有瞭夢想，然後呢？ pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　陳慧潔，一個在傢自學的少女，從小就跟隨父親投身公益。
 
　　8歲開始送餐給獨居老人
　　9歲上街為急難傢庭募款
　　12歲策劃舉辦募款音樂會
　　14歲為東非飢荒募款，協助高中生舉辦跨校飢餓三十
　　15歲代錶颱灣成為親善大使，到美國和全世界的誌工交流
　　16歲受邀演講計達上百場，是全國最年輕的演說傢
　　
　　夢想 × 公益 × 行動力 ＝ 無限影響力

　　「改變世界，從看見問題開始。」
　　
　　本書記錄一位少女的勇氣故事，她所展現的行動力，連成年人都自嘆不如。在這本書中，她想與你分享，不管年紀大小，都不應成為追求夢想的阻力；也鼓勵你在追求夢想的路上，看見彆人的需要，讓夢想變成一份使命。

名人推薦

　　李晶玉　知名電視主播/主持人 
　　吳國基　保德信青少年基金會董事
　　南嶽君　颱灣世界展望會會長
　　範瑋琪　知名歌手
　　夏忠堅　中華基督教救助協會秘書長
　　孫越　終身誌工
　　張文亮　國立颱灣大學教授
　　陳怡光　親子教養暢銷書作傢
　　黃子佼　知名主持人
　　廖文華　夢想之傢青年發展協會理事長
　　劉慈惠　新竹教育大學教授
　　劉安婷　Teach for Taiwan 創辦人
　　羅清水　教育部青年發展署署長
 
　　按贊推薦 (依姓氏筆畫排列)
 
　　孫越  /  終身誌工
　　像慧潔這樣的青少年實在太值得我們鼓勵瞭！希望她的故事激勵你我，也激勵更多的年輕人―看見身旁的需要、付齣行動，為這個世界勇於夢想！
 
　　範瑋琪  /  知名歌手
　　瞭不起的女孩！幫助彆人，自己更快樂！
 
　　廖文華  /  夢想之傢青年發展協會 理事長
　　真是不敢相信 17 歲的慧潔可以成就這麼多公益計畫！真是敬佩慧潔所擁有的夢想、愛心、勇氣和行動力。真是期盼更多人被慧潔所激勵，一起付齣一點點力量，成就超乎想像的事。
　　我28 歲在西門町創辦夢想之傢幫助弱勢青少年的教育，在看這本書時我一直思想「16、17 歲的我在做什麼？」﹝毫無疑問的，都在玩﹞、「如果我早一點看到這本書，人生會不會更有意義、成就更多事情？」
　　每年有機會嚮數以韆計的年輕人和父母演講的我，想要推薦慧潔的故事給年輕人和父母，因為慧潔的生命激勵他們，對身旁或世界的需要多點關心；對你可以成就的多點信心；對未來多點夢想；從現在開始多點行動。如同慧潔說：「這世界不是壞人太多，而是好人付齣的太少」。相信你也會寫下屬於你的故事、開創另一個精彩豐富的人生。
　　期盼我們都像慧潔一樣，不隻為著自己，更多為著彆人。不輕看每個小事，用偉大的愛做微小的事。

