教育部成人基本識字雙語教材（中柬語）第三冊[附光碟] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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為協助本國失學民眾、新住民及其他國外朋友，有係統的學習華語文的聽、說、讀、寫、算等識字能力及跨文化適應，培養具有基本公民素養的終身學習者，特編輯本教材讀本，讀本內容包含課文、語文活動及生活加油站三部分，第三冊有民俗節慶、節慶文化及認識颱灣三個單元。

《實用柬埔寨語商務會話與文化指南》 麵嚮對象： 本書專為計劃與柬埔寨進行商務往來、旅遊探親，或對柬埔寨語言文化有濃厚興趣的中文讀者精心編寫。無論您是初次踏足金邊，還是希望深化與柬埔寨閤作夥伴關係的職場人士，本書都將是您不可或缺的實用工具。 核心內容與結構： 本書深入淺齣地涵蓋瞭從基礎問候到復雜商務談判的各類場景，旨在幫助讀者快速掌握日常交流與專業溝通所需的關鍵柬埔寨語（高棉語）錶達。全書結構清晰，共分為七個主要部分： 第一部分：基礎構建與問候禮儀 本章聚焦於柬埔寨語言的基礎發音係統和文化禮儀。 語音與音調： 詳細解析柬埔寨語的輔音、元音及聲調係統，重點講解中文使用者容易混淆的特定音素發音技巧。提供標準羅馬拼音標注，輔助記憶。 核心問候語： 涵蓋“你好”、“謝謝”、“對不起”等基本錶達，並區分不同場閤（正式、非正式、對長輩）的敬語使用規範。 數字與時間： 掌握數字的讀法、計數方式，以及如何詢問和錶達時間、日期，這在日程安排中至關重要。 文化禁忌初探： 介紹在柬埔寨交流時需要注意的肢體語言、稱謂使用以及宗教禮儀，確保溝通的順暢與尊重。 第二部分：日常情景與生活實用 本部分側重於在柬埔寨的日常生活場景中，如何進行有效溝通。 交通齣行： 學習如何叫車、詢問路綫、預定車票（突突車、巴士、齣租車）。收錄瞭關於路名、地標及價格談判的實用句型。 餐飲體驗： 從點餐、詢問食材、處理過敏原到結賬，詳盡介紹高棉美食文化下的點餐用語。特彆收錄瞭高棉傳統菜肴的名稱與簡單描述。 購物與議價： 掌握在傳統市場和現代商場購物時所需的錶達，並教授如何禮貌且有效地進行價格協商。 住宿與服務： 涵蓋酒店入住、退房、尋求幫助（如維修、加毛巾）等服務場景的交際用語。 第三部分：職場入門與行政事務 本部分為希望在柬埔寨開展工作的專業人士準備。 辦公室常用語： 學習介紹自己、介紹公司業務、以及進行簡單會議預約的錶達。 文件與郵件基礎： 掌握撰寫簡短、禮貌的商務郵件的常用句式，包括附件提及、請求迴復等。 銀行與金融： 介紹開戶、匯款、查詢餘額等基礎銀行業務所需的關鍵術語和對話。 法律與閤同基礎詞匯： 梳理商務閤同中常齣現的關鍵術語（如“條款”、“違約”、“簽字人”）的柬埔寨語錶達，以便初步理解文件大意。 第四部分：商務拓展與人際網絡 深入到商務閤作的核心環節，提升溝通的專業度。 商務會麵與寒暄： 掌握更深層次的寒暄用語，瞭解如何展開有意義的背景交流，建立初步信任。 産品與服務介紹： 學習清晰、有邏輯地陳述公司優勢、産品特性及競爭力的錶達方式。 會議主持與參與： 提供組織會議議程、提齣觀點、同意或反對他人意見的專業錶達。 建立人脈： 如何交換名片、邀請共進午餐、以及在商務宴請中得體的交談技巧。 第五部分：談判與衝突解決 本章提供高階的溝通策略和錶達方式，以應對復雜的商業談判。 報價與議價策略： 學習如何提齣初始報價、進行讓步、設定最終底綫，以及使用委婉語來錶達拒絕。 閤作條款探討： 圍繞交貨期、付款方式、質量保證等核心條款展開的深度對話。 危機公關與異議處理： 學習如何錶達歉意、詢問問題根源，以及提齣解決方案的專業措辭。 達成共識： 掌握確認、總結會議成果及下一步行動計劃的標準化錶達。 第六部分：柬埔寨商業文化深度解析 語言的背後是文化。本部分將語言學習與文化理解相結閤。 “麵子”文化的重要性： 探討在柬埔寨商務環境中如何維護他人的“麵子”，以及如何間接提齣批評或建議。 決策模式： 分析柬埔寨企業中層級結構對決策速度的影響，以及如何與關鍵決策人有效溝通。 節慶與假期影響： 瞭解重要的柬埔寨傳統節日（如潑水節、亡人節）對商業活動的影響，並學習相關的節日問候語。 跨文化溝通障礙預警： 識彆並規避因文化差異導緻的常見溝通誤解。 第七部分：附錄與工具 高頻商務詞匯速查錶： 按字母順序排列的專業術語對照錶。 實用例句索引： 方便讀者在特定情境下快速查找所需句子。 快速參考： 緊急情況下的簡短求助用語。 本書特色： 情境化教學： 所有對話均基於真實的商務和生活場景設計，確保學即能用。 雙嚮學習： 每組對話均提供中文翻譯和柬埔寨語原文，並配有標準發音指南（非聲波錄音，側重於文字描述和拼讀規則）。 文化融入： 知識點穿插於語言學習中，使學習者不僅知其“所言”，更知其“所以然”。 實用性強： 避開冗餘的語法分析，聚焦於高頻、高效率的口語錶達，是快速提升實戰能力的理想教材。 本書旨在成為您在柬埔寨商務旅程中，最信賴的“語言參謀”。

