具体描述
以「爱」倾听，被「尊重」理解，
在自信和幸福中慢慢长大……
译成35国语言，感动全球千万读者的真实故事。
妳真的是个好孩子！
这句温柔叮咛，荳荳永远记得……
一所东京真实存在过的小学，
一个不知道自己因为被退学才转学的小女孩，
一个感动全球千万读者的真实故事。
每一代大人和孩子必读的爱的经典
新学校教室居然是真正的电车，荳荳觉得好像在做梦。
校长对荳荳说：「把你所有想说的话，都跟校长说。」
小荳荳开心极了，打开话匣子，校长花四个小时全心倾听，
荳荳天天都满心期待上学，在自由之丘，踏上「电车教室」的美好旅程。
一个教育家的爱心、理想与梦想，交织出一段孩子人生中最动人的时光。
作品特色
1.日本出版史上畅销书第一名，自1981年出版后销售超过千万册，已译成35国语言。
2.连续八年登上中国畅销书榜，畅销700万册，收入小学生语文课文，书中的巴氏学园是父母最向往的教育理想国。
3.本书作者黑柳彻子女士是第一位担任联合国儿童亲善大使的亚洲人士，长期致力于关怀全球弱势孩童。
4.本书插画绘者岩崎知弘女士享有「儿童画家」的美名，画笔下的儿童形象有如天使的化身，最富诗意渲染力的插画，牵动观者心底深处最温柔的感情。
5.本书是作者向小学校长小林先生致敬，感念他崇高的人道思想和先进的教育理念。
6.本书不仅带给全球千万读者笑声和感动，还爲现代教育发展注入活力，立下绝佳的教育典范，堪称20世纪全球最有影响力作品之一
本书特色
★ 为纪念岩崎知弘女士逝世40周年，出版三十多年后，首次以绘本形式出版。
★ 黑柳女士重新审订文字，并撰写全新后记。
★ 黑柳女士亲自挑选岩崎知弘女士百余幅经典画作，温柔诠释。
★ 首次公开「巴氏学园」手绘情境地图 。
★ 适合学龄前亲子共读，小学中低年级独立阅读
各界好评
当我感到疲惫无力时，人心的温暖让我热泪盈眶，我终身的职志不是画雄伟壮观的巨幅油画，而是小小绘本。希望看到这些绘本的孩子，长大成人后，当人生遭逢痛苦、绝望时，能回想起这些温暖与感动……——岩崎知弘
每个孩子心中都有一位小荳荳，只是有些孩子这个鲜明个性少一点，有的多一些。他们对新鲜事物充满渴望理解的热情，以及想要探索的好奇，甚至强烈到忘却外在环境的规范要求，沉浸在浑然忘我的观察活动与奇思异想里。《窗边的小荳荳》生动的文字、温暖的插画，勾勒出教育爱的本质——以了解、接纳、尊重和关怀支持每个孩子，让他们拥有自在成长、充分发挥的空间，也因此成为历久弥新的经典之作。这部30週年经典纪念版，将让我们再次相信爱，并看见每个孩子的独特！——杨俐容 亲职教育专家／芯福里情绪教育推广协会理事长
我们都一直以为孩子生活中只有游戏和读书，是无忧无虑的，但其实并非如此，不管多大的孩子，都有他们各自的烦恼与疑惑。有部电影有句对白这么提醒我们：「大人总是忘了，童年为坏掉的玩偶而哭泣，和大人为生离死别而哭泣，是一样的。」大人常常会忘了自己童年时的心情，而无法适时的同理孩子，抚慰孩子不安的情绪。《窗边的小荳荳》这本书带领我们重新以孩子的眼光看世界，找回我们曾经有过的温暖与体贴。——李伟文 作家／荒野保护协会创办人
《窗边的小荳荳》曾在20世纪震撼全球教育界，成为最有影响的作品之一，进入21世纪再次重读，我依然认为它绝对是老师、家长们必读的教育经典，继续引领教育风潮。原因无他，书中阐述的信念、方法亦即德国教育家福禄贝尔所言：「教育无他，唯爱与榜样。」本书不仅是教育哲学，还是把一本把教学原理应用实践最彻底的教学大全。但绝少有谈论教育的书籍，还能成为大人、小孩手上热门读物，《窗边的小荳荳》跨世代的阅读热潮历久不衰，确是奇葩。——温美玉 台南大学附设实验小学教师／「非读BOOK——台南爱读册」电视节目主持人
