少年科学侦探CSI-26 警察特训班

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具体描述

科学概念结合逻辑思维,体验警方循线办案!
让人玄之又玄的案外案,种种迹象直指破案关键!

【本集预告】

  真令人心急,目击证人说好的见面地点一改再改,
  弄得大家一头雾水;原来,吴志万的爪牙也在蠢蠢欲动,
  目击证人会不会有生命危险呢?

【案情摘要】

  室温变化让次元拆穿房东太太的难言之隐,目击证人到底身在何处呢?
  英才识破庭院池塘的摆设有异状,嫌犯是怎么将走私的钻石藏起来呢?
  闯空门的窃盗犯都会在案发现场小便,这和监视器画面拍到的是同一个人吗?
  恐吓信预告炸弹的埋设地点,将少年刑警学校师生弄到人仰马翻的人到底是谁?

【下集预告】

  让人充满童心的游乐园,千载难逢的告白好机会,
  次元能打动玛莉的心吗?
  感情神经大条的泰山,面对荷秀义无反顾的真心话大公开,
  他会怎么面对呢?

【主角介绍】

  少年刑警学校 第三届 登场!


  韩玛莉
  专长:生物。
  个性:活泼开朗。
  背景:来自单亲家庭,和奶奶、爸爸同住。
  加入CSI的原因:7岁目睹妈妈因车祸往生,想亲手逮捕肇事者。

  高次元
  专长:化学
  个性:天真可爱,有时自傲到令人嗤之以鼻。
  背景:出身豪门,人脉极广。
  加入CSI的原因:是李瑶莉的小粉丝。

  殷荷秀
  专长:地球科学。
  个性:害羞内向。
  背景:妈妈呵护备至,未来想要成为钢琴家。
  加入CSI的原因:在CSI办案时,偶然变成目击证人。

  姜泰山
  专长:物理。
  个性:思路敏捷、沉着应对、独来独往。
  背景:爸爸是韩国名侦探,妈妈来自日本。
  加入CSI的原因:应爸爸要求。

  少年刑警学校 新教职员 登场!

  孔慈心 校长
  个性:刚柔并济,热血有活力。
  职务:少年刑警学校第二任校长。

  辛奇 刑警
  个性:喜爱冥想、打坐和倒立,处变不惊。
  职务:少年刑警学校讲师。

  第一届队员

  ․刘英才:有惊人的专注力,是数理天才。
  ․李瑶莉:做事坚持到底,擅长做料理。
  ․潘月熊:壮硕如熊,力大无穷。
  ․游彗星:上知天文,下知地理,是好胜自大的花美男。

  第二届队员
 
  ․黄婉丽:个性文静,但尽本分,思路有条理。
  ․杨志明:化学知识丰富,行动力、活力十足,但有点聒噪。
  ․李泰洋:彬彬有礼,正直的小帅哥。
  ․江欣:凡事充满自信,事事追求完美,好胜心强的漂亮女孩。

  少年刑警校学生
 
  ․崔云东:活泼开朗,是个开心果。
  ․张苑韶:喜爱做料理、研究化学。
  ․苏佑嘉:拥有孩童般的纯真和热情。
  ․宋华山:科学能力强,但消极又胆怯。

  关于【少年科学侦探队CSI】
  详阅《少年科学侦探CSI》第1~20集。现由第3届成员延续案件的办理。

本书特色

  开启孩子的科学力‧观察力‧推理力‧逻辑力


  1.让学生模拟血液喷溅的可能形式,判断犯人如何攻击被害人。
  (相片提供/台中市翁子国小科研社:杨宗荣 老师)
     
  ★相关内容请见:《少年科学侦探CSI-21 寻找CSI第三届》
  (案件4 校园霸凌的祕密 破案的科学原理:重力和自由落体)