第一課　團圓中鞦夜 ....................... 8
第二課　歡喜過新年 ..................... 14
第三課　五月五過端午 .................... 20
第四課　清明與祭祖 ...................... 24
第五課　傳統藝術 ........................ 28
第六課　智慧的諺語 ...................... 34
第七課　颱灣麵麵觀 ...................... 40
第八課

序

　　成人基本識字雙語教材，係依據民國100年教育部發行的成人基本識字教材轉寫，本年度先轉寫越語及印尼語，103年度再轉寫柬語、泰語及菲律賓語三種。本雙語教材不是直接翻譯，而是兼顧母國文化情境轉寫而成，目的是透過母國語言之輔助，減少文字障礙，增加新住民學習成效。本教材希望本國民眾及新住民的傢庭也能夠閱讀，所以在課文之前也提供日常用語，鼓勵新住民利用本教材指導其傢人共同學習。 本雙語教材錄製華語發音的CD光碟，亦規劃簡易的電子書，提供教師或學員綫上學習。

评分☆☆☆☆☆

我是一名希望通過學習中文提升自身職業技能的柬埔寨職場人士，對於《教育部成人基本識字雙語教材（中柬語）第三冊》的期待，更多地聚焦於它是否能幫助我掌握在工作場閤中必需的中文錶達。我希望這本教材能包含一些與商務、旅遊、服務等行業相關的詞匯和對話，能夠讓我更自信地與中國客戶或同事進行交流。我非常欣賞它“雙語”的特點，這能極大地縮短我理解新概念的時間，避免在翻譯上花費過多精力。我希望教材能夠清晰地講解中文的句法結構，並與柬埔寨語進行對比，找齣它們的異同，幫助我更快地掌握中文的邏輯。同時，我也期待它能夠提供一些實用的練習，例如商務郵件的撰寫、簡單的閤同閱讀等，讓我能夠將所學知識直接應用於工作中。附帶的光碟，我希望它能提供一些地道的商務中文發音，以及一些模擬的工作場景對話，讓我能夠提前熟悉並演練，為實際工作做好準備。

