满分作文，聪明得分关键：学测/指考/统测，一本搞定！(第3版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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当大考学科同分时，作文就成为比序入校的关键。
这是一本教你如何写好文章的书。----逢甲大学中文系 王祥龄教授◎强力推荐

　　随书附赠：作文得分祕诀指南、作文百变技巧大全
　　从生活取材、创意发想，加上「写作技巧」。十二堂作文课，以及考试题型解析，教你所有聪明写好考试作文、拿高分的创意法门。

学习规划与时间管理：高效学习的基石 引言：告别盲目努力，拥抱科学规划 许多学生在面对海量课业和考试压力时，常常感到无从下手，付出了大量时间却收效甚微。这并非因为不够努力，而是缺乏一套高效的学习规划和时间管理系统。本书旨在系统性地梳理现代学习的本质需求，从认知科学和心理学的角度出发，构建一套适合所有学科、所有年龄段学习者的基础框架。本书不涉及任何特定科目的应试技巧，而是聚焦于“如何学习”这一底层能力，帮助读者从根本上提升学习效率和抗压能力。 第一部分：认知升级——理解学习的本质 学习不是知识的简单堆砌，而是一个复杂的认知过程。本部分将深入剖析大脑如何吸收、存储和提取信息，从而指导我们建立更优化的学习路径。 第一章：大脑的运作机制与学习效率 1.1 遗忘曲线的挑战与记忆的巩固： 我们探讨艾宾浩斯遗忘曲线的实际意义，并介绍主动回忆（Active Recall）和间隔重复（Spaced Repetition）这两种经过科学验证的记忆策略。重点在于如何将短期记忆转化为长期记忆，而非死记硬背。 1.2 专注力的稀缺性与心流体验的培养： 现代生活充斥着干扰源。本章分析“多任务处理”的陷阱，并介绍如何通过环境设置、任务拆解和番茄工作法等技术，逐步建立深度工作的能力，最终进入“心流”状态，实现高效产出。 1.3 元认知：成为自己的学习总设计师： 元认知（Metacognition）即“对思考的思考”。我们将引导读者学会监控自己的学习状态，识别理解的盲点，并根据反馈调整策略。这包括：预估任务难度、实时监控理解程度以及事后评估学习效果的能力。 第二章：知识的结构化与构建知识地图 知识的组织方式直接决定了提取的便捷性。本书强调将碎片化的信息整合为连贯的知识网络。 2.1 概念地图与思维导图的实战应用： 介绍如何使用可视化工具来梳理学科知识点之间的逻辑关系，如因果关系、层级关系和并列关系。关键在于构建多维度的知识联系，而非线性的笔记。 2.2 费曼学习法：以教为学的内化过程： 深入解析费曼学习法的核心步骤：选择概念、尝试教授、发现盲点、回顾简化。这种方法迫使学习者不仅要“知道”，更要“理解并能解释清楚”，是检验学习成果的黄金标准。 第二部分：时间效能的科学管理 时间是学习者最有限的资源。本部分提供了一套系统的时间管理框架，帮助读者清晰地掌控自己的时间分配。 第三章：目标设定与优先级排序的艺术 3.1 SMART原则的深化应用： 超越基础的SMART（具体、可衡量、可实现、相关、有时限）原则，结合长期目标（如学期目标）和短期任务（如每日待办事项）的层级分解，确保每一步行动都指向最终目标。 3.2 艾森豪威尔矩阵与“要事第一”： 详细讲解如何利用“重要/紧急”矩阵，识别出那些对长期发展真正重要但不紧急的任务（如预习、深度复习、技能提升），并将其排入日程，避免日常琐事占据所有时间。 3.3 任务拆解与时间区块划分（Time Blocking）： 教授如何将庞大、令人望而生畏的任务分解为可以在30-60分钟内完成的微小步骤。随后，介绍时间区块法，即预先在日程表上为特定任务预留不可侵犯的时间段，增强执行力。 第四章：学习环境的优化与干扰源的隔离 4.1 物理环境对学习效率的影响： 探讨光线、温度、噪音和工作台整洁度对注意力的影响。提供建立“学习专属区域”的实用建议，帮助大脑建立“进入此区域即进入工作状态”的条件反射。 4.2 数字化干扰的管理与“通知戒断”： 深入分析智能手机和社交媒体如何通过间歇性奖励机制劫持我们的注意力。提供实用的App管理策略、使用白噪音或专注音乐，以及如何进行定期的“数字化排毒”。 第三部分：高效能学习习惯的养成 效率的提升并非一蹴而就，而是依赖于稳定、可重复的习惯。本部分关注如何将科学方法固化为日常行为。 第五章：复习的艺术与学习周期的设计 5.1 主动回顾 vs. 被动阅读： 系统性地比较不同复习方法的效能。强调测试驱动的学习（Retrieval Practice）才是真正巩固知识的方式，并提供不同情境下的测试设计方案（如自我提问、闪卡、模拟测试）。 5.2 构建个性化的复习日程表： 根据所学材料的难度和重要性，设计不同周期的复习间隔（例如：学习后1天、3天、7天、14天）。本书提供模板，指导读者设计出真正符合自身进度的复习系统，避免“考前突击”的恶性循环。 第六章：精力管理与身心平衡 学习效率与身体状态息息相关。本章强调学习规划必须包含休息和恢复。 6.1 睡眠的质量与学习成果的关联： 解释睡眠在记忆巩固过程中的关键作用。提供优化睡眠卫生（Sleep Hygiene）的实用建议，强调充足且规律的睡眠是高效学习的基石，而非可牺牲的选项。 6.2 运动、营养与学习耐力： 讨论适度的体育活动如何提升大脑的供氧量和神经可塑性。提供简单的营养建议，帮助读者维持稳定的血糖水平和充沛的脑力，从而延长高强度学习的“耐力”。 6.3 压力应对与心理韧性： 学习过程中难免遇到挫折和压力。本章教授简单的正念（Mindfulness）练习和呼吸技巧，帮助读者在感到焦虑或受挫时，快速回归平静，保持学习的稳定性和情绪的韧性。 结语：持续迭代的学习者 本书的最终目标是培养出具备自我调节能力的学习者。我们提供的不是一套僵硬的规则，而是一套灵活的工具箱。真正的学习高手，是那些能够不断观察自己的学习过程、勇于尝试新方法、并根据结果进行调整和优化的终身学习者。掌握了这些基础的认知与时间管理原则，任何学科知识的学习都将事半功倍。

