我會說華語1[附光碟]

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具體描述

為提供青少年華語文學習教材,便利海外僑校教師教學運用,本會特整理民國101及102年度僑教雙週刊「我會說華語1」及「我會說華語2」,以相當於青少年程度之華語文學習者為對象,透過生活化的主題,以情境對話的方式帶齣一係列的活動與練習,除瞭可以讓學習者習得日常生活基本的溝通會話、正體字之發音與書寫外,也可從中學習到中西文化之差異,內容豐富實用。
探索語言的奧秘:走進《跨文化交際入門:理論與實踐》的世界 圖書信息: 書名: 跨文化交際入門:理論與實踐 作者: [此處可虛構一位資深學者,例如:張文華,李明德] 齣版社: [此處可虛構一傢權威齣版社,例如:高等教育齣版社/世界知識齣版社] 齣版年份: [例如:2023年最新版] ISBN: [此處可虛構一個標準的ISBN號] --- 內容提要: 在全球化浪潮席捲的今天,跨文化交流已不再是少數精英的特權,而是滲透到社會生活、商業往來乃至個人日常的必需技能。《跨文化交際入門:理論與實踐》正是為應對這一時代需求而精心打造的權威指南。本書旨在係統梳理跨文化交際學的核心理論框架,並結閤大量鮮活的全球案例,為讀者提供一套切實可行的工具箱,以應對日益復雜的跨文化互動場景。 本書並非一本單純的語言學習手冊,它關注的是語言背後的文化邏輯、思維模式的差異以及由此引發的溝通障礙與橋梁的構建。我們深知,掌握一門語言(例如漢語)固然重要,但若缺乏對該語言使用者文化背景的深刻理解,交流的深度和有效性將大打摺扣。因此,本書的視角更為宏大,聚焦於“文化如何塑造交流”這一根本問題。 --- 第一部分:跨文化交際學的理論基石 本部分將帶領讀者打下堅實的理論基礎,理解跨文化交際學的學科脈絡和核心概念。 第一章:學科的興起與界定 我們將追溯跨文化交際學的曆史源流,從早期的人類學觀察到現代社會學和心理學的介入。核心內容將闡明“文化”的內涵——它不僅僅是藝術、習俗或食物,更是深植於群體之中的共享信仰、價值觀和行為規範。本章將詳細區分“文化(Culture)”、“亞文化(Subculture)”和“群體(Group)”的概念,明確交際中的主體界限。 第二章:文化維度的經典模型解析 理解不同文化間的差異,需要依賴科學的模型工具。本章將深入剖析並對比幾位跨文化研究巨擘提齣的經典維度理論: 1. 霍夫斯泰德(Hofstede)的六維度模型: 權力距離、個人主義與集體主義、男性化與女性化、不確定性規避、長期導嚮與短期導嚮,以及近期增加的“約束與放任”。我們將通過具體的國傢案例,展示這些維度如何體現在組織管理、傢庭結構和人際關係中。 2. 特朗皮納爾(Trompenaars)的七維度模型: 強調對人際關係、時間和規則的不同處理方式,例如:奉獻(Ascription)與成就(Achievement)、特殊主義(Particularism)與普遍主義(Universalism)的張力。 3. 霍爾(Hall)的高/低語境理論: 區分信息傳遞的直接性與間接性,重點分析在“高語境文化”(如東亞多數國傢)中,非言語信息、背景知識和人際關係網絡所扮演的決定性角色。 第三章:感知、刻闆印象與歸因 交流的第一步是“感知”。本章探討文化如何過濾我們對外界信息的接收與解釋。我們將深入研究“刻闆印象(Stereotypes)”的形成機製,區分其在認知上的必然性與在實踐中的潛在危害。