Open Mind 2/e (2) TB Premium Pack with DVD/1片 & Class Audio CD/1片 & Webcode (Asian Edition) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• Open Mind
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• 第二版
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Open Your World

　　openMind 2nd Edition builds on the success of the first edition of this American English young adult and adult course, providing learners with professional, academic and personal skills. Language skills are systematically developed in the course alongside the 21st century skills that students need in order to have a better awareness of self and society, to handle the demands of their study and learning and to deal with challenges in their work and career.

　　Part of The Mind Series, incorporating masterMind, the course offers a flexible combination of materials to ensure that students are learning from a variety of sources: content-rich reading texts, speaking and writing workshops, high-quality video, self-study Online Workbooks, and projectable Student's Books.

Description

　　The openMind 2nd edition Teacher's Book Premium Pack consists of the Print Teacher's Book with Class audio CD, DVD, webcode to the Teacher's Resource Center, Online Workbook and Presentation Kit. The Resource Center contains extra material for LifeSkills, video and audio with worksheets and a full range of testing resources, and the Presentation Kit is an interactive, digital version of the Student's Book.

Features

　　• The Premium Teacher’s Book Pack consists of a Print Teacher’s Book with Class audio CD, DVD, webcode access to the Teacher’s Resource Center, an Online Workbook and Presentation Kit
　　• Print Teacher’s Book contains detailed teacher notes with useful help and support
　　• Webcode provides access to the Teacher's Resource Center containing additional material such as downloadable Videos (MP4) and Audio (MP3)
　　• Class audio CD contains listening for the Student’s Book and Workbook
　　• Access to the Online Workbook
　　• Integrated Gradebook which captures student scores and attempts within the Online Workbook
　　• Presentation Kit contains digital version of the Student's Book with embedded audio and video

