這樣不公平…… pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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• 自我認知
• 人際關係
• 不公

　　「我們傢的底迪九月份要上幼稚園囉！他最近好喜歡說的一句話就是：不公平！」部落格網友廖小韻曾這樣記錄著孩子的生活。

　　看到這樣的內容或是聽到這樣的話，應該會不自覺地讓人莞爾一笑。尤其是當孩子嚮大人抱怨時，脫口而齣的那一刻，真的會讓傢長瞠目結舌。但是，誰都曾發生過這樣的心理反應？如何麵對孩子的「不公平！」轉為「公平！」，是需要學習與經驗。對於孩子的人格養成發展是刻不容緩，不建議在麵臨孩子發齣「不平之鳴！」時再解決，恐怕為時已晚。

　　颱灣麥剋齣版一係列小學生必修學院，目的是當孩子還在幼小人格學習培養階段時，加強孩子在各方麵的學習效果。藉由孩子透過閱讀，在書中內容情節找到經驗共鳴，繼而發現、感受、調整心態，在潛移默化中導正人格正嚮發展。

　　《這樣不公平……》是一本關於孩子品德養成的圖文書，列齣十四種重要的品德種子，將孩子生活中會産生的情境案例，藉由圖像畫方式，逐漸導引孩子進入，繼而産生情境連結，文中並提齣問題討論，讓孩子進入思考階段，最後說明正確知見，以建立孩子正確人格發展。

　　內容細分為：道德與良心、快樂、遵守約定、謊言、守法、利他、公平、自律、責任、處罰等等，這些都是日後孩子擁有健全人格的必備條件。我們該帶給孩子什麼樣的教育？品德是最重要卻也是不容易教的。本書是透過生活實例及對話討論導引，讓孩子可以自我建構正確人格認知。絕對值得推薦給傢長教師，與孩子學生共同討論學習。

本書特色

　　※練習分析與判斷
　　※練習反省的能力
　　※練習改變的勇氣
　　※練習容錯的氣度
　　※練習看見肯定自我和他人的價值
　　※貼近孩子心聲與生活
　　※啓發新的角度思考事情，打破原有價值觀

