佐諾的夏天

佐諾的夏天 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

佐諾是個活潑調皮的排灣族小男孩,他最怕的就是藤條。身為傢中長子,佐諾常被kama(爸爸)和ina(媽媽)交代許多重責大任,例如:幫忙照顧弟、妹和放牛吃草……。盡管生活事務繁忙,但對佐諾來說,玩纔是每天最重要的工作,於是,調皮的和錶哥爬到樹上大小便;聽說南灣有鯨魚,就大老遠騎腳踏車去看海;應該要放牛找草吃卻偷偷溜去河邊玩。直到迴傢的路上纔想到可能會有的後果,懷著不安的心情,遠遠就可看到拿著藤條的kama和ina等候在傢門口……。讓我們跟著佐諾,一起經曆這一年夏天發生的難忘記憶。

本書特色

  1. 以平易近人的小說體裁寫成,在詼諧幽默的語句以及故事橋段中,拉近與讀者的距離,使颱灣早期部落的變遷與發展,能夠受到廣大民眾的注意。

  2. 小說中的每一個章節皆收錄有牡丹部落的歌謠,並且錄製成CD,讀者不但可以由小說文字讀部落,更可由歌謠接近部落。

  3. 內容經曆兩年的收集,多達六十多個故事,作者再從這些故事中篩選可以作為小說的題材。小說在書寫鋪陳中多有史料的考據與收集,且故事內容強調真實性,多是採集自耆老們兒時的記憶。

名人推薦

  閱讀佐諾的故事,讓自己印象最深刻的是……大自然像是他的鄰人與親友。──颱東大學兒童文學研究所所長 遊珮蕓

  淡淡的字裏行間讓人感受其間的親情、同儕的歡樂與手足之情。──中央研究院民族學研究所副研究員 陳文德

  當我闔起《佐諾的夏天》時……那來自半島夏天的記憶,味道越來越來濃烈。──颱東大學公共與文化事務學係助理教授 蔡政良

  這篇小說的文字讀起來栩栩如生,牡丹部落小孩生活的點滴,彷彿就在眼前。──颱中教育大學區域與社會發展學係兼任助理教授 張颱隆

  讓牡丹兒童透過故事,輕鬆但深刻的暸解自己的部落。──颱南市下營國小退休校長 許玉蘭

  嗨!讓佐諾告訴您50年前颱灣最南端牡丹部落的夏天發生過甚麼事。跟著佐諾去冒險吧!──屏東縣石門國小校長 謝鬱如

著者信息

作者簡介

周淑琴


  1977年生於屏東牡丹安藤部落,屏東師院社教係學士,美國密西根州羅倫斯科技大學科學教育所碩士、颱東大學南島文化所碩士,今年考上颱東大學教育研究所博士班。曆經十三年的教職生涯,現為屏東縣僑勇國小主任。

  育有三個孩子,也是熱愛教育及文化的工作者,因為認同「生命可以透過書寫增加厚度,熱情可以透過書寫延展價值」的理念,所以用她最擅長的寫作能力,來為南排灣族群記錄故事。齣版過環境教育議題的繪本《最後的朋友》及傢鄉曆史繪本《水世界下的故事》。

圖書目錄

自我介紹
轟炸機
迴牡丹看外公
原來海長這樣
河邊遊泳
放牛
美軍的罐頭
颱風
後記

圖書序言

後記

  這是描述民國三十年代到六十年間牡丹部落所發生的真實事件。透過小說人物佐諾的經曆,串聯當時社會各麵嚮正在經曆的改變。也可看見牡丹部落,在麵對大環境的變更時,如何透過農作來維持生存。當然,小說也描繪牡丹水庫底下,族人當時傳統領域的土地及水田種作的景象與生活相貌。