作者简介

高诗佳

　　学经历
　　东吴中国文学系硕士。语文教育书籍畅销作家，《国语日报週刊》专栏执笔，《幼狮文艺》「学测作文轻松学」专栏执笔，「新汇流基金会」网路专栏「诗佳老师的绘本阅读」执笔，中文阅读与写作、绘本故事专业讲师。获邀至东吴大学师培中心、台湾大学电机所、华梵大学中文系谈写作；培训正修科技大学师资；台北市立图书馆培训「林老师说故事」志工群；培训《联合报》写作班师资；带领台南「南化国中」学生深入阅读指导；培训台中国文科辅导团国文教学法。另于全国各中小学、高中至大学、研究所、「幼狮文艺写作班」、「张曼娟小学堂」等学校团体演讲、授课与训练师资。

　　着作
　　《让学生不想下课的作文课》、《小学生写作文从这里开始》、《小学生写作文五十二变：挑战52种作文写法》、《会考作文拿高分，看这本就对了！》、《基测作文应考前总复习－－创意及记忆写法＋应考秘诀》、《满分作文，聪明得分关键──学测／指考／统测，一本搞定！》、《图解：我的第一本作文书－跟着阅读地图走 ,让你轻松写出好作文》、《图说：新古文观止的故事──从阅读出发，必读的经典》、《图说：寓言的故事──60篇情境漫画‧逆向思考读经典》等书。

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　　www.facebook.com/CreativeChineseWriting

作者序
柔软中，有坚持／高诗佳?（3）

壹　会考作文得分关键
一、说「长」道「短」话审题……002
1.解析题目结构……002
2.认识题目特性……003
3.挖掘深层意义……004
(一)辨识标志法……004
(二)三问六何法……005
1.是什么？→定义……006
2.为什么？→成因……006
3.怎么做？→办法……006
4.何时？→时间……006
5.何地？→地点……007
6.何人？→人物……007
(三)化多为一法……007
(四)逆向思考法……009
(五)对称平衡法……009
小结……010
二、会考作文的三维思考… 011
(一)由无到多：思考的广度…013
1.决定主题……013
2.水平扩张……013
(二)由广而深：思考的深度… 014
1.垂直延伸……014
2.说一个故事……015
(三)由深而高：思考的高度…016
1.浅层……016
2.中层……016
3.高层…… 016
(四)练习一下！…… 017
小结……019
三、 会考作文的金三角─描写、论证、修辞……020

