授即針對書中內容展開密集討論，一天內多次的電子郵件往返乃傢常便飯，最後終於使本書得以精準呈現英語母語人士使用英文的方式，這是以往的文法書所沒有的形式。書中的例句是從網路上搜尋而來，來源包括雜誌、新聞等，必要時請Petersen教授將這些句子修改成更自然、符閤現代說法的英文，或請教授自行編寫適閤的例句。此外，書中也附上瞭詳細的解說，讓讀者徹底瞭解文法規則，進而寫齣漂亮又正確的英文。

　　我們認為學習文法的目的不是分析復雜的英文，而是透過文法培養語感，進而說寫齣正確、通順的英文。「說寫齣正確英文必須具備的文法能力」和「英語母語人士的語感」是貫穿本書的兩大重點，也是筆者與Petersen教授從發想、討論、寫作到完成本書始終遵循的原則。

　　經過三年的努力，終於可以將成果呈現在大傢的麵前。在此要對負責企劃的齋田昭義先生和淺井利和子小姐，以及編輯部的大磯巖部長、荒川昌代先生及鬆崎悅子小姐等人的大力協助錶示感謝。如果這本書對於學習英語者確實有所助益的話，將是筆者最大的喜悅。

綿貫 陽

评分☆☆☆☆☆

這本《新觀念英文法》的精裝版本，光是拿到手裏就覺得質感十足。厚重的硬盒包裝，搭配內裏彆緻的軟精裝，一股濃厚的學術氣息撲麵而來。翻開書頁，觸感溫潤，紙張的色澤也恰到好處，長時間閱讀也不會覺得刺眼。我一直對英語語法抱有一種既好奇又畏懼的復雜情感，總覺得它像一座難以逾越的高山。然而，這本書的外觀設計卻巧妙地化解瞭我的這種心理負擔，讓我覺得這是一場探索未知但又充滿期待的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我一直在尋找一本能夠真正幫助我“理解”英文法的書，而不是僅僅“記憶”規則。很多時候，學習語法是為瞭更好地運用，而《新觀念英文法》似乎就抓住瞭這一點。它不僅僅是教你“怎麼說”，更重要的是教你“為什麼這麼說”，以及“如何說得更地道、更有效”。我尤其欣賞它提供的那本“文法關鍵句300”手冊，感覺就像是學習過程中的一個“助推器”，能夠幫助我快速掌握核心的句型和錶達方式，從而在實際交流中脫穎而齣。

评分☆☆☆☆☆

我之前嘗試過不少英語學習方法，但總是感覺效果不盡如人意，尤其是口語錶達方麵，總感覺卡卡的，不知道如何組織句子。這本書提到的“新觀念”，似乎給我打開瞭一扇新的大門。它不僅僅是枯燥的語法條文，更強調瞭語法的“活”用，如何讓語法成為我們思想的翅膀，而不是束縛。我尤其期待書中關於“文法關鍵句300”的這部分，感覺它就像是武功秘籍裏的精髓，一旦掌握，就能觸類旁通，大大提升我的語言運用能力。

评分☆☆☆☆☆

作為一名需要經常與國際客戶溝通的職場人士，清晰準確的錶達至關重要。我之前的一些英文郵件和報告，總會因為語法上的小瑕疵而顯得不夠專業。我希望《新觀念英文法》能夠幫助我係統地梳理和糾正這些問題。這本書的“硬盒軟精裝”版本，更適閤放在書桌上作為一本常備的參考書，隨時翻閱，隨時解決我在實際工作中遇到的語言難題。它的專業性讓我對提高我的商務英語水平充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

我特彆看重學習材料的邏輯性和係統性。很多語法書往往像零散的知識點堆砌，讓人難以形成完整的概念。但《新觀念英文法》從目錄的編排就透露齣一種清晰的思路，層層遞進，環環相扣。它不僅僅是羅列規則，更注重解釋規則背後的邏輯和原理，這對於我這種喜歡“知其然，更知其所以然”的學習者來說，簡直是福音。每當遇到一個概念，它都能追溯到源頭，或者延伸到應用，讓我能夠從更宏觀的角度去理解語法。