记得，我是在高中时首次读到《窗边的小荳荳》，当时一口气读完后，嫉妒又生气的强烈心情挥之不去，气恼自己怎么没上过以树丛为校门、电车当教室的学校就长大了，心想要是早几年读到那本书，就要离家出走到日本去。从此，小荳荳就启蒙与催化了我对制式教育的反感。现在，回头看更是清晰，这本书对我的意义，远远超过「抚慰心灵的艺文小品」之效，事实上，它是点燃我与很多人成为教育异议者与改革者的火种，那是一颗既温暖又温柔的经典火种。——幸佳慧 儿童文学作家与评论家
著者信息
黑柳彻子（Kuyoyanagi Tetsuko）
日本着名作家、电视节目主持人、曾任联合国儿童基金会亲善大使，「岩崎知弘美术馆」馆长。出生于东京都港区乃木坂，曾就读巴氏学园、英国教会学校香兰女子学校、东京音乐大学（目前的东京音大）声乐系。进入NHK广播剧团，成为电视台首席女演员期间，又进入文学座研究所进修、纽约梅利泰莎戏剧学院学习。
主持日本最长寿节目、朝日电视台《彻子的房间》长达37年，还参与众多舞台剧的表演。其自传故事《窗边的小荳荳》创下日本出版史上空前纪录，1981年出版后销售累积超过一千万本，是日本二次大战后最畅销书籍，被译成35国语言。英文版在美国出版时，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一「殊荣」，不仅在她之前没有人获得过，在此之后也再无第二人。
她用版税成立社会福祉法人「荳荳基金」，经营职业聋人剧团，培训有听力障碍的人，帮助他们成为专业演员。一九八四年获颁NHK放送文化赏，被任命为亚洲首位联合国儿童基金会的亲善大使，遍访饱受干旱饥馑之苦的非洲及亚洲各国，探视深受饥饿、战争和疾病所苦的孩子，并持续致力于各种活动，让世人更了解这些孩子的情况。 2000年黑柳女士被联合国儿童基金会授予首个儿童事业领导奖。2003年日本政府授予她「瑞宝中绶章」，以表彰她过去20年为世界儿童所做的重大贡献。2009年联合国儿童基金会赠匾以感谢她25年来尽职尽责的担任基金会的亲善大使。
她对生命的热忱，对世界的关怀永远不落人后，在日本社会，只要她登高一唿，就能够号召众人关怀儿童问题。诺贝尔文学奖得主大江健三郎说：「黑柳女士拥有电视和文章可以作为武器，她总是那么认真投入，而且长久以来持续不断努力……让我非常感动。」
绘者简介
岩崎知弘（Chihiro Iwasaki）
1918年生于日本福井县。在东京长大。毕业于东京府立第六高等女学校。14岁学习油画和素描，18岁学习书法，所学书法为藤原形成流派，曾拜冈田三郎助、中谷泰、丸木俊等人为师学画。在1940年代后半到50年代，以报纸插画、绘本杂志或教科书的封面工作为主，也画了不少百货公司或食品广告的海报。儿童是她毕生绘画的主题，技法融合西方水彩和东方水墨技巧，笔调细腻且风格独具。1956年因儿童杂志或教科书插画的成就获颁小学馆儿童文化赏，1973年获得义大利波隆纳国际儿童书展插画奖，1974年获德国莱比钖国际图书设计展铜牌奖等多项荣誉。1974年过世，享年55岁，留下超过9400张典雅隽永的作品，至今仍以各种形式出版，在日本受到各个世代的喜爱，因为作品中大量的儿童形象使其享有「儿童画家」的美名。绘本代表作有：《洗澡啦！》（维京国际出版）、《战火中的孩子》（青林出版）、《下雨天看家》等。
1952～1974年间知弘生活创作的故居，于1977年成为东京知弘美术馆，是世界上第一座童书插画家美术馆。1997年春天，长野县安昙野知弘美术馆开馆，除收藏知弘的作品之外，还可欣赏世界各国绘本画家的作品以及与绘本历史有关的展示，其绘本原画收藏规模在世界上首屈一指。
知弘美术馆网址 www.chihiro.jp
译者简介
林真美
日本国立御茶之水儿童学硕士。推广亲子共读绘本多年，为「小大读书会」之发起人。目前在大学兼课，讲授「儿童文学」、「儿童文化」等课程，近年并致力于「儿童权利」之推广。策划及翻译绘本作品有【大手牵小手】（远流出版）；【和风绘本系列】（青林国际出版）；【美丽新世界】、《小象散步》、《河马》、《来跳舞吧》、（亲子天下出版）等逾百本。着有《在绘本花园里》（远流出版）、《绘本之眼》（天下杂志出版）。
