智慧七巧板6岁：多湖辉的NEW头脑开发 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 6岁
• 头脑开发

新头脑开发丛书主要是让孩子在快乐的反覆练习过程中，发展各方面的能力。丛书按年龄层分册编辑，任何孩子都可以轻松开始，循序渐进。

　　孩子与同年纪朋友和乐相处之后～
　　提升创造能力、空间感知能力，培养社会生活能力的训练游戏。
　　6岁是孩子基本学习能力和社会性形成的时期
　　拓展空间感知能力，培养对文章的理解能力

　　内容物：奖励贴纸1张、游戏卡片1张

商品功能

　　本书旨在培养幼儿从游戏和生活中获取智慧的能力。在愉快的训练过程中，提升孩子的观察能力、判断能力、思考能力、推理能力等「社会生活能力」。

智慧七巧板6岁：多湖辉的NEW头脑开发（非此书内容简介） 标题：好奇心驱动的探索之旅：为学龄前儿童打造的创新思维与实践指南 引言：点燃内在的火花，迎接未来的挑战 在这个快速变化的时代，成功的关键不再仅仅是知识的积累，而是如何运用这些知识去解决新出现的问题，如何保持旺盛的好奇心并进行有效的自我驱动学习。本手册专为即将或刚进入小学阶段的5至7岁儿童及其引导者设计，旨在通过一系列精心策划的活动，激活儿童的横向思维能力、逻辑推理潜力以及空间想象力，为他们未来更加系统和深入的学习打下坚实而有趣的基础。 本书并非聚焦于单一的具象化拼图技巧或固定的模式识别训练，而是致力于构建一个开放式的思维框架，鼓励孩子在探索中发现规律，在操作中理解原理，并在创造中建立自信。我们相信，真正的“智慧”源于自由探索与主动建构，而非被动接受既定答案。 --- 第一部分：基础认知与观察力的精细打磨 本部分的核心目标是提升儿童对环境的敏感度和信息提取能力，这是所有高级思维活动的基础。 1. 细节捕捉大师：非常规观察训练 我们摒弃了传统认知书中常见的“找不同”模式，转而采用情境化的观察任务。例如，提供一张细节丰富的自然场景图（如一个忙碌的蚂蚁洞穴、一个季节更迭中的花园），要求孩子不仅指出画面中的具体元素（如红色的瓢虫、弯曲的树枝），更重要的是，描述这些元素之间的动态关系和相互作用。 对比分析练习： 提供两张看起来相似但内在逻辑存在微妙差异的“伪复制”图。孩子需要阐述“为什么左边的云朵看起来比右边的更‘厚重’？”或者“为什么这个积木塔的结构在视觉上比另一个更不稳定？”——这训练的是定性描述和建立因果联系的能力。 2. 符号与抽象的初级桥梁 本模块帮助孩子从具体事物过渡到抽象符号的理解。这不是教授字母表或数字本身，而是理解符号所代表的意义和功能。 功能性图形识别： 引入交通标志、指示牌、电子设备上的图标等，让孩子理解“这个三角形意味着什么？”“这个圆圈代表什么操作？”。重点在于功能性理解而非单纯记忆形状。 声音与意义的关联： 结合生活中的环境音（如汽车喇叭、警报声、动物叫声），引导孩子思考这些声音在特定情境下预示着什么，从而训练听觉信息与未来行动的关联性。 --- 第二部分：逻辑构建与问题解决的阶梯 本章的重点在于培养儿童的系统性思考能力，使其能够将复杂问题分解，并按步骤找出解决方案。 