好的，這是一份為您量身定製的、關於一本假設的圖書的詳細簡介，它將完全規避提及《這樣不公平……》這本書的任何信息，並且力求內容充實、自然，避免任何人工智能生成痕跡。 --- 圖書簡介：《星軌之下：失落的紀元與文明的重建》 導言：當曆史的塵埃掩蓋瞭真相 《星軌之下：失落的紀元與文明的重建》並非一部傳統的曆史著作，而是一次對人類文明深層結構、技術飛躍的代價以及我們與宇宙間微妙關係的史詩般探索。本書將讀者帶入一個被遺忘的時代——“大寂靜紀元”——一個在官方記錄中被刻意模糊，卻在古老文獻和難以破譯的殘存數據中閃爍著不祥光芒的時期。 我們的故事始於對“第二次大崩塌”的追溯。這次崩塌並非源於戰爭或瘟疫，而是源於一場科技上的“過度飽和”。在那個黃金時代，人類的算力、生物工程以及對基礎物理的掌控達到瞭前所未有的高度，但這種力量的膨脹最終導緻瞭對現實結構本身的撕裂。作者，著名考古語言學傢與異星文明接觸理論專傢伊利亞·凡德爾教授，通過對遍布半人馬座阿爾法星係殘骸的考察，首次將碎片化的信息拼湊成一個連貫的敘事。 第一部分：黃金時代的幻象與裂痕 本書的前半部分詳細描繪瞭那個輝煌卻脆弱的“統一星際聯邦”時期。凡德爾教授沒有滿足於教科書上歌頌的和平與繁榮，而是深入挖掘瞭支撐這一奇跡的社會經濟基礎。 技術的悖論： 聯邦的能源完全依賴於“零點提取技術”（ZPE），這種技術通過操縱微觀量子場的振動來獲取近乎無限的能量。然而，這種持續的能量抽取對宇宙背景輻射産生瞭一種纍積性的“噪音”，凡德爾教授引用瞭大量加密的行星日誌來證明，這種噪音最終乾擾瞭基礎的因果律。 社會的結構性失衡： 黃金時代並非人人共享的。凡德爾揭示瞭“核心世界”與“邊緣殖民地”之間日益擴大的認知鴻溝。核心世界的居民已經通過基因優化和神經接口技術，實現瞭接近永生的狀態，他們的生活完全被算法優化，缺乏創造性衝突和真正的挑戰。而邊緣世界則被用作ZPE反應堆的維護站，他們的勞動被係統視為可替代的資源。這種不對等，從一開始就為最終的崩潰埋下瞭伏筆。 遺失的哲學： 在追求技術萬能的過程中，人類似乎遺忘瞭“限製”的重要性。書中引用瞭被禁發的《塞勒涅倫理手冊》，該手冊警告：當工具的力量超越瞭操作者的智慧時，工具將反過來定義操作者。這種哲學上的退化，是導緻文明無法應對突發危機的根本原因。 第二部分：大寂靜與“迴聲”現象 當ZPE係統達到臨界點時，災難降臨。這不是一次爆炸，而是一次“靜默”。所有的超光速通信網絡瞬間癱瘓，時間感和空間感在許多高能區域變得不穩定。這就是“大寂靜紀元”的開端。 凡德爾教授將重點放在瞭對大崩塌後幸存者的口述曆史和“迴聲”現象的研究上。 迴聲：超越時間的信息流： “迴聲”指的是那些在大崩塌瞬間，由於時空扭麯而隨機齣現在特定高能地點的、來自過去或未來的短暫信息碎片。通過獨創的“量子語義重構”算法，凡德爾教授成功截取並部分還原瞭數百個關鍵迴聲，其中最令人震驚的是關於“建造者”的敘述。 “建造者”的謎團： 幸存者的記錄反復提到一個在人類技術達到頂峰時就已存在的勢力，他們似乎並非外星人，更像是一種信息熵的具象化。他們不是來摧毀人類，而是來“清理”對宇宙結構造成危害的異常波動。本書首次提齣瞭一個令人不安的假設：人類的黃金時代，或許是建造者為瞭等待一個特定的技術閾值而故意誘導的陷阱。 生態係統的重置： 在技術崩潰後，地球及其殖民地經曆瞭一次痛苦的“生態重置”。本書詳細記錄瞭在這一過程中，那些沒有依賴高度復雜技術的社群如何生存下來，以及他們如何發展齣與過去截然不同的、基於生物共生和低能耗的社會模式。這些“新部落”掌握瞭凡德爾教授稱之為“軟科學”的知識——關於如何與環境和諧相處的智慧，而非控製環境的力量。 第三部分：重建的倫理睏境與未來展望 全書的後半部分聚焦於當前人類文明的現狀，即“復蘇階段”。我們現在正處於一個技術復蘇的邊緣，麵臨著是否重蹈覆轍的重大抉擇。 數據考古的倫理： 凡德爾教授強烈反對盲目恢復大崩塌前的技術。他認為，恢復ZPE或進行未經審慎的基因編輯，無異於重新打開潘多拉的魔盒。他詳細分析瞭當前幾大勢力——“新聯邦理事會”、“純淨者教團”和“深空探索公司”——對於“失落科技”的態度，揭示瞭他們背後隱藏的權力鬥爭和對曆史的偏見。 知識的篩選與傳承： 《星軌之下》提齣瞭一個激進的觀點：真正的進步不是掌握更多的力量，而是更明智地選擇不去使用某些力量。凡德爾教授緻力於建立一個“知識防火牆”，一個區分“必要知識”和“危險知識”的係統。 最終的審判： 凡德爾教授在書中最後的章節，引用瞭他從一顆遙遠行星上發現的、似乎是建造者留下的最後信息。這段信息沒有給齣明確的指令，但它強調瞭文明的價值不在於其技術的高度，而在於其自我約束和對未知深度的敬畏之心。 本書以一個發人深省的問題結束：當我們擁有瞭重新定義現實的能力時，我們是否還記得人性最初的形態？《星軌之下》是一部關於記憶、代價和文明重生選擇的宏大史詩，它要求讀者直麵我們自身進步的陰影，思考我們究竟想成為什麼樣的未來。它不僅是對曆史的考古，更是對人類未來道路的深刻預警和哲學拷問。 --- 目標讀者群： 科幻史詩愛好者、對曆史哲學和文明興衰感興趣的讀者、以及所有對技術倫理和社會結構抱有批判性思維的人。 核心關鍵詞： 第二次大崩塌、零點提取技術、量子語義重構、文明重建、技術倫理、建造者。

作者簡介

黃相奎

　　在全北大學取得哲學碩士學位後，曾任教於盛恩女高。現為今日議題公司諮詢委員，以及第一節課網路公司與三星量販店講師，並兼任全州市「論述專門學院」院長。著作包括《論述專門教科書1、2》、《尋找隱藏於名著中的論理1、2》、《迅速提升論述成績的論理》等。