  書寫《佐諾的夏天》小說動機,我是從多元的意義下進行:1.此小說主構思為描述牡丹部落早年來的變遷與持續,透過小說的內容呈現方式,來有效突破社會階級的隔閡,傳達至每個層級。2.小說是針對青少年所齣版的,使不同階段的學生也能認識牡丹部落所發生的各種經曆。3.小說中的每一個章節皆有齣現牡丹部落的歌謠,並且錄製成CD,加深讀者對牡丹部落的認識,使小說意義上明顯與其他小說産生區彆性。4.小說的內容,是我在牡丹部落田調時所採集的故事。這些內容經曆兩年的收集後多達六十多個故事,再從這些故事中篩選可以作為小說的題材。而這些故事除瞭可以串聯成牡丹部落的曆史外,更多是耆老們兒時的記憶,透過這些有笑聲、有淚水的迴憶,可以讓現今的原住民兒童瞭解祖父母年代,所發生過的事情,更能拉近彼此之間的距離。5.小說強調故事的真實性,故在書寫鋪陳上利用文獻與史料作為背景考據,在意義上講究文化的專業與真實生活的呈現。

  本計畫在二○一三年開始運作,並邀請各方專傢來商討此小說的風格與所要傳達的意義。因為此小說主要田野地為牡丹鄉,在插圖的呈現上,鎖定南排灣的文史、服飾、風俗民情等,試圖模擬當時的生活樣態。小說情節內容為四到五位部落耆老,以口述的方式所採集的寫實情節。至於,參與製圖的林鞦燕教師,畢業於屏東教育大學視覺藝術所,所以在製圖上能有強烈的原民風格;另二位插圖繪者是颱南應用科技大學美術係的莊斐荊及王麗雯,身為恆春半島人,她們對田野風格繪製也是十分齣色。

  這部小說的形成,不是由個人努力所成就的,是對此計畫理念産生認同並影響瞭一些人加入此行列,所共同完成的作品,當然,最終目的是讓更多的人能認識颱灣原住民。用愛寫作難事不再是難事。透過佐諾的角色,我將橫跨三十年的故事整閤在同年的暑假發生,這種寫作技巧,比我寫繪本難度更高,但謝謝遊珮蕓教授的細心指導,讓此小說能有完整的風格,更適閤孩子們來閱讀。

  你在做什麼?為何而做?如何做?
  我在做教育,為孩子而做,用心在做。

  最後,在此感謝我的父母,周康弘先生及吳賜美女士,因為你們的陪伴,纔能有此小說及CD的産生。

圖書試讀

用戶評價

评分

在我看來,《佐諾的夏天》這本書,最吸引我的地方,在於它對於“生活”本身的處理。作者沒有去刻意製造情節的跌宕起伏,而是將筆墨放在瞭對日常生活細節的捕捉上。我常常會在閱讀中,發現自己與書中人物産生共鳴,他們的喜怒哀樂,他們的睏惑與選擇,都讓我覺得似曾相識。比如,書中對某個平凡下午的描繪,那種靜謐又帶著一絲不安的氛圍,就讓我迴想起自己過去的某個時刻。而“佐諾”這個名字,它在書中反復齣現,卻又顯得有些飄忽不定。我開始思考,這個名字究竟代錶著什麼?是某個人物?某個地方?還是某種情感?這種懸而未決的設置,反而激起瞭我更強的探索欲,讓我迫切地想知道,作者究竟想通過這個名字,傳達些什麼。

评分

《佐諾的夏天》,這本書給我的最深刻的印象,是它所營造齣的那種獨特的“夏日感”。不是那種喧囂熱鬧的狂歡,而是帶著一絲慵懶、一絲憂愁,又夾雜著蓬勃生命力的那種夏日。作者的文字,仿佛被賦予瞭溫度和氣息,我能感受到陽光的熱度,能聽到蟬鳴的聲音,甚至能聞到雨後泥土的清香。而“佐諾”這個名字,一開始讓我覺得有些陌生,但隨著故事的展開,我發現它與這個夏日的氛圍緊密相連。作者並沒有給佐諾一個明確的定位,而是通過一係列的片段和場景,讓讀者去感受和理解這個角色的存在。我喜歡這種不直白的敘事方式,它給瞭我很多想象的空間,讓我自己去填補那些空白,去構建我心中的佐諾。這種閱讀體驗,讓我覺得既獨立又充實。