  2.荣获各领域多项奖项与推荐:
  师范大学推广教育部寒暑期CSI科学营队指定用书
  韩国教育科学技术部优秀科学图书
  少年韩国优秀儿童图书
  韩国法务部推荐图书
  韩国环境部优秀科学图书

专家推荐(推荐者依姓名笔画排序)

  逻辑推理,独立思考能力,是所有学习、生存竞争的基础。
  少年科学侦探CSI是一本给中小学生在阅读、游乐中,能增进逻辑推理、科学知识的好书。在此,强烈推荐每个家庭、读书会能善用此书,玩出科学逻辑金头脑。

王秀园
(美国多元智能课程研发协会会员‧脑神经发展训练师)

  看漫画、听故事、学侦探,一直都是人们热爱的,不会因为年龄、性别、族群而有差别。台湾麦克公司出版「少年科学侦探CSI」,将三者集为一体,并导入现代科学概念,无疑将深受学生喜爱,是难得一见的科学读本,乐为推荐。

石正人
(台湾大学名誉教授)

  身处资讯爆炸的时代,年轻人最不欠缺的就是知识,最欠缺的却是对知识的理解与活用能力。本书安排活泼清新的侦探情节,活用科学知识与逻辑思考,最后完成侦探任务,可说是年轻人运用科学知识的最佳典范。所以我推荐这本书!

李永信
(台中市潭子区潭阳国小教师)

  经验是理解的基础。
  所有的学习,都是从经验理解到逻辑理解,从具体情境到抽象思考。
  阅读推理侦探故事,从故事情境中获得具体的经验,
  可以发展孩子的分析、归纳的逻辑思考,进而发展想像推理的抽象思考。
  培养孩子社会、人性的理解能力,成为一个拥有感性、理性、悟性和灵性的人。

陈木城
(教育部领导卓越奖校长)

  「少年科学侦探CSI」超吸睛,它开启孩子观察、思考、推理的过程,更引导孩子「融会贯通」和「学以致用」!

程悦君
(自然科学资深教师)

  第三届CSI小组成军啰!看这些聪明小侦探们,如何善用科学,侦破各种案件。《少年科学侦探CSI》故事引人入胜,知识浅显易懂,值得一读喔!

