(国中)升高中提昇国文基础能力：国学常识超速记 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本公司特别礼聘建国中学黄淑真老师，以其多年丰富的教学经验，编篡出「国中语文123」。老子：「道生一，一生二，二生三，三生万物。」这也就是本系列丛书取名为「123」的原因。「语文123」是一套完全以「生活化」为着眼点的参考丛书，共分为「认字辨词形音义」、「文法修辞逻辑通」与「国学常识超速记」三册。特色在于注重与国中生的所见所闻结合，提高学习乐趣，且以简洁的架构，适当的分量，符合国中生学习的需求。让「国文趣学习」的理念传播开来。

本书特色

　　1.「提昇国文基础能力─国学常识超速记」是一本令人感动的好书，让创意点燃创意，热情感染热情，让师生重新找回国文乐趣。

　　2.专为国文辅导课设计，採取游戏式评量，重点图表式统整，互动式教学，彻底提昇国语文基础能力。

　　3.本书共揽括年龄、敬称与谦称、题辞、对联、六书、书法、启事便条及柬帖、书信、国文写作测验等共12个单元。

　　4.学语文可在星光大道上秀歌艺，又可跳街舞，不然投个王建民伸卡球。「语文123」是让学生学习开怀，老师延伸创意的好书。

《文思泉涌：古代文学与文化鉴赏入门》 内容简介 《文思泉涌：古代文学与文化鉴赏入门》是一本旨在为对中国古典文学和传统文化感兴趣的读者，提供一个系统而又生动的入门指南。本书深入浅出地探讨了中国文学史上的重要流派、代表作家及其核心作品，并辅以丰富的文化背景知识，帮助读者建立起扎实的古典文化素养，提升鉴赏能力。 本书的结构设计兼顾了历史的脉络性与主题的独立性，分为四大核心板块，旨在确保读者在领略文学之美的同时，也能洞悉其背后的文化基因。 --- 第一部：文学源流——从诗经楚辞到唐诗宋词 本部分聚焦于中国古典文学的“源头活水”，梳理了上古至中古时期文学发展的关键节点。我们不满足于罗列篇目，而是力求展现不同时代精神风貌在文学中的投射。 第一章：风雅的开端——《诗经》与楚辞 《诗经》的田园与歌咏： 详细解析“风”、“雅”、“颂”的结构差异，重点探讨《诗经》中对周代社会生活的真实记录，分析其“现实主义”的初级形态。我们将选取《关雎》、《伐檀》等经典篇目进行深入的语境重构，让读者体会古朴的语言魅力。 屈原的浪漫与悲壮： 深入剖析“骚体”的开创性。重点解读《离骚》中“香草美人”的象征体系，阐释屈原如何将个人的政治抱负与神话想象熔铸一炉，奠定了中国浪漫主义文学的基调。 第二章：汉赋的恢弘与魏晋的清峻 汉赋的铺陈与声势： 探讨汉代大一统背景下，赋体如何从宫廷庆典走向铺张扬厉的文风。分析司马相如、扬雄等人的艺术手法，及其与汉代政治哲学的关系。 魏晋风度的形成： 关注“建安风骨”的刚健之美与“正始之音”的玄远意境。重点阐述竹林七贤如何借山水、饮酒、服药来反抗世俗压力，以及陶渊明如何以田园诗确立了中国文人精神的“归隐”传统。 第三章：盛唐气象——诗歌的黄金时代 初唐的革新与过渡： 分析“初唐四杰”如何承接六朝余绪，为盛唐的喷薄做好准备。 李白与杜甫的双峰并峙： 不仅对比李白的豪迈飘逸和杜甫的沉郁顿挫，更着重分析盛唐社会（如科举制度、边塞战争）如何塑造了他们不同的创作主题和艺术风格。通过对《将进酒》和《春望》的细致解读，展示盛唐精神的两种极致体现。 第四章：宋词的婉约与豪放 词体的成熟与流变： 追溯词从宴乐歌辞到独立文学体裁的演变过程。 苏辛的对垒与交融： 详细辨析柳永的“慢词”对市民阶层的吸引力，并深入探讨苏轼如何以诗为词，开创豪放派，打破了词的“艳科”局限；辛弃疾则如何将家国情怀注入词中，使之成为寄托抱负的载体。 --- 第二部：散文的脉动——史学、哲思与杂记 古典文学不仅有诗词，散文的流变同样精彩。本部分着重探讨叙事、议论、论辩在不同历史时期的表现形式及其背后的思想张力。 第五章：史传文学的典范 先秦史书的“文”与“史”： 剖析《春秋》、《左传》中叙事艺术的精妙，以及司马迁《史记》如何以“通古今之变，究天人之际”的宏大视野，确立了中国纪传体史学的文学高峰。重点解析项羽、李广等人物形象的塑造技巧。 第六章：唐宋八大家的风范 古文运动的复兴： 探讨韩愈、柳宗元如何以“文以载道”的旗帜，重塑散文的典雅与力量。分析其在议论文体上的贡献。 欧阳修与苏轼的平易近人： 考察宋代散文家如何将生活感悟、哲理思辨融入游记、书信之中，使散文更贴近个体生命体验，如苏轼的《石钟山记》中“事理交融”的写作手法。 --- 第三部：戏剧与小说的兴起——世俗的镜鉴 明清两代，随着商品经济的发展和市民阶层的壮大，小说和戏曲成为承载大众文化和复杂人性的重要载体。 第七章：元曲的活力与明清小说的世相 元杂剧的唱念做打： 介绍关汉卿、王实甫等人的成就，分析元曲如何以通俗易懂的语言表现社会矛盾和民间情感，并解析“套数”的结构特点。 四大名著的结构艺术： 对《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》进行类型化分析。重点讨论《红楼梦》在人物心理刻画、叙事复杂性和语言艺术上达到的巅峰成就，探讨其悲剧母题。 --- 第四部：传统文化语境中的文学 文学的生命力在于其与文化的共生。本部分将文学置于更宏大的文化背景下审视，帮助读者理解那些看似“常识”实则深蕴哲理的文化符号。 第八章：文学中的哲学意象 儒释道的渗透： 分析儒家“忠君爱国”、“修身齐家”的伦理如何在诗词中体现；道家“逍遥物外”的思想如何影响山水田园文学；以及佛教禅宗思想对宋代审美趣味的影响。 “意境”的生成： 探讨中国古典美学中“意境”的概念，分析中国文学如何通过留白、虚实相生来营造超越具体描写的审美体验。 第九章：古典文学的接受与传承 诗词的格律基础（非应试技巧）： 简要介绍近体诗的基本要求（平仄、对仗），旨在让读者在阅读时能体会到格律对意境的约束与成就，而非单纯的机械记忆。 古今对话： 探讨古典文学的当代价值，如何从先贤的文字中汲取应对现代困境的智慧与审美情趣。 本书特点： 重在理解，轻在死记： 本书避免了枯燥的知识点堆砌，而是通过情境再现、对比分析的方式，让读者在阅读文学作品的过程中自然理解文化背景。 图文并茂的鉴赏指南： 穿插了大量古代绘画、书法作品的图像作为辅助材料，直观展示特定时代的美学风格。 精选文本： 选取具有代表性且易于入门的篇章进行深度赏析，确保读者不会在浩瀚的古典文献中迷失方向。 《文思泉涌》不是一本应试手册，它是一把开启中国古典文学殿堂的钥匙，引导读者在文字的河流中，真正领略“文以载道，风雅永存”的中国精神。

