PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Play Sport!

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  • PM Writing
  • Turquoise/Purple
  • Level 18/19
  • Play Sport!
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  • Sports
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具体描述

Play Sport!

  Levels 18/19 Turquoise/Purple
  Key learning Area Health and Physical Well-being
  Theme Sport and Health

  Title A World of Sport
  Text Type Information Report
  Pages 2–9
  Text Form Reference
  Genre Non-fiction
  Purpose To present information that classifies living or non-living things

  Text Structure
  General Statement: Identifies and classifies the subject (Page 2)
  Description: Provides information about the subject’s physical appearance and other characteristics (Pages 3–8)
  Evaluation: Provides a summary statement about the subject (Page 9)

  Language Features

  ‧Nouns (e.g. people, sports, team)
  ‧Pronouns (e.g. you)
  ‧Adjectives (e.g. special)
  ‧Present tense verbs (e.g. play, do, wear)
  ‧Adverbial phrases (e.g. in a team)

  Title Be Healthy, Play Sport!
  Text Type Exposition
  Pages 10–16
  Text Form Newsletter
  Genre Non-fiction
  Purpose To persuade by arguing one side of an issue

  Text Structure
  Statement of Position: Explains the writer’s point of view and previews the arguments (Page 10)
  Series of Arguments: Describes each argument and lists them in order of importance (Pages 11–15)
  Concluding Statement: Relates the point of view more forcefully to persuade the reader (Page 16)