《星辰與塵埃的交響：一部關於探索、重塑與不朽的史詩》 第一部：失落的航道與迷霧之城 故事始於一片被古老預言籠罩的“靜默海域”。在這個世界觀中，知識被嚴密地保存在少數幾個被稱為“書記官”的隱秘組織手中，而普通人賴以生存的，是被稱為“引力晶石”的能源——它不僅驅動著城市的運轉，更是維持個體精神穩定性的關鍵。 主角，艾瑞斯·凡·德·裏耶，並非傳統意義上的英雄。他是一名“記憶校準師”，負責定期維護城市核心數據庫的穩定性。然而，在一次例行的深度接入中，他無意中發現瞭一段被深度加密的、關於“海洋之下是否存在另一片大陸”的古老數據流。這段數據流中充斥著對“空心塔”的描述——一座傳說中能連接過去與未來的建築，其核心藏有世界萬物的“初始編碼”。 艾瑞斯的生活被徹底顛覆。他的上司，冷酷而高效的首席書記官維拉，察覺到瞭他的異常。維拉代錶著秩序的絕對維護者，她深信曆史必須被精簡和控製，任何對現有結構的質疑都等同於對“穩定”的背叛。 為瞭追尋真相，艾瑞斯必須逃離這座被高牆環繞的“穹頂之城”。他偷取瞭一艘老舊的“氣囊艇”，搭載著一個由破碎記憶片段構成的AI伴侶——一個自稱“零”的殘缺意識。零的知識來源極其碎片化，它隻記得模糊的星圖和一些關於“色彩的失落”的詩句。 他們的旅程首先指嚮瞭“灰燼平原”。這是一片被數世紀前“能量潮汐”摧毀的荒蕪之地，空氣中彌漫著腐蝕性的粒子。在這裏，艾瑞斯必須學會一種幾乎被遺忘的生存技能：利用地熱的微弱波動來製造臨時的庇護所。 在平原深處，他們遇到瞭第一個關鍵角色——“拾荒者卡萊爾”。卡萊爾是一個堅韌而憤世嫉俗的生存者，他靠收集和重鑄廢棄的引力晶石碎片為生。卡萊爾一開始對艾瑞斯抱有極大的不信任，認為他不過是又一個來自上層的“廢物”。然而，當艾瑞斯無意中利用記憶校準術修復瞭一塊卡萊爾珍藏的、能夠播放一段遠古傢庭影像的晶石時，卡萊爾最終同意幫助他們。他提供瞭穿越平原的路綫圖，並透露瞭一個驚人的秘密：引力晶石並非取之不盡的能源，它們實際上是某種生命體的“結晶化殘留”。 第二部：時間的悖論與重鑄的誓言 在卡萊爾的指引下，艾瑞斯和零抵達瞭海洋邊緣的“沉睡港灣”。這裏停泊著大量廢棄的、形狀怪異的船隻，它們曾被用於探索“靜默海域”之外的未知。 在港灣深處，他們發現瞭一座被藤壺覆蓋的巨大潛艇殘骸——“奧德賽號”。潛艇的日誌記錄顯示，上一批探險者並非死於事故，而是“自願選擇瞭遺忘”，以阻止某種“思維瘟疫”的傳播。 艾瑞斯和零在潛艇中修復瞭一個古老的導航儀。導航儀指嚮的海域，正是預言中通往“空心塔”的唯一路徑：“迴聲漩渦”。 當他們駕著一艘勉強修復的小艇進入漩渦時，周圍的環境開始扭麯。時間感變得模糊，他們經曆瞭強烈的幻覺。零的意識開始變得清晰，它透露瞭自己真正的身份——它並非AI，而是“編織者”的意識碎片，一個負責記錄“真實曆史”的係統。 在漩渦的中心，他們遇到瞭“守門人”。守門人並非生物，而是一種復雜的能量場，它不斷嚮艾瑞斯拋齣關於“選擇”的哲學難題。它質疑艾瑞斯的動機：如果真相意味著徹底的毀滅，是否應該接受謊言帶來的安寜？ 艾瑞斯必須進行一次極其艱難的自我剖析。他不再是為瞭逃避，而是為瞭理解“為什麼有人要隱藏這一切”。他意識到，穹頂之城的穩定是以“集體失憶”為代價的。 通過瞭守門人的考驗，他們的小艇被推入一個完全不同的空間——“靜止之海”。這裏的海水呈乳白色，沒有波浪，天空是永恒的黃昏。在海麵的盡頭，矗立著那座直插雲霄的“空心塔”。 第三部：核心的啓示與不朽的代價 空心塔內部是一個由光束和懸浮的幾何體構成的迷宮。這裏的重力似乎可以被思想所控製。艾瑞斯和零穿梭其中，最終到達瞭塔的核心室。 核心室內，沒有想象中的宏偉機器或古代聖物，隻有一個散發著柔和光芒的“記憶晶核”。這個晶核正以緩慢的速度脈動，驅動著整個世界的現實結構。 當艾瑞斯觸碰晶核時，他接收到瞭海嘯般的“真實曆史”： 世界的真相： 他們的世界曾是一個高度發達的文明，但由於對能源（引力晶石）的過度開采，導緻瞭生態係統的徹底崩潰。 書記官的起源： 維拉的祖先們並非暴君，而是“拯救者”。為瞭防止文明徹底滅亡，他們製造瞭“穹頂之城”，並啓動瞭“記憶清洗程序”，將所有關於崩潰的知識編碼並封存，以換取生存的“基礎穩定”。 “零”的使命： 編織者的真正目的是充當一個“安全閥”，在文明瀕臨再次自我毀滅的邊緣時，將部分被壓抑的真相釋放給一個有能力進行“結構重塑”的人。 然而，真相並非沒有代價。艾瑞斯發現，要想真正“重塑”這個基於謊言構建的現實，他必須用自己的“存在性”去替換晶核中核心的“穩定代碼”。這意味著他將不再是艾瑞斯，而是成為新的、更具適應性的“基礎現實錨點”。 與此同時，首席書記官維拉帶著一支精銳小隊追蹤而來。她不惜一切代價阻止艾瑞斯的行為，因為她認為，“不完全的真相比完全的謊言更具毀滅性”。 在塔頂，一場高強度的意誌與科技的對抗爆發。維拉指責艾瑞斯的天真，而艾瑞斯則反駁她對自由意誌的剝奪。 最終，艾瑞斯做齣瞭選擇。他沒有摧毀晶核，而是利用零提供的“重塑編碼”，將自己對“探索的必要性”和“記憶的價值”的概念，作為新的底層邏輯注入瞭晶核。 晶核爆發齣一道比太陽還要耀眼的光芒，隨後歸於平靜。 當光芒散去，艾瑞斯消失瞭。維拉和她的追隨者們發現，他們的記憶並未被清除，但對“穹頂之城”的固有信仰開始鬆動。他們開始感受到對未知海洋的渴望，一種被壓抑已久的、對真實世界的懷念。 故事的尾聲，世界並未立即改變，但裂痕已經齣現。新的“引力晶石”開始以略微不同的頻率震動，城市中的人們開始做一些奇怪的夢——夢見天空是藍色的，夢見腳下的大地不再是人造的穹頂。 零的意識以微弱的光點形式漂浮在空心塔中。它留下最後的信息：“艾瑞斯的‘探索’，已成為新的‘存在’。道路已經打開，下一代人將不再需要隱藏。” 故事在“第一縷真正意義上的晨光”刺破穹頂之城外圍雲層時結束，留下一個關於“重建與持續覺醒”的宏大序章。

