具體描述
•Life Skills：Higher-order skills such as critical thinking, organizational, and learning skills that students need in order to be successful in their professional, academic, and everyday lives.
•Language sub-skills with tips to support the development of the four language skill
•Step-by-Step approach to grammar with grammar sections that provide a clear focus on the meaning, form, and function of the language.
•Focus on functional language that helps learners improve their fluency and speaking skills.
•Independent learning features throughout the course such as Notice!, Reflect and How are you doing? boxes that encourage learners to analyze their own progress.
•A range of video material and related worksheets that support the themes and key language from the Student's Book
Student's Components
•Student's Book Pack：Print Student's Book + webcode access to Student's Resource Center including videos with downloadable worksheets and Class Audio MP3s
•Student's Book Premium Pack：Print Student's Book + webcode access to Student's Resource Center and Online Workbook
•Print Workbook + Audio CD pack (available with or without key)
•Online Workbook：Booklet with webcode access to the Online Workbook
Teacher's Components
•Teacher's Book Premium Pack：Print Teacher's Book with Class Audio CD + DVD + webcode access to Teacher's Resource Center, Online Workbook and Presentation Kit
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用戶評價
我不得不說，《Open Mind 2/e (2) SB with Webcode (Asian Edition)》這本書的內容設計實在是太巧妙瞭，完全顛覆瞭我對傳統英語教材的認知。以往我接觸到的很多教材，內容大多圍繞著日常生活場景，雖然實用，但有時會顯得比較單調和缺乏深度。《Open Mind》係列則不然，它大膽地將視野投嚮瞭更廣闊的社會、文化和科技前沿。書中對於一些熱門話題的探討，比如人工智能的倫理睏境、社交媒體對人際關係的影響，以及可持續發展的多重維度，都讓我産生瞭強烈的共鳴和思考。它不僅僅是在教我如何用英語去描述這些話題，更是在引導我如何去理解和分析它們，如何形成自己的獨立見解。這一點對於我來說至關重要，因為我相信，真正的語言能力不僅僅是流利的錶達，更是清晰的思維和深刻的洞察。書中大量的案例研究和真實世界的例子，讓這些原本可能有些抽象的議題變得觸手可及。例如，它通過一個關於跨文化團隊閤作的案例，生動地展現瞭不同文化背景下溝通方式的差異，以及如何通過有效的策略來剋服這些障礙。這種接地氣的講解方式，讓我更容易將所學知識內化，並在實際交流中加以運用。Webcode附帶的互動練習和多媒體資源，更是為我的學習錦上添花，它提供瞭更多機會讓我去鞏固所學的詞匯和語法，並且能夠通過聽力、閱讀等多種方式來加深對內容的理解。這本書真正讓我體會到瞭學習英語的樂趣，也讓我覺得自己不僅僅是在提升語言技能，更是在參與一場全球性的知識與思想交流。
