学测指考英文作文的第一本书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　这是一本考试用书，撰写的原始动机与最终目的是为了让大家在参加考试的时候或是在用英文写作的时候，能够成绩优良、得心应手。

　　适用对象如下：
　　1.高中、高职学生；
　　2.要参加「全民英检」、「托福」、「雅思」等这类型标准测验的考生；
　　3.要打好英文写作基础的人士；
　　4.英语教师；
　　5.对英语有兴趣的英语人。

　　本书主要由四个领域组成：文法、修辞、音韵、写作。各位读者朋友各　　有不同的专业背景，在此提供如何使用本书的一些建议：
　　1.文法句构基础训练不错的朋友，只要快速翻阅「复习」一下有关句子的合併，特别是形容词子句和名词子句的形成。您可以把重心放在第8-10章。

　　2.时间有限的朋友，只要阅读第8-9章，特别是第9章第7节有关常用的句型的讨论。但是，一定要想办法自我培训，能够依样画葫芦，写出每句平均长达10个单词的句子。讲直接一点就是「先临摹，再创作」。

　　3.对英语有充分认识，有自我见解的朋友，可以将重点集中在「典型错误」（第7章第6节）、修辞（第10章），特别是「平行」和「三节格律法」。

　　4.决心要打好基础，从基本动作开始练功的朋友，最扎实有效的捷径，似乎必须从开始到最后，一页一页地细嚼，而且可能的话，还要附带将当代英语的文法句构，完整地精读至少一遍。这种有如「少林寺十八铜人阵」的千锤百炼，如果能持之以恆，一招一式不断地追根究底，来日必然有所成。

好的，这是一本名为《跨越藩篱：高中英语写作与思维拓展指南》的图书简介。 --- 《跨越藩篱：高中英语写作与思维拓展指南》 突破应试桎梏，构筑深度思考的英语写作基石 图书简介 在英语学习的征途中，写作能力无疑是衡量综合素养的一把标尺。然而，长久以来，许多高中生的英文写作学习往往被困于应试的框架之内——背诵模板、套用句型，最终导致产出千篇一律、缺乏个人印迹的文字。我们深知，真正的写作能力并非源于机械的模仿，而是建立在清晰的逻辑、丰富的素材和对语言的深刻理解之上。 《跨越藩篱：高中英语写作与思维拓展指南》正是为打破这种僵局而生。本书并非传统的“作文大全”或“高分范文集”，它致力于从根本上提升学习者的思维深度与表达的精确性，旨在培养学生在面对任何写作任务时，都能构建出结构严谨、内容充实且富有洞察力的英文文本。 核心理念：从“写什么”到“怎么想”的转变 本书的核心理念在于强调“思维先于文字”。我们认为，优秀的英文写作是优秀思维的自然流露。因此，本书的结构设计完全围绕如何搭建起一座从观察世界到形成观点的桥梁展开。 第一篇章：构建逻辑的骨架——结构化思维训练 本篇着重于训练学生将复杂的想法分解并有序组织的能力。我们摒弃了生硬的“总-分-总”结构解析，转而深入探讨不同文体所需的内在逻辑线索。 1. 论证有效性的辨识： 教授如何识别和构建有效论点。内容涵盖演绎推理（Deductive Reasoning）与归纳推理（Inductive Reasoning）的实际应用场景，并辅以大量真实世界案例分析，让学生明白何时应采用哪种逻辑路径。 2. 段落内部的密度控制： 深入讲解如何确保每一个主题句（Topic Sentence）都具有强大的支撑力。我们将分析“证据（Evidence）”、“例证（Example）”、“解释（Elaboration）”三要素的黄金比例，确保段落内容充实而不冗余。 3. 过渡与衔接的艺术： 探讨超越基础连接词（如 However, Moreover）的高阶衔接技巧。我们着重讲解如何利用“概念回溯”、“平行结构”和“语境暗示”来实现流畅自然的段落间过渡，使整篇文章如同一条不可阻断的河流。 第二篇章：拓宽素材的广度——跨学科知识的内化与转化 写作的深度来源于对世界的认知广度。本书精心挑选了多个高中生应关注且能形成批判性思考的议题领域，而非局限于校园生活或环境保护的初级主题。 1. 社会议题的深度剖析： 探讨全球化、代际差异、信息茧房等当代热点。我们提供的是思考的框架，而非固定的观点。例如，在讨论“技术进步与人类连接”时，我们将引导学生思考其背后的哲学意涵，而非简单列举利弊。 2. 文化视角的多元解读： 引导学生跳出单一文化视角，理解不同价值观体系对同一事件的不同诠释。这部分内容旨在提升学生在描述复杂场景或人物动机时的细微差别捕捉能力。 3. 学术词汇的语境化运用： 摒弃孤立的词汇表。我们通过大量长难句和学术语篇的拆解，展示高级词汇如何在特定语境下发挥其精确的语义功能，强调“恰当性”远胜于“难度”。 第三篇章：雕琢表达的精度——风格与语感的打磨 在逻辑和内容基础扎实之后，本书进入到对语言表层精修的探讨，重点在于如何使文字更具“画面感”和“说服力”。 1. 主动语态的效能最大化： 深入分析何时应使用主动语态以增强叙事力量和责任感。同时，辩证地看待被动语态的使用时机，避免过度依赖，以保持行文的活力。 2. 句式复杂性的平衡： 教导学生如何巧妙地混用简单句、并列句和复合句。书中设有专门章节解析如何运用非谓语动词结构（Participial Phrases）、插入语（Parentheticals）和倒装句（Inversion）来打破句型单调性，同时保持句子核心意义的清晰可读。 3. 修辞手法的内敛运用： 摒弃浮夸的排比和比喻，转而关注那些能提升文章微妙质感的修辞手法，例如象征（Symbolism）、反讽（Irony）的适度点缀，使文章在保持学术严肃性的同时，展现出作者的文学素养。 本书特色与适用对象 本书的每一章节都配备了大量的“思维导图练习”和“深度辨析任务”，这些任务要求学习者不仅要写出英文句子，更要解释其背后的思考路径。我们不提供标准答案，而是提供“高阶思路参考路径”，鼓励学生形成自己的写作指纹。 《跨越藩篱：高中英语写作与思维拓展指南》是为那些不满足于仅仅通过考试，而是渴望将英语写作作为自我表达和思维深化的工具的进阶学习者准备的。它将帮助你从“仿写”的泥沼中抽身，真正掌握驾驭语言、驾驭思想的能力，为未来大学阶段乃至更广阔的学术研究奠定坚实而灵活的写作基础。本书致力于将你的英文写作提升到一个全新的维度：清晰、深刻、且独具个人风格。

