Open Mind 2/e (2) TB Premium Pack with DVD/1片 & Class Audio CD/1片 & Webcode (Asian Edition) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Open Your World

　　openMind 2nd Edition builds on the success of the first edition of this American English young adult and adult course, providing learners with professional, academic and personal skills. Language skills are systematically developed in the course alongside the 21st century skills that students need in order to have a better awareness of self and society, to handle the demands of their study and learning and to deal with challenges in their work and career.

　　Part of The Mind Series, incorporating masterMind, the course offers a flexible combination of materials to ensure that students are learning from a variety of sources: content-rich reading texts, speaking and writing workshops, high-quality video, self-study Online Workbooks, and projectable Student's Books.

Description

　　The openMind 2nd edition Teacher's Book Premium Pack consists of the Print Teacher's Book with Class audio CD, DVD, webcode to the Teacher's Resource Center, Online Workbook and Presentation Kit. The Resource Center contains extra material for LifeSkills, video and audio with worksheets and a full range of testing resources, and the Presentation Kit is an interactive, digital version of the Student's Book.

Features

　　• The Premium Teacher’s Book Pack consists of a Print Teacher’s Book with Class audio CD, DVD, webcode access to the Teacher’s Resource Center, an Online Workbook and Presentation Kit
　　• Print Teacher’s Book contains detailed teacher notes with useful help and support
　　• Webcode provides access to the Teacher's Resource Center containing additional material such as downloadable Videos (MP4) and Audio (MP3)
　　• Class audio CD contains listening for the Student’s Book and Workbook
　　• Access to the Online Workbook
　　• Integrated Gradebook which captures student scores and attempts within the Online Workbook
　　• Presentation Kit contains digital version of the Student's Book with embedded audio and video