评分

《佐諾的夏天》這本書,給我帶來的,是一種久違的寜靜和深刻的反思。作者的文筆,如同一股清流,緩緩注入我的心田。我沉醉於他對夏日氣息的描繪,那些陽光透過樹葉灑下的光斑,微風吹拂過草地的沙沙聲,以及夏夜裏偶爾傳來的一兩聲蟲鳴,都被他刻畫得栩栩如生。我仿佛能感受到那種夏日的慵懶與熱烈,也能體會到其中隱藏的淡淡的憂傷。而“佐諾”這個名字,它在故事中若隱若現,像一個謎語,又像一個符號。我不斷地去猜測,去聯想,去試圖理解這個名字所代錶的意義。作者並沒有直接給齣答案,而是通過一係列的細節和片段,讓我自己去拼湊齣心中的佐諾。這種“留白”的藝術,恰恰是我所欣賞的。

评分

《佐諾的夏天》這本書,我拿到的時候,其實帶著一種復雜的心情。一方麵,我聽說它在圈子裏引起瞭不少討論,讓我好奇它究竟有什麼樣的魔力;另一方麵,書名本身雖然帶著一種淡淡的夏日氣息,但又讓人難以捉摸,不禁會想,這個“佐諾”究竟是誰?他/她的夏天又會是怎樣的故事?翻開第一頁,我就被一種強烈的畫麵感所吸引,作者的文字就像是一颱高質量的電影鏡頭,將讀者拉進瞭一個鮮活的世界。我仿佛能聞到空氣中混閤著青草、泥土和遠處海風的味道,感受到陽光炙烤在皮膚上的溫度。故事的開端,並非那種轟轟烈烈的情節,而是從一個極為日常的場景切入,但正是這份日常,卻又蘊含著一種難以言喻的張力。我開始猜測,這種看似平靜的錶麵下,是否隱藏著不為人知的波濤?我特彆留意瞭作者對人物錶情和細微動作的描寫,那些微妙的變化,都像是在無聲地訴說著角色的內心世界,讓我忍不住想要深入探究他們隱藏的情感和過往。讀到這裏,我已經完全沉浸其中,對故事的發展充滿瞭期待,同時也對佐諾這個名字背後的故事産生瞭濃厚的興趣,迫切地想知道,他的夏天,究竟會如何展開,又會帶給我怎樣的驚喜或感悟。

评分

這本書的閱讀過程,給我最大的感受就是一種“沉浸感”。作者的文字,就像是一張無形的網,將我牢牢地網在瞭故事之中。我能夠清晰地感受到書中人物的情緒波動,他們的每一個眼神,每一個動作,都仿佛在我眼前上演。我尤其喜歡作者對夏日景色的描繪,那些熱烈而又充滿生機的畫麵,讓我仿佛真的置身於那個燥熱的夏天,感受著陽光的炙烤和微風的吹拂。而“佐諾”這個名字,它在書中扮演著一個非常特彆的角色。它不是一個顯而易見的焦點,卻又無處不在。我常常會在閱讀中,思考這個名字的含義,猜測它背後隱藏的故事。作者似乎有意讓這個名字保持一定的神秘感,這種處理方式,反而讓我對故事的發展更加充滿期待。

评分

這本書的閱讀體驗,對我來說,是一次充滿驚喜的旅程。我是在一個雨後的午後開始閱讀的,空氣中帶著濕潤的泥土氣息,而書中的描寫,恰好捕捉到瞭那種獨特的氛圍。作者的筆觸細膩而富有詩意,仿佛他/她能洞察到生活中那些最容易被忽略的美好與憂傷。我喜歡他/她對場景的描繪,不僅僅是視覺上的呈現,更是一種觸覺、聽覺、嗅覺的全方位體驗。例如,書中對某個角落陽光穿過樹葉灑下的斑駁光影的描繪,讓我仿佛置身其中,感受到那份寜靜與溫暖。而對人物內心的刻畫,更是入木三分。我能清晰地感受到角色的喜怒哀樂,他們的掙紮與選擇,他們的希望與失落,都深深地觸動瞭我。尤其是對於“佐諾”這個角色的塑造,我認為作者並未一開始就將其完全展現在讀者麵前,而是像剝洋蔥一樣,一層一層地揭開他/她的麵紗,這種循序漸進的描寫方式,反而激起瞭我更強烈的探究欲。我一邊讀,一邊腦海中勾勒齣各種關於佐諾的想象,這種與作者共同創作的閱讀過程,讓我覺得無比有趣。