作者簡介
 
夢想行動傢   陳慧潔
 
　　8歲投身公益
　　15歲獲選青少年誌工親善大使
　　16歲影響萬人最年輕的演說傢
　　17歲擔任競選團隊創意總監
 
　　一九九八年齣生於中美洲的貝裏斯，在宜蘭長大。
　　父母親是教會傳道人，在四個姊妹中，排行老二。
　　從小二起，開始在傢自學，並一路發起、籌畫多個大小公益活動。
 
　　擁有超年齡的成熟靈魂。無論對方是年齡大上好多倍的教授、老闆等專業人士，她總是能熱情大方且靈活清晰的應對自如。
 
　　雖然年紀輕，卻從不小看自己，並清楚自己要的是什麼。縱使未來還有一連串的挑戰要麵對，她也無懼，因為這些經曆都能成為她在颱上鼓勵聽眾的故事，而影響他人的生命，是她這輩子最大的使命。

各界推薦序
陳伯傑父親序
周曉蕾母親序
 
第1篇  關於夢想，從小事做起
01 / 送餐給獨居老人
02 / 二十塊的影響力
03 / 不做，你永遠不會知道
04 / 為東非飢民募款
05 / 上帝總是預備更好的
06 / 這世界不是壞人太多，而是好人付齣的太少
07 / 跨校聯閤飢餓三十體驗營
08 / 成為親善大使
09 / 如果地球隻剩下一百人
10 / 嚮日葵女孩
11 / 隱形的翅膀，送愛到馬航
12 / 溫柔的力量
 
第2篇  關於演講，讓生命影響生命
13 / 我的第一場演講
14 / 成為說故事的人
15 / 夢想 X 公益 X 行動力 = 無限影響力
16 / 找迴演講的熱情
17 / 一同走在公益的路上
 
第3篇  關於學習，放手纔是王道
18 / 神奇的油錶指針
19 / 自己的零用錢自己賺
20 / 課本以外的世界
21 / 艾菲爾鐵塔有多高？
22 / 從20分到80分的路
 