贰　描写篇
一、描写的含意……025
二、描写的要领……026
三、描写的种类……027
(一)白描……029
(二)细描……032
(三)直接描写……036
(四)间接描写……039
(五)主观描写……043
(六)客观描写……046
(七)象征描写……050
(八)对比描写……053
(九)联想描写……056
(十)梦境描写……060
(十一)感官摹写……063
(十二)场面描写……068
四、结语……071

参　论证篇
一、论证的含意……075
二、常用的论据……076
三、论证的要领……078
四、论证的种类……078
(一)演绎……079
(二)归纳……083
(三)类比……086
(四)对比……090
(五)反证……093
(六)引证……097
(七)例证……100
(八)因果……104
(九)比喻……107
(十)引申……111
五、结语……114

肆　修辞篇
一、修辞的含意……117
二、修辞的重要……118
三、修辞的要领……119
四、修辞的种类……120
(一)譬喻……121
1.明喻……155
2.隐喻……121
3.略喻……122
4.借喻……123
(二)转化……126
1.用人拟人和用物拟人……127
2.用人拟物和用物拟物……127
3.化虚拟实……127
(三)夸饰……130
1.物象……131
2.情态……131
3.时间……131
4.空间……132
5.数量……132
(四)映衬……135
1.正衬……136
2.反衬……136
3.对衬……136
(五)类叠……139
1.叠字……140
2.类字……140
3.叠句……140
4.类句……141
(六)顶真……144
1.珠串型……144
2.圆环型……144
3.句中型……145
(七)排比……148
1.词组排比……149
2.单句排比……149
3.复句排比……150
(八)对偶……153
1.句中对……154
2.单句对……154
3.隔句对……154
4.排比对……155
5.数字对…… 155
(九)层递……158
1.递升……159
2.递降……159
3.升降合用……159
(十)借代……163
1.特征和所在……163
2.材料和名号……164
3.部分或全体……164
4.具体或抽象……164
(十一)倒装……167
1.颠倒词语……168
2.颠倒句子……168
(十二)倒反……171
1.倒辞……172
2.反语……172
五、修辞的综合运用……175
六、结语……176
伍　会考作文得分秘诀
一、会考作文得分秘诀总表……180
二、开头段落结尾方法总表……183

序─

　　从生活中学作文， 最创意！

　　二○一○年全球最「夯」的电影，就是「阿凡达」(Avatar)。
　　电影「阿凡达」中的虚空胜境「哈利路亚山」，是纳美人的圣山，一座座悬浮山群彷彿人间仙境，令人印象深刻。这是哪里取的景？导演詹姆斯卡麦隆(JamesFrancis Cameron)说：「哈利路亚山灵感来自中国的黄山，我们只是把黄山抬到了空中。」黄山在云雾中虚无缥缈，的确很符合电影的幻想气氛。观察是创意的起点，有创意的人，必定擅长「观察生活」，「阿凡达」的创意令人惊艳，其实不过是取材自生活。作文和拍电影一样，也需要大量的创意，我们何不就从「生活」着手？

　　从生活中寻找创意，正是本书的中心思想！现今高中、职国文课程的目的，是培养学生「将知识带着走」的能力，因此考试题目趋向从「生活经验」中撷取，注重考生的「想像力」、「创意」及作文技巧，这是作文拿高分的关键。学生学习作文时，就要对症下药：

　　首先，应该抛开传统教材以「技巧的传授」为主的灌输方式，而迈向更崭新的、更有效的学习方式─以「创意发掘」为主来学习作文，先解决脑袋里的东西，包括思考、逻辑、想像和创意。

　　其次，同学最常遇到考作文「不知该写些什么」的困扰，反映出取材不易的问题，所以要让自己「生活取材」的能力更上层楼，作文题材就不再贫乏了，好比做菜有了多样的食材，可发挥的空间更大。本书的撰写，正是充分运用创意思考，以发掘学生的创意为主，兼顾写作技巧的传授，同时也与「生活」密切结合，告诉你：

　　作文犹如一幅「生活」的拼贴画，是由许多片段拼合成的，我们将之化而成文。适当的剪裁，以文字为胶，文章为平面，有逻辑次序地组合拼贴，这一幅幅作文的马赛克，就是专属于「你」的故事。

　　又利用各种生活上常见的事物，从中领悟创意构想，教导你考试作文的技巧、破解考试题目─从过泸咖啡粉的习惯，联想到「审题」也需要过泸；从高跟鞋、便利贴与MP3，告诉你「作文构思」的各种方法，使写作时思考更灵活；从下棋与糕饼，启发出文章的「深度与内涵」；从普普艺术之父安迪沃荷(Andy Warhol)的拼贴，教你如何「组织作文」的材料与段落。