《探索心智的边界：认知科学与心智哲学精选集》 导言：人类心智的未竟之旅 本书并非任何特定教材的附属或补充读物，而是一本独立且深入的学术选集，旨在为读者提供理解人类心智复杂性的多维度、跨学科视角。我们生活在一个信息爆炸的时代，但对于“我们如何思考”、“意识的本质为何”以及“心智与大脑的关系如何”这些核心问题，我们仍处于探索的早期阶段。《探索心智的边界》汇集了认知科学、神经科学、哲学、心理学等多个领域的关键文本与最新研究，旨在构建一个全面、批判性的心智图景。 本书的编纂理念是激发读者超越固定的知识框架，鼓励对心智现象进行深入的哲学反思和实证检验。我们避免了任何单一学科的教条主义，致力于呈现心智研究领域中那些最具争议性、最具启发性的思想火花。 --- 第一部分：心智的硬件与软件——认知科学的基石 本部分聚焦于现代认知科学的理论框架与核心研究范式，探讨心智如何处理信息、形成表征以及执行认知任务。 章节一：计算主义的兴衰与新范式 本章深入考察了早期认知科学的基石——符号处理理论（Computational Theory of Mind）。我们将回顾图灵机模型如何启发了对心智的类比计算理解。重点分析了这一范式的优势（如对逻辑推理和语言结构的解释力）及其局限性（尤其是在处理具身性、情感和语境依赖性任务时的困境）。 随后，我们将转向后符号主义的浪潮，详细阐述联结主义（Connectionism）的复兴。通过对人工神经网络模型的深入剖析，读者将理解分布式表征、学习规则（如反向传播）如何为更具生物合理性的认知模型铺平道路。本章将特别关注那些试图弥合符号与联结主义鸿沟的混合模型（Hybrid Models）的最新进展。 章节二：感知与表征的本质 我们如何从杂乱无章的感官输入中构建一个稳定、可操作的世界模型？本章考察了感知科学的前沿议题。内容涵盖了自下而上（Bottom-up）与自上而下（Top-down）处理的交互作用。我们将批判性地审视“输入-处理-输出”的传统模型，并引入“主动推断”（Active Inference）和“预测编码”（Predictive Coding）等前沿理论。这些理论认为，大脑的主要功能不是被动接收信息，而是不断地预测环境，并最小化预测误差。 此外，本章还将探讨表征的性质：它们是离散的符号、分布式的向量，还是更具情境依赖性的动态模式？通过对视觉皮层、听觉皮层功能映射的研究，读者将对心智表征的物理基础形成直观认识。 章节三：记忆的结构与可塑性 记忆并非一个单一的仓库，而是一系列相互交织的动态系统。本章全面回顾了记忆的结构模型，从工作记忆的容量限制到长期记忆（外显记忆与内隐记忆）的巩固过程。我们将详细探讨海马体在情景记忆形成中的关键作用，以及皮层网络在记忆存储和提取中的分布式贡献。 重点讨论内容包括：记忆的提取过程并非重放，而是重构（Reconstruction）；记忆的可塑性及其在错误记忆和“植入记忆”中的体现；以及衰老和神经退行性疾病（如阿尔茨海默病）对记忆系统的破坏机制。 --- 第二部分：心智与身体的交织——具身性、情感与行动 本部分挑战了“心智是纯粹的抽象计算”的观点，强调心智的运作深深植根于身体结构、感觉运动经验以及与环境的实时互动之中。 章节四：具身认知（Embodied Cognition）的革命 具身认知学派主张，心智活动不仅受大脑控制，而且被身体的结构、感觉运动系统以及我们与世界互动的方式所塑造。本章详细考察了支持这一观点的实验证据，例如：如何通过操纵身体姿态（如手臂的开放或封闭）来影响情绪判断或概念理解。 我们将深入探讨“感官运动模拟”的概念——当我们理解一个动作或概念时，我们是否会激活与执行该动作或体验该概念相关的神经回路？本章还将介绍“延伸心智”（Extended Mind）理论，探讨工具、环境甚至社交网络如何成为我们认知过程的合法组成部分。 章节五：情感、动机与决策的神经回路 传统认知模型常常将情感视为对理性决策的干扰。本章则展示了情感作为认知核心驱动力的重要性。通过对腹内侧前额叶皮层（vmPFC）、杏仁核（Amygdala）和纹状体（Striatum）等关键脑区的研究，我们揭示了情感标记（Somatic Markers）如何在快速、低风险的决策中指导行为。 本章内容还包括动机系统的解析，特别是多巴胺通路在奖励预测误差和学习中的作用。我们将分析成瘾行为、拖延症背后的神经生物学机制，理解驱动我们追求目标、规避风险的内在力量。 --- 第三部分：心智的哲学基石——意识、自我与意向性 本部分将读者的视角从实证科学提升到哲学思辨的高度，探究那些最难以量化、最核心的心智现象。 章节六：意识的“难题”与解释性鸿沟 意识是科学和哲学领域最具挑战性的问题。本章清晰界定了大卫·查默斯提出的“简单问题”（如信息处理、注意机制）与“困难问题”（Qualia，主观体验的质感）之间的分野。我们将系统梳理当前主要的意识理论： 1. 全局工作空间理论（Global Workspace Theory）： 强调意识作为信息在整个大脑中广泛传播的“广播系统”。 2. 整合信息论（Integrated Information Theory, IIT）： 尝试用数学框架（$Phi$ 值）量化意识的程度和复杂性，探讨“什么是有体验的系统？”这一深刻问题。 3. 更高阶思维理论（Higher-Order Thought Theories）： 认为意识是对自身心理状态的一种元表征。 本章将力求客观呈现这些理论的优势与哲学上的内在矛盾。 章节七：意向性、心智理论与社会认知 心智的独特之处在于其“指向性”——我们的思想总是关于某事物的。本章探讨了布伦塔诺（Brentano）提出的“意向性”概念，并考察了当代哲学对如何将这种内在指向性与物理世界联系起来的尝试。 随后，我们将深入研究“心智理论”（Theory of Mind, ToM）——理解他人拥有与自己不同的信念、欲望和意图的能力。本章分析了ToM的神经基础（如镜像神经元系统、内侧前额叶皮层），以及它在语言习得、合作与欺骗中的核心作用。我们还将讨论自闭症谱系障碍如何揭示了心智理论的构建障碍。 章节八：自我感的构建与神经基础 “我是谁？”这个看似简单的问题牵涉到神经科学、叙事心理学和现象学的交叉领域。本章探讨了自我的多重维度：叙事自我（我们为自己讲述的故事）、经验自我（此刻的在场感）以及身体自我。 我们将考察中风、脑损伤（如顶叶皮层损伤导致的失认症）如何瓦解特定的自我体验，从而揭示自我认知的模块化特性。最后，本章将以批判的眼光审视“自由意志”的地位，探讨在决定论的物理世界观下，我们如何能保持道德责任感。 --- 结语：面向未来的心智研究 本书的每一章都旨在引导读者超越对心智的直观理解，进入一个充满挑战、快速发展的研究领域。我们希望读者在合上此书后，能够以更精细、更具批判性的视角，看待每一次思考、每一次感受和每一次行动。心智的研究远未结束，其边界正随着技术（如脑机接口、人工智能）的发展而不断被拓宽。本书提供的正是理解这些前沿对话所必需的坚实理论基础与深刻哲学洞察力。

