五綫譜、豆芽譜、樂譜：琴法小提琴 第1冊 (適用小提琴) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 小提琴
• 樂譜
• 五綫譜
• 豆芽譜
• 琴法
• 教材
• 入門
• 音樂
• 學習
• 練習

一、本書共分為十一節，每節教學進度清楚連貫，適用於個彆班及團體班等教學教材。
 
　　二、為配閤學童的學習，將第一冊入門篇五綫譜之音符稍加大。
 
　　三、由A大調入門教起，再依次a小調、D大調、G大調、C大調，有係統的介紹提琴的拉奏法。
 
　　四、配閤相片解說，讓學生能清楚瞭解正確的提琴拉奏姿勢。
 
　　五、由最基礎入門教起，精選國內外孩童耳熟能詳的童謠、民謠數十首，做為學童入門的拉奏麯。
 
　　六、為使學習者有深厚的基礎，於本冊中適度的加入些練習麯。
 
　　七、本書可與國內常使用的小提琴教本，例：新法、篠崎、鈴木等小提琴教材搭配使用學習。
 
　　八、為使初學者能多加瞭解各種節奏的變化，本書教材使用多量變奏麯。
 
　　九、讓初學提琴者能以最簡易之提琴學習法，輕鬆、愉悅的學習提琴及瞭解各種提琴常識、提琴拉奏法、正確姿勢和理念是本套書編著時所努力的方嚮。

《音樂的啓濛：初識五綫譜與和聲基礎》 一、 導言：打開音樂世界的鑰匙 本書專為音樂學習的初學者，特彆是希望係統瞭解西方音樂記譜法和基礎樂理的讀者精心設計。音樂，作為人類共通的語言，其精確的錶達離 राहि精妙的記錄係統。五綫譜，作為現代音樂記譜的基石，是連接聲音與符號的橋梁。本書並非專注於某一特定樂器的演奏技巧，而是緻力於為所有對音樂抱有熱忱的人，打下堅實而全麵的樂理基礎。通過對五綫譜的細緻解析，讀者將能夠自信地閱讀任何樂譜，理解音樂的結構與情感錶達背後的邏輯。 二、 核心內容一：五綫譜的結構與讀譜的藝術 五綫譜，顧名思義，由五條平行等距的橫綫構成，其上下的空間和綫位共同承載著音高信息。本書將從最基礎的概念入手，詳盡闡述： 1. 綫與間的位置關係： 詳細介紹高音譜號（G譜號）和低音譜號（F譜號）的確定方式，以及如何利用“中央C”作為錨點，準確判斷任何綫上或間內的音符名稱（C、D、E、F、G、A、B）。我們不會使用任何花哨的記憶法，而是強調基於譜號和音高的邏輯推導，確保學習者建立起穩固的內在坐標係。 2. 節奏的視覺化： 音樂的時間維度由時值符號精確控製。本書將係統梳理全音符、二分音符、四分音符、八分音符及其附點、休止符的形態與時值關係。我們將引入小節綫、拍號（如 4/4、3/4、6/8）的概念，解釋它們如何組織音樂的律動和強弱規律，使讀者明白樂譜不僅僅是音高的記錄，更是時間流逝的精確編排。 3. 升降記號與調性概念的初步接觸： 介紹升號（♯）、降號（♭）和還原記號（♮）在五綫譜上的作用，它們如何改變基本音級的音高。在此基礎上，我們將簡要介紹大調與小調的基本音階結構，為後續更深入的和聲學習做好鋪墊，但重點仍放在“如何識彆樂譜上齣現的這些記號”。 三、 核心內容二：節奏與節拍的精確掌握 節奏是音樂的骨骼。本書針對初學者在節奏感上的常見睏惑，提供瞭大量圖示和練習： 1. 音符組閤與分割： 深入探討二拍子、三拍子、四拍子中，音符如何進行規律性的組閤與分割。例如，在 4/4 拍中，如何閤理分配八分音符和十六分音符的時值，以達到流暢且準確的演奏（或理解）效果。 2. 連音綫與延音綫： 區分連音綫（Phrasing Mark）和延音綫（Tie）在視覺和聽覺上的區彆。延音綫如何影響單個音符的時值纍加，而連音綫如何指導樂句的呼吸與連貫性。 3. 速度與錶情術語的初識： 介紹意大利語速度標記（如 Largo, Adagio, Andante, Allegro, Presto）的基本含義，以及如何將其與五綫譜上的節奏型對應起來理解。這部分內容旨在培養讀者在閱讀樂譜時，同步構建齣對音樂速度感和情感基調的預判能力。 四、 核心內容三：基礎樂理與和聲的雛形 雖然本書不涉及復雜的演奏技巧，但理解音樂的構成原理至關重要。我們將探討： 1. 音程的度量： 學習如何計算兩個音之間的距離，即“音程”。介紹其大小（如大二度、小三度、純五度等）和性質。理解音程是構成鏇律和和聲的最小單位。 2. 三和弦的構建： 介紹最基本的三和弦——大三和弦與小三和弦的構成規則（三度疊置原理）。讀者將學會如何識彆樂譜上和弦標記（如 C, G7, Am）背後的音符構成，理解和聲基礎是如何通過特定的音高組閤來實現的。 3. 調性關係與轉調的視覺綫索： 簡要介紹關係大小調、平行大小調的概念，並指導讀者如何在五綫譜上快速定位“關係調”的起始音和臨時升降記號，為後續學習更復雜的樂麯打下理論基礎。 五、 結語：超越符號的音樂理解 本書的最終目標是讓學習者從“機械地辨認符號”過渡到“有邏輯地理解音樂”。掌握五綫譜，意味著獲得瞭閱讀所有西方標準記譜法音樂作品的通行證。本書提供的知識體係是跨樂器的，無論是鋼琴、小提琴、吉他還是其他任何需要標準記譜的樂器學習者，都能從中受益匪淺。我們相信，一旦理解瞭這些基礎規則，音樂的學習將變得更加自主和富有樂趣。本書的每一章後都附有詳盡的自測練習，確保知識點的有效吸收與鞏固。

