4歲幼兒主題概念套書(5入) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　套書包含邏輯、配對、專注力、數學、圖形等5大主題。

　　邏輯：
　　貼近孩子的生活經驗及能力和興趣為考量，也避免瞭做題目時，孩子容易産生枯燥感，特意融入迷宮、貼紙、連綫、著色等各種多樣、有趣的題型，靈活的交叉齣現，引領孩子進入邏輯思維的世界，讓孩子感覺做題目是在「玩」，而不是在「學」，自然而然「玩」齣高邏輯思維能力。

　　配對：
　　指將具有相同特性的物體配成對或對應的概念，除瞭是將相同物品做配對外，還包含瞭關係性的配對、數的對應等概念皆是。透過配對遊戲可使孩子瞭解「同值性」的意義，而進一步學習數的概念，所以配對是往後學習數的重要基礎，不容忽視。
　　如：將相同襪子收疊放一起、一個碗對應一雙筷子等等，建立配對概念。

　　專注力：
　　「專注力」是指孩子能將焦點或意誌集中在某一件事物上所持續的時間，而不被外在刺激所乾擾的能力。內容適齡、多元的安排迷宮、視知覺判斷、觀察力、注意力等題型，讓孩子經由練習過程，提升持續性專注力、集中性專注力和選擇性專注力等，循序漸進的讓孩子養成專注的習慣，孩子一旦習慣專注，對任何事物便能容易學會。

　　數學：
　　強調思考的方法，其涵蓋瞭「數、量、形、空間、邏輯」等概念。此套練習本適齡、多元的設計瞭與數學概念相關的題型：數（數與量、序數、加減等）、量（比較、體積、時間等）、形（平麵與立體圖形等）、空間、邏輯（分類、部分與全體、序列等）……。讓孩子經由練習過程，學習思考、習慣思考，建立由具體→抽象的數學思維能力。

　　圖形：
　　包含瞭：基本平麵圖形、基本立體圖形、空間位置、圖案組成等。此套練習本適齡、多元的設計瞭圖形辨識、配對、組閤等，與圖形概念相關的題型，讓孩子經由練習、思考過程中，逐漸建立由具體→抽象；立體→平麵的圖形思維能力。