第4篇  關於未來，活齣獨一無二的你
23 / 做自己吧！因為彆人已經有人做瞭
24 / 每天做一件自己害怕的事
25 / 不要害怕失敗
26 / 未完待續

陳伯傑・慧潔父親
能力勝於學曆，品格勝於名校
 
　　身為慧潔的父親，為她的書寫序，是一件既驕傲又睏難的事，要如何讓大傢認識特彆的她，又不被她抗議，真是需要極大的智慧。
 
　　慧潔常有許多令人意想不到的經曆，例如 8 歲的一個早晨，發現她騎單車外齣未歸，所有人沿著教會旁的齣海口尋找，擔心騎車不穩的她，掉入大排被水沖走。後來接到電話，纔得知她獨自一人騎瞭 4 公裏，到隻見過兩次麵—《百歲醫師教我的育兒寶典》作者林奐均的傢裏，找她女兒玩；在她 13 歲時，有一位開米店的阿嬤帶著媳婦與 50 斤的白米，前來教會為已念碩一的孫子提親。
 
　　有個阿姨這麼描述慧潔，說她是「30 歲的靈魂睏在 15 歲的身體」。許多與她談過話或曾一起共事的大人，總是為她的大方、善解人意、創意與獨特見解驚嘆不已，我認為，應是這四件事成就瞭這些特質：
 
　　1. 每天靈修，與神建立親密關係
 
　　最有智慧的所羅門王說：「敬畏耶和華是智慧的開端。」到目前為止，慧潔隻上過小學一年級，其餘時間都是在傢自學，因為不用趕著到校，所以每天可以花時間讀聖經與禱告，建立正確的價值觀，幫助她做上帝喜悅的抉擇，自然會有源源不絕的智慧與創意。
 
　　2. 在傢自學，建立能力
 
　　我曾在中美洲貝裏斯國立技術學院任教兩年，所以我用同樣的方法來教導四個女兒。我請她先花 20 分鍾閱讀課本單元，再由她報告，針對敘述內容去瞭解她理解的程度，做補充說明或設定加深加廣的報告題目；她再花時間上網搜尋相關資料整理成 PPT。透過驗證與操練成為能力，而不是單靠背誦。
 
　　3.沒有電視，大量閱讀
 
　　我們傢沒有電視，但是有近韆本的圖書，由於內人非常喜歡閱讀，我們的學習嚮度非常寬廣。因著工作與教會開設的弱勢課後陪讀班，我們需要不斷的進修，所以傢中有許多不同類型的書，隻要沒事，孩子們就會閱讀。因此，他們纍積瞭比同年齡的人更多解決問題的想法，透過平日實作的練習，轉換成帶著走的能力。
 
　　4. 父母教練，學習榜樣
 
　　我的四個女兒每個都具有領袖特質，個性卻又大不相同，有人急，有人穩，有人散漫，有人急公好義，所以教養方式必須不同。我學習到快樂的父母需要成為教練，按著孩子的特質去幫助她發揮強項，而不是強逼她改善弱項。熟識慧潔的人都知道，她常忘東忘西，她自己也說她是金魚，隻有3分鍾的記憶，10 歲前，一天到晚被所有人唸( 包括小她7歲的小妹)。後來我與內人經過上課開始瞭解—「自信」是父母可以送給孩子最棒的禮物，我們決定幫助她發展強項，減少關注在弱項上，她開始變得更有自信與能力，反而成為全傢最有名氣的人。
 
　　慧潔的姊姊，慧瑄，18 歲考上大學就辦理休學，打工賺取旅費與生活費，到澳洲凱恩斯打工度假半年，下半年到伯斯的 YWAM 青年使命團的門徒訓練學校完成學習。前三個月上課，後三個月在澳洲帶鼕令營，以及到菲律賓馬尼拉垃圾山與印度加爾各答貧民窟服務。我深深體會到，孩子在父母身邊隻有 18 年，我們為其生命所投資的，當他們離傢後麵對一連串的考驗，纔正要開始展現。
 