第1单元  年龄大风吹
第2单元  敬称与谦称
第3单元  题辞查典故
第4单元  对联连连看
第5单元  六书分类通
第6单元  书法欣赏乐
第7单元  启事便条与柬帖
第8单元  书信传真机
第9单元  国学常识来编歌
第10单元  工具书过五关
第11单元  文学鑑赏达美乐
第12单元  国文写作测验

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都对国学知识抱有浓厚的兴趣，但往往在学习过程中，那些繁琐的文字和抽象的概念，让我望而却步。这本《(国中)升高中提升国文基础能力：国学常识超速记》的出现，彻底改变了我的学习体验。它并没有用刻板的学院派的方式来讲解，而是以一种更加生动、有趣的方式，将那些古老的智慧融入到了一个易于理解的框架中。这本书最大的亮点在于它独特的“速记”方法。我发现，它并非简单地罗列知识点，而是通过各种创意的记忆技巧，比如情景联想、故事串联，甚至是一些趣味性的游戏化学习设计，让我能够轻松地将那些复杂的国学概念内化于心。例如，书中对于一些历史典故的讲解，常常会搭配生动的插画和简短的故事，让我仿佛置身于那个时代，亲身经历那些历史事件，从而加深了对知识的理解和记忆。而且，这本书的知识点覆盖面很广，从文学典故到历史人物，再到传统文化习俗，都进行了系统性的梳理和讲解。对于我这样的学生来说，这本教材不仅帮助我巩固了现有的知识，更激发了我对国学更深层次的探索欲望，让我觉得学习国文，不再是一项枯燥的任务，而是一场充满惊喜的文化之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本《(国中)升高中提升国文基础能力：国学常识超速记》真的是我最近国文学习路上的一大救星！老实说，我一直以来对国文的国学常识部分都感到头疼，那些古文、诗词、典故，对我来说就像天书一样，每次考试遇到都心慌慌。但自从我开始使用这本参考书，真的感觉像是打开了新世界的大门。它的编排方式非常直观，不会像有些书那样密密麻麻全是文字，而是用了很多图表、列表，还有一些小故事来串联知识点，让记忆变得有趣多了。特别是那些常常搞混的成语典故，书里用非常生活化的例子来解释，一下子就能理解它的来源和用法，不再是死记硬背。而且，它提供的“超速记”技巧，真的不是盖的！我以前背一个概念要花好久，现在用它的方法，很多东西都可以在短时间内抓住重点，而且记得很牢。最让我惊喜的是，它还针对国中升高中这个阶段的考试重点做了大量的练习题，而且附有详细的解析，让我清楚地知道自己哪里还有不足，并且学会如何应用所学的知识。这对于我这种基础比较薄弱的学生来说，真的是太重要了。它就像一个循循善诱的老师，一点一点地把我从国学常识的迷雾中带出来，让我觉得学习国文不再是苦差事，而是充满成就感的探索过程。