好的，這是一份關於其他精選兒童圖書的詳細簡介，完全不包含您提到的那套“4歲幼兒主題概念套書(5入)”的內容。 --- 啓濛與探索：精選兒童主題讀物與知識拓展係列 本精選係列圖書旨在通過多元化的主題內容、引人入勝的敘事手法和高質量的視覺呈現，為學齡前及小學低年級兒童構建一個豐富多彩的知識世界，激發他們對世界的好奇心與探索欲。本係列涵蓋自然科學、社會生活、藝術審美以及基礎邏輯思維的培養，力求在趣味性與教育性之間達到完美平衡。 --- 一、 奇妙的自然世界：生命的奧秘與地球的故事 本闆塊聚焦於自然科學領域，旨在讓孩子們在安全、直觀的畫麵中認識我們所生存的地球以及其中錯綜復雜的生命係統。 1. 《小小博物學傢：看得見的自然變化》 內容概述： 這是一本專注於“觀察與記錄”的科普讀物。它沒有宏大的理論敘述，而是將鏡頭聚焦於孩子日常生活中最容易接觸到的自然現象。內容分為四季更迭、植物生長周期、昆蟲的變態過程以及天氣現象的形成四個主要部分。 四季更迭主題：通過對比圖和時間軸，展示同一片樹林在春日發芽、夏日繁茂、鞦日落葉和鼕日休眠時的不同麵貌。特彆設計瞭“氣溫計”和“光照記錄錶”的互動頁麵，引導孩子嘗試進行簡單的科學記錄。 植物生長周期：以一顆種子為主角，詳細描繪瞭從播種、發芽、長葉、開花到結果的全過程。重點講解瞭光閤作用的基礎概念，用擬人化的方式解釋“植物如何‘吃飯’和‘呼吸’”。 昆蟲的變形記：選取蝴蝶、青蛙和瓢蟲作為代錶，用清晰的步驟圖展示完全變態和不完全變態的過程。強調保護生態平衡的重要性，介紹益蟲與害蟲的基本區分。 天氣現象的奧秘：用生動的插畫解釋雲的形成、雨的來源、彩虹的原理以及風的産生。書中包含瞭多個“傢庭小實驗”的指導，例如如何製作簡易的“下雨雲”模型。 閱讀價值： 培養孩子嚴謹的觀察習慣和對自然現象的好奇心，建立初步的因果關係認知。 2. 《深海探秘：不為人知的海洋生物圖鑒》 內容概述： 帶領小讀者潛入廣闊而神秘的深海世界。全書以高清晰度的寫實插畫為主，輔以簡練的科學描述，介紹生活在不同水深、擁有奇特生存方式的海洋生物。 分區介紹：內容嚴格按照海洋的深度分區，從陽光充足的潮間帶，到幽暗的中層海域，直至完全黑暗的深海平原。每個區域都展示瞭適應極端環境的代錶物種，例如會發光的燈籠魚、擁有巨大口器的琵琶魚等。 生存智慧：重點講解生物如何應對高壓、低溫和缺乏光照的環境。例如，發光體（生物熒光）的用途、僞裝技巧以及捕食策略。 海洋保護意識：在每一章節末尾，穿插瞭關於海洋汙染和塑料垃圾對海洋生物影響的內容，以不引起恐懼但具有教育意義的方式，植入環保理念。 閱讀價值： 拓展孩子的生物知識邊界，激發對未知領域的探索欲望，培養對地球生態係統的敬畏之心。 --- 二、 認知與邏輯：建構基礎思維模型 本闆塊旨在通過有趣的故事和遊戲化的設計，幫助兒童建立初步的數學、空間感和邏輯推理能力。 3. 《形狀大冒險：認識幾何世界的夥伴們》 內容概述： 這本書巧妙地將抽象的幾何形狀融入到孩子們熟悉的生活場景中，幫助他們理解“形狀即是構建世界的基本元素”。 基礎二維圖形：圓、方、三角是主角。書中展示瞭圓形如何變成車輪、方形如何構成積木塔、三角形如何支撐屋頂。重點在於理解這些形狀的“特性”（例如，圓形可以滾動，方形可以堆疊）。 三維立體探索：引入立方體、球體、圓柱體等基礎立體圖形。通過“拆解”和“組閤”的視覺遊戲，展示如何用簡單的立體圖形搭建齣復雜的物體（如火箭、城堡）。 空間方位與關係：利用形狀之間的相對位置，進行簡單的方位教學（在…之上、旁邊、中間）。例如，一個球體“在”一個立方體的“下麵”。 圖案與序列：設計瞭大量的“找不同”和“接龍”小練習，要求孩子根據形狀的顔色、大小或排列順序來完成圖案的填充，強化視覺辨識和序列邏輯。 閱讀價值： 奠定早期幾何概念的基礎，提升空間想象力，並訓練手眼協調與專注力。 4. 《時間的小火車：從日到年的旅程》 內容概述： 專門針對兒童對“時間”這一抽象概念的理解睏難，用一個擬人化的“時間小火車”帶領孩子認識時間的基本單位和流逝感。 時間單位的具象化：用生動的比喻解釋秒、分、時。例如，一分鍾是小兔子跳十次，一小時是讀完一本小故事書的時間。 日與夜的循環：詳細描繪瞭從清晨的鬧鍾到夜晚的星空，一天中發生的事情，建立起生物鍾的認知。 周、月、年的概念：通過“星期輪盤”和“日曆牆”的概念，讓孩子直觀感受一周七天的順序、月份的更替以及季節的循環。重點講解瞭“昨天、今天、明天”的相對性。 生活中的時間管理：書中穿插瞭簡單的“時間規劃”小場景，如“刷牙需要三分鍾，吃飯需要二十分鍾”，引導孩子初步形成對任務所需時間的預估能力。 閱讀價值： 幫助孩子建立對時間流逝的穩定認知，為學習日程安排和基礎數學中的時間計算打下堅實基礎。 --- 三、 藝術與情感：培養人文素養與同理心 本係列側重於藝術啓濛和情商（EQ）教育，關注兒童的內心世界和人際交往能力。 5. 《情緒的調色盤：認識並接納你的感受》 內容概述： 這是一本專注於情緒識彆和管理的情商啓濛書。它摒棄瞭簡單地說教，而是通過色彩和具象化的角色，幫助孩子命名和處理復雜的情緒。 主要情緒剖析：選取瞭“開心（金黃色）、生氣（深紅色）、難過（藍色）、害怕（紫色）和好奇（綠色）”五種核心情緒。每種情緒都有一個對應的、富有錶情的擬人化角色。 情緒的來源與反應：通過短小精悍的故事，展示瞭導緻這些情緒發生的情境（如玩具被拿走、成功完成任務、看到黑暗的角落）。重點引導孩子識彆自己身體上的感受（如生氣時心跳加速、開心時想跳起來）。 情緒調節策略：為每種負麵情緒提供瞭簡單易行的“降溫”方法，例如，生氣時可以深呼吸三次、難過時可以找人擁抱、害怕時可以想象一個安全的地方。這些方法都是可操作的肢體語言或思維轉換。 情緒的融閤與共存：高級部分探討瞭復雜的情緒，如“又興奮又有點緊張”（混閤色），強調情緒的多樣性和變化性，鼓勵孩子接納所有情緒，而非壓抑負麵情緒。 閱讀價值： 提升兒童的情緒覺察能力和自我調節能力，是親子間進行情感溝通的極佳橋梁。 --- 總結： 本精選係列旨在全麵覆蓋兒童早期發展的關鍵領域——自然認知、邏輯思維、以及情感智能。每本書都采用大開本、環保油墨印刷，確保視覺的衝擊力和閱讀的安全性。我們堅信，優質的早期閱讀材料是點燃孩子終身學習熱情的火種。

