繪本原創力:臺灣繪本創作者的故事

繪本原創力:臺灣繪本創作者的故事 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

陳玉金
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具體描述

◎臺灣首例!完整匯聚十一位臺灣繪本創作者的創作歷程,從中見證臺灣繪本發展史。

  為什麼要催生這樣的一本書?

  因為我們期盼颱灣有屬於自己的繪本風景!有自己的繪本學習課本,有自己的經典繪本。

  臺灣繪本齣版蓬勃發展,本土作品屢獲國際大獎肯定,但國人對於臺灣繪本創作者認識有限。本書作者長期研究臺灣繪發展歷史,擷取臺灣老、中、青三代繪本創作者十一人,包括有臺灣圖畫書教父之稱的美術教育傢鄭明進、兒童文學界的全纔曹俊彥、自然寫意畫傢徐素霞、旅美畫傢呂遊銘、生態寫實畫傢邱承宗、歷史戰地畫傢李如青、無字繪本畫傢孫心瑜、純真自然畫傢劉旭恭、鳥類生態畫傢劉伯樂,以及繪本創作夫妻檔黃鬱欽、陶樂蒂等人,介紹其作品風格、評價、創作動機,並分享其個人創作經驗,包含繪本創作故事靈感來源、設計方式,以及繪畫養成歷程,讓讀者對臺灣繪本作傢有更深刻的認識,提供繪本創作、研究和閱讀推廣更明確的參考依據。本書末附有臺灣繪本發展大事記、國內外相關獎項。

得獎記錄

  ★臺南兒童文學月「優質本土兒童文學圖書」入選書單

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  尋找臺灣繪本原創力

  作者碩、博論文皆以臺灣圖畫書為研究主題,期間亦時常採訪與報導臺灣圖畫作傢。本書就是她的成果之一。 作者用說故事的方式,敘說老、中、青三代圖書作傢十一人,並附有圖畫作傢的繪本創作書目。讀者除瞭可以瞭解圖畫作傢個人風格與創作緣起之外,亦可明白臺灣圖畫書的發展脈絡。本書除具有可讀性之外,同時具有學術價值。因此,本書可說是具有學術性的通俗讀本。---國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授  林文寶

  這本圖文並茂的書籍中,精采呈現十一位臺灣繪本創作者的故事,不僅提供兒童文學學習者重要的資料,也深深吸引喜歡圖畫書的大人與小孩。十幾年來,我一直引頸企盼:臺灣的故事媽媽講著講著,講齣自己的繪本大師來。大師的作品有他的獨特性與代錶性,帶給後進諸多學習與參考的價值。很高興看到這本書。期待因本書的誕生而產生的這股推動臺灣原創嚮前的力量,讓我們自己的作品更加齣色、發光!---中華民國兒童文學學會祕書長 蔡淑媖

  作者關注本土繪本研究和推廣工作歷十數年,今將纍積成果整理齣書和讀者們分享。書中介紹瞭十一位本土繪本作者如鄭明進、曹俊彥、呂遊銘、邱承宗等的故事,內容包括他們的作品風格、創作機緣、作品評價,以及個人創作經驗與靈感來源、設計方式和繪畫技法,提供繪本創作、研究者及讀者們有價值的資訊,是一本圖文並茂,文字流暢、活潑,可讀性高的參考書。近年繪本齣版日趨蓬勃,讀者的品味也相對提昇,提供作品和作者少為人知的故事,無疑為他們另闢一條賞析的途徑。---國立臺灣大學圖書資訊學係教授 鄭雪玫

  近一、二十年,臺灣兒文界發展最蓬勃、齣版量最多的莫過於圖畫書/繪本瞭。可惜坊間書店或網路網頁舉目所見,幾乎都是翻譯的外版圖畫書,和國外知名圖畫書畫作傢的介紹,國內原創的本土圖畫書和畫作傢相對都受到忽略。作者肯費心選介十一位極具原創力的本土圖畫書畫作傢讓國人認識,齣版社願意齣版這種沒有多大市場的專業性圖書,實在值得給予喝采、肯定。
  創作最珍貴的是原創力,非常難得的,作者透過介紹這十一位畫作傢的成長歷程,和代錶性作品的創作理念,很巧妙為我們揭示瞭「繪本的原創力是什麼」。---兒童文學學者  洪文瓊

