南排湾语学习手册第2阶[2版/附光碟] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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一、本教材依循教育部在民国八十九年公布的国民中小学九年一贯课程暂行纲要‧ 语文学习领域‧ 原住民语文之基本理念及课程目标，并以课程大纲与教材细目编辑小组拟定之「族语教材课程大纲与第一阶教材细目」，做为本教材编辑小组之编辑依据。二、本教材依40种话各编为一种版本，每种版本皆包含学习手册及教师手册，各版本并分九阶编辑，本阶为第一阶教材。三、本教材第一阶分为三大单元，分别是：（一）上学去（第1～3课）；（二）我的朋友（第4～6课）；（三）在教室里（第7～21课）。四、本教材之「学习手册」共有十课，每课包含课文词汇及课外补充词汇。（三）讲一讲。即句型练习，视各族语言教学需要调整，教师可参考教师手册的补充句型。（四）看一看。即看图练习会话，以图画方式引导学生复习已学过的词汇或句型，并能灵活运用。

探索南排湾语的深度与广度：进阶学习者的理想伙伴 本书简介： 本书并非《南排湾语学习手册第2阶[2版/附光碟]》。相反，我们为您呈现的是一本旨在拓宽语言视野、深化文化理解、并提供独特学习视角的语言学习资源。本书专注于南排湾语的文化语境、历史演变、以及高级语法结构的深入剖析，特别关注其在现代社会中的应用与传承，为已经掌握基础和中级知识的学习者，或对南排湾族群历史文化有浓厚兴趣的读者，提供一个全新的学习维度。 本书核心内容概述： 本书结构严谨，内容丰富，共分为五大部分，旨在系统地引导读者进入南排湾语更深层次的殿堂。 --- 第一部分：语言的根与脉——南排湾语的历史溯源与方言变异 本部分深入探讨南排湾语（Paiwan Language）作为南岛语系（Austronesian Languages）重要一员的语言学地位。我们不重复基础词汇和基础句型，而是聚焦于其历史演变轨迹。 南岛语系中的定位： 对比南排湾语与邻近的排湾语群（如北排湾语）以及更广泛的台湾原住民族语（如阿美语、泰雅语）在音系、词汇和语法上的异同点，展示其独特的演化路径。 古老语素的重建与考察： 识别并分析南排湾语中保留的、与其他南岛语系语言共享的原始语素（Proto-Austronesian Roots）。通过对这些古老词根的考察，揭示数千年来族群迁徙与文化交流的语言学证据。 内部方言地理分布： 详细描绘南排湾语内部的主要方言区域（例如，不同部落或地理位置上的发音、词汇和句法差异）。本章结合地图和大量的实地田野调查数据，展示语言在地理空间上的细微变化，帮助学习者理解“标准”的局限性，培养对语言多样性的敏感度。 语言接触与借词： 考察南排湾语在历史进程中与其他语言（如早期荷兰语、日语以及现代汉语）的接触情况，分析借词的音系适应过程和语义变化，这对于理解现代南排湾语的词汇库至关重要。 --- 第二部分：超越基础——高级句法结构与语义分析 本部分旨在突破基础教材中常见的SVO或SOV基础语序，深入探讨南排湾语中复杂的句法机制及其背后的逻辑。 格位系统与焦点（Focus）机制的深度解析： 详细讲解南排湾语独特的作用者焦点（Actor Focus）、受事者焦点（Undergoer Focus）以及处所焦点（Locative Focus）系统。本书将通过大量复杂的长难句实例，分析不同焦点标记如何影响句子的信息结构和语用功能。 体貌（Aspect）与时态（Tense）的微妙区分： 区别于简单的“过去式”或“将来式”，本章着重分析前缀和后缀如何共同作用于动词，表达完成体、进行体、惯常体、以及即刻体等细致的时间和状态观念。 关系子句与复杂从句的构建： 教授如何构建多层次的关系子句，以及如何使用特定的连接词和代词结构来表达复杂的逻辑关系，例如因果、让步和目的。 