3. 序列重构与时间概念的建立 不同于线性的“先做什么，再做什么”的简单排序，我们关注复杂事件链的逻辑逆转与预测。 倒叙推理游戏： 呈现一个完成后的结果（比如一个融化的冰淇淋），要求孩子推导出导致这个结果的所有可能前置步骤（可能是被遗忘在阳光下、被小狗舔食、或者被不小心打翻）。这训练的是逆向思考（Abductive Reasoning）。 概率的初步感知： 通过大量的简单概率情境（例如，从装有不同颜色弹珠的袋子里摸取），不教授复杂的公式，而是让孩子直观感受“哪种颜色的弹珠更有可能被摸到？”并尝试解释为什么。 4. 空间布局与相对位置的灵活转换 这部分超越了简单的上下左右，进入到视角切换和多维度的空间感知。 透视与映射练习： 提供一个俯视的地图（例如房间布局），要求孩子画出从“站在门口看”或“躺在地板上仰视”所看到的景象。这要求他们在头脑中进行实时的三维旋转和投影。 结构化搭建的挑战： 使用积木或非标准化的材料（如树枝、橡皮泥），设定一个基于稳定性和平衡性的目标，但不提供搭建图纸。孩子必须自己评估材料的承重力、重心位置，并尝试不同的连接方式以达到目标高度或跨度。 --- 第三部分：创造性表达与跨界连接 本部分鼓励孩子打破既有的思维定势，尝试用非传统的方式表达想法和解决问题。 5. 材质感知与属性转化 我们鼓励孩子探索不同材料的可塑性、延展性、导电性（在安全范围内）等物理属性，并思考如何利用这些属性来达成非传统目的。 “如果……会怎样”的材料实验： 引导孩子思考：“如果把一张纸揉成球，它还能像平铺时那样支撑一个小玩具吗？”“如果把橡皮泥放在冰箱里，它会发生什么变化？”重点在于预测材料状态的改变。 功能替代游戏： 给出一些常见的居家物品（如勺子、袜子、旧报纸），要求孩子在限定时间内，用这些物品解决一个新出现的小问题（例如，如何无手地将一个钥匙放到高处的小架子上）。这激发了工具的重新定义能力。 6. 叙事构建与情感逻辑 思维的发展也包含对人类情感和社会规则的理解。本模块通过故事创作来训练这种复杂逻辑。 “缺失的一幕”： 提供一个故事的开头和结局，要求孩子创作出中间“缺失的环节”。这个环节必须是在角色情感上站得住脚、在情节逻辑上合理的。例如，一个角色原本非常生气，结局却是平静地笑了，中间发生了什么能让情绪发生如此大的转折？ 不同视角的冲突解决： 设定一个简单的社交场景（如两个玩伴都想要同一个玩具），要求孩子分别从A、B两个角色的角度来阐述他们的需求和感受，并提出一个双方都能接受的折衷方案。这培养了同理心驱动下的协商能力。 结语：持续的探索者 本书提供的是一套思维的工具箱，而非一套固定的解题手册。我们希望通过这些开放式的、鼓励批判性思考的练习，让6岁左右的孩子们认识到，知识的疆界是广阔的，而他们自己拥有探索未知、构建世界的无限潜力。每一个问题都有多种解法，每一次失败都是一次更接近成功的修正。引导者应着重于提问和鼓励孩子阐述“你是如何想到的”，而非急于给出“标准答案”。 真正的智慧，在于那份永不满足的好奇心和持续尝试的勇气。