图书目录
窗边的小荳荳
新学校
校长
电车教室
上课
海味与山珍
散步
名字
物归原位
电车来了
游泳池
大冒险
小荳荳的自由之丘
◎绘本 窗边的小荳荳2
试胆大会
最耐磨的衣服
运动会
辫子
天鹅湖
种田的老师
饭盒炊饭
「妳真的是个好孩子！」
破学校
小提琴
一言为定
再见、再见
小荳荳给大家的话——「大家是一伙的哦！」
图书序言
让小荳荳永远住在我们心里
文／温美玉（台南大学附设实验小学教师、「非读BOOK——台南爱读册」电视节目主持人）
教育的普世价值——爱与榜样
毫无疑问，《窗边的小荳荳》曾经在20世纪震撼全球教育界，成为最有影响的作品之一，进入21世纪再次重读，我依然认为它绝对是老师、家长们必读的教育经典，继续引领教育风潮。原因无他，书中阐述的信念、方法亦即德国教育家福禄贝尔所言：「教育无他，唯爱与榜样。」此乃普世价值，将永远不会被淘汰。
《窗边的小荳荳》作者为黑柳彻子，她是日本着名作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使、「世界自然保护基金」日本理事、「知弘美术馆」馆长，从她一生从事的工作与经历，不难推论她的人生信奉价值与哲学为何，但是，这些信念究竟从何而来？黑柳彻子自己认为「巴氏学园」功不可没，她的妈妈及当时学校的小林校长都是了不起的教育家。小荳荳（黑柳彻子）因淘气被原学校退学，妈妈却从未怀疑与放弃，当妈妈把她送到到巴氏学园时，幸好校长无条件的包容和引导，让一般人眼中「无可救药」的小荳荳逐渐变成大家都能接受的孩子，甚至因为保有这些迷人且具创意的天性与特质，奠定了日后她职涯一路领先群伦的利基。
班级经营与亲子教养的宝典——尊重与信任
回想起当年初为人师、人母，尽管满腔热血，却很快就燃烧殆尽，面对巨大的现实落差，总让我在夜深人静时与理想交战，陷入信念崩毁的窘境。我永远记得民国81年出版的《窗边的小荳荳》适时解救了我。
初读此书，最让人不解却不由得赞叹的，就是小林宗作校长与小荳荳初次见面的情形。从校长一开始的态度，如「立即从座椅上站起来」，「把椅子拿到小豆豆跟前，和小豆豆面对面坐下来」，一直到耐心的听小荳荳絮絮叨叨讲四小时话。小荳荳觉得有生以来第一次碰上真正可亲的人，从来没有人用这么长的时间来听自己讲话。初次会面，就让小荳荳感受到校长对她的尊重，让她开始喜欢校长，喜欢学校，喜欢上学。
我被这「尊重」的第一堂课深深震撼，影响着我日后的班级经营及亲子教养，以及这一切所隐含的教育哲学——尊重与信任。小荳荳小小年纪就能判断谁是玩真的，谁又是虚情假意，也难怪第一帖药收服了她的心之后，她跟巴氏学园成了同一国的人，既是一家人什么都好谈，加上校长将孩子所有世人眼中的劣势转为优势，一如「比马龙效应」的神效，黑柳彻子及所有学生与巴氏学园共创漂亮双赢局面。
炒一盘教学的好菜——兼具实用、深度、趣味、差异化的教学内涵
翻开《窗边的小荳荳》，这本书不仅是教育哲学，还是把教学原理应用实践得最彻底的教学大全。
对教学现场老师或家长教养而言，再伟大的教育观点若无法落实，极可能沦为被讪笑的空话。借由《窗边的小荳荳》这本书，我们看见了有实力的老师，如何端上一盘一盘的「教学好菜」。
最经典也最挑战的莫过将全部课程的问题先写在黑板上，然后对学生们说：「从你自己喜欢的那个题目开始做吧！」这七十多年前的教学思维，看似简单的手段，却一次就收「兴趣动机」、「因材施教」、「适性扬才」、「打破科别疆界—统整课程」的果效，放诸现今亦可大声问「谁与争锋」？
从教育现场到文学作品