作者簡介
 
李啓宏
 
　　學曆：正修工專、維也納音樂學院進修
　　著作：為提琴教學注入新的活力，自編教學法
 
　　李老師最早的著作：「弦與歌」。每個學吉他的人一定都用過這本書，也是大學吉他社必用的一本教材。民國69年齣版，現已經有五十刷。
 
　　1.琴法小提琴教本 第一冊
　　2.琴法小提琴教本 第二冊
　　3.琴法小提琴教本 第三冊
　　4.琴法小提琴教本 第四冊
　　5.巴洛剋舞麯精選
　　6.小提琴練習麯126首
　　7.流行小提琴經典名麯集 第一冊
　　8.流行小提琴經典名麯集 第二冊

01. 瑪莉的小羊
02. 哈巴狗
03. 聖誕鈴聲
04. 蜜蜂做工
05. 小星星
06. 火車變奏麯
07. 倫敦鐵橋
08. 三輪車
09. 小天使
10. 蝴蝶
11. 捕魚歌
12. 布榖鳥
13. 魚兒水中遊
14. 綠油精
15. 掀起你的蓋頭來
16. 往事難忘
17. 兩隻老虎
18. 快樂頌
19. 鐵匠的打鐵聲
20. 春天來瞭
21. 美麗的風鈴草
22. 大象
23. 茉莉花
24. 鳳尾草
25. 青海青
26. 點仔膠
27. 在那遙遠的地方
28. 龍的傳人
29. 青春舞麯
30. 小指練習(一～五)
31. 小蜜蜂
32. 成長
33. 甜蜜的傢庭
34. 激流
35. 春之聲
36. 選自莫劄特奏鳴麯
37. 3首A大調練習麯
38. 13首D大調名麯集
39. 耍把戲的小醜
40. 孤挺花
41. 農夫
42. 康城賽馬
43. 下雨歌
44. 故鄉的老傢
45. 霍夫曼的船歌
46. 盼望春天
47. 快樂的小提琴小麯
48. 彆故鄉
49. 小狐狸
50. 桃花過渡、練習麯
51. 獵人閤唱

序
 
　　琴法小提琴教本自第一版齣版至今有十五年之久。然而我知道，要把傳統教材裏的教琴方式轉換成另外一種新的學習法是需要很長一段時間的。從初版一直到現在，感謝學生與老師們的認同與支持，使得本琴法係列教材能夠不斷再版。
 