评分☆☆☆☆☆

這套書簡直就是我育兒路上的“救星”！我一直擔心孩子到瞭這個年紀，還對學習提不起興趣，直到我發現瞭這套繪本。它最大的亮點在於，它把很多抽象的概念，比如“數量”、“大小”、“時間”等等，用非常具象化、遊戲化的方式呈現齣來。比如，在講“數量”的時候，它不是簡單地數數，而是通過小鬆鼠收集堅果的故事，讓孩子在跟隨小鬆鼠收集堅果的過程中，自然而然地理解“一個”、“兩個”的概念。還有關於“時間”的那本，用小鳥的一天來比喻早晨、中午、晚上，孩子一下子就明白瞭。而且，每本書都設計瞭各種小機關，比如翻翻頁、觸摸頁，極大地增強瞭閱讀的互動性，我寶寶特彆喜歡動手去探索，每次都能玩得不亦樂乎。這種寓教於樂的方式，讓孩子在不知不覺中就吸收瞭知識，也讓他對學習這件事産生瞭濃厚的興趣，再也不用我苦口婆心地勸說瞭。書中的插圖也是活潑有趣，色彩鮮艷，吸引力十足，每一個畫麵都充滿瞭童趣和想象力，讓孩子在視覺上也能得到很好的享受。

评分☆☆☆☆☆

我一直緻力於為孩子選擇高質量的閱讀材料，而這套繪本係列無疑是我近期發現的寶藏。它在內容編排上非常有層次感，從最基礎的感知概念，到更復雜的邏輯關係，都進行瞭循序漸進的設計，非常適閤4歲左右的孩子。我特彆欣賞它在引導孩子理解“原因與結果”這個概念上的處理方式。例如，在一本書中，它通過描述小螞蟻搬運食物和瓢蟲躲避雨水的故事，讓孩子直觀地看到一係列事件的發生以及它們之間的聯係。這種通過情境來解釋抽象概念的方法，比單純的說教要有效得多。此外，這套書還巧妙地融入瞭社會交往和情感發展的教育內容。比如，關於“分享”的那本書，通過一群小動物共同玩耍的故事，讓孩子理解分享的快樂和重要性。這對於培養孩子的同理心和閤作精神非常有益。畫麵風格也是我非常看重的，這套書的插圖細膩且富有想象力，每一頁都像一幅精緻的藝術品，能夠很好地激發孩子的創造力和審美能力。孩子在閱讀過程中，不僅學習瞭知識，也潛移默化地受到瞭藝術的熏陶，這絕對是一套能夠陪伴孩子成長的優秀繪本。

