米小圈上学记：好朋友铁头 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　从今天起，米小圈再也不用担心自己会考倒数第一名了，因为幼稚园时期的好朋友铁头转学进来他们班了。铁头的头虽然非常大，却很不灵光，对课业一窍不通。铁头妈打算让铁头休学，晚一年再上学。这样，铁头就会变成米小圈的学弟啦！身为好朋友的米小圈怎能坐视不管呢！看看他会怎么做吧……

本书特色

　　1.以第一人称方式撰写，对白浅显易懂，让孩子容易理解、感同身受。
　　2.内容趣味搞笑，能纾解孩子的压力与情绪，进而喜爱阅读。
　　3.生活化的题材，能激发孩子观察生活，挖掘源源不绝的写作题材。
　　4.标准国字附注音，大字级编排，让孩子轻松阅读不吃力。
　　5.附录-1「超级记忆魔法」单元，作者用趣味的方式告诉孩子写日记的意义。
　　6.附录-2「我的童年日记」单元，能唤起孩子的写作意愿，打好作文基础。

《米小圈上学记：我的新同桌》 书籍简介 米小圈，这个总能在校园里掀起一阵小波澜的“开心果”，又一次迎来了新的学期。翻开新的扉页，空气中似乎都弥漫着铅笔屑和课本油墨的清香。然而，这个看似平静的开始，很快就被一个新角色的到来打破了——他的新同桌，一个名叫“大龙”的男孩。 第一章 搬来的“大麻烦” 开学第一天，教室里总是充满了各种小小的变动和期待。米小圈照例占据了他那张靠窗的位置，一边偷偷观察着班级里的风吹草动，一边在笔记本上勾勒着他最新的“发明图纸”。这时，班主任抱着一摞新书走了进来，身后跟着一个略显拘谨，但个头却比米小圈高出半个头的男孩。 “同学们，这位是新转来的同学，大龙。从今天起，他就是米小圈的同桌了。” 米小圈的内心瞬间警铃大作。他习惯了和他的老搭档（通常是那个安静的女生，负责在米小圈过于离谱的计划中提供“反方意见”）一起分享课桌上的秘密。大龙？这个名字听起来就带着一股不容小觑的力量。 大龙的到来，就像一颗小石子投进了米小圈平静的湖面。他的东西不多，但每一件都透露着一种“老派”的严谨：一把老式的木头尺子，一个没有多余装饰的文具盒，以及一本封面已经有些磨损的笔记本，上面工整地写着“大龙”。 第二章 课桌上的“领土战争” 米小圈的课桌，一向是“多功能区域”。左边是他的“零食储备区”，右边是他的“涂鸦创作区”，中间那条看不见的“三八线”，通常是用来进行“秘密交易”的通道。大龙的到来，直接挑战了米小圈的领土主权。 大龙的习惯是：书本整齐地摆放，笔尖朝向一致，铅笔和圆珠笔严格分开。这让米小圈感到窒息。 “喂，大龙，”米小圈趁着语文课间休息，悄悄地用笔尖碰了碰那条无形的界限，“你的尺子挡到我画‘飞行器’的起跑线了。” 大龙推了推眼镜，眼神里没有丝毫波动。“米小圈同学，这是课桌，不是你的私人工作室。而且，这尺子放在这里，是为了防止我的墨水不小心滴到你的‘起跑线’上。” 米小圈不服气，他决定用自己的方式来“测试”一下这个新同桌的底线。他开始在课桌上进行一系列“艺术创作”，包括但不限于在自己的地盘上写“米小圈宇宙第一伟大科学家”的口号，以及偷偷藏起大龙用来做笔记的橡皮。 然而，大龙的处理方式出乎米小圈的意料。他没有生气，只是默默地把橡皮捡起来，用指腹轻轻擦去桌上的涂鸦，然后用一张干净的练习纸，将米小圈的口号工整地抄录下来，贴在了自己的文具盒上。 “米小圈同学的口号很有气势，我帮你保存一下，免得你弄丢了。”大龙淡淡地说。 第三章 体育课上的“误解与救援” 在米小圈的学校生活里，体育课的重要性仅次于课间休息。米小圈的体育天赋，主要体现在“如何以最快的速度躲避球”上。 这天是跳高训练。