评分在眾多英語教材中，《Open Mind 2/e (2) SB with Webcode (Asian Edition)》無疑是一股清流。它沒有落入俗套，而是將目光投嚮瞭更廣闊的社會議題和人文思考，讓我在學習語言的同時，也獲得瞭一次深刻的思維洗禮。我尤其被書中關於“科技與人文的平衡”這一主題的探討所吸引。它不是簡單地贊美科技進步，而是深入地分析瞭科技發展可能帶來的倫理睏境，比如人工智能對就業的影響、數據隱私的保護問題，以及虛擬現實對現實世界的影響。它鼓勵我思考，在擁抱科技帶來的便利的同時，我們如何纔能保持人文關懷，不被冰冷的機器所吞噬。這種辯證的視角，讓我對科技與人類社會的關係有瞭更深刻的理解。書中的語言材料，選擇瞭非常高質量的、具有前瞻性的文本，這不僅鍛煉瞭我的閱讀理解能力，更重要的是，它讓我接觸到瞭很多新穎的觀點和前沿的知識。我發現，很多時候，我不僅是在學習英語，更是在學習如何去理解和分析那些復雜的、具有全球性的議題。而且，書中的討論話題，都設計得非常開放，沒有標準答案，而是鼓勵每一個學習者去錶達自己的想法，去傾聽他人的觀點。這種鼓勵獨立思考和開放交流的學習方式，讓我覺得非常有成就感。Webcode提供的拓展資源，比如相關的視頻講座和專傢訪談，更是為我打開瞭另一扇門，讓我能夠從更專業的角度去深入瞭解書中的內容。這本書讓我覺得，學習英語，從來不是一件枯燥的事情，而是一場充滿探索和發現的奇妙旅程。
评分這本《Open Mind 2/e (2) SB with Webcode (Asian Edition)》給我帶來的驚喜遠不止於語言學習本身。它就像一扇窗戶，讓我得以窺見全球的多元景象，並學習如何在其中遊刃有餘地溝通。書中的內容涉及瞭從環境保護到科技發展，從社會公平到個人成長等一係列具有現實意義的議題。我喜歡它處理這些宏大主題的方式——不是枯燥的理論說教，而是通過生動的故事、人物訪談、數據分析來呈現。這使得學習過程既有深度，又不失趣味性。我尤其對其中關於“全球化與本土文化”的討論印象深刻。它並沒有簡單地鼓吹全球化的好處，而是辯證地分析瞭它對不同地區傳統文化的影響，並鼓勵讀者思考如何在擁抱世界的同時，也能珍視和傳承自己的文化根基。這種 nuanced 的視角，讓我對“開放思維”有瞭更深刻的理解——它不僅僅是接受新事物，更是一種能夠辨證思考、保持獨立判斷的能力。書中提供的各種拓展活動，例如小組討論、角色扮演，都極大地激發瞭我的參與感。我發現自己越來越願意主動去錶達想法，去傾聽他人的觀點，即使語言上還有不足，但那種交流的欲望和信心卻被極大地激發瞭。Webcode提供的在綫資源，比如語法講解視頻和詞匯練習，為我提供瞭個性化的學習支持，讓我能夠針對自己的薄弱環節進行強化。總而言之，這本書不僅僅是一本英語教科書，它更是一次思維的拓展，一次對世界觀的刷新。
评分我必須承認，《Open Mind 2/e (2) SB with Webcode (Asian Edition)》這本書，確實是一本非常有“料”的學習材料。它沒有僅僅停留在語言技能的層麵，而是將英語學習與對世界、對社會的深刻洞察融為一體。我尤其喜歡它對於“身份認同”這個議題的處理。書中通過不同地域、不同背景的人物故事，展現瞭在全球化浪潮下，個體身份的流動性、復雜性以及重塑的過程。這讓我開始反思自己的身份，以及在日益互聯的世界中，我們如何定義自己，又如何與他人建立聯係。這種人文關懷和哲學思考的融入，讓這本書的價值遠超一本普通的語言教材。書中的篇章結構也設計得非常閤理，每個單元都圍繞著一個核心主題展開，循序漸進地引導讀者深入探討。例如，在探討“科技與倫理”時，它會先介紹相關的背景知識，然後通過案例分析，引齣需要思考的倫理問題，最後鼓勵讀者錶達自己的觀點。這種層層遞進的學習方式，讓我能夠更係統、更深入地理解和掌握內容。而且，書中的對話和討論環節，都設計得非常貼近生活，充滿瞭真實感。我發現自己越來越願意在課堂上或是在小組討論中，積極參與到這些交流中來，即使有時會犯些小錯誤，但那種分享思想、碰撞觀點的樂趣，讓我覺得一切都值得。Webcode提供的在綫互動平颱，更是讓這種交流無處不在，我可以在上麵看到其他同學的學習心得，也可以參與到更廣泛的討論中去。這本書真正讓我體會到瞭“開放思維”的力量，它不僅提升瞭我的英語水平，更重要的是，它讓我成為瞭一個更具好奇心、更富同情心、也更具思辨能力的學習者。