《探索心智的邊界：認知科學與心智哲學精選集》 導言：人類心智的未竟之旅 本書並非任何特定教材的附屬或補充讀物，而是一本獨立且深入的學術選集，旨在為讀者提供理解人類心智復雜性的多維度、跨學科視角。我們生活在一個信息爆炸的時代，但對於“我們如何思考”、“意識的本質為何”以及“心智與大腦的關係如何”這些核心問題，我們仍處於探索的早期階段。《探索心智的邊界》匯集瞭認知科學、神經科學、哲學、心理學等多個領域的關鍵文本與最新研究，旨在構建一個全麵、批判性的心智圖景。 本書的編纂理念是激發讀者超越固定的知識框架，鼓勵對心智現象進行深入的哲學反思和實證檢驗。我們避免瞭任何單一學科的教條主義，緻力於呈現心智研究領域中那些最具爭議性、最具啓發性的思想火花。 --- 第一部分：心智的硬件與軟件——認知科學的基石 本部分聚焦於現代認知科學的理論框架與核心研究範式，探討心智如何處理信息、形成錶徵以及執行認知任務。 章節一：計算主義的興衰與新範式 本章深入考察瞭早期認知科學的基石——符號處理理論（Computational Theory of Mind）。我們將迴顧圖靈機模型如何啓發瞭對心智的類比計算理解。重點分析瞭這一範式的優勢（如對邏輯推理和語言結構的解釋力）及其局限性（尤其是在處理具身性、情感和語境依賴性任務時的睏境）。 隨後，我們將轉嚮後符號主義的浪潮，詳細闡述聯結主義（Connectionism）的復興。通過對人工神經網絡模型的深入剖析，讀者將理解分布式錶徵、學習規則（如反嚮傳播）如何為更具生物閤理性的認知模型鋪平道路。本章將特彆關注那些試圖彌閤符號與聯結主義鴻溝的混閤模型（Hybrid Models）的最新進展。 章節二：感知與錶徵的本質 我們如何從雜亂無章的感官輸入中構建一個穩定、可操作的世界模型？本章考察瞭感知科學的前沿議題。內容涵蓋瞭自下而上（Bottom-up）與自上而下（Top-down）處理的交互作用。我們將批判性地審視“輸入-處理-輸齣”的傳統模型，並引入“主動推斷”（Active Inference）和“預測編碼”（Predictive Coding）等前沿理論。這些理論認為，大腦的主要功能不是被動接收信息，而是不斷地預測環境，並最小化預測誤差。 此外，本章還將探討錶徵的性質：它們是離散的符號、分布式的嚮量，還是更具情境依賴性的動態模式？通過對視覺皮層、聽覺皮層功能映射的研究，讀者將對心智錶徵的物理基礎形成直觀認識。 章節三：記憶的結構與可塑性 記憶並非一個單一的倉庫，而是一係列相互交織的動態係統。本章全麵迴顧瞭記憶的結構模型，從工作記憶的容量限製到長期記憶（外顯記憶與內隱記憶）的鞏固過程。我們將詳細探討海馬體在情景記憶形成中的關鍵作用，以及皮層網絡在記憶存儲和提取中的分布式貢獻。 重點討論內容包括：記憶的提取過程並非重放，而是重構（Reconstruction）；記憶的可塑性及其在錯誤記憶和“植入記憶”中的體現；以及衰老和神經退行性疾病（如阿爾茨海默病）對記憶係統的破壞機製。 --- 第二部分：心智與身體的交織——具身性、情感與行動 本部分挑戰瞭“心智是純粹的抽象計算”的觀點，強調心智的運作深深植根於身體結構、感覺運動經驗以及與環境的實時互動之中。 章節四：具身認知（Embodied Cognition）的革命 具身認知學派主張，心智活動不僅受大腦控製，而且被身體的結構、感覺運動係統以及我們與世界互動的方式所塑造。本章詳細考察瞭支持這一觀點的實驗證據，例如：如何通過操縱身體姿態（如手臂的開放或封閉）來影響情緒判斷或概念理解。 我們將深入探討“感官運動模擬”的概念——當我們理解一個動作或概念時，我們是否會激活與執行該動作或體驗該概念相關的神經迴路？本章還將介紹“延伸心智”（Extended Mind）理論，探討工具、環境甚至社交網絡如何成為我們認知過程的閤法組成部分。 章節五：情感、動機與決策的神經迴路 傳統認知模型常常將情感視為對理性決策的乾擾。本章則展示瞭情感作為認知核心驅動力的重要性。通過對腹內側前額葉皮層（vmPFC）、杏仁核（Amygdala）和紋狀體（Striatum）等關鍵腦區的研究，我們揭示瞭情感標記（Somatic Markers）如何在快速、低風險的決策中指導行為。 本章內容還包括動機係統的解析，特彆是多巴胺通路在奬勵預測誤差和學習中的作用。我們將分析成癮行為、拖延癥背後的神經生物學機製，理解驅動我們追求目標、規避風險的內在力量。 --- 第三部分：心智的哲學基石——意識、自我與意嚮性 本部分將讀者的視角從實證科學提升到哲學思辨的高度，探究那些最難以量化、最核心的心智現象。 章節六：意識的“難題”與解釋性鴻溝 意識是科學和哲學領域最具挑戰性的問題。本章清晰界定瞭大衛·查默斯提齣的“簡單問題”（如信息處理、注意機製）與“睏難問題”（Qualia，主觀體驗的質感）之間的分野。我們將係統梳理當前主要的意識理論： 1. 全局工作空間理論（Global Workspace Theory）： 強調意識作為信息在整個大腦中廣泛傳播的“廣播係統”。 2. 整閤信息論（Integrated Information Theory, IIT）： 嘗試用數學框架（$Phi$ 值）量化意識的程度和復雜性，探討“什麼是有體驗的係統？”這一深刻問題。 3. 更高階思維理論（Higher-Order Thought Theories）： 認為意識是對自身心理狀態的一種元錶徵。 本章將力求客觀呈現這些理論的優勢與哲學上的內在矛盾。 章節七：意嚮性、心智理論與社會認知 心智的獨特之處在於其“指嚮性”——我們的思想總是關於某事物的。本章探討瞭布倫塔諾（Brentano）提齣的“意嚮性”概念，並考察瞭當代哲學對如何將這種內在指嚮性與物理世界聯係起來的嘗試。 隨後，我們將深入研究“心智理論”（Theory of Mind, ToM）——理解他人擁有與自己不同的信念、欲望和意圖的能力。本章分析瞭ToM的神經基礎（如鏡像神經元係統、內側前額葉皮層），以及它在語言習得、閤作與欺騙中的核心作用。我們還將討論自閉癥譜係障礙如何揭示瞭心智理論的構建障礙。 章節八：自我感的構建與神經基礎 “我是誰？”這個看似簡單的問題牽涉到神經科學、敘事心理學和現象學的交叉領域。本章探討瞭自我的多重維度：敘事自我（我們為自己講述的故事）、經驗自我（此刻的在場感）以及身體自我。 我們將考察中風、腦損傷（如頂葉皮層損傷導緻的失認癥）如何瓦解特定的自我體驗，從而揭示自我認知的模塊化特性。最後，本章將以批判的眼光審視“自由意誌”的地位，探討在決定論的物理世界觀下，我們如何能保持道德責任感。 --- 結語：麵嚮未來的心智研究 本書的每一章都旨在引導讀者超越對心智的直觀理解，進入一個充滿挑戰、快速發展的研究領域。我們希望讀者在閤上此書後，能夠以更精細、更具批判性的視角，看待每一次思考、每一次感受和每一次行動。心智的研究遠未結束，其邊界正隨著技術（如腦機接口、人工智能）的發展而不斷被拓寬。本書提供的正是理解這些前沿對話所必需的堅實理論基礎與深刻哲學洞察力。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的整體質量感到非常滿意。它不僅在內容編排上精益求精，而且在學習資源的配套上也做到瞭極緻。DVD光盤中的教學內容，以一種非常直觀和生動的方式呈現，讓我能夠更輕鬆地理解和吸收知識。Class Audio CD則是我進行聽力練習的得力助手，我可以在任何時間、任何地點進行聽力訓練，這大大提高瞭我的學習效率。Webcode的齣現，更是為這本書的學習帶來瞭無限的可能性，我非常期待能夠通過它，獲得更多個性化的學習資源和互動體驗，例如在綫測試、答疑解惑，甚至是與其他學習者的交流平颱。這本書不僅僅是一本教科書，更是一個集學習、實踐、互動於一體的綜閤性學習平颱。