米小圈试图用一个自认为非常帅气的姿势跨越横杆，结果可想而知——他重重地摔在了垫子上，更糟糕的是，他的新运动鞋好像被勾到了，鞋带散开，他感觉自己像一只被绑住脚的笨拙鸭子。 正当米小圈手忙脚乱试图解开那团“死结”时，大龙出现了。大龙在体育课上是个沉默的观察者，他很少参与剧烈的运动，但他的观察力惊人。 “别动，你的脚踝可能扭伤了。”大龙蹲下身，动作精准而迅速。他没有像其他同学那样大声喧哗，只是专注于手上的活计。 米小圈看着大龙那双修长、略显瘦弱的手，竟以一种比米小圈妈妈还熟练的手法，几下就解开了那个令他头疼不已的死结。 “你……你怎么会系鞋带的？”米小圈惊讶地问。他以为大龙这种看起来只活在书本里的人，连系鞋带这种“基础生存技能”都不会。 大龙站起身，整理了一下自己的运动服。“我以前在老家的时候，要照顾我弟弟。他比我小三岁，很多事情都需要我来教他。” 那一刻，米小圈第一次感觉到，大龙这个名字背后，藏着一个不只是“书呆子”的形象。他不仅成绩好，而且似乎拥有一些米小圈完全没有的、更“生活化”的技能。 第四章 秘密交换与共同的“敌人” 随着时间的推移，米小圈和大龙之间的关系开始从“领土冲突”转向“有限度的合作”。米小圈发现，虽然大龙不参与他的“捣蛋计划”，但他却是解决“突发事件”的最佳人选。 比如，当米小圈为了给好朋友铁头庆祝生日，偷偷带了一包“网红”但味道奇特的零食到学校，结果被数学老师发现时，是大龙冷静地站出来，用一套关于“营养学与青少年心理健康”的理论，成功地将老师的注意力从零食本身转移到米小圈的“学习压力”上，成功化解了危机。 而大龙也逐渐被米小圈的“活力磁场”所感染。他开始会在自己的笔记本边缘，偷偷地画一些极其微小、但线条精准的“几何图形小人”，这些小人会对着米小圈竖起大拇指。 两人之间出现了一个共同的“敌人”——班上一个总是喜欢炫耀成绩、看不起“爱玩闹”同学的学霸，名叫“王强”。王强总是用轻蔑的眼神看着米小圈，认为米小圈是班级的“负分因素”。 有一次，王强在班级公告栏上贴了一张“学习效率排行榜”，把米小圈排在了倒数第二。米小圈气得想撕掉，但大龙拦住了他。 “直接撕掉，只会让他更得意。我们得用更‘干净’的方式。”大龙低声说。 接下来的几天，大龙开始秘密行动。他没有直接去挑战王强的成绩，而是利用他的细致观察力，找到了王强在一次重要演讲稿中引用的一个数据来源存在微小的年代错误。 在下一次的班会课上，当王强进行他的“年度学习总结”时，大龙在笔记本上快速写下一行字，悄悄塞给了米小圈。米小圈心领神会，他没有直接点破，而是用他那标志性的夸张语气，在提问环节问道：“王强，你说的那个关于‘XX理论’的数据，是不是引用了1998年的旧版资料呀？我记得2005年好像更新了一个更准确的版本？” 王强顿时脸色铁青，他引以为傲的“精准”瞬间崩塌。他知道这是大龙动的手脚，却无可指摘。 第五章 友谊的“平衡点” 期中考试后，米小圈的成绩依然是“中等偏下，但进步显著”，而大龙依然稳坐前三。但在他们共享的课桌上，那条看不见的“三八线”已经模糊不清了。 米小圈的零食袋里，偶尔会出现大龙“不小心”多买的一块无糖饼干；而大龙的笔筒里，也多了一支米小圈送的，印着“宇宙无敌”四个字的荧光笔。 《我的新同桌》讲述的，不是一场轰轰烈烈的冒险，而是一段发生在课桌两端，关于碰撞、理解和相互影响的日常。米小圈学会了收敛他的“狂野”一点点，以便能更好地融入规则；而大龙，也开始允许自己偶尔“脱轨”，去体验米小圈世界里的那份无拘无束的快乐。 他们是两个完全不同世界的孩子，却因为一张课桌的缘分，找到了属于他们自己的、独特的友谊平衡点。 ——敬请期待，米小圈在接下来的日子里，将如何用他的方式，把大龙这位“严谨的学者”拉入他的“快乐陷阱”！