杨世昌
(台北市明德国小自然专任教师‧台北市教师研习中心国教辅团专任辅导员)
少年科学侦探CSI-26:警察特训班 引言 在科技日新月异的现代社会,犯罪手法也变得日益复杂和隐秘。传统的侦查手段往往难以应对那些深谙科学原理的犯罪分子。为了打击新型犯罪,培养具备高超科学素养和侦查技能的下一代力量迫在眉睫。本书将带领读者深入一个充满挑战与机遇的领域——少年科学侦探的世界,聚焦于一次紧张刺激的“警察特训班”经历。这不是一次简单的体能训练,而是科学思维、逻辑推理与实地勘查完美结合的综合考验。 第一部分:特训的序幕——科学侦探的诞生 本书的主角,一群充满好奇心与正义感的少年侦探们,在通过一系列严格的选拔后,终于获得了进入享有盛誉的“城市警察局科学侦探训练营”的资格。这个训练营并非普通意义上的夏令营,而是由经验丰富的刑侦专家、法医科学家以及网络安全专家共同设计的精英课程。 1. 侦探的基础素养:从观察到记录 特训的第一课,重点强调“观察力”的重要性。在许多悬案中,决定性的线索往往隐藏在常人忽略的细节之中。课程首先从微观世界入手。学员们学习如何使用高倍显微镜识别纤维、毛发、土壤颗粒,以及不同类型的指纹。 指纹与掌纹的奥秘: 课程深入讲解了指纹的生成原理、分类系统(如箕型、弓型、环型)以及如何通过化学试剂和光学设备现场提取隐形指纹。他们不再仅仅是“看到”指纹,而是能理解指纹在犯罪现场的“信息价值”。 痕迹学入门: 车辆轮胎印、鞋印的测量与比对,以及如何在不同地面条件下获取高质量的痕迹模型。学员们分组进行实地演练,学习如何精确地对现场痕迹进行三维建模,避免破坏潜在证据。 2. 物理与化学的现场应用 真正的科学侦探必须是半个化学家和物理学家。特训营设置了专门的实验室模块,让学员们亲手操作,体验科学在案件侦破中的关键作用。 血迹的语言: 如何通过血迹的喷溅形态判断案发时的受力方向和嫌疑人的位置?学员们学习了血迹形态学(Bloodstain Pattern Analysis, BPA)的基础知识,并利用模拟血液进行喷溅实验,理解其在重建犯罪场景中的巨大潜力。 爆炸物残留分析: 针对日益增多的爆炸物威胁,学员们学习了如何安全地收集爆炸残留物,并使用气相色谱-质谱联用仪(GC-MS)初步识别常见的爆炸物成分。这要求他们不仅要熟悉理论,更要严格遵守安全规范。 火焰与燃烧的秘密: 在涉及纵火的案件中,区分是意外失火还是人为纵火至关重要。课程详细讲解了燃烧动力学,并教授如何采集可燃物残留样本,通过气味图谱和化学分析锁定纵火所使用的助燃剂。 第二部分:尖端技术与信息战 现代侦查已进入信息时代,特训班也涵盖了高科技侦查手段的应用。 3. 数字取证与网络侦查 在电子设备普及的今天,任何案件都可能留下数字足迹。学员们被分配到数字取证实验室,进行“无声的审讯”。 手机数据的深层挖掘: 学习如何绕过初步加密,提取手机的通话记录、地理位置信息(基站定位和GPS数据),以及被删除的即时通讯记录。重点在于理解“时间线重建”——如何利用数字证据还原事件发生的精确顺序。 网络足迹追踪: 面对网络犯罪,学员们学习了IP地址追踪技术,了解VPN和代理服务器的工作原理,以及如何与网络服务提供商合作,获取关键的用户行为数据。他们甚至模拟破解了一个简单的密码保护系统,以了解黑客的思维模式。 4. 法医人类学与生物学证据 生物证据的分析是区分悬案与破案的关键。特训的法医模块极具挑战性。 DNA分析的原理与限制: 学员们不仅学习了DNA提取和聚合酶链式反应(PCR)的基本流程,更重要的是,他们探讨了在样本微量或降解严重时的应对策略。他们参与了一个关于“混合样本分离”的案例讨论,理解了亲缘关系鉴定与个体识别的区别。 昆虫学与死亡时间推断: 在户外犯罪现场,法医昆虫学是推断死亡时间的有力工具。学员们被带到模拟野外环境,学习识别不同生长阶段的尸蝇幼虫,并结合环境温度数据,计算出受害者死亡的大致时间范围。 第三部分:实战演练——“模拟犯罪现场” 所有理论知识的最终检验,都落实到高度逼真的实战演习中。训练营设置了一个完全封闭的“模拟城市街区”,每隔几天就会发生一起精心设计的“案件”。 5. 案件重构与逻辑链条的构建 在“突发抢劫案”的演习中,学员们被要求在最短时间内到达现场,立即封锁区域,并开始证据收集。 证据链的维护: 强调从踏入现场第一步到将证据移交给实验室的每一个环节都必须规范操作,任何失误都可能导致证据在法庭上被采纳无效。他们学习了如何准确填写证据标签,并使用GPS记录证据的精确坐标。 交叉对比与假设检验: 侦查小组必须将收集到的物理证据(如弹道分析报告、纤维残留)与证人证词(通过专业演员扮演)进行交叉对比。他们被要求提出至少三种可能的犯罪路径,并通过科学证据来排除或支持这些假设。例如,弹道轨迹显示嫌疑人身高范围,这与现场发现的某个可疑脚印高度吻合,从而缩小了嫌疑人范围。 6. 心理侧写与行为分析的融合 科学侦探不仅要懂物证,也需要理解“人”的动机。特训班引入了犯罪心理学模块,帮助学员将冰冷的科学数据与人类复杂行为联系起来。 场景分析与嫌犯画像: 通过分析犯罪现场的布置、工具的使用方式,以及受害者的选择模式,学员们尝试构建初步的嫌犯画像。例如,一个精心布局的犯罪现场可能指向有组织、高智商的犯罪者,而现场遗留的混乱则可能指向激情犯罪。 结语 经过数周高强度的“警察特训”,少年侦探们不仅掌握了前沿的科学侦查技术,更重要的是,他们学会了科学怀疑精神和严谨的求证态度。他们明白了,每一次的“CSI”行动,都是科学与法律的完美结合,是对真相不懈追求的体现。这次特训班的经历,为他们未来踏上真正的侦查之路,打下了坚实而科学的基础。本书的高潮部分将展示他们如何将所学知识运用到最终的结业考核——侦破一个设计得极其复杂的“完美谋杀案”中,最终,科学之光照亮了黑暗的角落。