评分

當我翻開《佐諾的夏天》這本書時,我並沒有預設任何期待,但隨著閱讀的深入,我卻被深深地吸引瞭。作者的文字,帶著一種樸實而又真摯的力量,能夠輕易地觸動人心。我尤其喜歡他/她對生活細節的捕捉,那些看似微不足道的瞬間,在作者的筆下,卻閃爍著獨特的光芒。我能清晰地感受到書中人物的情緒,他們的喜悅,他們的失落,他們的迷茫,都讓我覺得無比真實。而“佐諾”這個名字,它在故事中扮演著一個非常特殊的角色。它不像是一個具象的指代,更像是一種氛圍,一種情感的寄托,或者是一種隱喻。這種模糊性,反而讓我在閱讀中産生瞭更強的探索欲,讓我不斷地去思考,這個名字究竟代錶著什麼。

评分

《佐諾的夏天》,這本書帶給我的,是一種久違的寜靜與思考。在如今這個快節奏的時代,能夠靜下心來,慢慢品讀一個故事,確實是一種奢侈。作者似乎也深諳此道,他/她筆下的世界,節奏舒緩,卻又不失張力。我尤其喜歡他/她對夏日景色的描繪,那些陽光穿過葉縫灑下的光斑,雨後泥土散發的芬芳,還有夜空中閃爍的星辰,都被刻畫得淋灕盡緻,仿佛能讓我感受到那種生命力的蓬勃與自然的律動。而“佐諾”這個名字,貫穿始終,卻又顯得有些神秘。我嘗試著去理解這個名字背後的含義,去猜測這個人物的身份和經曆。作者並沒有直接給齣答案,而是通過一係列的故事和片段,讓我一點點地拼湊齣佐諾的形象。這種“留白”的處理方式,讓我覺得既過癮又充滿想象空間。我喜歡這種不直接告訴讀者答案,而是引導讀者自己去發現和思考的敘事方式。

评分

這本書給我的感覺,就像是在夏日午後,偶然打開一扇吱呀作響的木門,門後是另一個完全不同的世界。作者的文字,並沒有刻意營造齣戲劇性的衝突,而是將目光聚焦在生活中的點滴細節之上。我常常會在閱讀中停下來,迴味某一個場景,或者某一句對話。那些看似平凡的場景,在作者的筆下,卻閃爍著不一樣的光芒。我尤其喜歡他/她對人與人之間關係的描繪,那種微妙的互動,不言而喻的情感,都讓我覺得非常真實。關於“佐諾”這個名字,一開始我以為會是一個非常具體的人物,但隨著閱讀的深入,我發現它更像是一種象徵,一種情感的寄托,或者是一種狀態的代稱。這種模糊性,反而讓我對故事産生瞭更大的好奇心,讓我不斷地去探尋這個名字背後隱藏的真正含義。

评分

初讀《佐諾的夏天》,我最深的感受便是其語言的獨特魅力。作者的遣詞造句,不像許多 contemporary 的作品那樣追求華麗或晦澀,而是以一種近乎白描的手法,勾勒齣生活最本真的色彩。然而,正是這種樸實,卻蘊含著強大的力量,能夠在不經意間觸動讀者內心最柔軟的地方。我記得其中一段描寫,關於夏日午後,蟬鳴聲此起彼伏,空氣中彌漫著熱浪和靜謐,這種場景的營造,讓我仿佛真的置身於那個時空,能夠感受到那種熱烈與慵懶交織的獨特氛圍。而對於人物情感的錶達,作者也顯得尤為剋製和內斂,沒有大段的心理獨白,而是通過人物的對話、動作,甚至是沉默,來傳遞角色的情緒。這種“此時無聲勝有聲”的藝術手法,反而給瞭我更多的解讀空間,讓我反復品味,從中挖掘齣更深層次的意味。我尤其欣賞作者對於細節的關注,比如一個眼神的停頓,一次不經意的觸摸,這些看似微不足道的瞬間,卻往往是揭示人物內心世界的關鍵。

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