作者简介

蒋炳荣

　　国立成功大学外国语文学学士，美国加州大学语言学硕士，美国乔治亚大学语言学博士结业，着有《简明当代英文法》、《基本英语词彚1000》、《现代英语语法》、《英文文法与修辞》等。曾获国立成功大学特殊优秀人才奖、优良教师奖、优良导师奖。2010-2012应邀赴韩国国立全南大学担任访问学者。研究教学领域为音韵学、语音学、语法学与英文作文，曾任教于国立成功大学外文系及担任华视空中英语教学主讲教授。
 

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推荐序1
推荐言2
前言
如何使用本书

1.认识英文作文
2.认识英语
3.从词素到句子；从扩增到缩减
4.写英文作文的技巧与步骤
5.体例
6.遣词用字
7.文法、句构与分类
8.组织
9.内容
10.修辞
11.中译英导论

附录
附录1 着名演说词
附录2 转承语
附录3 数字
附录4 常要字首、字根、字尾
附录5 易混肴单词
附录6 英语语音系统简介
附录7 评分说明与等级标准
附录8 准备50个片语，10种句型
附录9 主要参考书目
附录10 参考答案

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期在英文写作“泥沼”中挣扎的学生，我必须说，《学测指考英文作文》的到来，简直是驱散了我心中迷雾的灯塔。这本书最吸引我的一点是它对“文化背景”的融入式讲解。它没有枯燥地灌输文化知识，而是巧妙地将西方的一些思维方式、表达习惯，以及与不同文化习俗相关的词汇和短语，融入到作文的讲解和范例中。我发现，很多时候我们写出来的英文作文之所以显得生硬，可能就是因为没有考虑到目标语言的文化语境。这本书会教你如何用更符合西方人思维习惯的方式去组织句子，如何运用一些具有文化色彩的谚语或习语，让你的文章显得更加地道和富有深度。例如，书中在讨论如何表达“不同意见”时，不仅仅是简单地给出“I disagree”，而是提供了像“While I acknowledge your point, I believe…”或者“On the contrary, it is often argued that…”这样更委婉、更具建设性的表达方式，这背后蕴含的正是西方文化中强调“求同存异”和“尊重不同观点”的思维。这种将语言学习与文化理解相结合的方式，让我在学习写作的同时，也拓宽了我的视野，也让我对英文的理解更加透彻。