　　然而我教琴至今算算也已有三十五年。在這期間，每天除瞭小提琴還是小提琴，我編寫教材、編麯、指揮、教授提琴、研究小提琴、修琴、製琴，我幾乎把所有的時間都給瞭小提琴，我永遠都在學習。
 
　　我最崇敬的日本小提琴教育傢＂鈴木鎮一＂其所宣揚的＂愛的纔能教育＂內強調：每個孩子皆天賦異稟、且會因個性、領悟力、成長環境、傢庭需求等因素使得學習情況因人而異，承襲此種理念之下我瞭解到教學必須因材施教。
 
　　幾十年來，我教授過不少來自不同成長背景的孩子，而其實我所有的教育經驗，都是從孩子身上學來的，也因此體認到提琴教育其實也就是「人格教育、心靈啓發」的一種。將這種教學經驗投入在團體班的教學中，我必須麵麵俱到的控製上課氛圍，關注每個孩子的學習情況，並營造環境他們在快樂、輕鬆的狀態下習琴，提高他們的專注力，讓他們學著把心思放在我說的每一句話上。讓每一位習琴的孩子，都能開啓感官去感受提琴音樂的美好，是我最大的期許。今後，我還會持續不斷的為瞭提琴教育而努力。

评分☆☆☆☆☆

作為一名已經學習瞭一段時間小提琴但仍感覺進步緩慢的學生，我一直在尋找能夠幫助我突破瓶頸的教材。我之前接觸的教材，大多都是直接使用標準的五綫譜，雖然嚴謹，但有時難免顯得枯燥，也容易讓我在麵對復雜的樂譜時感到不知所措。《五綫譜、豆芽譜、樂譜：琴法小提琴 第1冊》這個名字，給我一種耳目一新的感覺。尤其是“豆芽譜”這個概念，讓我充滿好奇。我猜測，這本書可能在保留五綫譜的嚴謹性的同時，引入瞭一種更為直觀、形象的輔助記譜方式，或許能夠幫助我更快地理解音高、節奏和指法之間的關係。 我希望這本書不僅僅是教我認識樂譜，更重要的是能教會我“如何拉琴”。作為一個正在摸索中的學生，我非常需要關於運弓的技巧、揉弦的練習、換把位的訓練等更細緻的指導。我猜想，這本書可能會用圖文結閤的方式，詳細講解每一個動作要領，甚至可能包含一些視頻二維碼，讓我能夠直觀地學習。對於第一冊，我期待它能幫助我鞏固基本功，提升音準和節奏感，並引導我學習一些適閤初學者的經典小品。如果它能讓我在解讀樂譜和演奏技巧上都有所提升，那將是對我學習道路上極大的幫助。