绝少看见谈论教育的书籍，还能同时成为大人、小孩手上热门读物；真实的校园故事，更鲜少在文学作品中佔有一席之地，《窗边的小荳荳》独树一帜，历久不衰确是奇葩。
追究其因，乃黑柳彻子成功塑造小荳荳、小林校长和其他与巴氏学园相关人物，鲜活细腻地将其织入作品。为了表现小荳荳「顽劣」，她透过妈妈对她的忧心，以及原学校对其种种「恶行」的评价，来凸显小林校长的教育作为非比寻常，大胆前卫，破旧陈新，敢作敢为，让这部小说的议题动人，彰显出人物的独特魅力。
更可贵的是，全书时空背正值二次世界大战末期，民生凋敝，人心最为脆弱之际，一群大人如何在如此恶劣环境中，一肩扛起教育重责，坚持传递清新正向气息给孩子。整部作品主旨紧扣儿童文学宗旨—阳光、积极、永不放弃，也难怪无论老少阅读之后，皆能涌现乐观开朗且积极向上的能量。
欣见亲子天下能重新出版《窗边的小荳荳》，而且一次满足大人和小孩，同时出版三十週年经典纪念版、绘本版，这真是今年最叫人心动且兴奋的大事！翻开书页，让小荳荳永远住在我们每一个人的心里面。
作者后记
小荳荳给大家的话
「大家是一伙的哦！」
在巴氏学园，有好几个小孩都像泰明、高桥同学那样，身体上都有一些缺陷，不过，校长从来没有要我们「帮助他们。」他只会告诉我们：「大家是一伙的。大家要一起哦！」所以，孩子们不管做什么，都是大家一起来。她从来没有想过，要帮助对方。邀请泰明爬树，也是因为想到他可能会想要爬树。搭电车和船去土肥时，也是大家手牵手，一起行动。
我长大成人以后所做的事，例如当联合国儿童基金会的亲善大使，也是因为牢牢记着校长的话，想要和世界的孩童一起做点什么。
我把《窗边的小荳荳》的版税拿来成立荳荳基金会，也是因为想到耳朵听不到的聋哑人士，应该会想要看用手语演出的戏剧。我使用手语交谈、和大家一起促成剧团演出，也是因为想要和大家一起交流。现在，日本唯一的专业聋哑者剧团「日本聋者剧团」，就跟我在巴氏学园时的想法一样，由荳荳基金会提供支援。我所做的这一切，全都来自于小林校长「大家是一伙的哦！」这句话。
如果世界上的人，都能像小林校长所想的那样，认为「大家是一伙的哦！」 相信战争就会消失。借由联合国儿童基金会，我到非洲、亚洲各国，看到孩子们饱受饥饿、逃难之苦，甚至变成孤儿，我只要看到他们，就会想，如果小林校长看了，不知道会多伤心？大家若是能够携手同行就好了！我心中想着，将眼前的孩子拥入怀里。
如果我们从小就告诉孩子：「大家是一伙的哦！」相信学校的霸凌问题也不会这么多。至少，我希望阅读这本绘本的读者，能够记得小林校长所说的「大家一起携手合作！」并请将这样的想法，传承下去。请务必这么做。这样的话，我想小荳荳也会很开心。最后，谢谢你阅读此书。
小荳荳 上
图书试读
小荳荳才一年级，
就被学校退学。
一年级耶！！
上个星期，妈妈被小荳荳的导师叫去学校，
老师毫不客气的说：
「只要有你们家的女儿在，
教室就会不得安宁。
请带她去别间学校吧！
我真的很头痛！」
老师接着又说：
「我在上课，她一会儿掀开桌盖，一会儿盖住桌盖，掀掀盖盖，
大概有一百次左右。
譬如说，我上的是听写课。
你家小姐先是把桌盖打开，
我本以为她要把笔记本拿出来，没想到「砰！」一声，
盖子又盖起来了。
接着他又马上掀开桌盖拿出铅笔，
很快的盖起来后写了一个注音符号。
然后，又将所有的东西收到里面。
就这样每写一个字，就重复相同的动作！」
用户评价
我一直觉得，好的绘本不应该只是简单的讲故事，更应该能够引发孩子的思考。最近读了一本绘本，它就做到了这一点。故事讲述了一个小男孩和他的爷爷之间的故事。爷爷是一位老木匠，他用自己的双手，为小男孩制作了一个木马。小男孩非常喜欢这个木马，他每天都骑着木马玩耍，和木马一起经历各种冒险。但是有一天，木马坏了，小男孩非常伤心。爷爷告诉小男孩，木马虽然坏了，但是它承载着爷爷对小男孩的爱，这份爱永远不会消失。作者通过这个故事，探讨了爱、失去和珍惜的主题。绘本的画风很朴实，色彩淡雅，给人一种怀旧的感觉。作者用细腻的笔触，描绘了爷爷和小男孩之间的深厚感情，让人感动不已。我读完这本绘本之后，忍不住想起了自己的爷爷，想起了他为我做过的许多事情。这本绘本让我明白，爱是无形的，它存在于我们身边，存在于我们心中。