评分☆☆☆☆☆

在我苦恼于如何让我的英文作文摆脱“模板化”和“千篇一律”的桎梏时，《学测指考英文作文》如同一缕清泉，滋润了我干涸的写作灵感。这本书最让我惊喜的是它对“逻辑链条”的精妙设计。它不仅仅是教会你如何堆砌词汇和句子，更是深挖了文章的骨架，是如何将一个观点层层递进地表达出来。书中对不同类型文章的逻辑结构做了非常细致的剖析，比如议论文的“提出观点-论证-反驳-结论”，记叙文的“起因-经过-结果”等等，并且会提供非常实用的过渡词和连接词，让你的文章读起来行云流水，浑然一体。我曾经非常头疼如何在段落之间进行自然的衔接，总感觉像是在写独立的段落，缺乏整体感。这本书通过大量的实例，演示了如何运用各种连接词和短语，让段落之间的转换更加平滑，逻辑更加清晰。此外，它还非常注重“词语的精准运用”，不是让你去背诵一大堆生僻词，而是教你如何在特定的语境下，选择最能表达你意图的词汇。比如，它会区分“happy”和“joyful”，或者“sad”和“melancholy”，让你明白词语细微的差别带来的表达效果。这种细致入微的讲解，让我对英文词汇的理解上升到了一个新的高度。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我对英文作文的恐惧已经持续了很久，《学测指考英文作文》这本书的出现，无疑是我在备考路上的一个巨大惊喜。它所采用的“问题导向”的学习模式，让我能够迅速抓住重点，解决我最迫切的难题。这本书不是简单地罗列知识点，而是从最常见、最容易出错的写作问题出发，逐一击破。我特别喜欢它关于“如何避免陈词滥调”的部分。很多时候，我们为了显得“有文采”，会不自觉地使用一些已经被用滥了的短语，结果让文章显得非常空洞。这本书通过对比分析，展示了如何将那些陈旧的表达，转化为更具新意、更贴切的句子。比如，它会指出“difficult situation”的不足，然后提供“a daunting challenge”或者“an intricate predicament”这样更具画面感和精准度的词语。此外，这本书还花了很大的篇幅来讲解“段落的充实度”，如何用具体的例子、详细的描述来支撑你的观点，让你的论证更有说服力。很多时候，我写出来的段落显得很单薄，就是因为缺乏细节。这本书提供的“细节填充”技巧，真的让我受益匪浅，让我的文章不再是空洞的理论，而是有血有肉的论述。

评分☆☆☆☆☆

这本《学测指考英文作文》的出现，简直是为我这样一直对英文写作感到头疼的学生量身定做的！拿到这本书的时候，我本来没抱太大希望，毕竟市面上同类的书籍太多了，很多都只是堆砌一些模板和生词，读起来枯燥乏味，也难以真正吸收。但这本书的打开方式就让我眼前一亮。它没有上来就讲什么高深的语法或者华丽的词藻，而是用非常接地气的方式，从最基础的审题、构思入手，一步步引导我们如何将脑海中的想法清晰地表达出来。我特别喜欢它里面分析真题的部分，不是简单地给出范文，而是详细拆解了不同类型的题目，分析了出题者可能的意图，以及如何根据题意来构建文章的逻辑。更重要的是，它强调了“个性化”和“真实性”，鼓励我们用自己的语言去写，而不是死记硬背那些生硬的套话。书中提供了大量的例句和词汇，但这些都是围绕着不同主题展开的，非常有针对性，不像有些书那样东拼西凑。我尝试着按照书里的方法去练习，发现自己的思路清晰了很多，不再像以前那样抓耳挠腮，不知道从何下笔。而且，它还提供了很多关于如何避免常见错误的建议，这些细节往往是被很多其他书籍忽略的，但对提高分数却至关重要。我真的觉得，这本书不仅仅是教你写作文，更是在培养你独立思考和表达的能力。

评分☆☆☆☆☆

老实说，对于英文作文，我曾经的体验就是“两眼一抹黑”。看到题目，脑子里一片空白，然后就开始用我那有限的词汇量和破碎的语法硬撑，结果可想而知，分数总是不尽如人意。这次偶然间翻到了《学测指考英文作文》，真的像是救星降临。这本书最让我印象深刻的是它对“情境”的描绘和“语境”的强调。它不仅仅是给你几个万能的开头和结尾，而是教你如何根据不同的作文题目，去构建一个生动的情境，然后在这个情境下，选择最恰当的词汇和句式来表达。我记得书里有一个章节讲到如何描写人物，它提供的不是什么“beautiful eyes”或者“long hair”这种泛泛而谈的词，而是通过一些更具象、更富有动感的描写，比如“a flicker of mischief in her eyes”或者“his hands, calloused from years of labor”，瞬间就能让人物活起来。这种细腻的描写方式，让我看到了英文作文的无限可能性。这本书还特别注重语言的“地道性”和“自然感”，它会指出很多我们习惯性的、但可能在英文里听起来有点“怪”的表达方式，然后给出更符合母语者习惯的替代。这一点对于我们这些非母语学习者来说，简直是福音。读完书里的案例分析，我感觉自己仿佛置身于一个英文写作的“工作室”，看到了老师是如何一步步打磨一篇好作文的，而不是简单地给出一个成品。