  Language Features

  ‧Nouns (e.g. children, bodies, sport)
  ‧Pronouns (e.g. they, them)
  ‧Adjectives (e.g. new, good)
  ‧Sensing verbs (e.g. think)
  ‧Adverbial phrases (e.g. to make new friends)
好的,这是一份针对一本名为《PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Play Sport!》的图书的不包含其内容的、详细的图书简介,字数控制在1500字左右。 --- 图书简介:探索古老文明的辉煌与衰落:一部关于美索不达米亚的史诗叙事 书名: 《尼罗河与幼发拉底河的低语:古代近东文明的兴衰与遗产》 作者: 阿历克斯·里德(Alex Reid) 出版社: 环球历史文库(Global History Press) 出版年份: 2024年 概述:穿越时空的界限 《尼罗河与幼发拉底河的低语》是一部宏大而细致入微的学术通史著作,它将读者的目光引向人类文明的摇篮——古代近东地区。本书聚焦于两河流域(美索不达米亚)和尼罗河流域(古埃及)这两个对世界历史进程产生决定性影响的文明中心,深入剖析了它们从史前聚落的萌芽到庞大帝国体系的建立、辉煌的鼎盛,直至最终的衰亡与历史遗产的传承。 这不是一部简单的编年史,而是一次对人类早期社会结构、技术创新、宗教信仰、艺术表达以及政治权力的深刻哲学思辨。作者里德教授凭借数十年的考古学和文献学研究经验,将冰冷的史料转化为生动、引人入胜的叙事,揭示了这些早期文明如何应对地理环境的挑战,如何构建复杂的官僚体系,以及他们对后世西方乃至全球文明奠定的基石。 全书的基调是严谨的学术探究与富有诗意的历史重构的完美结合,旨在为历史爱好者、专业学者以及对人类起源充满好奇的读者提供一个全面、深入且富有洞察力的阅读体验。 第一部分:文明的黎明——从新石器时代到城邦的崛起 (约公元前10000年 - 前3000年) 本部分详细描绘了在肥沃的新月地区,人类社会如何完成从游牧采集到定居农业的根本性转变。重点探讨了新石器时代的革命,以及由此催生的灌溉技术、早期村落的出现与社会分化。 1.1 乌鲁克时期的技术飞跃 作者详尽分析了美索不达米亚南部,特别是苏美尔地区的早期发展。我们跟随里德教授的脚步,考察了最早的城市——乌鲁克(Uruk)的形成过程。此处深入探讨了泥板书写系统——楔形文字的诞生,阐述了它不仅仅是一种记录工具,更是复杂行政管理和宗教叙事体系的载体。这一阶段的重点在于理解:书写如何使国家形态成为可能? 1.2 尼罗河的馈赠与早王朝的整合 相较于美索不达米亚的城邦竞争,古埃及的历史展现出更早期的统一趋势。本书细致重构了前王朝时期(Predynastic Period)上下埃及的分化与交流。重点描述了美尼斯(Narmer)统一两地的关键性事件,以及早期法老如何通过宗教神权和对尼罗河泛滥周期的掌控,巩固了中央集权的基础。 第二部分:帝国的构建与神权的运作 (约公元前3000年 - 前1600年) 这一阶段是古代近东文明的黄金时代,国家机器和宗教意识形态达到了前所未有的复杂程度。 2.1 苏美尔的衰落与阿卡德帝国的短暂辉煌 本章对比分析了苏美尔城邦之间的长期冲突,以及萨尔贡大帝如何通过军事征服和语言融合,建立了人类历史上第一个已知的大帝国——阿卡德帝国。作者特别关注了阿卡德的文化同化政策,以及其权力结构对后世波斯和罗马帝国的影响。同时,本书也审视了第三王朝乌尔(Ur III)时期,在高度集中的官僚制度下,经济和文字记录的空前繁荣及其最终的崩溃原因。 2.2 古埃及王国:金字塔的时代与社会结构 本书对古王国时期(Old Kingdom)的描述堪称经典。重点解析了胡夫、卡夫拉、孟卡拉等法老如何调动国家资源,组织庞大的劳动力完成吉萨金字塔群的建造。这不仅仅是建筑奇迹,更是对法老“神性”的终极证明。我们还将考察古埃及的“玛阿特”(Ma'at,宇宙秩序与正义)理念,理解它如何贯穿于法律、伦理和政治生活的方方面面。 2.3 巴比伦的崛起与汉谟拉比法典 随着中东力量中心的转移,巴比伦的兴起成为关键转折点。本书深入分析了汉谟拉比(Hammurabi)的统治,不仅仅停留在著名的《汉谟拉比法典》本身(详尽对比了其契约法、家庭法与刑法部分),更侧重于法典背后的社会阶级结构、经济交易方式以及国家对公平的早期界定尝试。 第三部分:动荡、适应与多重文化交融 (约公元前1600年 - 前539年) 进入青铜时代晚期,中东进入了一个充满冲突、迁徙和技术革新的时代,铁器的出现开始改变战争和生产的面貌。 3.1 埃及的新王国与帝国野心 本部分详细考察了埃及第十八王朝的强盛,特别是图特摩斯三世的军事扩张,以及阿蒙神信仰的兴盛。一个特别的章节致力于探讨阿肯那顿(Akhenaten)的宗教改革——对阿顿神的“一神论”尝试,及其在法老死后迅速被历史清算的原因,揭示了宗教保守主义在稳定社会中的作用。 3.2 亚述的铁血扩张与帝国治理模式 本书对新亚述帝国(Neo-Assyrian Empire)的军事机器和残暴统治进行了不加粉饰的描绘。作者分析了亚述人如何系统性地运用强制迁移(Mass Deportation)作为政治控制和文化融合的工具。通过对尼尼微王宫图书馆的重建,展示了亚述统治者对知识的收集和维护,这与其军事上的破坏性形成了鲜明的对比。 3.3 希腊化前夜的文化汇流 在亚述衰亡后,迦勒底王朝(新巴比伦)短暂复兴了美索不达米亚的荣耀,特别是尼布甲尼撒二世对耶路撒冷的征服与“巴比伦之囚”。本书的收尾部分,重点描绘了波斯阿契美尼德王朝居鲁士大帝的宽容政策,他如何吸收了此前美索不达米亚和埃及的治理经验,开启了第一个真正意义上的跨区域、多民族帝国。 结语:永恒的回响 《尼罗河与幼发拉底河的低语》的最终目标,是让读者理解,我们今天所依赖的许多基本概念——法律、计时、建筑工程、文字记录、城市生活——无一不是从幼发拉底河畔和尼罗河谷中生长出来的。这些古代文明的兴衰提供了深刻的历史教训:权力的高度集中必然带来技术与艺术的巅峰,但同时也埋下了结构性脆弱的种子。本书是献给所有渴望理解“我们从何而来”的求知者的不朽之作。 --- 全书特色: 全彩插图与地图: 包含超过200幅高分辨率的文物照片、考古遗址鸟瞰图和定制的地理历史地图。 第一手资料节选: 穿插了楔形文字泥板译文、圣甲虫铭文以及《亡灵书》片段的权威翻译。 跨学科分析: 结合气候学、社会人类学和经济史的最新研究成果,对传统史学观点进行修正和补充。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

听到“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Play Sport!”这个书名,我立刻被它所散发出的活力所吸引。Turquoise和Purple,这两种颜色组合,在我心中勾勒出一幅充满想象的画面:也许是运动场上飞扬的队旗,也许是队员们充满活力的运动服,又或者是一种神秘的、与运动相关的元素。18/19这个数字,让我好奇它是否代表着一个特定的赛季、一次重要的赛事,或是主角们正处于一个充满挑战和机遇的年龄段。而“Play Sport!”这个直白的副标题,更是直接点明了故事的核心。我期待书中能够呈现各种精彩的体育项目,无论是团队合作的足球、篮球,还是考验个人毅力的田径、游泳,都能被生动地描绘出来。我尤其希望能看到书中对孩子们在运动中所展现出的团队精神、拼搏精神以及面对输赢时的态度进行深入的刻画。这本书,在我看来,不仅仅是一本关于运动的读物,更可能是一部关于成长、关于友谊、关于如何在运动中找到自我价值的作品。我迫不及待地想知道,Turquoise和Purple这两种颜色,会在这场“Play Sport!”中扮演怎样的角色。