作者简介

北猫

　　原名刘志刚。
　　儿童文学作家、资深动画编剧。
　　三岁起看别人的小说，十三岁开始逼别人看他的小说。
　　和相声大师侯宝林同月同日出生，自认为获得了强大的幽默天赋。
　　最大的爱好是：为孩子写好玩的书和动画故事。

♥米小圈对你说
我最好的朋友
我们去野餐吧
铁头来了
铁头的背叛
好朋友三人组
很好笑的事
好邻居
魏老师的仇人
重新报数
我们的友谊
最后一名
又考砸了
我冤枉啊
雪中的国语课
不幸的消息
学习救援团
救援团的新办法
这就是惩罚
新年快乐
友谊最重要
考试进行时
最紧张的时刻
♥超级记忆魔法
♥我的童年日记

【米小圈对你说】

　　已经翻开这本日记的小朋友，你好吗？我想你一定很好，因为你正在看的，是会让你捧腹大笑的日记—我的日记。
    
　　首先自我介绍一下，我叫米小圈。好吧，我承认我的名字是有点好笑，同学们也都笑我。不过这没有什么，能让别人开心一笑，也是很值得骄傲的呀！
    
　　在小学里，我们总是既快乐又烦恼，就像我日记里的故事一样。你是不是也在为考试成绩、严厉的老师、麻烦的规定，以及一些调皮捣蛋的同学所苦恼呢？别担心，一切都会好起来的。
    
　　教你一个很好的方法，你可以把这些事都写在你的日记里，然后祈祷不好的事情马上过去，开心的事赶快都来吧！相信我，你一定会变得更快乐。
    
　　好啦，我要去写日记了，拜拜喽！

【超级记忆魔法】　北猫

　　你有没有这样想过？你拥有过目不忘的本领，课本看一遍就全记住了，考试时随便一写就能得一百分。如果你想过，那么我要告诉你，别做白日梦，赶紧好好读书吧！我可没有这样的魔法。
    
　　不过别急，我有一个超级记忆魔法可以让你清楚的记得许多年前发生的事，那就是写日记的格式。在日记的第一行，你需要把几月几日、星期几，以及当日的天气情况写在上面。把这些都写清楚，你就获得了超强的记忆。
    
　　不知道你们发现了没有？米小圈的日记里居然只写了「月」和「日」，忘记把「年」写进去。等米小圈变成米老圈时，他会不会为当年的这个失误而后悔呢？

　　也许米老圈会说：「呜呜……我到底是在哪一年认识姜小牙？日记里居然没写，我想不起来啦！」
    
　　正确的日记格式应该是这样的：
　　二○一五年四月四日  星期六  晴
　　小朋友，快动笔练习你的超级记忆魔法吧！

评分☆☆☆☆☆

说真的，我买这本《米小圈上学记：好朋友铁头》是有点被封面吸引了，感觉画风很怀旧，有点像以前看的那种绘本。打开书，发现文字排版很舒服，不会让眼睛觉得疲劳。故事的内容嘛，其实就是围绕着米小圈和铁头这两个小学生的校园生活展开的。作者的文笔很流畅，语言也很幽默，读起来很轻松愉快。不过，我个人觉得，故事的情节有点老套，缺乏新意。感觉很多情节，都是我们小时候经历过的，或者在其他故事里见过的。而且，故事里的人物形象，感觉也比较扁平，缺乏深度。比如，米小圈的性格，除了有点冒冒失失之外，并没有其他特别突出的特点。铁头的性格，除了有点仗义之外，也没有其他特别吸引人的地方。如果作者能更深入地挖掘人物的内心世界，让人物形象更加丰满，故事会更有吸引力。总的来说，这本书是一本合格的儿童读物，但要说有多优秀，我觉得还有提升的空间。