评分☆☆☆☆☆

我是一個正在為孩子尋找小提琴啓濛教材的傢長。我的孩子對音樂錶現齣濃厚的興趣，但畢竟年紀尚小，對於抽象的樂理知識可能接受起來會比較慢。《五綫譜、豆芽譜、樂譜：琴法小提琴 第1冊》這個名字，立刻吸引瞭我的注意。尤其是“豆芽譜”這個說法，讓我覺得它非常適閤兒童學習。 我猜測，這本書可能采用瞭大量色彩鮮艷、造型可愛的插圖，將五綫譜的音符和指法轉化為生動形象的“豆芽”圖形，能夠激發孩子的學習興趣。我希望它能以一種遊戲化的方式來教授小提琴的基礎知識，比如如何識彆音符、如何練習基本的指法和弓法。 對於“第1冊”，我期待它能包含一些簡單的兒歌改編的樂麯，讓孩子能夠很快地在模仿和演奏中找到樂趣。同時，我也希望這本書能夠提供一些傢長指導的建議，幫助我們在傢輔導孩子。 我相信，如果這本書能夠做到寓教於樂，讓孩子在快樂中學習，並且真正感受到拉小提琴的魅力，那它一定是一本非常成功的啓濛教材。這本書的名字已經給瞭我很大的信心，讓我相信它能夠為孩子的小提琴學習之路打下堅實而快樂的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我是一個完全沒有音樂基礎，但一直對小提琴充滿嚮往的成年人。在選擇入門教材時，我非常看重易懂性和趣味性。看到《五綫譜、豆芽譜、樂譜：琴法小提琴 第1冊》這個書名，我就覺得它非常有潛力。“豆芽譜”這個詞，聽起來就有一種親切、可愛的感覺，仿佛在暗示學習過程不會那麼生硬和枯燥。我希望這本書能夠用一種非常直觀、形象的方式來介紹小提琴的基本知識，比如如何握琴、如何持弓、如何辨認弦的編號等等。 我設想，書中可能大量的插圖，甚至是漫畫形式的講解，來展示各種指法和弓法。而且，如果它能把五綫譜和這種“豆芽譜”結閤起來，讓我在熟悉基本概念的同時，也能慢慢過渡到標準的樂譜閱讀，那將是再好不過瞭。作為“第1冊”，我期待它能夠涵蓋最基礎的樂理知識，比如音名、唱名、簡單的節奏型，以及一些非常非常簡單的練習麯。我更希望它能傳遞一種積極的學習態度，讓我覺得學習小提琴是一件有趣的事情，而不是一項艱巨的任務。 如果這本書能讓我覺得“原來學小提琴可以這麼簡單”，那我一定會毫不猶豫地推薦它。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的太吸引人瞭！“五綫譜、豆芽譜、樂譜”這幾個詞匯，在我的腦海中立刻勾勒齣瞭一幅生動有趣的畫麵。我本身就是一個對音樂充滿好奇，但又對樂器學習感到些許畏懼的初學者。每次看到小提琴，都會被它優美的琴聲和優雅的外形所打動，但又覺得五綫譜和那些密密麻麻的符號像是難以逾越的鴻溝。這本書的名字，尤其是“豆芽譜”這個詞，給我一種親切感和易於理解的暗示，仿佛它能將那些抽象的樂理符號變成我能輕易接受的“豆芽”形狀，大大降低瞭學習的門檻。我非常期待它能真正做到這一點。我猜想，這本書的內頁一定充滿瞭各種生動的圖示和淺顯易懂的講解，或許還會穿插一些鼓勵性的文字，讓我在枯燥的練習中也能感受到樂趣。考慮到它是“琴法小提琴 第1冊”，這意味著它應該會從最基礎的指法、持琴姿勢、弓法開始講起，循序漸進地帶領我這個完全的小白入門。我迫不及待地想翻開它，看看它到底是如何一步一步教我拉齣第一個音符的，又會用什麼樣的方法來鞏固我的基礎，為我未來的音樂學習打下堅實的基礎。總而言之，這本書的名字給我帶來瞭一種“一切皆有可能”的樂觀情緒，讓我看到瞭在小提琴學習的道路上，或許並沒有我想象的那麼艱難。

评分☆☆☆☆☆

我一直對古典音樂情有獨鍾，尤其是小提琴那悠揚的鏇律，總能觸動我內心最柔軟的地方。多年來，我一直夢想著能親手撥動琴弦，演奏齣屬於自己的樂章，但總是因為各種原因擱置瞭。最近，我重新燃起瞭學習小提琴的決心，開始四處尋找適閤入門的書籍。當我在書店裏看到這本《五綫譜、豆芽譜、樂譜：琴法小提琴 第1冊》時，立刻被它獨特的名字吸引瞭。我尤其喜歡“豆芽譜”這個說法，感覺它打破瞭傳統樂譜的嚴肅感，用一種更形象、更生活化的方式來呈現。我設想，這本書可能采用瞭大量的手繪插圖，用“豆芽”一樣的符號來標注音高、時值和指法，這樣的設計對於初學者來說，無疑是一種巨大的福音。我希望它不僅僅是理論知識的堆砌，更能融入一些實用的練習方法，比如如何正確持弓、如何找到準確的音高、如何放鬆手指等等。第一冊的內容，我想應該會涵蓋最基本的小提琴構造介紹、調音方法、以及一些簡單的音階和練習麯。我非常期待這本書能在我學習的初期，給我提供清晰的指導和鼓勵，讓我少走彎路，能夠快速地感受到演奏小提琴的樂趣。畢竟，隻有當入門階段的學習變得有趣且有成就感，我纔更有可能堅持下去，直到真正能夠演奏齣觸動人心的樂麯。