著者信息

作者简介

高喜贞

  于梨花女子大学主修科学教育,并取得硕士学位,曾在国、高中及大学开立科学课程,从事编剧工作长达二十年。制作的儿童节目有《科学游乐场》、《啵啵啵》、《兔子躲猫猫》、《放屁大王噗噗噗》等。着有出版过〈四角四角正四角 前往图形王国!〉、〈天灵灵地灵灵 前往密码王国!〉等两本童话书,对《少年科学侦探CSI》深深感到着迷。

审定者简介

郭泳稙


  毕业于首尔大学物理学系,并拥有美国肯塔基州大学博士学位,现任水原大学物理学教授。致力于儿童的科学教育,着有《为什么会落地?》、《阳光是什么颜色?》、《地球牵引力》、《移动与静止》等儿童科学读物。

绘者简介

徐龙男


  毕业于檀国大学西洋画学系。曾荣获东亚LG国际漫画公开募集展人物设计奖、朝鲜日报光洙创意漫画公开募集展奖项等多种奖项,也在各家报社连载漫画、插图。参与插画的作品有〈读报纸看新闻可见的趣味世界史故事1.2〉等书籍,目前正愉快投入〈少年侦探CSI系列〉的绘制工作。

译者简介

苏世甄


  毕业于政治大学韩国语文学系。曾任出版社韩文编辑,负责外文书籍内容编修、校对,版面设计沟通等工作。目前为全职翻译,译有《青春期女孩72变》、《中学生必读的图解教科书❶、❷、❸》(台湾麦克)等。

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

拿起这本书,一股浓厚的“成长”气息扑面而来。书名中的“少年”二字,点明了故事的主角群体,而“特训班”则暗示了他们所处的环境——一个充满挑战和学习的成长阶段。我常常在想,孩子们在成长过程中,究竟会经历哪些关键的蜕变?这本书或许会通过这些少年侦探的经历,为我们展现一个真实而生动的成长画卷。他们可能会从最初的懵懂无知,到逐渐掌握科学知识,学会团队合作,最终能够独立解决复杂的案件。在这个过程中,他们必然会遇到挫折,也会经历成功的喜悦,这些都是成长中不可或缺的部分。我个人对角色之间的互动非常感兴趣,少年侦探们之间是竞争还是合作?他们是如何建立深厚的友谊,又如何在困难面前互相扶持的?这些关系的发展,往往能比案件本身更能触动人心。我期待这本书能带来一些关于友情、勇气和责任的深刻思考,让小读者们在享受阅读乐趣的同时,也能有所感悟。