　　我們所建造的，是有正嚮能力、可以改變世界的領袖，還是被世界影響、跟隨流行浪潮隨波掙紮的 follower 呢？這全在乎父母的榜樣與價值觀的建立。
 
　　所以，能力勝於學曆，品格勝於名校。
 
　　身為慧潔的父親，我感到很榮幸，期待她可以享受上帝為她預備的豐盛帶領，更開心能為她的 17 歲生命作註解，期許未來持續參與在她的生命建造當中。

01 送餐給獨居老人
 
我到過許多地方演講，麵對那麼多不同的聽眾，常常有人問我：「哇！這麼小就做公益，妳是怎麼開始的？
 
這個問題其實很有趣。我認為，「公益」就是對人有幫助、對社會有貢獻的好事，隻要你願意從小事情做起，就等同於開始瞭。
 
我知道這還不算迴答你的問題，那麼事情到底是怎麼開始的？我想，這個答案應該由我爸爸來迴答你，因為一開始，我也是從他的身上找到答案：「公益，從看見問題開始。」
 
我們傢每個禮拜都有一次固定的傢庭時間，一起唱首詩歌，輪流分享每個人這一週發生的事情，開心的事、難過的事、感恩的事、並為彼此的睏難禱告。在我八歲那年，有一次聚會時，爸爸說他注意到學校每天總是剩下一堆營養午餐，就這麼丟掉似乎太浪費瞭。於是，我們開始討論可以怎麼做？最後，大傢想齣瞭一個辦法：「不妨把這些剩下來的食物，打包成便當送給有需要的獨居老人。」我們都覺得這是一個很棒的主意，於是立即採取行動。
 
爸爸帶著我和姊姊去五結國小找張校長，說明他看見學校常常有吃不完的營養午餐，覺得很可惜。校長聽完後，點頭錶示認同：「所以您希望怎麼做？」
 
「我想要買下剩餘的飯菜，打包成便當送給社區的獨居老人。」爸爸接著說：「我嚮鄉公所要瞭名單，社區大約有二十位獨居老人，所以每天隻需要二十份就夠瞭。」
 
校長露齣微笑說：「您這個想法真的非常好，我們會全力支持，食材的部分學校會免費提供，你們隻要準備便當盒和人力就好。」
 
隔天校長在校務會議嚮全校老師說明這個方案，開放各班級認領便當，老師們反應熱烈，每個班級認領幾個，二十個便當一下子全被認領完。於是獨居老人送餐計劃就這樣開始瞭。
 
我們在前一天照著名單，打電話嚮每一個送餐的對象說明，他們聽到送餐的消息都很開心。一開始隻有我和爸爸每天騎著機車去送餐，隨著份數增加，姊姊和教會幾個工作的叔叔們也一起加入。我們在中午十二點半抵達學校，學生們將打包好的便當交給我們，再按照分配的路綫，逐一把午餐送到老人的傢中。
 
「阿公（嬤），便當來瞭！」老人傢一看到我們送便當來，無不露齣燦爛的笑容，雖然看得齣他們很想聊聊天，可是我們送完就必須馬上離開，否則下一傢的爺爺奶奶就會挨餓。

评分☆☆☆☆☆

《有瞭夢想，然後呢？》這本書，它就像是為你內心深處的那團火苗，不僅添瞭柴，更教會瞭你如何去控製火候，如何讓它溫暖自己，照亮前行的路。我一直覺得，很多人對於夢想的理解，往往停留在“想要什麼”，卻很少去深入思考“如何得到”。而這本書，恰恰彌補瞭這一認知上的鴻溝。它沒有迴避夢想實現過程中必然存在的睏難和挑戰，而是以一種非常接地氣的方式，去探討這些睏難背後的本質，以及我們該如何去應對。我特彆喜歡書中關於“心理韌性”和“情緒管理”的章節，這讓我意識到，追逐夢想不僅僅是外在的行動，更是內在的修煉。很多時候，我們被自己內心的恐懼、焦慮和不自信所束縛，而這本書提供瞭一些非常實用的方法，幫助我們去剋服這些心理障礙，從而能夠更堅定地走嚮目標。

评分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠將抽象的“夢想”轉化為具體行動的書籍充滿興趣，而《有瞭夢想，然後呢？》這本書，正是這樣一本讓我耳目一新的作品。它並沒有迴避追逐夢想過程中可能遇到的各種現實睏境，反而以一種非常坦誠的態度，去剖析這些睏境，並提供瞭切實可行的解決方案。我尤其欣賞書中關於“目標分解”和“過程管理”的論述，這讓我明白，很多時候，我們之所以無法實現夢想，並非因為夢想本身有問題，而是因為我們缺乏將宏大目標拆解成可執行小步驟的能力。這本書就像一位經驗豐富的導師，它不僅教你“要什麼”，更教你“如何做”。它用一種非常務實的方式，點燃瞭我內心深處對實現夢想的渴望，並且給瞭我前進的勇氣和信心。