评分

这本“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Play Sport!”的封面设计(虽然我没有看到实际封面,但根据书名推测)似乎暗示着一种色彩斑斓、充满动感的视觉体验。Turquoise和Purple这两种颜色,在我看来,代表着一种既有活力又不失深度的碰撞。绿松石色的清澈和活力,与紫色的神秘和高贵相结合,也许预示着故事中会有一些出人意料的反转,或者角色本身就具备多重、复杂的性格。18/19的字样,让我好奇这是否与书中人物的年龄有关,或者是一个他们共同经历的重要时间节点。如果主角们恰好是这个年龄段的青少年,那么书中很有可能会探讨青春期的烦恼、友谊的建立与维系、以及在追逐梦想过程中的迷茫与坚定。而“Play Sport!”这个标签,直接点明了故事的主题,我猜想里面会有各种各样的运动场景,无论是团队项目如足球、篮球,还是个人项目如田径、游泳,都可能被生动地描绘出来。我特别期待书中能够展现运动带来的快乐,以及运动如何成为角色们宣泄情绪、建立自信、学习团队协作的平台。也许,书中还会探讨运动精神的真正含义,不仅仅是输赢,更是对过程的投入和对对手的尊重。

评分

“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Play Sport!” 这个书名本身就充满了活力和想象空间,让我非常好奇里面到底会有怎样的精彩故事。从“Play Sport!”这个关键词,我立刻联想到了一群热爱运动的孩子们,可能是在夏令营、学校运动会,或者只是在阳光明媚的下午,为了团队荣誉而挥洒汗水。我想象着书中描绘的场景,也许会有紧张刺激的比赛,有队友之间的默契配合,也有因为失误而产生的沮丧,以及最终战胜困难的喜悦。Turquoise(绿松石色)和Purple(紫色)的组合,更是给我一种奇幻又神秘的感觉,或许这不仅仅是一本关于运动的书,还可能融入了某种奇特的元素,比如拥有特殊技能的主角,或者是在一个充满魔法的运动场上进行的比赛。18/19这个数字组合,或许代表着一个特定的年份,也可能隐藏着某种情节线索,比如一次重要的比赛,或者是一个承载着特殊意义的时期。这本书的标题给我留下了巨大的想象空间,让我在翻开第一页之前就充满了期待,迫不及待地想知道,这些元素是如何组合成一个引人入胜的故事的。我特别期待看到书中对人物情感的细腻刻画,以及他们如何在运动中成长,学会坚持、合作和面对挑战。

评分

“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Play Sport!” 这个书名,宛如一声清脆的号角,瞬间点燃了我对书中内容的无限遐想。Turquoise和Purple,这两种色彩的交织,给我一种既梦幻又现实的奇妙感受。我设想,这两种颜色或许代表着两个截然不同却又相互吸引的队伍,或者象征着某种神秘的运动能量,让整个故事充满了未知的吸引力。18/19这个数字,让我猜测这可能是一个关键的年份,一个充满变革的时期,或者是一群正值青春年华的孩子们所经历的某个重要阶段。而“Play Sport!”这个鲜明的标签,则毫不掩饰地指向了运动的主题。我期待书中能够描绘出各种激动人心的运动场景,从热血沸腾的比赛现场,到挥洒汗水的训练日常,每一个细节都充满生命力。我更希望能看到书中对于运动所带来的影响的深刻探讨,它不仅仅是体能的较量,更是意志的磨砺,是友谊的升华,是个人成长的催化剂。这本书,在我心中已经不仅仅是一个书名,它是一个关于青春、关于梦想、关于运动的完整故事的雏形,充满了令人期待的无限可能。

评分

“PM Writing 2 Turquoise/Purple 18/19 Play Sport!” 这个书名,唤醒了我脑海中无数个关于童年和青春的画面。Turquoise和Purple,这两种颜色的组合,让我想到了夏日傍晚的天空,也让我想到了孩子们脸上洋溢的纯真笑容。我设想,这本书可能讲述的是一群年龄相仿的孩子,他们因为热爱运动而走到一起,在绿茵场上,在球场边,在操场上,共同书写着属于他们的青春篇章。18/19这个数字,或许代表着一个特殊的学年,或者是一个关于成长的转折点。我猜想,在这一年的时间里,他们会经历各种各样的挑战,有赛场上的激烈竞争,也有生活中的小摩擦和小烦恼。而“Play Sport!”这个明确的主题,则让我对书中将要呈现的运动细节充满了期待。我希望能看到作者如何细腻地捕捉孩子们在运动中的情绪变化,从最初的兴奋和激情,到面对困难时的沮丧和失落,再到最终克服困难、取得胜利时的那种纯粹的快乐。这本书,在我看来,不仅仅是关于运动,更是关于成长,关于友谊,关于如何在这充满活力的年纪里,找到属于自己的闪光点。

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