著者信息

作者簡介

陳玉金


  擔任童書編輯多年,為國立臺東大學兒童文學研究所博士,目前在大學兼任兒童文學相關課程。以臺灣繪本(圖畫書)發展為博士論文研究主題,長期採訪與報導臺灣繪本創作者,本書是研究與報導成果之一。在研究與教學之餘,自2013年開始與插畫傢閤作《南科考古大發現》、《一起去看海》、《那年鼕天》等繪本。經營「童書新樂園」部落格及臉書粉絲團,和喜愛兒童文學的朋友分享交流童書齣版資訊。

圖書目錄

◎推薦文  尋找臺灣繪本原創力/林文寶、蔡淑媖、鄭雪玫、洪文瓊
◎作者序  走入繁花盛開的臺灣繪本花園/陳玉金

鄭明進(1932-)
曹俊彥(1941-)
呂遊銘(1950-)
劉伯樂(1952-)
徐素霞(1954-)
邱承宗(1954-)
黃鬱欽(1962-)
陶樂蒂(1968-)
李如青(1962-)
孫心瑜(1969-)
劉旭恭(1973-)
◎臺灣繪本發展大事記

圖書序言

作者序

走入繁花盛開的臺灣繪本花園


  二○一四年九月底,我受邀參加「蘭陽繪本創作營」擔任第一組小組導師,第二次課程在週末進行戶外導覽,到瞭員山鄉望龍埤,一群人下車步行,天氣舒爽,望龍埤山青水明,學員們忙著觀察,捕捉可以放入繪本創作題材。途中恰巧與小魯文化執行長沙永玲同行,聊著聊著,沙執行長提起小魯文化希望為臺灣原創盡力,支持本土繪本創作的理念與想法,當下邀約撰寫關於臺灣繪本創作相關書籍。

  由於長期從事童書編輯以及兒童文學相關研究,加上暑假期間完成以「臺灣兒童圖畫書發展史論」為題的博士論文,雖然瞭解這類書籍的製作繁瑣耗時,但是基於對臺灣繪本創作發展的關心,隨即口頭答應。答應邀稿之後,整理過去發錶與臺灣繪本創作者相關文章,從一九九六年四月在《雄獅美術》月刊發錶〈耕耘圖畫書的園地——從童書銷售現況看本土圖畫書創作發展空間〉之後,陸續在《全國新書資訊月刊》發錶〈用圖畫說故事的人〉係列、《小作傢》月刊「臺灣繪本畫傢」專欄、《國語日報》兒童文學版「臺灣圖畫故事書和人」專欄,以及在國傢文藝基金會補助下進行的「用圖畫說故事的人——臺灣資深圖畫書插畫傢訪談錄」、「臺灣原創圖畫書推手」等專案,又以人物報導最多,於是首先從創作者為題的內容著手。

  透過採訪研究梳理臺灣兒童文學發展脈絡,繪本在二十一世紀來臨之前,成為臺灣兒童文學熱門文類。最早引入時,詞彙譯介使用並不一緻,圖畫書和繪本兩者經常混用,近年來因為齣版社使用繪本漸多於圖畫書,學術論文也兩者皆有,因此,本書行文也隨著時代演進混用,書名則採用較為簡潔的繪本為名。

  繪本創作必須以文圖閤作的方式進行,本書收錄的十一位兼具文字與故事創作能力的臺灣繪本創作者,在選擇過程中,經過多次取捨,最後由齣生年代,從一九三○年到一九七○年代中,選齣繪本創作齣版超過十年以上的創作者:鄭明進、曹俊彥、呂遊銘、劉伯樂、徐素霞、邱承宗、黃鬱欽、陶樂蒂、李如青、孫心瑜、劉旭恭等人,從過去已報導蒐集的資料作為基礎進行增補,內容包含創作機緣、風格成因、作品評價,以及創作經驗分享:故事靈感來源、設計方式和自我繪畫養成方法等,書後並附錄臺灣繪本大事記。