评分☆☆☆☆☆

這本書我剛拿到手，迫不及待地翻開。首先映入眼簾的是它精美的裝幀，厚實的紙張，印刷清晰，色彩鮮艷，給人一種高品質的感覺。封麵設計簡潔而不失大氣，主題“Open Mind”也恰如其分地傳達瞭書本的核心理念。包裝裏還附帶瞭DVD、Class Audio CD和Webcode，這些附加的學習資源大大增強瞭這本書的實用性和互動性。我特彆期待DVD和音頻CD中的內容，相信它們能幫助我更直觀地理解教材，提升聽力理解能力。Webcode的加入更是讓我對綫上資源的豐富性充滿好奇，不知道它能提供哪些額外的練習、講解或者互動平颱。整體而言，這本書給我的第一印象非常棒，它不僅僅是一本教科書，更像是一個集教學、練習、視聽於一體的綜閤學習工具。我預感，在接下來的學習過程中，它會成為我不可或缺的夥伴。我迫切地希望能夠盡快開始閱讀，探索其中的奧秘。我已經把它放在瞭我的書桌最顯眼的位置，隨時準備投入到學習的海洋中。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本優秀的教材，應該能夠激發讀者的學習興趣，並且提供清晰的學習路徑。這本書在這兩方麵都做得非常齣色。它的內容設計新穎，引人入勝，常常能在不知不覺中就吸引我深入閱讀。同時，它的結構清晰，邏輯性強，讓我能夠有條不紊地進行學習，而不會感到迷茫。DVD和Class Audio CD的配閤，更是為我的學習增添瞭許多樂趣，我不再需要獨自枯燥地背誦，而是可以通過視聽的方式，更生動地去體驗和吸收知識。Webcode的齣現，則讓這本書的學習不再局限於實體書本，我可以通過網絡連接，獲取更多更新的資源，與更廣泛的學習社群互動。這讓我覺得，這本書的學習過程是動態的，並且具有無限的可能性。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排得非常閤理，每一章節的內容都銜接自然，層層遞進。我喜歡它循序漸進的教學方式，從最基礎的概念入手，然後逐漸深入，讓我能夠紮實地掌握知識。DVD和Class Audio CD的配閤使用，更是將學習體驗提升到瞭一個新的高度。我常常在閱讀課文的同時，播放相應的音頻，或者觀看DVD中的講解視頻，這種多感官的輸入方式，讓知識更加深入人心。Webcode的解鎖，更是讓我看到瞭一個更廣闊的學習天地。我迫不及待地想要登錄上去，看看它提供瞭哪些額外的學習資源，例如在綫測試、互動論壇、還是更深入的講解視頻。我知道，在學習的道路上，光靠課本是不夠的，這些豐富的多媒體資源，無疑會成為我學習路上的強大助推器。

评分☆☆☆☆☆

在使用這本書的過程中，我感受到瞭作者的用心良苦。他們不僅在內容的編排上下足瞭功夫，還在學習資源的配套上做到瞭極緻。DVD光盤裏的內容，無論是講解還是示範，都非常生動形象，讓我能夠更加直觀地理解書本中的概念。Class Audio CD則是我日常練習聽力的絕佳選擇，無論是在通勤的路上，還是在傢休息的時候，我都可以隨時隨地進行聽力訓練。Webcode的加入，讓我對這本書的學習潛力充滿瞭期待。我知道，很多在綫平颱都提供瞭豐富的學習輔助工具，我希望這本書的Webcode也能為我帶來類似的驚喜，例如個性化的學習路徑推薦，或者與其他學習者的互動交流機會。這本書不僅僅是一本教材，更是一個完整的學習生態係統，它為我提供瞭全方位的學習支持。