作者简介

多湖 辉

　　日本千叶大学名誉教授

　　总计销售超过3900万册，敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论获得各界好评

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书的排版和插图风格简直是为小孩子量身定做的！那种圆润的字体，还有各种可爱又富有想象力的插画，让整个阅读过程都变得轻松愉快。我注意到，即使是比较复杂的概念，通过这些生动的图画都能变得易于理解。孩子不会因为文字太多而感到压力，反而会被图画吸引，主动去探索图画背后的故事和含义。这一点对于培养孩子的阅读兴趣至关重要。而且，插画的色彩运用非常大胆，但不至于过于刺眼，反而能激发孩子的想象力，让他们在脑海中构建出属于自己的奇妙世界。我记得我家孩子在看的时候，经常会指着图画和我交流，问东问西，这说明书中的内容已经成功地引起了他的思考。这比我直接告诉他“你应该怎么怎么样”要有效得多。我个人也很欣赏这种“少即是多”的设计理念，没有过多的文字堆砌，而是用最直观、最形象的方式来传达信息。这能帮助孩子专注于核心内容，避免被不必要的干扰分散注意力。

评分☆☆☆☆☆

我之所以对这套书抱有极大的期待，还有一个很重要的原因，那就是它所传达的“玩中学”的教育理念。现在很多家长都希望孩子能有快乐的童年，同时又能学到东西。而这套书就完美地平衡了这一点。我能够想象，孩子在玩七巧板的时候，就像是在进行一场智力探险，每一次成功地完成一个挑战，都会给他带来巨大的满足感和自信心。这种正向的激励机制，能够极大地激发孩子的学习动力。而且，这种探索式的学习方式，比死记硬背要有效得多，也能让孩子更深刻地理解知识。我也会尝试和孩子一起玩，在这个过程中，我不仅可以了解他的学习进度，还能增进亲子关系，这是一个非常棒的互动方式。我希望这本书能够让孩子在游戏中发现学习的乐趣，并养成主动学习的好习惯，这对我来说是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

哇，这套书的封面设计真的太吸引人了！那种明亮、充满活力的色彩搭配，还有那种有点抽象又很有趣的图形，一眼就能抓住小朋友的眼球。我家孩子刚看到的时候，就迫不及待地想翻开看看里面到底是什么。我个人觉得，作为家长，我们都希望孩子在玩乐中学习，而这套书给人的第一印象就是这一点做得特别好。它不是那种枯燥乏味的教条式学习，而是将知识巧妙地融入到游戏和挑战中。我之前也接触过一些针对低龄儿童的益智类书籍，有些确实能激发孩子的兴趣，但往往在内容深度上有所欠缺，或者设计上不够精美。这套书给我的感觉是，它在“颜值”和“内涵”上都做得相当出色。封面上的“多湖辉”名字也很有影响力，我记得他好像是日本很有名的脑力开发专家，有这样一位大师的参与，肯定能保证内容的专业性和有效性。光是看着封面，我就已经能想象出孩子在里面探索各种形状、空间和逻辑思维的乐趣了。而且，6岁的孩子正是好奇心最旺盛、学习能力最强的时候，这时候给他们提供这样一套优质的学习资源，我觉得是非常明智的投资。

评分☆☆☆☆☆

我一直相信，好的书籍不仅仅是提供知识，更重要的是能够启迪智慧，培养一种解决问题的能力和积极的心态。从这套书的名称和“多湖辉”这个名字，我隐约感觉到它可能会包含一些非常具有启发性的内容，不仅仅是具体的解题技巧，更有可能是关于如何思考、如何分析问题的方法论。我猜想，书中可能会有一些开放性的问题，鼓励孩子自己去探索不同的解决方案，而不是给出一个唯一的标准答案。这种培养独立思考和创新能力的方式，对于6岁的孩子来说至关重要。我希望这套书能够帮助孩子建立起自信，让他们相信自己能够解决遇到的问题，并且享受这个过程。这种内在的驱动力，是任何外在奖励都无法比拟的。我非常期待这本书能够成为孩子成长道路上的一个重要伙伴，帮助他打开智慧的大门，拥抱更美好的未来。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是书籍能否真正地锻炼孩子的思维能力，而不是仅仅停留在表面。这套书给我的感觉是，它从多个维度来激发孩子的认知潜能。我看到过一些评价提到，它包含了大量的空间想象、逻辑推理和解决问题的练习，这正是我希望孩子能够从小培养的能力。6岁的孩子，他们的思维方式还在快速发展，如果在这个阶段能接触到一些能够挑战他们思维极限的内容，并从中获得成就感，那么对于他们未来的学习和成长将会有非常大的帮助。我猜想，书中的“七巧板”概念可能不仅仅是简单的拼搭，而是会延伸到更复杂的图形组合和空间认知，这对于培养孩子的立体思维非常有益。而且，“头脑开发”这个主题也让我觉得这本书的设计初衷就是为了让孩子的大脑变得更灵活、更聪明。我迫不及待地想让孩子尝试一下，看看他会在这些挑战中表现出怎样的潜力和创造力。