情态词（Mood）与语气表达： 探讨南排湾语中用于表达推测、命令、愿望和不确定性的特殊情态标记，理解它们在日常对话和正式陈述中的作用。 --- 第三部分：文化的心跳——社会语言学与语用学 语言是文化的载体。本部分侧重于语言在特定社会文化情境下的实际运用，这是任何脱离语境的语法学习都无法提供的深度。 敬语系统（Honorifics）与社会等级： 深入研究南排湾族群传统社会结构（如贵族与平民的划分）如何反映在语言中。分析不同称谓、动词形式和代词的选择如何体现说话者与听者之间的年龄、亲属关系和社会地位。 仪式性语言与咒语（Ritual Language）： 收集和分析传统祭典、婚丧嫁娶仪式中使用的特殊、程式化的南排湾语。这些语言往往包含古老词汇和独特的句法结构，是保护语言遗产的重要部分。 修辞手法与叙事技巧： 探讨南排湾语在口述历史、神话传说和民间故事中的叙事结构。分析如何运用比喻、象征、重复和头韵等修辞手法来增强语言的感染力和记忆性。 语言态度与身份认同： 讨论在现代社会变迁中，南排湾语使用者对于自身语言的态度变化，以及语言复兴运动中面临的挑战与机遇。 --- 第四部分：跨语际的桥梁——高级翻译技巧与文本分析 本书为有志于从事文献整理、翻译或跨文化交流的学习者提供实用的高级工具。 翻译中的文化陷阱识别： 针对南排湾语中具有高度文化特异性的概念（如特定的动植物名称、自然信仰术语），提供跨语言转换的策略，避免直译带来的意义失真。 文本的风格分析： 选取南排湾语的现代文学作品、政府公告和新闻报道作为分析样本，对比不同文体（Formal vs. Informal）的语言特征，训练读者识别文本的潜在意图。 口译中的实时处理： 针对口语交流的复杂性，提供应对快速语流、非标准发音及文化背景差异时的信息筛选和重构方法。 --- 第五部分：资源导向——南排湾语研究的未来图景 本部分提供结构化的研究指引，引导学习者从消费者转变为贡献者。 主要参考书目与田野调查指南： 汇集重要的语言学专著、民族志报告以及已有的电子资源库，为进阶研究打下基础。 语音学进阶训练材料推荐： 推荐用于精细区分南排湾语中微妙的音位差异（例如，特定塞音的送气与非送气区别，元音的鼻化程度）的工具和资源。 构建个人学习与研究档案的方法论： 指导读者如何系统地记录和分类遇到的新词汇、特殊句型和文化观察，建立个人化的语言知识库。 本书特点总结： 本书以学术严谨性和文化深度为核心，避开了初级阶段的重复训练。它假设读者已经具备了扎实的词汇基础和对基本语法的掌握。我们着重于“为什么”和“如何更精妙地使用”，而非仅仅是“是什么”。通过对南排湾语复杂性和内在逻辑的深入挖掘，本书致力于培养学习者成为能够熟练运用、深刻理解并有效传承南排湾语文化的进阶人才。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期在部落中服务的社会工作者，我深切体会到语言在促进族群沟通和文化传承中的关键作用。尽管我并非排湾族的族人，但与南排湾语社群的接触让我意识到，掌握他们的语言不仅仅是工作上的需求，更是对他们文化的一种尊重和认同。我一直渴望能找到一本既能系统教授语言，又能展现其文化背景的学习材料。这本书的《南排湾语学习手册第2阶》正好满足了我的这一期望。第二阶段的学习，意味着它应该已经超越了最基础的问候和词汇，开始深入探讨更精妙的语法结构和更丰富的表达方式。我特别关注书中是否能够提供真实的对话场景和语料，例如在节日庆典、家庭聚会或者社区事务的讨论中，人们会如何使用南排湾语。如果光碟中能够包含不同年龄段、不同语境下的发音示范，那将对我非常有帮助，因为语言的实际运用往往比书本上的标准音更具多样性。此外，我希望这本书在介绍语言的同时，也能穿插一些与南排湾语相关的文化习俗、价值观和故事，让我在学习语言的同时，也能更深刻地理解南排湾人的世界观和生活方式。