评分

这本书的封面设计充满活力,鲜亮的色彩和动感的插画一下子就吸引住了我的目光。画面上,一群神情专注的少年侦探们,正围绕着一个放大镜,仿佛发现了什么重要的线索。背景中隐约可见的实验室设备和警用标志,更是勾勒出了故事的专业性和紧张感。我尤其喜欢其中一个角色,他戴着一副有些歪斜的眼镜,眼神锐利,手里紧握着一个闪闪发光的小道具,看起来就像是团队里的“技术担当”。包装的纸质摸起来很有质感,不是那种廉价的印刷品,这一点细节处理得很棒。整体来说,这本书从视觉上就传达了一种“硬核”的科学探案体验,让我对即将展开的故事情节充满了期待。我迫不及待地想知道,这群少年侦探们将要面对怎样的挑战,又会运用怎样的科学知识来破解谜团。这本书的出现,无疑为那些对科学和侦探故事感兴趣的小读者们提供了一个绝佳的选择,它不仅仅是一本书,更像是一扇通往奇妙科学世界的大门,等待着我们去探索。

评分

这本书的名字,让我立刻联想到了一系列充满悬念和智慧的探案故事。虽然我没有机会阅读这本书的内容,但我仅凭书名和它的定位,就能想象出其中可能蕴含的精彩情节。我猜想,这本书会带领读者进入一个充满未知的世界,在那里,每一个细节都可能隐藏着关键的线索,每一个看似平常的人物都可能扮演着重要的角色。这本书的“CSI”元素,更是给我一种“科学至上”的感觉,预示着故事的解决将依赖于严谨的科学证据和缜密的逻辑推理,而非简单的巧合或运气。我想象着,一群聪明绝顶的少年侦探,运用他们所学的科学知识,在错综复杂的案件中抽丝剥茧,最终揭示真相。这种充满智慧的对抗,总能让人心潮澎湃。我期待这本书能够带来一场精彩绝伦的智力冒险,让我在阅读的过程中,也能够跟随主人公们的脚步,一起思考,一起探案,体会到解开谜团的乐趣。

评分

最近在书店里闲逛,偶然翻开这本书,第一眼就被书名里“CSI”这个熟悉的字眼吸引了。虽然我并不是对法医学的专业人士,但“CSI”系列电视剧带来的那种严谨、科学的破案方式,一直让我印象深刻。这本书的副标题“警察特训班”更是让我眼前一亮,这似乎意味着故事会深入到警察日常的训练和执法过程中,去揭示那些不为人知的幕后细节。我猜想,书中可能会详细介绍一些基础的警务技能,比如如何进行现场勘查、如何识别痕迹物证,甚至可能涉及到一些心理学在破案中的应用。这种将科学知识与实际操作相结合的叙事方式,对我来说非常有吸引力。我一直觉得,很多时候我们看到的电影或电视剧里的破案过程,都可能被艺术加工得过于戏剧化,而这本书似乎更倾向于展现真实、科学的一面,这让我非常好奇。我希望它能带来一些新鲜的视角,让我们看到一群少年如何在严苛的训练中,逐渐成长为优秀的“科学侦探”,为正义而战。

评分

这本书的宣传语和海报设计,让我联想到了许多经典的侦探小说。我一直对那些能够用逻辑推理和科学知识来解开谜团的故事情有独钟。这本书的“CSI”标签,更是给我一种“专业”的暗示。我猜想,这本书可能会涉及一些比较前沿的科学技术,比如DNA鉴定、指纹分析,甚至可能是一些痕迹物理学或者化学的应用。这些技术在现代破案中扮演着至关重要的角色,而能够将其融入到一本青少年读物中,并且用通俗易懂的方式讲解出来,无疑是一项巨大的挑战。我特别好奇,作者将如何平衡科学的严谨性和故事的可读性,既要让读者感受到科学的魅力,又要避免枯燥乏味的理论讲解。如果这本书能够成功做到这一点,那它将是一本非常有教育意义的读物,能够激发孩子们对科学的兴趣,并培养他们的逻辑思维能力。我期待看到书中出现的那些巧妙的线索和出人意料的结局,同时也希望能够从中学习到一些实用的科学知识。

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