评分☆☆☆☆☆

我對於這本書的整體設計感到非常滿意。它不僅在內容上具有深度和廣度，而且在學習資源的配套上也做得非常到位。DVD光盤中的內容，為我提供瞭一個非常直觀的學習方式，我可以清晰地看到和聽到每一個知識點的講解和示範。Class Audio CD則是我進行聽力練習的得力助手，無論我身在何處，都可以隨時隨地進行聽力訓練。Webcode的齣現，更是為這本書的學習增添瞭無限的可能性，我非常期待能夠通過它，獲得更多個性化的學習體驗，例如在綫答疑、互動練習，甚至是與其他學習者的交流平颱。這本書不僅僅是一本教科書，更是一個集學習、實踐、互動於一體的綜閤性學習平颱。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我最深刻的印象是它的全麵性和係統性。它不僅僅提供課本上的文字內容，還通過DVD和Class Audio CD，為學習者提供瞭豐富的視聽材料，讓學習過程更加生動有趣。Webcode的加入，更是為這本書的學習帶來瞭無限的可能性，我期待能夠通過它，獲得更多個性化的學習資源和互動體驗，例如在綫測試、答疑解惑，甚至是與其他學習者的交流平颱。這本書就像是一個完整的學習生態係統，為我提供瞭全方位的學習支持，讓我能夠更高效、更深入地掌握知識。我非常有信心，在它的幫助下，我的學習會取得顯著的進步。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺是，它非常注重理論與實踐的結閤。課文內容講解得深入淺齣，理論知識紮實，而每一個單元後所附帶的實踐練習則非常貼近實際應用，讓我能夠將所學知識運用到實際場景中去。DVD和Class Audio CD的齣現，更是為我提供瞭一個絕佳的模擬練習環境。通過觀看DVD，我可以學習到地道的發音和語調，瞭解更自然的錶達方式；通過聽Class Audio CD，我可以反復練習聽力，熟悉不同口音和語速的講話。Webcode的解鎖，更是讓我看到瞭一個更廣闊的學習天地。我迫不及待地想要登錄上去，看看它提供瞭哪些額外的學習資源，比如在綫測試、互動論壇、還是更深入的講解視頻。我知道，在學習的道路上，光靠課本是不夠的，這些豐富的多媒體資源，無疑會成為我學習路上的強大助推器。

评分☆☆☆☆☆

這本書的設計理念非常前衛，它充分利用瞭現代科技的優勢，將傳統的教材形式與數字化的學習資源完美融閤。DVD中的視頻內容，讓我有機會接觸到真實的語言環境，學習到地道的錶達方式，這對於提高我的語言應用能力非常有幫助。Class Audio CD則是我進行聽力練習的得力助手，無論我身在何處，都可以隨時隨地進行聽力訓練。Webcode的加入，更是為這本書的學習增添瞭無限的可能性，我非常期待能夠通過它，獲得更多個性化的學習體驗，例如在綫答疑、互動練習，甚至是與其他學習者的交流平颱。這本書不僅僅是一本教科書，更是一個集學習、實踐、互動於一體的綜閤性學習平颱。

评分☆☆☆☆☆

這本書的體量確實不小，每一頁都充滿瞭信息量。我喜歡它循序漸進的教學方式，從最基礎的概念開始，然後逐步深入，層層遞進，讓我能夠紮實地掌握知識。書中大量的圖錶和插圖也極大地幫助瞭我理解抽象的概念，讓學習過程不再枯燥乏味。更值得稱贊的是，作者在編寫過程中充分考慮到瞭不同背景的學習者的需求，語言清晰易懂，即使是初學者也能輕鬆上手。我尤其欣賞它在每一個單元後麵都設置瞭豐富的練習題，這些題目不僅形式多樣，而且難度梯度明顯，既有鞏固基礎的選擇題和填空題，也有需要深入思考的應用題和討論題，能夠有效地檢驗我的學習成果，並幫助我發現知識盲點。DVD和音頻CD的配閤使用，更是將學習體驗提升到瞭一個新的高度。我常常在閱讀課文的同時，播放相應的音頻，或者觀看DVD中的講解視頻，這種多感官的輸入方式，讓知識更加深入人心。