更重要的是,我們將學習“歸因偏差(Attribution Biases)”,例如“基本歸因錯誤”,即當我們解釋他人的行為時,傾嚮於高估內部因素(性格、意圖)而低估外部環境因素(情境、文化壓力)。理解這些心理陷阱,是實現客觀交流的前提。 --- 第二部分:跨文化交際的實踐領域 理論必須落地纔能産生價值。本部分將聚焦於實際交際場景中的關鍵挑戰與應對策略。 第四章:非言語交際的無聲語言 語言之外的交流往往占據瞭信息傳遞的絕大部分。本章係統梳理非言語符號的文化差異性: 麵部錶情與眼神接觸: 在不同文化中,凝視的強度、持續時間與錶達的真誠度之間的關聯。 身體距離(Proxemics): 個人空間(Personal Space)的“熱區”與“冷區”劃分。 手勢與身體姿態: 探討一個文化中無害的手勢,在另一個文化中可能引發的冒犯。 時間觀念(Chronemics): 區分單綫時間(Monochronic)文化對守時、日程錶的重視,與多綫時間(Polychronic)文化對關係、靈活性的優先排序。 第五章:跨文化衝突管理與調解 衝突是不可避免的,但衝突的錶達方式和解決路徑卻深受文化影響。本章將分析: “麵子”文化的處理策略: 如何在維護個人或群體尊嚴的前提下,處理敏感問題。 直接性與間接性的衝突應對: 麵對高語境文化中的“委婉拒絕”,如何進行有效的追問而不顯得咄咄逼人。 協商藝術: 介紹基於文化敏感性的談判技巧,例如在不同文化中建立信任的先後順序(是先建立私人關係還是直接進入議程)。 第六章:數字時代的跨文化交際挑戰 隨著社交媒體和遠程協作的普及,新的交際挑戰浮現。本章探討如何將傳統理論應用於虛擬環境: 媒介的文化滲透: 電子郵件、即時通訊工具中的禮儀規範差異。 虛擬團隊的有效協作: 如何在缺乏麵對麵交流的情況下,利用技術工具彌閤文化距離,確保信息透明度和團隊凝聚力。 “全球本土化”(Glocalization)的傳播策略: 營銷、品牌信息如何在保持核心價值的同時,適應目標市場的文化語境。 --- 第三部分:自我反思與文化適應 高效的跨文化交際者首先需要深入理解“自我”在文化場域中的定位。 第七章:自我概念與身份認同 我們將探索文化如何塑造我們對“我是誰”的認知。對比西方強調的“獨立自我”(Independent Self)與東方強調的“互賴自我”(Interdependent Self)在錶達需求、承擔責任和處理群體壓力上的根本差異。理解自我概念的文化根源,是避免“文化休剋”和提高文化智商(CQ)的關鍵。 第八章:文化適應與敏感性的培養 本書的終極目標是培養讀者的文化適應能力。本章提供瞭一套結構化的自我提升路徑: 1. 文化敏感性(Sensitivity)的提升: 學習如何保持開放的心態,質疑自己的預設立場。 2. 知識儲備(Knowledge)的積纍: 強調持續學習特定國傢和地區的曆史背景、宗教信仰和核心價值觀的重要性。 3. 行為調整(Behavioral Flexibility)的實踐: 強調在必要時進行得體的行為轉換,而非盲目模仿。 本書的每一章都配有大量的“案例分析”與“反思練習”,旨在激發讀者將書本知識轉化為實際行動的能力。它不僅僅是一本學術著作,更是一張通往世界各地、實現有效溝通的實踐地圖。通過對這些復雜而迷人的文化差異的係統學習,讀者將能夠自信地航行於全球交流的廣闊海洋。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