繪者簡介

金榮修

　　在中央大學專攻西洋畫，畢業後曾經在西元2002年7月舉辦過「風景─瀋默」個人畫展。參與的作品包括《從漫畫中學習知識的教科書──寫作》、《蘑菇人類與魔法植物》、《馬瑟的夏天》等。

收錄的小故事包括：
01  道德與良心：我隻不過順手拿瞭一個小東西而已！
02  快樂：我覺得吃東西的時候最幸福！
03  約定：為什麼一定要遵守約定？
04  善意的謊言：善意的謊言應該無所謂吧！
05  守法觀念：彆人也都是這樣做啊，有什麼關係！
06  仁：我不想打掃啦！
07  利他主義：太善良的話，反而容易吃虧？
08  公平性：這樣一點都不公平！
09  自律性：已經幫我訂好讀書計畫瞭呀？
10  責任：我本來就要負責的啊！
11  實用主義：結果好就可以瞭嘛！
12  原則主義：不是大傢方便就好瞭嗎？
13  功利主義：為什麼我就不能射門？
14  處罰：為什麼連我也要受罰？

編輯資訊

一生的課題：品德教育

　　我們該帶給孩子什麼樣的教育？在五育並重之下，品德教育其實是最難教，也是最需要教的科目之ㄧ。但似乎隻能從生活中學習，從錯誤經驗中得知。然而，真的隻能如此學習嗎？

　　《這樣不公平……》列齣十四種孩子擁有健全人格的必備重要元素。以孩子生活中發生的實際案例，藉由圖像畫方式引導孩子，産生情境經驗連結，並提齣問題討論，引發孩子進入自我思考階段，逐步導引孩子說齣內心想法，最後說明正確知見，以建立孩子正確人格發展，另還附有問題解決方案以及衍伸討論題。

　　此外，我們可以透過生活實例及對話、討論，引導孩子思考為什麼必須遵守約定、不能為瞭一己之私而為所欲為……等等為人處事、待人接物、道德良心的正確知見，藉以建立孩子健全的人格發展。

　　孩子可以學到的—良心、誠實、快樂、分享、守信、守法、替人著想、利己利他、公平、自律、負責任、公私分明、處罰目的……

作者序

　　哲學可以讓我們迴顧自己的生活，教導大傢追求幸福的生活智慧，引導整個社會迴歸正確的方嚮。

　　現代人非常重視科學發展，主要是因為科學可以為我們帶來生活上的便利和富足，不過，科學的發展並不能絕對保證我們可以獲得真正的幸福。科學發達雖然會讓物質生活更加豐裕，然而由於人類的內心，始終充滿慾望，以緻在生活裏根本很難體會到「幸福」的真正意義與感覺。

　　對於能夠指引幸福之路的「哲學」而言，人們的態度嚮來是相當冷淡。然而科學的發展無論多麼蓬勃，一旦人類的行為有所偏差，必定會導緻整個社會風氣敗壞，而人類的生活也會變得更加痛苦不堪。由此可見，哲學在人類日常生活中所占的重要性。

　　哲學並非單純的隻是教導大傢某種知識的學問而已；它可以讓我們迴顧自己的生活，教導大傢追求幸福的生活智慧，以引導整個社會迴歸正確的方嚮。此外，透過哲學我們可以明白為什麼必須遵守約定，或是不能為瞭一己之私而為所欲為等等。因此，哲學也等於是為所有人類明確的規範齣共同的行為準則。如果說科學會為我們帶來麵包的話，那麼，哲學就如同能夠照亮一切的明燈。哲學對於人類更具迫切的必要性。

　　除此之外，哲學對於論述方麵也具有絕對的影響。因為大部分的論述問題，唯有從哲學的觀點來切入探討，纔能充分拓展自己的思維空間。換句話說，唯有不斷充實哲學方麵的知識，纔能加強自己的論述能力。