评分☆☆☆☆☆

这本书啊，我买给侄子的，他今年七岁，刚上小学二年级。他读完之后，兴奋地跟我说，米小圈这个角色超好笑的，总是遇到一些奇奇怪怪的事情。我问他喜欢书里的哪个情节，他说是铁头帮米小圈解决难题的部分，说铁头是个很仗义的朋友。听他这么说，我就放心了，毕竟孩子喜欢才是最重要的。我觉得这本书的优点在于，它能让孩子在阅读的过程中，感受到友谊的珍贵。铁头和米小圈之间的互动，充满了童真童趣，让孩子明白，真正的朋友，是在你遇到困难的时候，会伸出援手的人。而且，故事里还穿插了一些关于学习和生活的道理，比如要认真听课，要尊重老师，要爱护环境等等，这些都是对孩子很有益处的。不过，我个人觉得，故事的结局稍微有点仓促，如果能更详细地描写一下，会更好。另外，书里的插图，虽然很可爱，但有些地方的细节，可以再精致一些。总而言之，这本书是一本不错的儿童读物，值得推荐给小学低年级的孩子。

评分☆☆☆☆☆

我原本是想给女儿买一些益智类的绘本，结果在书店里无意中看到了这本《米小圈上学记：好朋友铁头》。封面上的米小圈和铁头，看起来很阳光，很活泼，就想着买来试试看。结果，女儿读完之后，竟然主动跟我说，她喜欢米小圈和铁头，说他们是她理想中的好朋友。我问她为什么，她说，因为他们总是互相帮助，互相鼓励，而且他们在一起的时候，总是充满了快乐。听她这么说，我就觉得，这本书的价值，不仅仅在于它的故事内容，更在于它所传递的价值观。我觉得这本书的优点在于，它能让孩子在阅读的过程中，感受到友谊的温暖，感受到互助的重要性。而且，故事里还穿插了一些关于学习和生活的道理，比如要诚实守信，要勇敢面对困难等等，这些都是对孩子很有益处的。不过，我个人觉得，故事的语言，可以更简洁一些，这样更能让孩子理解。另外，书里的插图，可以更生动一些，这样更能吸引孩子的注意力。总而言之，这本书是一本不错的儿童读物，值得推荐给小学低年级的孩子。

评分☆☆☆☆☆

这本书读完之后，我有点感慨。感觉作者把小学生活描写的太真实了，简直就是我的童年写照！书里那些小打小闹，那些同学之间的友谊，那些对学习的困惑，都让我感同身受。米小圈和铁头，就像我和我小时候最好的朋友一样，总是形影不离，一起玩耍，一起学习，一起分享快乐和悲伤。作者的文字很温暖，很细腻，让人感觉很亲切。而且，故事里还穿插了一些关于家庭教育的思考，比如父母应该如何与孩子沟通，如何培养孩子的自信心等等，这些都让我受益匪浅。不过，我个人觉得，故事的背景设定，可以更丰富一些。比如，可以描写一下米小圈和铁头生活的城市，或者他们的家庭环境，这样可以让读者更好地了解他们的生活背景，从而更好地理解他们的行为和想法。另外，书里的插图，虽然很可爱，但有些地方的色彩搭配，可以更和谐一些。总的来说，这本书是一本值得细细品味的儿童读物，不仅能让孩子在阅读的过程中获得乐趣，也能让家长在阅读的过程中反思教育。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近在书店闲逛，看到这本《米小圈上学记：好朋友铁头》，封面画得挺可爱，就拿来翻翻看。说实话，我小时候也超爱这种校园生活的故事，总觉得学校里发生的事情，不管多小，都充满了戏剧性。这本书的画风很清新，色彩也很明亮，感觉很能抓住小朋友的眼球。翻了几页，故事的主角米小圈，感觉是个有点冒冒失失，但又充满好奇心的孩子。作者的文字很细腻，把小学生的心理描写得栩栩如生，让人感觉好像回到了自己的童年。不过，我个人觉得，故事的节奏稍微有点慢，有些细节描写可以更精简一些，这样更能吸引小朋友的注意力。而且，故事里的人物关系，感觉还可以再丰富一些，比如米小圈的家庭背景，或者他和老师之间的互动，如果能更深入地描写，故事会更有层次感。总的来说，这本书还是挺不错的，适合小学低年级的孩子阅读，可以培养他们的阅读兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。希望作者能继续努力，创作出更多优秀的作品。