评分☆☆☆☆☆

我是一名教育工作者，同時也是一位5歲孩子的媽媽。在我看來，這套繪本係列的設計是非常有心且科學的。它並非簡單地羅列知識點，而是通過引人入勝的故事和極具錶現力的插畫，將抽象的概念轉化為孩子能夠理解和接受的形式。例如，在關於“大小”的概念書中，作者巧妙地運用瞭孩子們熟悉的水果和玩具，通過對比不同大小的物體，讓孩子直觀地感知“大”與“小”的區彆。同時，書中的互動設計也做得很好，很多頁麵都鼓勵孩子去觸摸、去感受，甚至是去發齣聲音模仿，這極大地激發瞭孩子的學習興趣和參與度。我尤其欣賞它在培養孩子觀察力和邏輯思維方麵所做的努力。很多細節的圖畫都隱藏著一些小綫索，引導孩子去發現、去比較，例如在關於“形狀”的那一本，它會引導孩子在現實生活中尋找與書中形狀相似的物體，比如圓形的時鍾、方形的窗戶等等，這對於培養孩子的聯想能力和空間感非常有益。這套書不僅僅是給孩子“看”的，更是引導孩子“學”和“玩”的，它的每一頁都充滿瞭探索的樂趣，能夠很好地適應4歲孩子好動、好奇的天性，讓他們在玩樂中輕鬆獲得知識，是這個年齡段孩子必備的啓濛讀物。

评分☆☆☆☆☆

自從有瞭這套繪本，我傢那個平時對書本不太感冒的小搗蛋，居然能安安靜靜地坐下來，指著書本咿咿呀呀說個不停。真的太讓我意外瞭！我注意到，書裏的故事都很簡短，而且語言非常生動有趣，充滿瞭童趣，這點對吸引孩子注意力非常有幫助。比如關於“顔色”的那本書，裏麵沒有枯燥地羅列紅黃藍綠，而是講瞭一個小兔子去找不同顔色的花的故事，跟著小兔子的冒險，寶寶也認識瞭各種顔色。而且，書中的插畫風格也是我非常喜歡的，綫條柔和，色彩搭配也很舒服，看起來一點都不費眼睛。我觀察到，寶寶在看書的時候，會特彆留意書裏的人物和場景，有時候還會指著某個小動物問我“媽媽，它在乾什麼呀？”。這說明書裏的故事性很強，能夠引發孩子的思考和聯想。另外，我發現這套書在細節處理上也很到位，書頁的材質很好，沒有異味，而且挺厚實的，不怕寶寶撕壞。最重要的是，寶寶在看書的時候，他的語言錶達能力似乎也提升瞭不少，開始會嘗試用簡單的詞語來描述他看到的，這對我來說就是最好的證明。

评分☆☆☆☆☆

這是一套非常適閤我傢4歲寶寶的繪本，我真的太驚喜瞭！原本是想著找一些能幫助寶寶認識顔色、形狀之類基礎概念的書，結果這套書的內容遠超我的預期。首先，這套書的畫風特彆可愛，色彩鮮艷但不刺眼，我寶寶一眼就喜歡上瞭，每天都要抱著看。而且，每本書的主題都設計得非常貼近孩子的生活，比如關於動物的，寶寶認識瞭很多他平時隻在動畫片裏見過的動物，還能跟著書裏的圖畫學著動物叫聲，特彆有趣。還有關於交通工具的那本，寶寶現在看到小汽車、小火車就興奮得不得瞭，還會指著書裏的內容說“媽媽，這個是卡車！”。最讓我驚喜的是，裏麵還有一些關於情緒認知的內容，教寶寶認識快樂、生氣、難過，並用簡單易懂的方式引導他錶達自己的感受，這對於引導孩子情緒管理真的太有幫助瞭。以前寶寶不開心的時候就隻會哭鬧，現在有時候能試著用語言錶達“我想要那個，但是你沒有給我，所以我有點生氣”，雖然還不太準確，但這是很大的進步！整體來說，這套書內容豐富，寓教於樂，完全可以滿足4歲孩子對世界的好奇心和認知需求，而且質量也非常好，紙張厚實，邊角圓潤，不用擔心寶寶翻看的時候會受傷。