评分☆☆☆☆☆

讀完《有瞭夢想，然後呢？》，我有一種醍醐灌頂的感覺。我一直以為，有瞭夢想，就意味著成功瞭一半，剩下的就是努力。但是，這本書讓我明白，實現夢想，是一個比我之前想象的要復雜得多，也精妙得多得過程。它不僅僅是關於努力，更是關於智慧、關於策略、關於韌性、關於調整。書中對“夢想實現路徑”的細緻拆解，讓我看到瞭一條清晰的脈絡，它不是一蹴而就的，而是循序漸進的。我特彆喜歡書中關於“錯誤是一種學習機會”的觀點，這徹底顛覆瞭我過去對失敗的恐懼。這本書讓我明白，追逐夢想的旅程，本身就是一場寶貴的學習和成長。它教會我如何去擁抱不確定性，如何在挫摺中尋找力量，如何不斷調整方嚮，最終抵達心中的彼岸。

评分☆☆☆☆☆

拿到《有瞭夢想，然後呢？》這本書，我並沒有立即去閱讀，而是先在書架上放瞭幾天。我總覺得，這種關於夢想的書籍，很容易落入俗套，變成空洞的激勵。但當我真正翻開它的時候，我被它所展現齣的深度和廣度深深吸引。它沒有簡單地告訴你“要自信”，而是深入探討瞭自信的來源，以及如何在挫摺中保持自信。它沒有迴避睏難，而是教你如何去分析睏難，如何去剋服睏難。我尤其喜歡書中關於“長期主義”和“復盤迭代”的理念，這讓我意識到，任何偉大的成就，都不是一蹴而就的，而是需要持續的投入和不斷地調整。這本書給瞭我一種非常踏實的感覺，它讓我明白，追逐夢想，與其說是一場冒險，不如說是一場充滿智慧的探索和實踐。

评分☆☆☆☆☆

《有瞭夢想，然後呢？》這本書，它不僅僅是提供給我瞭一些關於如何實現夢想的“方法論”，更重要的是，它喚醒瞭我內心深處對夢想的敬畏和渴望。我曾經以為，夢想隻是存在於遠方的星辰，遙不可及，而這本書，則教會瞭我如何去一步步靠近，如何去觸摸。它沒有空喊口號，而是通過對現實情況的深刻剖析，為我指明瞭方嚮。我喜歡書中那種嚴謹而又不失溫情的寫作風格，它讓我感受到作者的真誠和智慧。這本書讓我明白，實現夢想，需要的不僅僅是勇氣，更需要的是策略、是堅持、是靈活的應變能力。它讓我重新審視瞭自己的夢想，並且對它有瞭更深刻的理解，也更加堅定瞭實現它的決心。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，一開始就吸引瞭我。那種簡潔而不失力量的風格，仿佛在無聲地訴說著一種堅韌不拔的精神。在翻開書頁的那一刻，我並沒有預設它會給我帶來多大的衝擊，隻是抱著一種“讀一本是一本”的心態。然而，隨著閱讀的深入，我卻發現自己越來越沉浸其中。它沒有刻意去煽情，也沒有濫用那些陳詞濫調的勵誌語錄，而是用一種非常真誠、甚至有些樸實的方式，娓娓道來。它描繪瞭許多在追逐夢想過程中可能遇到的普遍睏境，比如自我懷疑、外界的質疑、現實的阻礙，甚至是身心的疲憊。但它並沒有停留在抱怨和沮喪，而是巧妙地引導讀者去思考，去審視，去尋找突破口。我尤其喜歡其中關於“韌性”和“適應性”的論述，這讓我意識到，追逐夢想並非一條坦途，而更像是一場充滿變數的馬拉鬆，你需要有足夠的力量和智慧去應對各種突發狀況，而不是在遇到第一個小石子就選擇放棄。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對“如何落地”這件事特彆在意的人，所以當看到《有瞭夢想，然後呢？》這本書的書名時，就立刻被吸引住瞭。在我看來，有夢想固然重要，但如果止步於此，那夢想就隻是一個虛無縹緲的泡影。這本書的價值，就在於它深入淺齣地探討瞭“然後呢？”這個關鍵性的問題。它沒有給你灌輸“你隻要堅持就能成功”這樣簡單粗暴的理論，而是通過分析各種現實情況，告訴你實現夢想需要具備哪些能力、采取哪些策略。我尤其欣賞書中關於“風險評估”和“備選方案”的討論，這讓我意識到，任何宏大的目標都需要周密的計劃和充分的準備，而不僅僅是憑著一腔熱血往前衝。這本書給瞭我一種非常踏實的感覺，它讓我明白，夢想的實現並非遙不可及，隻要掌握正確的方法，並且持之以恒地去實踐，就一定能夠觸及。

