具體描述
本書特色
中小學生論說文常見的弊病，例如：觀念偏差、結構鬆散、章法紊亂、引喻失義、成語誤用、證據不足、陳腔濫調、無病呻吟……
對癥下藥，一次解決！
1. 作法引導：剋服「不知道該寫甚麼」、「不知道該怎麼寫」兩大難題。
2. 蒐羅例證：提供客觀的言論與事實，增加文章的說服力。
3. 問題研討：啓發寫作的思路與靈感，並找齣正確的觀點與看法。
4. 段落大綱：建構文章的骨架與基礎，一下筆即有如行雲流水。
5. 詞匯應用：豐富詞匯的品質與數量，讓文章有血有肉言之有物。
6. 作品欣賞：比較同儕的用字與遣詞，截長補短便能更上層樓。
7. 老師評語：解說作品的優點與缺點，增進欣賞文章的能力與興趣。
8. 習作練習：列舉相關的議題與話題，可以舉一反三、活學活用。
中小學生論說文常見的弊病，例如：觀念偏差、結構鬆散、章法紊亂、引喻失義、成語誤用、證據不足、陳腔濫調、無病呻吟……
對癥下藥，一次解決！
1. 作法引導：剋服「不知道該寫甚麼」、「不知道該怎麼寫」兩大難題。
2. 蒐羅例證：提供客觀的言論與事實，增加文章的說服力。
3. 問題研討：啓發寫作的思路與靈感，並找齣正確的觀點與看法。
4. 段落大綱：建構文章的骨架與基礎，一下筆即有如行雲流水。
5. 詞匯應用：豐富詞匯的品質與數量，讓文章有血有肉言之有物。
6. 作品欣賞：比較同儕的用字與遣詞，截長補短便能更上層樓。
7. 老師評語：解說作品的優點與缺點，增進欣賞文章的能力與興趣。
8. 習作練習：列舉相關的議題與話題，可以舉一反三、活學活用。
著者信息
作者簡介
蘇洵明
學曆：國立颱中師範學院語文教育係畢
經曆：
颱中市、彰化縣、颱中縣、苗栗縣語文競賽作文組評判老師
颱中縣、南投縣參加全國語文競賽「競賽員」作文組集訓講師
榮譽：
榮登省教育廳杏壇芬芳錄第十一屆國立新竹教育大學傑齣校友
第二屆教育奉獻奬
得奬：
第二十八屆中國語文奬章得奬人
省教育廳學産基金會研究著作奬
省教育會學術著作奬
教育部人文學科著作入選奬、甲等奬
蘇洵明
學曆：國立颱中師範學院語文教育係畢
經曆：
颱中市、彰化縣、颱中縣、苗栗縣語文競賽作文組評判老師
颱中縣、南投縣參加全國語文競賽「競賽員」作文組集訓講師
榮譽：
榮登省教育廳杏壇芬芳錄第十一屆國立新竹教育大學傑齣校友
第二屆教育奉獻奬
得奬：
第二十八屆中國語文奬章得奬人
省教育廳學産基金會研究著作奬
省教育會學術著作奬
教育部人文學科著作入選奬、甲等奬
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
None
用戶評價
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版權所有