评分☆☆☆☆☆

这本书我刚拿到手，迫不及待地翻开。首先映入眼帘的是它精美的装帧，厚实的纸张，印刷清晰，色彩鲜艳，给人一种高品质的感觉。封面设计简洁而不失大气，主题“Open Mind”也恰如其分地传达了书本的核心理念。包装里还附带了DVD、Class Audio CD和Webcode，这些附加的学习资源大大增强了这本书的实用性和互动性。我特别期待DVD和音频CD中的内容，相信它们能帮助我更直观地理解教材，提升听力理解能力。Webcode的加入更是让我对线上资源的丰富性充满好奇，不知道它能提供哪些额外的练习、讲解或者互动平台。整体而言，这本书给我的第一印象非常棒，它不仅仅是一本教科书，更像是一个集教学、练习、视听于一体的综合学习工具。我预感，在接下来的学习过程中，它会成为我不可或缺的伙伴。我迫切地希望能够尽快开始阅读，探索其中的奥秘。我已经把它放在了我的书桌最显眼的位置，随时准备投入到学习的海洋中。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排得非常合理，每一章节的内容都衔接自然，层层递进。我喜欢它循序渐进的教学方式，从最基础的概念入手，然后逐渐深入，让我能够扎实地掌握知识。DVD和Class Audio CD的配合使用，更是将学习体验提升到了一个新的高度。我常常在阅读课文的同时，播放相应的音频，或者观看DVD中的讲解视频，这种多感官的输入方式，让知识更加深入人心。Webcode的解锁，更是让我看到了一个更广阔的学习天地。我迫不及待地想要登录上去，看看它提供了哪些额外的学习资源，例如在线测试、互动论坛、还是更深入的讲解视频。我知道，在学习的道路上，光靠课本是不够的，这些丰富的多媒体资源，无疑会成为我学习路上的强大助推器。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉是，它非常注重理论与实践的结合。课文内容讲解得深入浅出，理论知识扎实，而每一个单元后所附带的实践练习则非常贴近实际应用，让我能够将所学知识运用到实际场景中去。DVD和Class Audio CD的出现，更是为我提供了一个绝佳的模拟练习环境。通过观看DVD，我可以学习到地道的发音和语调，了解更自然的表达方式；通过听Class Audio CD，我可以反复练习听力，熟悉不同口音和语速的讲话。Webcode的解锁，更是让我看到了一个更广阔的学习天地。我迫不及待地想要登录上去，看看它提供了哪些额外的学习资源，比如在线测试、互动论坛、还是更深入的讲解视频。我知道，在学习的道路上，光靠课本是不够的，这些丰富的多媒体资源，无疑会成为我学习路上的强大助推器。