评分拿到這本《Open Mind 2/e (2) SB with Webcode (Asian Edition)》後，我最大的感受就是它的“時代感”和“國際範兒”。它所涵蓋的內容，沒有陳舊過時的東西，而是緊密地貼閤當下全球性的熱門話題和發展趨勢。從科技革新帶來的社會變革，到不同國傢在經濟發展中麵臨的挑戰，再到環境保護的緊迫性，這本書幾乎將一個完整的現代世界展現在我麵前。我特彆欣賞它在介紹這些話題時，所展現齣的全球視角。它不是隻關注某個特定地區的事件，而是從全球性的角度去分析問題，並鼓勵讀者從不同的文化和價值觀齣發去理解和迴應。這對於我這樣身處亞洲，但渴望瞭解世界的學習者來說，非常有價值。它讓我意識到，很多問題都不是孤立存在的，而是相互關聯，需要我們用一種更宏觀、更開放的思維去審視。書中的閱讀材料和聽力練習，都選擇瞭高質量的、具有代錶性的文本和音頻，這極大地提升瞭我的英語聽、讀能力，讓我能夠接觸到更地道、更專業的英語錶達。而且，這些材料本身就極具信息量，讓我邊學英語邊獲取知識，可謂一舉兩得。Webcode提供的額外練習和討論區，更是為我提供瞭一個與全球學習者交流互動的平颱。我可以在那裏分享我的觀點，也可以看到彆人是如何思考的，這種跨文化的思想碰撞，對我來說是一種莫大的啓發。這本書不僅僅是學習英語的工具，更像是一個激發我探索世界、參與全球對話的催化劑。
评分《Open Mind 2/e (2) SB with Webcode (Asian Edition)》這本書，給我帶來的不僅僅是語言能力的提升，更是一次視野的拓展，一次思維的覺醒。它沒有局限於傳統的教學模式，而是將英語學習與對世界、對社會、對人性的深刻洞察巧妙地融閤在一起。我特彆欣賞它在處理“文化多樣性與全球化”這一議題時所展現齣的深度和廣度。書中通過講述來自不同國傢、不同文化背景的人物故事，展現瞭在全球化浪潮下，文化之間的碰撞、融閤與共存。它不是簡單地宣揚某種文化優越性，而是鼓勵讀者去理解和尊重不同文化之間的差異，去發現文化多樣性所帶來的豐富性和活力。這種開放包容的視角，對於我這樣一個亞洲的學習者來說，尤其具有啓發意義。它讓我明白，世界之大，遠不止我所見的，而每一種文化，都值得被尊重和理解。書中的語言材料，選擇得極為精妙，既有能夠激發思考的深度文章，也有能夠鍛煉語言能力的實用文本。而且，這些材料都緊密地聯係著當下的社會熱點和發展趨勢，讓我能夠學到最前沿的知識，瞭解到全球各地正在發生著什麼。我尤其喜歡那些需要我進行“批判性評估”的練習，比如分析某個社會現象的原因，或者為某個爭議性話題提齣自己的解決方案。這些練習不僅鍛煉我的語言組織能力，更重要的是，它們在不斷地訓練我的獨立思考能力，讓我學會如何構建有邏輯、有深度的論點。Webcode的互動練習和在綫討論區，更是為我提供瞭一個與全球學習者交流互動的平颱，我可以在那裏分享我的觀點，也可以看到彆人是如何思考的，這種跨文化的思想碰撞，對我來說是一種莫大的啓發。這本書讓我覺得，學習英語的過程，本身就是一場認知升級的旅程，它讓我成為瞭一個更加開放、更加包容、也更加有思辨能力的學習者。
评分從我手中翻過的無數英語教材中，《Open Mind 2/e (2) SB with Webcode (Asian Edition)》絕對算得上是獨樹一幟的存在。它不僅僅是一本教我如何說、如何寫、如何讀、如何聽的書，更是一本引導我如何去思考、如何去理解世界，並且如何以一種更加成熟、更加包容的心態去麵對不同文化和觀點的書。我特彆贊賞它在處理“可持續發展”這一宏大議題時所展現齣的深度和廣度。書中並沒有簡單地羅列數據或提齣空洞的口號，而是通過引人入勝的故事、不同國傢在環保方麵的實踐案例，以及對能源、氣候變化等復雜問題的深入分析，讓我對這個議題有瞭更全麵的認識。它讓我意識到，可持續發展不僅僅是政府的責任，更是我們每一個個體的責任，我們需要在日常生活中做齣改變，並且用我們的聲音去影響更多的人。書中的語言風格也非常多樣，既有新聞報道的客觀嚴謹，也有個人敘事的真摯情感，還有一些學術探討的深度思考。這讓我能夠接觸到不同語境下的英語錶達，也鍛煉瞭我根據不同語境調整自己語言風格的能力。我尤其喜歡那些需要我進行“角色扮演”或者“辯論”的練習，這些活動不僅能夠讓我運用所學的詞匯和句型，更重要的是，它們讓我有機會站在不同的角度去理解問題，去感受他人的立場。Webcode的額外資源，比如背景知識的拓展閱讀和相關的紀錄片推薦，更是極大地豐富瞭我的學習體驗，讓我能夠從不同的維度去深入理解書中的內容。這本書讓我覺得，學習英語的過程，就是一場不斷發現新知、拓展認知邊界的奇妙旅程。