评分从小时候开始，我就很喜欢绘本，但总觉得很多绘本的文字过于简单，故事也略显单薄，看完之后很快就忘记了。直到后来，我偶然在书店翻阅了一本关于家庭关系的绘本，它细腻地描绘了孩子在家庭中的感受，以及父母对孩子的爱与关怀，让我深受感动。这本书的画风也很特别，色彩柔和，线条流畅，给人一种温暖舒适的感觉。作者用简洁的语言，却表达了深刻的道理，让我在阅读的过程中，不断地反思自己与家人之间的关系。我记得当时读完之后，忍不住给妈妈打了个电话，想告诉她我有多爱她。这本绘本不仅是一本故事书，更像是一面镜子，让我看到了自己内心深处的情感。它让我明白，家庭是多么的重要，爱是多么的珍贵。现在，我也会经常把这本绘本推荐给身边的朋友，希望他们也能从中获得启发和感动。绘本的魅力，就在于它能够用简单的形式，传递深刻的情感，触动我们内心最柔软的地方。
评分我最近在尝试用绘本来帮助我的学生们学习语文。我发现，好的绘本不仅能够激发学生的阅读兴趣，还能提高他们的语言表达能力和写作水平。我选了一本关于友谊的绘本，讲的是两只小鸟之间的故事。两只小鸟原本是好朋友，但是因为一些误会，它们之间产生了隔阂。后来，它们通过互相理解和沟通，最终重归于好。作者用简洁的语言，却表达了深刻的道理，让学生们明白友谊的重要性。绘本的画风也很可爱，色彩鲜艳，人物形象生动。我给学生们读了这本绘本之后，引导他们进行讨论，让他们分享自己与朋友之间的故事。学生们纷纷表示，他们从这本绘本中受益匪浅，他们学会了如何珍惜友谊，如何解决矛盾。我觉得这本绘本不仅是一本好书，更是一本好教具，它能够帮助我更好地开展语文教学，培养学生的良好品德。我打算以后多选一些类似的绘本，用于课堂教学。
评分说实话，我买绘本通常是看画风。我喜欢那种能让人一眼就觉得舒服、有质感的画风。最近入手了一套绘本，它的画风就非常吸引我。作者运用了水彩的技巧，色彩鲜明而富有层次感，画面充满了童趣和想象力。故事本身也很有意思，讲述了一个小女孩在森林里探险的故事。小女孩勇敢、好奇，一路遇到了各种各样的动物和植物，经历了许多有趣的挑战。作者通过小女孩的视角，展现了森林的美丽和神秘，也传递了保护环境的重要性。我特别喜欢绘本中对细节的描绘，比如树叶的纹理、小动物的表情，都栩栩如生，让人仿佛身临其境。而且，绘本的文字也很简洁流畅，适合孩子阅读。我给侄女讲了这本绘本，她听得津津有味，还问我什么时候才能去森林里探险。我觉得这本绘本不仅能培养孩子的阅读兴趣，还能激发他们的想象力和创造力。它是一本值得反复阅读的经典绘本。
评分我女儿现在三岁，正处于对世界充满好奇的阶段。我给她挑选绘本的时候，会特别注意绘本的内容是否适合她的年龄，以及是否能够激发她的学习兴趣。最近给她买了一套关于动物的绘本，她非常喜欢。这套绘本的特点是，每一页都配有精美的图片和简单的文字，介绍了各种各样的动物，比如狮子、老虎、大象、猴子等等。作者用生动有趣的语言，描述了动物的外形、习性和生活环境，让孩子在阅读的过程中，了解动物的知识，培养对动物的喜爱之情。而且，绘本还设计了一些互动游戏，比如让孩子模仿动物的叫声、动作，或者让孩子根据图片，找出不同的动物。这些游戏不仅能增加孩子的阅读乐趣，还能锻炼他们的观察力和思维能力。我女儿每天都会缠着我给她读这套绘本，而且她还经常会指着图片，问我各种各样的问题。我觉得这套绘本不仅是一本知识书，更是一本启蒙书，它为孩子打开了一扇通往自然世界的大门。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有