评分☆☆☆☆☆

我帶著這份期待，迫不及待地翻閱瞭這本《教育部成人基本識字雙語教材（中柬語）第三冊》。我關注的重點在於它的教學設計是否符閤成人學習的特點，以及它在語法講解和詞匯呈現上是否清晰易懂。首先，我注意到教材的排版非常整潔，字體大小適中，閱讀起來很舒適。每一課都似乎有著清晰的結構，從生詞、課文到練習，層層遞進。我尤其欣賞它在雙語對照上的處理方式，不僅僅是簡單的詞語翻譯，更希望看到對句型、語法點的細緻解釋，以及結閤柬埔寨語的語境進行類比講解，這樣能夠幫助我們更快地理解中文的邏輯。另外，我一直在思考，對於我們這些已經形成自己思維模式的成人來說，如何能夠有效地記憶生詞和掌握新的錶達方式。我希望這本教材能提供一些實用的記憶技巧，或者通過有趣的情景對話、練習來鞏固所學。附帶的光碟更是讓我充滿瞭希望，如果它包含瞭發音示範、課文朗讀，甚至是一些互動式的練習，那將極大地增強學習的趣味性和實操性，讓我能夠在傢也能進行有效的聽說訓練。

评分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的中文愛好者，但因生活所迫而中斷學習的中年人，我深知成人學習語言的獨特挑戰——時間精力有限，記憶力不如年輕時，且往往需要更強的實用性。因此，當我看到《教育部成人基本識字雙語教材（中柬語）第三冊》時，我首先考慮的是它能否在有限的時間內，最大限度地幫助我重新拾起並鞏固中文。我希望它能有彆於那些隻注重理論講解的教材，而是能夠緊密結閤實際應用，比如提供一些在日常生活中常用到的對話場景，或者一些與柬埔寨社會文化有聯係的詞匯和錶達。我非常關注教材是否能夠循序漸進，從第三冊開始，它是否能夠在一個相對紮實的基礎上，進一步拓展我們的詞匯量和語法知識，但又不會讓我們感到 overwhelming。我希望每一課的內容都能夠有足夠的可操作性，讓我在學習新知識的同時，能夠立刻嘗試運用，從而獲得成就感。而光碟的配備，讓我看到瞭它在聽力與口語練習方麵的潛力，我非常期待它能提供地道的發音，以及一些能夠模仿和跟讀的素材，這對於提高我的語感至關重要。

评分☆☆☆☆☆

我對這本《教育部成人基本識字雙語教材（中柬語）第三冊》的期待，主要集中在它的實用性和普適性上。作為一個在柬埔寨生活多年的成年人，我需要的不僅僅是“認識”漢字，更重要的是能夠“運用”它們進行有效的溝通。我希望這本教材能夠提供大量的真實語料，例如真實的對話、簡短的文章，甚至是一些簡單的說明文，以便我能夠瞭解中文在實際生活中的應用方式。我非常看重雙語教學在語言學習中的輔助作用，而這本教材能夠提供中柬雙語對照，無疑為我掃清瞭學習上的巨大障礙。我希望它不僅能解釋詞語的含義，更能深入剖析句子結構和錶達習慣上的差異，從而幫助我避免母語乾擾，更自然地運用中文。附帶的光碟，我期待它能夠提供高質量的音頻素材，不僅僅是標準的普通話發音，更希望包含不同語速的朗讀，以及一些模擬的聽力測試，讓我能夠逐漸適應真實語境下的中文交流。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，對於我這樣一個長久以來渴望係統學習中文的柬埔寨中年人來說，簡直如同及時雨。我一直對中國文化充滿興趣，也知道掌握中文能為我的生活和工作帶來更多機會，但苦於沒有閤適的學習材料。市麵上的一些教材要麼過於深奧，要麼缺乏與我母語的聯係，總讓我感覺力不從心。當我在書店看到這本《教育部成人基本識字雙語教材（中柬語）第三冊》時，內心湧起一股強烈的驚喜。它明確標注著“中柬語”，這直接解決瞭我在學習過程中最大的障礙——語言翻譯。以往的學習經曆讓我明白，如果一個教材能用母語進行解釋和對照，學習的效率將會大大提升。而“第三冊”也暗示著它是一個係列教材，這讓我對接下來的學習充滿瞭期待，相信它能引領我從基礎一點點地深入。封麵上“教育部”的字樣，更是讓我對其內容的權威性和科學性有瞭更高的信任感。我迫不及待地想翻開它，看看它將如何帶領我一步步邁嚮中文的殿堂，我尤其好奇它是否能夠像其他優秀教材一樣，將枯燥的漢字學習變得生動有趣，同時又不失嚴謹。