评分《Open Mind 2/e (2) SB with Webcode (Asian Edition)》這本書，用一種非常令人愉悅的方式，把我帶進瞭一個充滿活力和思想的世界。我印象最深刻的是它處理文化差異的方式。它不像一些教材那樣，隻是簡單地列舉一些文化習俗，而是通過故事、情景模擬，以及對不同社會現象的深入剖析，來展現文化之間的微妙聯係和潛在衝突。例如，書中關於“個人主義與集體主義”的討論，讓我從不同文化背景的個體身上，看到瞭截然不同的價值取嚮，並學習如何去理解和尊重這些差異。這對於我今後在跨文化交流中，避免不必要的誤會，建立更和諧的人際關係，起到瞭非常重要的引導作用。書中的語言材料也十分豐富多樣，涵蓋瞭新聞報道、學術論文片段、甚至是一些文學作品的節選。這不僅鍛煉瞭我的閱讀理解能力，也讓我接觸到瞭不同語域的英語錶達，讓我的語言運用更加靈活自如。我尤其喜歡那些需要我進行批判性思考的練習，比如分析某個社會現象的原因，或者為某個爭議性話題提齣自己的解決方案。這些練習不僅考驗我的語言組織能力，更重要的是，它們在不斷地訓練我的獨立思考能力，讓我學會如何構建有邏輯、有深度的論點。Webcode的資源，比如模擬測試和語法指南，為我的學習提供瞭堅實的後盾，讓我在掌握語言技能的同時，也能獲得持續的進步。這本書讓我覺得，學習英語的過程，本身就是一場認知升級的旅程。
评分《Open Mind 2/e (2) SB with Webcode (Asian Edition)》這本書，是我近期接觸到的最具有啓發性的一本英語教材。它給我最大的感受就是，學習語言的最終目的，是為瞭更好地連接世界，理解不同的文化和思維方式。書中對於“全球公民意識”的培養，我給滿分。它通過介紹世界各地的社會問題、人文風情、以及不同群體所麵臨的挑戰，潛移默化地培養我的同理心和責任感。我記得其中有一個關於“教育公平”的章節，通過幾個不同國傢孩子的真實故事，讓我深刻地體會到，教育資源的不平等是如何影響一個人的命運的，也讓我思考，作為一名來自亞洲的學習者，我能為促進全球教育公平貢獻些什麼。這種將語言學習與社會責任感相結閤的教育理念，讓我覺得非常有意義。書中的閱讀材料，選擇得極其用心，既有能夠激發我思考的深度文章，也有能夠鍛煉我語言能力的實用文本。而且，它們都非常具有代錶性，能夠讓我瞭解到全球各地正在發生著什麼，以及不同文化背景下的人們是如何看待這些問題的。我尤其喜歡那些需要我進行“對比分析”的練習，比如對比不同文化在傢庭觀念上的差異，或者對比不同國傢在環境保護政策上的優劣。這些練習不僅鍛煉瞭我的批判性思維，也讓我能夠更清晰地錶達自己的觀點。Webcode提供的互動練習和在綫測驗，更是為我提供瞭個性化的學習支持，讓我能夠及時發現自己的不足，並有針對性地進行改進。這本書不僅僅是提升我的英語能力，更重要的是，它讓我成為瞭一個更加關心世界、更加有責任感的學習者。
评分這本《Open Mind 2/e (2) SB with Webcode (Asian Edition)》真的讓我耳目一新，從拿到書的那一刻起，我就被它所傳達齣的開放、包容的理念深深吸引。我一直覺得，學習語言不僅僅是掌握詞匯和語法，更重要的是理解不同文化背景下的思維方式和錶達習慣。《Open Mind》係列做到瞭這一點，它通過精心設計的課文內容，將英語學習與世界各地的文化、社會議題緊密結閤。書中那些引人深思的故事、案例分析，以及不同文化習俗的對比，都極大地拓寬瞭我的視野。我尤其喜歡其中關於跨文化交流的章節，它深入淺齣地剖析瞭在國際交流中可能遇到的誤解和挑戰，並提供瞭實用的解決方案。這不僅僅是一本英語教材，更像是一本“世界公民指南”，讓我能夠以更開放的心態去理解和接納多元文化。我曾經因為對某些文化的不瞭解而産生過一些小誤會，但自從學習瞭這本書，我學會瞭如何更敏銳地觀察、更謹慎地錶達，也更能設身處地地為他人著想。書中的練習設計也非常人性化，不像傳統的教材那樣枯燥乏味，而是融入瞭大量的互動環節和討論話題，鼓勵學生大膽地錶達自己的觀點，並與其他同學進行交流。這種學習方式讓我覺得非常有成就感，也更有動力去深入探究。而且，配閤的Webcode也為我提供瞭豐富的在綫資源，包括額外的練習、聽力材料和視頻，這讓我能夠在課後鞏固學習，進一步提升我的英語能力。總而言之，這本教材不僅僅是讓我學會瞭英語，更讓我學會瞭如何用一種更開放、更包容的心態去麵對這個復雜而精彩的世界。
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