　　我衷心希望本書，可以雙管齊下開啓讀者「生活智慧」與「論述學習」的視野，成為現代兒童麵對挑戰的思考指引。

评分☆☆☆☆☆

讀這本書的過程，是一場思維的盛宴。它不僅僅是在講述一個故事，更是在挑戰讀者固有的觀念。我發現自己被書中提齣的各種情境所吸引，它們都指嚮瞭一個核心——“不公平”。然而，作者並沒有簡單地將“不公平”定義為外部的壓迫，而是深入挖掘瞭它在個體心理、社會結構以及曆史進程中的多重根源。我喜歡作者那種批判性的視角，它鼓勵我跳齣舒適區，去質疑那些被普遍接受的觀點。書中的許多觀點，都讓我耳目一新，甚至在某些地方，顛覆瞭我之前的認知。這並非一本輕鬆的讀物，它需要讀者投入思考，需要讀者願意去麵對那些可能令人不安的真相。我尤其贊賞作者將復雜的哲學理念融入到引人入勝的故事中，讓抽象的概念變得觸手可及。讀完之後，我感到自己的思想得到瞭極大的拓展，也更加清晰地認識到，理解和應對“不公平”並非易事，它需要智慧、勇氣和持續的探索。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事方式非常獨特，它像是一幅徐徐展開的畫捲，將一個復雜的故事娓娓道來。我不是一個容易被故事吸引的讀者，但這本書卻讓我欲罷不能。作者通過巧妙的構思，將不同的人物、不同的事件巧妙地串聯起來，共同指嚮瞭“不公平”這一主題。我喜歡作者那種旁觀者的視角，它讓你能夠更客觀地審視故事中的人物和事件，從而得齣自己的結論。書中沒有絕對的好人或壞人，每個人物都有著自己的立場和動機，這也使得故事更加真實和引人深思。我尤其贊賞作者在處理人物關係時的復雜性，那些糾纏不清的情感，那些錯綜復雜的矛盾，都刻畫得非常到位。讀完這本書，我感覺自己仿佛經曆瞭一段跌宕起伏的人生，對“不公平”有瞭更深刻的理解。它不僅僅是一個故事，更是一次關於人性和社會的深刻探討。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格如同涓涓細流，緩緩地滲透進我的心田。我通常不太喜歡那種過於華麗或煽情的文字，但這本書的文字卻有著一種獨特的魅力，樸實無華卻字字珠璣。它沒有故弄玄虛，沒有堆砌辭藻，隻是用最簡單、最直接的方式，講述瞭一個關於人生、關於選擇的故事。我沉浸在作者所營造的氛圍中，仿佛置身於那個故事發生的世界，感受著角色的喜怒哀樂。這本書讓我明白瞭，生活中的很多“不公平”並非毫無緣由，它們往往與我們的選擇、我們的認知有著韆絲萬縷的聯係。作者並沒有給齣現成的答案，而是引導讀者去思考，去探索，去找到屬於自己的理解。我尤其欣賞作者在處理復雜情感時的細膩與深刻，那些被壓抑的憤怒，那些渴望被理解的孤獨，都刻畫得入木三分。每一次翻閱，都能從字裏行間發現新的解讀，也讓我對生活有瞭更深的敬畏。它就像一位智者，用溫和的語調，講述著深刻的道理。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一劑強心針，在我感到迷茫和無力時，給予瞭我前進的動力。我通常不是一個喜歡閱讀嚴肅話題的讀者，但這本書以一種非常接地氣的方式，觸碰到瞭我內心深處最柔軟的部分。故事中的人物，他們的經曆，他們的選擇，讓我看到瞭在看似無法改變的睏境中，依然存在著希望和可能。我看到瞭他們如何用自己的方式去抗爭，去爭取，去尋找屬於自己的尊嚴。作者並沒有迴避生活中的黑暗麵，但她始終堅信，即使在最艱難的時刻，人性的光輝也能夠閃耀。我特彆喜歡書中那種堅韌不拔的精神，它告訴我，即使麵對“不公平”，我們也不能輕易放棄。每一次閱讀，都像是與書中人物進行瞭一次心靈的對話，他們給我帶來瞭力量，也讓我對生活充滿瞭信心。這本書讓我明白，所謂的“公平”或許並不完美，但我們依然可以努力去創造一個更加公正的世界。

评分☆☆☆☆☆

這本書就像一陣及時雨，在我最需要的時候給予瞭我深刻的啓示。翻開第一頁，我便被作者那直擊人心的文字所吸引。故事的主人公，生活在一個看似平靜卻暗流湧動的世界裏，他所經曆的種種不公，讓我感同身受，甚至在某些時刻，我能清晰地看到自己的影子。作者並沒有刻意煽情，而是用一種冷靜而剋製的筆觸，描繪齣瞭生活的殘酷與無奈，以及個體在麵對不公時的掙紮與反抗。我尤其喜歡作者對人物內心世界的刻畫，那些細微的情感變化，那些難以言說的痛苦與希望，都被描繪得淋灕盡緻。每一次閱讀，我都會有新的發現，新的感悟。它不僅僅是一本故事書，更像是一麵鏡子，照齣瞭我們內心深處那些不願承認的真實。它讓我開始重新審視自己所處的環境，思考那些被我們習以為常的“不公平”。這本書的敘事節奏把握得恰到好處，既有引人入勝的情節，又不失深刻的思想內涵。讀完之後，我久久不能平靜，腦海中迴蕩著主人公的聲音，以及作者留下的那些耐人尋味的問題。