评分☆☆☆☆☆

买这本《(国中)升高中提升国文基础能力：国学常识超速记》纯粹是因为老师推荐，当时我其实对国学常识没什么特别的感觉，觉得会考就去背一背，不会考就放一边。但拿到书之后，我才发现国学常识原来可以这么“玩”！这本书的讲解方式真的很不一样，它不是那种枯燥乏味的教科书风格，而是用一种很生活化、很接地气的方式来介绍那些看似遥远的古人故事和传统文化。比如，书中讲到某个成语的典故时，会插入一些小插画或者用很幽默的语言来描述，让我感觉那些历史人物好像就活在身边一样，一下子就把那些冰冷的知识点变得鲜活起来。而且，它还提供了很多“速记”的小诀窍，比如利用谐音、联想或者图像记忆等等，我试着用这些方法去记一些生僻字或者典故，效果真的出乎意料地好，比我以前死记硬背效率高太多了！书里的练习题也很有针对性，都是针对升高中这个阶段常考的题型，而且解析非常详细，不仅告诉你答案是什么，还解释了为什么，让我能够真正理解解题思路。读完这本书，我感觉我对国文的自信心大大提升，不再害怕国学常识这块了，甚至开始有点喜欢上了这种古色古香的文化。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将面临升高中考试的学生，我一直觉得国文的国学常识部分是我的弱项，尤其是在时间紧迫的情况下，想要快速掌握这些知识点，对我来说是一个很大的挑战。这本《(国中)升高中提升国文基础能力：国学常识超速记》的出现，简直是雪中送炭！它最让我欣赏的一点是，它非常注重“效率”。书中的内容设计，把复杂的国学常识知识点拆解成一个个易于理解和记忆的小模块。比如，对于那些容易混淆的人物关系或者朝代顺序，它会用清晰的时间线图或者家族树来呈现，一下子就理清了头绪。而且，它提供的“超速记”方法，真的不是徒有虚名，我尝试运用其中的一些技巧，比如图像联想和故事联结法，发现记忆速度和持久度都比以前有了显著的提升。最棒的是，这本书的排版设计非常人性化，阅读起来一点也不费眼，而且重点部分都有醒目的标注，方便我快速复习。书中还附带了大量的模拟练习题，这些题目不仅紧扣考试大纲，而且难度适中，能够帮助我检验学习效果，并且及时发现知识盲点。总的来说，这本书为我提供了非常系统且高效的学习方法，让我在短时间内就能对国学常识有一个扎实的掌握。

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我都觉得自己对国文的“硬知识”，尤其是国学常识这部分，总是抓不住重点，学习效率不高。直到我翻开了这本《(国中)升高中提升国文基础能力：国学常识超速记》，才像是找到了破解迷津的钥匙。这本书的优点真的太多了，但最让我印象深刻的是它“化繁为简”的能力。那些原本可能让我头昏脑涨的文言文、诗词典故，在这本书里都被拆解得清晰明了。它并没有直接给出答案，而是通过一种引导式的学习方式，让我自己去发现知识点之间的联系。比如，书中会用一种“故事化”的方式来解释某个成语的来源，就像在听一段引人入胜的民间传说，这样一来，不仅记住了词语的意思，还了解了它的文化背景，感觉学到的东西更加深刻。而且，书中的“超速记”技巧，是真的有用的！我试着用了书里提到的几种方法，比如利用谐音或者建立思维导图，发现记忆效率提升了好几倍，而且记得更牢固。最重要的是，这本书非常贴合升高中这个学习阶段的需求，它提供的练习题类型非常全面，而且难度设置也很合理，让我能够及时检测自己的学习成果，并有针对性地进行改进。总而言之，这本书不仅巩固了我的国文基础，更重要的是，它让我找到了一个高效、有趣的国学学习方法，大大增强了我应对考试的信心。