　　不仅如此，本书的「跨领域探索」学习法，使你的文章构想与众不同，从一堆平凡无奇的试卷中脱颖而出─看看数学的三维空间图，你可以触发立体思考「文章结构」的方法；欣赏三角图形，可学到作文不可缺的三个方法，为「描写、论证、修辞」；当你望着南港捷运站的墙面彩绘出神，还能体悟到「情境作文」的写法，破解学测作文的热门题型；也可以从糖果包裹的糖衣，学会「自订题目」的窍门。
　　
　　本书囊括审题、构思、深度、取材、剪裁、结构、文字技巧、情境作文、题目自订、题型介绍等各种作文的撰写元素，完全针对大学的「学测、指考」、四技二专的「统测」等考试作文题型加以解析，绝对让你面对「命题式」、「引导式」、「情境式」等题型，轻松Go！

　　所有聪明写好考试作文的创意法门，都在本书的十二堂作文课里。
　　
　　在生活中，我们习以为常的景象，其实正蕴藏奇妙的创意，借由这本「小书」，你不仅能提升观察力，还可以挖掘作文灵感，发挥「大创意」；而读完本书之后，你更会成为一位善于学习的学习家！

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一、说「长」道「短」话审题
品尝咖啡，除了享受它的香浓，饮用前用泸纸沖煮咖啡，让咖啡豆粉与热水充分混合，溶析出四味一香，再透过泸纸滴漏出来，能过泸掉脂肪、蛋白质及不良杂质，最后，得到一杯纯净的咖啡。
作文审题如饮咖啡，溶析过泸后最是纯净。审题时，不能忽略题目的每个字，要像过泸咖啡粉，分析题目的写作对象、范围和重点。题目的每个细节都要审视，好比刷牙总要刷得面面俱到，将题目的各层面和角落都触及，不能留下死角。

审题要求快速，不能像签名一笔一画慢慢写，而是要像盖章，按一个印子就完成，每个步骤都要同步结束。然而审题究竟有哪些技巧？在谈之前，我们先有三个基本认识：

1.解析题目结构
一般引导式作文题目由三个部分组成：题目＋说明＋要求。如九十七年第二次会考<那一刻，真美>是「题目」。下面：「生活中有许多动人而美好的时刻：也许是走出户外，发现山的壮丽与海的辽阔；或者是阅读的时候，某段文字触动了内心；也可能是在大雨中，看见父母为子女递送雨伞的身影??那些动人的时刻，总是给我们美好的感觉。」就是「说明」。最后：「请写下你生活中美的那一刻，说明它的特别之处，以及你的感受或想法。」这是「要求」。
题目是作文的中心，要你写「那一刻」的「美」；说明是作文的引导，主要引出灵感，从说明可知，「那一刻」不限于特定的场合、时空、情境、对象，只要能给你「美好的感觉」；要求，是写作的必要条件，一定要写美的「特别之处」、你的「感受」或「想法」，感受用抒情、想法用议论。要细读题目，每个部分都不能忽略。

2.认识题目特性
作文题目分长、短，要认识长、短题目的特性。长题目字数多，范围明确，题意具体而清楚，让同学很容易看懂；但由于题目长，容易忽略重点，如「我从同学身上学到的事」，重点在「学到的事」，但有人只顾写同学了不起之处，忘记写自己的收获。

评分☆☆☆☆☆

我之前一直对写作文感到非常头疼，感觉脑子里空空荡荡的，不知道该写什么。但是，自从我读了《满分作文，聪明得分关键：学测/指考/统测，一本搞定！(第3版)》，我感觉我的写作思路一下子打开了。这本书真的是太棒了！它不是那种枯燥乏味的教科书，而是用非常生动有趣的方式，把写作的技巧一点一点地教给我。我最喜欢的是它提供的很多“实战演练”的例子，每一个例子都解释得非常详细，让我能够清楚地知道为什么这样写能够得高分。而且，它还根据不同的考试类型，比如学测、指考、统测，提供了不同的写作策略和技巧，这对我来说真的非常有用。我之前总是觉得自己写不出什么有深度的东西，但这本书让我学会了如何从生活中挖掘素材，如何用更富有感染力的语言来表达自己的想法。它还教我如何把文章的结构安排得更合理，让读者能够更容易理解我的意思。现在，我每次写作文都感觉更有信心了，也不再害怕考试了。这本书真的是我备考路上的一个宝藏！