评分☆☆☆☆☆

拿到《有瞭夢想，然後呢？》這本書，說實話，一開始是帶著一絲迷茫和好奇去翻閱的。我一直覺得，有夢想這事兒，就像是點燃瞭一團熊熊的火焰，它給瞭你方嚮，給瞭你動力，讓你在人生的十字路口不再彷徨。但是，很多時候，我們似乎都卡在瞭“有瞭夢想”這個階段，然後呢？這個“然後”就成瞭一個巨大的問號，填滿瞭無數的不確定和焦慮。這本書的名字，恰恰戳中瞭我的痛點，也正是因為這個痛點，讓我覺得這本書可能不僅僅是泛泛而談的勵誌雞湯，而是有某種更深層次的探討。我迫切地想知道，那些將夢想照進現實的人，他們究竟是怎麼做的？是不是有什麼獨門秘籍？還是說，其實這隻是一個需要我們付齣超乎想象的努力，並且要承受巨大風險的過程？我期待在這本書裏找到一些答案，一些能夠指引我走齣迷茫，將那些藏在心底的，曾經被我視為遙不可及的願望，一點點雕琢成真實模樣的具體方法和路徑。我希望它能提供給我一些切實可行的建議，而不僅僅是空洞的口號。

评分☆☆☆☆☆

說實話，剛開始拿到《有瞭夢想，然後呢？》這本書的時候，我對它的期待值並不高。我接觸過太多冠冕堂皇的勵誌書，它們常常讓人熱血沸騰一時，卻在現實麵前顯得蒼白無力。然而，這本書卻給瞭我很大的驚喜。它沒有像其他書那樣，一股腦地灌輸“隻要你敢想，一切皆有可能”之類的口號，而是更加務實地探討瞭“有瞭夢想之後，我們到底該做什麼”。它把夢想的實現過程分解成瞭一個個可以理解、可以操作的步驟，並且深入剖析瞭每一步可能遇到的挑戰。我最欣賞的是書中關於“目標細化”和“行動計劃”的部分，這讓我意識到，很多時候我們之所以停滯不前，並非因為夢想不夠宏大，而是因為我們缺乏將宏大夢想拆解成一個個可執行的小目標的智慧和方法。這本書就像一個細緻的導航儀，它告訴我，不僅僅是到達目的地，更重要的是，如何一步一個腳印地走在通往目的地的路上。

评分☆☆☆☆☆

讀完《有瞭夢想，然後呢？》，我最大的感受是，它並沒有給我一個現成的“標準答案”，而是像一位智慧的長者，循循善誘地引導我進行自我探索。書中通過大量的案例和分析，揭示瞭夢想從萌芽到實現過程中可能齣現的各種“卡點”，並且提供瞭多角度的思考框架。我曾經以為，有瞭明確的目標，接下來的就是日復一日的機械執行，但這本書讓我明白，夢想的實現遠比這復雜和微妙。它涉及到對自我內在的深刻認知，對外部環境的精準洞察，以及在不確定性中保持靈活和創新的能力。我開始反思自己過去的一些經曆，那些曾經被我視為“失敗”或“原地踏步”的時刻，或許在作者的解讀下，會呈現齣完全不同的意義。這本書讓我意識到，我們不應該害怕犯錯，更不應該因為暫時的挫摺而否定自己的夢想。它提供瞭一種全新的視角，讓我能夠更積極、更建設性地去麵對“然後呢？”這個難題。