评分☆☆☆☆☆

在使用这本书的过程中，我感受到了作者的用心良苦。他们不仅在内容的编排上下足了功夫，还在学习资源的配套上做到了极致。DVD光盘里的内容，无论是讲解还是示范，都非常生动形象，让我能够更加直观地理解书本中的概念。Class Audio CD则是我日常练习听力的绝佳选择，无论是在通勤的路上，还是在家休息的时候，我都可以随时随地进行听力训练。Webcode的加入，让我对这本书的学习潜力充满了期待。我知道，很多在线平台都提供了丰富的学习辅助工具，我希望这本书的Webcode也能为我带来类似的惊喜，例如个性化的学习路径推荐，或者与其他学习者的互动交流机会。这本书不仅仅是一本教材，更是一个完整的学习生态系统，它为我提供了全方位的学习支持。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计理念非常前卫，它充分利用了现代科技的优势，将传统的教材形式与数字化的学习资源完美融合。DVD中的视频内容，让我有机会接触到真实的语言环境，学习到地道的表达方式，这对于提高我的语言应用能力非常有帮助。Class Audio CD则是我进行听力练习的得力助手，无论我身在何处，都可以随时随地进行听力训练。Webcode的加入，更是为这本书的学习增添了无限的可能性，我非常期待能够通过它，获得更多个性化的学习体验，例如在线答疑、互动练习，甚至是与其他学习者的交流平台。这本书不仅仅是一本教科书，更是一个集学习、实践、互动于一体的综合性学习平台。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最深刻的印象是它的全面性和系统性。它不仅仅提供课本上的文字内容，还通过DVD和Class Audio CD，为学习者提供了丰富的视听材料，让学习过程更加生动有趣。Webcode的加入，更是为这本书的学习带来了无限的可能性，我期待能够通过它，获得更多个性化的学习资源和互动体验，例如在线测试、答疑解惑，甚至是与其他学习者的交流平台。这本书就像是一个完整的学习生态系统，为我提供了全方位的学习支持，让我能够更高效、更深入地掌握知识。我非常有信心，在它的帮助下，我的学习会取得显著的进步。

评分☆☆☆☆☆

我对这本书的整体质量感到非常满意。它不仅在内容编排上精益求精，而且在学习资源的配套上也做到了极致。DVD光盘中的教学内容，以一种非常直观和生动的方式呈现，让我能够更轻松地理解和吸收知识。Class Audio CD则是我进行听力练习的得力助手，我可以在任何时间、任何地点进行听力训练，这大大提高了我的学习效率。Webcode的出现，更是为这本书的学习带来了无限的可能性，我非常期待能够通过它，获得更多个性化的学习资源和互动体验，例如在线测试、答疑解惑，甚至是与其他学习者的交流平台。这本书不仅仅是一本教科书，更是一个集学习、实践、互动于一体的综合性学习平台。

评分☆☆☆☆☆

我对于这本书的整体设计感到非常满意。它不仅在内容上具有深度和广度，而且在学习资源的配套上也做得非常到位。DVD光盘中的内容，为我提供了一个非常直观的学习方式，我可以清晰地看到和听到每一个知识点的讲解和示范。Class Audio CD则是我进行听力练习的得力助手，无论我身在何处，都可以随时随地进行听力训练。Webcode的出现，更是为这本书的学习增添了无限的可能性，我非常期待能够通过它，获得更多个性化的学习体验，例如在线答疑、互动练习，甚至是与其他学习者的交流平台。这本书不仅仅是一本教科书，更是一个集学习、实践、互动于一体的综合性学习平台。

评分☆☆☆☆☆

这本书的体量确实不小，每一页都充满了信息量。我喜欢它循序渐进的教学方式，从最基础的概念开始，然后逐步深入，层层递进，让我能够扎实地掌握知识。书中大量的图表和插图也极大地帮助了我理解抽象的概念，让学习过程不再枯燥乏味。更值得称赞的是，作者在编写过程中充分考虑到了不同背景的学习者的需求，语言清晰易懂，即使是初学者也能轻松上手。我尤其欣赏它在每一个单元后面都设置了丰富的练习题，这些题目不仅形式多样，而且难度梯度明显，既有巩固基础的选择题和填空题，也有需要深入思考的应用题和讨论题，能够有效地检验我的学习成果，并帮助我发现知识盲点。DVD和音频CD的配合使用，更是将学习体验提升到了一个新的高度。我常常在阅读课文的同时，播放相应的音频，或者观看DVD中的讲解视频，这种多感官的输入方式，让知识更加深入人心。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，一本优秀的教材，应该能够激发读者的学习兴趣，并且提供清晰的学习路径。这本书在这两方面都做得非常出色。它的内容设计新颖，引人入胜，常常能在不知不觉中就吸引我深入阅读。同时，它的结构清晰，逻辑性强，让我能够有条不紊地进行学习，而不会感到迷茫。DVD和Class Audio CD的配合，更是为我的学习增添了许多乐趣，我不再需要独自枯燥地背诵，而是可以通过视听的方式，更生动地去体验和吸收知识。Webcode的出现，则让这本书的学习不再局限于实体书本，我可以通过网络连接，获取更多更新的资源，与更广泛的学习社群互动。这让我觉得，这本书的学习过程是动态的，并且具有无限的可能性。