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书简直是我的救星！自从我拿到《满分作文，聪明得分关键：学测/指考/统测，一本搞定！(第3版)》以来，我的作文焦虑症简直好了大半。我一直是个很讨厌写作文的人，每次拿到题目都感觉大脑一片空白，不知道从何下手，更别说拿到高分了。但这本书不一样，它没有那些枯燥乏味的理论，而是用一种非常亲切、易懂的方式，一步一步地教我如何审题，如何构思，甚至是如何在短时间内搜集灵感。我特别喜欢它里面提供的各种范例，不只是简单的“好”作文，而是会详细分析为什么这个地方写得好，应该怎么借鉴。我之前觉得写作是天赋，但看了这本书我才明白，原来很多技巧是可以通过学习和练习掌握的。特别是它提到的一些“小技巧”，比如如何运用修辞手法来增加文采，如何设置悬念吸引读者，以及如何在结尾升华主题，这些都给了我很大的启发。我曾经为了写一篇作文熬到深夜，还写得乱七八糟，现在我感觉自己有了清晰的思路，即使时间紧迫，也能写出有条理、有深度的文章。这本书真的让我看到了希望，感觉离“满分作文”的目标又近了一大步！

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的设计真的太贴心了！我拿到的《满分作文，聪明得分关键：学测/指考/统测，一本搞定！(第3版)》完全超出了我的预期。作为一名即将面临大考的学生，我对作文的期望不高，只想保证不丢分，能拿到一个及格的分数就谢天谢地了。但这本书的内容深度和广度都让我惊喜。它不仅仅是教你写作文，更像是帮你建立起一个完整的写作思维体系。我印象最深的是它在“审题”部分花了大量的篇幅，详细拆解了各种题型的陷阱和隐藏信息，这让我明白，很多时候写不好作文不是因为不会写，而是审题不清，跑题了。然后它在“构思”部分，提供了多种不同的思维导图和结构图，让我可以根据题目类型选择最适合自己的方式来组织思路。最让我赞赏的是，它还针对不同的考试类型，比如学测、指考、统测，给出了不同的侧重点和备考建议。这让我觉得这本书非常有针对性，而不是一本泛泛而谈的“万金油”。它还包含了很多名师的点评和学生范文的解析，从不同角度让我学习如何提升。我觉得这本书不仅仅是关于写作技巧，更是关于一种学习方法和考试策略的总结。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们这些作文“小白”量身定做的！我之前对写作文简直是闻之色变，每次考试都靠“临场发挥”，结果可想而知。拿到《满分作文，聪明得分关键：学测/指考/统测，一本搞定！(第3版)》后，我才发现原来写出一篇好作文并没有那么难。它最打动我的地方在于，它把写作分解成了很多个小步骤，并且每一个步骤都有非常具体的操作方法。比如，它教我怎么“拆解题目”，让我一眼就能看出题目的核心和要求，不再跑题；它教我怎么“搭建框架”，让我知道文章应该有怎样的层次和逻辑；它还教我怎么“润色语言”，让我的文字不再干巴巴的。我尤其喜欢书中提供的各种“万能句式”和“万能段落”，虽然我不会照搬，但它们给了我一个很好的参考，让我知道可以从哪些角度去思考和表达。而且，它还鼓励我多看、多读、多积累，并且提供了很多具体的积累方法。现在，我对写作文不再感到恐惧，反而开始有点享受这个过程了，因为我知道，只要我按照书上的方法去练习，一定能写出越来越好的文章。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期在写作方面感到力不从心，尤其是面对各种标准化考试的考生，我抱着试一试的心态入手了《满分作文，聪明得分关键：学测/指考/统测，一本搞定！(第3版)》。这本书给我的感觉非常不一样。它没有像很多同类书籍那样，堆砌大量华丽的辞藻或者空泛的理论，而是非常务实地从“得分”这个核心目标出发，进行了一系列细致的分析和指导。我特别欣赏它对“审题”的精细化解读，它能够层层剥茧，让读者理解每一个关键词的深层含义以及不同题型可能存在的“坑”。这一点对于我这种容易被题目迷惑的人来说，简直是雪中送炭。同时，它在“内容构思”方面，也提供了多种行之有效的方法，比如如何运用“思维导图”来梳理思路，如何通过“事例选取”来支撑论点，并且强调了“角度新颖”和“情感真挚”的重要性。让我感到惊喜的是，书中还对不同考试的“评分标准”进行了深入浅出的剖析，让我们能够知道哪些地方是阅卷老师最看重的，从而更有针对性地去提升。这本书让我觉得，写作文不仅仅是文字的堆砌，更是一种思维的训练和策略的运用。