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都对台湾原住民文化充满了好奇，尤其是排湾族那丰富多彩的艺术和传统。但要真正理解和欣赏这些文化，语言是不可或缺的钥匙。我尝试过一些零散的排湾语学习材料，但总是感觉学得不够系统，也无法真正开口交流。《南排湾语学习手册第2阶》的“第2版”和“附光碟”的标签，让我眼前一亮。我希望这本手册能够像一位经验丰富的向导，带领我深入南排湾语的世界。我期待第二阶段的学习能够让我掌握更复杂的句式结构，能够进行更流畅的对话，甚至能够听懂一些简单的故事或歌曲。光碟的出现，对我这样的初学者来说，简直是福音！能够反复聆听标准的发音，模仿语调，这将极大地帮助我克服口语上的障碍。我希望这本书不仅仅是语言的教学，更能融入一些南排湾族的社会文化背景知识，比如在介绍某些词汇或语法点时，能够解释它们是如何与族人的生活方式、价值观息息相关的。我渴望通过这本手册，能够更自信地与南排湾语的使用者沟通，也能在欣赏他们的文化艺术时，有更深层次的理解。

评分☆☆☆☆☆

这本《南排湾语学习手册第2阶》的出现，对我来说简直像一场及时雨！作为一名对排湾族文化怀有深厚兴趣的学习者，我一直在寻找能够系统性、深入地学习南排湾语的资源。市面上零散的学习资料虽有，但往往缺乏结构和连贯性，这让我感到非常沮丧。当我看到这本书的推出，尤其是“第2阶”和“附光碟”的字样，我的心立刻就被提了起来。这意味着它不仅仅是基础的入门，更可能包含了更复杂的语法、词汇以及更贴近实际运用的内容。光碟的配备更是解决了许多语言学习中的一大难题——发音和听力。很多时候，书本上的文字很难完全传递出语言的韵律和语调，而有声材料则能极大地弥补这一点。我非常期待这本书能在语音、词汇、句子结构以及语用等方面，为我提供一个清晰的学习路径。尤其对于第二阶段的学习，我希望它能带领我从简单的对话过渡到更复杂的交流，比如能够理解和参与到一些日常的讨论，甚至能够阅读一些简单的故事或文章。排湾语作为台湾原住民族重要的语言之一，其独特的文化内涵和历史积淀都深深吸引着我，我相信通过这本手册，我能更进一步地触及到排湾族文化的精髓。

评分☆☆☆☆☆

我的孩子是排湾族的原住民，虽然他们从小生活在说国语的环境里，但我们作为家长，非常希望他们能够认识和学习自己的母语。然而，市面上适合孩子学习的南排湾语教材却相当有限。当我看到《南排湾语学习手册第2阶》的出现，并且是“第2版”，这意味着它可能经过了优化和更新，内容更具时效性和实用性。我非常期待这本书能够以一种生动有趣的方式呈现给孩子，而不是枯燥的填鸭式教学。如果书中包含图画、游戏或者一些简单的故事，能够吸引孩子的注意力，让他们在玩乐中学习，那就再好不过了。光碟的配备更是为我们家长减轻了负担，我们不必担心自己发音不标准，可以跟着光碟引导孩子正确学习。第二阶段的学习，我希望它能够帮助我的孩子建立起对南排湾语的初步自信，能够听懂简单的指令，能够用简单的句子表达自己的需求，甚至能够跟着唱一些排湾族的传统歌谣。语言的学习是一个循序渐进的过程，我相信这本手册的出现，能够为我的孩子打开一扇了解和连接自己文化根源的大门，让他们在学习过程中，逐渐找回属于自己的语言身份。

评分☆☆☆☆☆

作为一名语言学研究者，我对各类语言的结构和演变都抱有极大的兴趣，尤其是像南排湾语这样拥有独特韵律和语法体系的少数民族语言。我一直在关注着南排湾语的学习资源，但往往发现现有的研究资料在系统性和易读性上存在一定的不足。《南排湾语学习手册第2阶》的出现，并且标明是“第2版”，这让我对其内容质量和编排方式充满了期待。我希望这本书能够提供更深入的语法分析，例如对于动词的时态、体态，名词的格位变化，以及词序的规则等，都能有详实的阐述。同时，我也对词汇的选取非常关注，希望它能够包含一些较为复杂或常用的词汇，并附带例句，能够展示这些词汇在不同语境下的实际运用。光碟的配备对我来说至关重要，因为它能让我有机会接触到真实的语音语料，通过听力材料来验证书本上的语言规则，并对南排湾语的发音特征、语调模式有更直观的认识。如果书中能够提供一些语言变体的信息，或者对一些容易混淆的概念进行辨析，那将极大地提升我研究的深度和广度。