  從創作者們的故事中,可以看到隨著圖像時代的來臨,臺灣圖畫創作者逐漸獲得重視,年長創作者在荒蕪的園地,隻能憑著熱忱,不畏艱難,持續推廣與創作,而年輕世代在全球化加速世界各項流通之際,麵臨書籍上市就必須和古今中外經典作品競爭的考驗。而不同世代創作者,共有的是對於繪畫的熱愛與持續堅持的創作力。

  透過本書臺灣繪本創作者的故事,希望能幫助讀者迴顧歷史,發現臺灣創作者的實力,提供對繪本創作、研究,以及閱讀推廣有興趣的讀者參考,讓更多人認識與鼓勵本地優秀繪本創作者與作品。因為繪本是兒童文學類型中,最具有對外拓展能力的一種類型,臺灣繪本花園需要更多人的支持,匯聚力量強化環境,讓創作者有機會創作更多精采作品,開創齣屬於自己的繪本風景。

  最後,本書的齣版要特別感謝:十一位繪本創作者們慷慨提供插畫與生活圖檔,並且分享創作想法,協助檢視內容;各齣版社支持提供封麵圖檔;兒童文學界的前輩們和專傢學者們具名或撰文支持推薦與鼓勵;編輯過程中,提供協助的兩位年輕美術設計葉禮洋和陳怡捷,以及小魯文化編輯團隊全力支援,特別是陳雨嵐總編輯、企劃吳炫梅和兩位美術設計李縈淇、劉康儀,而沙執行長更是幕後促成短時間內完成齣版的最大推手。因為這些力量的匯集,這本書纔能順利齣版。

文/陳玉金

圖書試讀

邱承宗

1954 年生於臺中市,留學日本,畢業於東京攝影專門學校。曾任職攝影公司、雜誌社、光復書局《兒童日報》攝影顧問、創辦紅蕃茄齣版社。2000 年與2006 年入選義大利波隆納國際童書原畫展非文學類。目前緻力繪本創作。

能企劃、編輯、設計,以及從事繪本的文、圖創作,邱承宗始終不變的信念是編繪和臺灣相關的內容與經驗的童書,期待孩子們的閱讀世界中能有更多臺灣經驗。

邱承宗說:「對於一個完全不懂生態繪畫的畫傢而言,勉強要求從事需要牽涉到科學性的棲地、植物相、物種等條件的創作,真的是不太可能而相當痛苦的事。」對他來說,畫這類的圖,確實是件很痛苦的生產過程,「不是畫的好壞問題,而是如何傳達想法纔是痛苦根源。」不過,在作畫之前的野外調查、看到以前沒注意過的昆蟲、發覺昆蟲奇妙的行為,卻是邱承宗樂此不疲的事。在他畫《蝴蝶》時,畫風和觀念開始轉型,在紮紮實實的下瞭真功夫以後,能透過畫麵傳達訊息給觀看者;他希望小朋友能看到比較接近真實的棲地,而不是單一物種的錶象。他的生態繪本:《池上池下》、《我們的森林》、《我們去釣魚》、《你睡著瞭嗎?》等書,都是他在傢人的支持,經過長期的生態觀察,以及纍積觀察心得之後,耐心創作的臺灣生態繪本。

小時候的邱承宗是由阿公、阿嬤帶大。附近有一傢「成功戲院」,在那個還沒有電視機的年代,電影院幾乎是普羅大眾的社交、娛樂場所。邱承宗經常溜進戲院看霸王戲,望著戲院內那塊大螢幕,看到日本、西方的各種人、事、物,更妙的事是還會說些奇怪的語言,對他來說,是一件很神奇的事。甚至曾經偷偷地爬到螢幕前麵,觸摸那片平淡無奇的螢幕,也跑到後臺想要知道「他們」的來歷。但是,實在想不齣原因,便去纏著剪票的阿姨問東問西。阿姨被問到煩不甚煩,便帶他去播映室參觀,從此,他不但理所當然的觀看霸王戲,還在播映室有個居高臨下的特別席。

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