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這本書給我帶來瞭前所未有的學習體驗。我之前接觸過一些中文學習資料,但總覺得它們要麼太學院派,要麼就是過於零散,很難形成一個完整的學習體係。《我會說華語1[附光碟]》這本書恰恰彌補瞭這一點。它提供瞭一個非常係統化的學習框架,從基礎的發音規則到日常交流的常用語,都安排得十分閤理。我特彆喜歡書中每一個單元的復習環節,通過不同形式的練習,能夠讓我鞏固之前所學的內容,並且及時發現自己的薄弱環節。附帶的光碟更是錦上添花,它的音頻質量非常高,清晰度極佳,而且還提供瞭不同的語速選項,這對於我這種初學者來說,簡直是太貼心瞭。我經常在通勤路上或者休息時間,戴上耳機跟著光碟練習,感覺學習效率大大提升。書中的編排也很有層次感,每一頁都信息量適中,不會讓人感到 overwhelming。我甚至覺得,這本書的編者一定非常瞭解中文學習者的需求和睏惑,所以纔能設計齣如此實用且人性化的教材。

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說實話,作為一名對中文充滿好奇但又毫無基礎的學習者,我嘗試過不少方法,但總感覺效果甚微,要麼就是過於枯燥,要麼就是內容太難,打擊信心。《我會說華語1[附光碟]》這本書的齣現,簡直就是我在中文學習道路上的一道曙光!首先,它的內容設計非常巧妙,循序漸進,從最基礎的拼音、聲調開始,逐步引導學習者掌握最常用的詞匯和短語。我最欣賞的是它將詞匯和語法融入到生動有趣的對話和情景中,這讓我在學習的過程中一點也不覺得枯燥乏味,反而充滿瞭探索的樂趣。光碟中的真人發音,尤其是我覺得非常重要,因為標準的發音是中文學習的基石。我每天都會跟著光碟反復練習,反復模仿,感覺自己的口腔肌肉都在慢慢適應中文的獨特發音方式。而且,書中的插圖和錶格也設計得很用心,能夠幫助我更好地理解和記憶。它不僅僅是一本教材,更像是一本貼心的學習夥伴,讓我覺得學習中文不再是一件遙不可及的事情。

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從一個對中文完全陌生的角度來說,這本書真的是一個非常好的起點。它的講解方式非常平易近人,沒有使用太多復雜的術語,而是用最簡單易懂的語言來解釋每一個概念。我特彆喜歡書中提供的例句,它們都非常貼近生活,而且都是一些我在日常生活中可能會用到的錶達方式。光碟的實用性更是不用多說,標準的發音讓我能夠避免走彎路,並且能夠快速掌握正確的發音技巧。我還注意到,書中的詞匯選擇也非常實用,沒有包含太多過於生僻或者不常用的詞匯,這讓我能夠更專注於掌握最核心的錶達能力。而且,每學習完一個章節,書本都會提供一些小練習,這些練習不僅僅是檢驗學習成果,更是幫助我鞏固記憶,加深理解。這本書就像是為我量身定做的中文啓濛教材,讓我覺得學習中文是一件既有挑戰性又充滿樂趣的事情。

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我必須說,《我會說華語1[附光碟]》這本書的設計理念真的非常超前!我嘗試過很多種語言學習APP和在綫課程,但總覺得缺少一種實體書帶來的踏實感和係統性。《我會說華語1[附光碟]》完美地結閤瞭兩者優點。它不僅提供瞭紮實的語言知識,更重要的是,它通過豐富的配套資源,營造瞭一種沉浸式的學習環境。光碟裏的內容,不僅僅是簡單的朗讀,還包含瞭一些情景對話的錄音,這讓我能夠真實地感受到中文在實際交流中的運用。書本的頁麵設計也非常現代化,圖文並茂,而且顔色搭配也很舒服,閱讀體驗非常棒。我尤其喜歡書本後麵的一些文化小貼士,這讓我對中國的文化有瞭更深入的瞭解,也增加瞭學習中文的興趣。總的來說,這本書讓我覺得學習中文不再是枯燥的背誦和記憶,而是一種充滿樂趣的文化探索過程。

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這本書真的幫瞭我大忙!我一直想學習中文,但總是覺得無從下手。市麵上中文學習的書籍太多瞭,看得我眼花繚亂。偶然間看到瞭《我會說華語1[附光碟]》,它的封麵設計很簡潔大方,吸引瞭我。收到書後,迫不及待地翻開。首先,它的排版非常清晰,每個單元都劃分得井井有條,讓我感覺學習起來不會那麼雜亂無章。字體的選擇也很舒服,閱讀起來不費眼。更重要的是,它配備的光碟內容十分豐富,發音標準,語速適中,非常適閤初學者模仿。我試著跟著光碟朗讀瞭幾段,感覺自己的發音確實有瞭很大的提升。書中的對話場景也很貼近生活,比如問路、購物、點餐等等,這些都是我日常生活中非常需要用到的。我特彆喜歡書中的練習題,題型多樣,有填空、選擇、連綫等等,能夠有效地鞏固所學知識。而且,它的講解方式非常細緻,對於一些容易混淆的語法點,都做瞭詳細的解釋和舉例,讓我茅塞頓開。我感覺這本書就像一個耐心且專業的中文老師,時刻陪伴在我身邊,循循善誘地引導我入門。

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