少年科學偵探CSI-26 警察特訓班

少年科學偵探CSI-26 警察特訓班 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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具體描述

科學概念結閤邏輯思維,體驗警方循綫辦案!
讓人玄之又玄的案外案,種種跡象直指破案關鍵!

【本集預告】

  真令人心急,目擊證人說好的見麵地點一改再改,
  弄得大傢一頭霧水;原來,吳誌萬的爪牙也在蠢蠢欲動,
  目擊證人會不會有生命危險呢?

【案情摘要】

  室溫變化讓次元拆穿房東太太的難言之隱,目擊證人到底身在何處呢?
  英纔識破庭院池塘的擺設有異狀,嫌犯是怎麼將走私的鑽石藏起來呢?
  闖空門的竊盜犯都會在案發現場小便,這和監視器畫麵拍到的是同一個人嗎?
  恐嚇信預告炸彈的埋設地點,將少年刑警學校師生弄到人仰馬翻的人到底是誰?

【下集預告】

  讓人充滿童心的遊樂園,韆載難逢的告白好機會,
  次元能打動瑪莉的心嗎?
  感情神經大條的泰山,麵對荷秀義無反顧的真心話大公開,
  他會怎麼麵對呢?

【主角介紹】

  少年刑警學校 第三屆 登場!


  韓瑪莉
  專長:生物。
  個性:活潑開朗。
  背景:來自單親傢庭,和奶奶、爸爸同住。
  加入CSI的原因:7歲目睹媽媽因車禍往生,想親手逮捕肇事者。

  高次元
  專長:化學
  個性:天真可愛,有時自傲到令人嗤之以鼻。
  背景:齣身豪門,人脈極廣。
  加入CSI的原因:是李瑤莉的小粉絲。

  殷荷秀
  專長:地球科學。
  個性:害羞內嚮。
  背景:媽媽嗬護備至,未來想要成為鋼琴傢。
  加入CSI的原因:在CSI辦案時,偶然變成目擊證人。

  薑泰山
  專長:物理。
  個性:思路敏捷、沉著應對、獨來獨往。
  背景:爸爸是韓國名偵探,媽媽來自日本。
  加入CSI的原因:應爸爸要求。

  少年刑警學校 新教職員 登場!

  孔慈心 校長
  個性:剛柔並濟,熱血有活力。
  職務:少年刑警學校第二任校長。

  辛奇 刑警
  個性:喜愛冥想、打坐和倒立,處變不驚。
  職務:少年刑警學校講師。

  第一屆隊員

  ․劉英纔:有驚人的專注力,是數理天纔。
  ․李瑤莉:做事堅持到底,擅長做料理。
  ․潘月熊:壯碩如熊,力大無窮。
  ․遊彗星:上知天文,下知地理,是好勝自大的花美男。

  第二屆隊員
 
  ․黃婉麗:個性文靜,但盡本分,思路有條理。
  ․楊誌明:化學知識豐富,行動力、活力十足,但有點聒噪。
  ․李泰洋:彬彬有禮,正直的小帥哥。
  ․江欣:凡事充滿自信,事事追求完美,好勝心強的漂亮女孩。

  少年刑警校學生
 
  ․崔雲東:活潑開朗,是個開心果。
  ․張苑韶:喜愛做料理、研究化學。
  ․蘇佑嘉:擁有孩童般的純真和熱情。
  ․宋華山:科學能力強,但消極又膽怯。

  關於【少年科學偵探隊CSI】
  詳閱《少年科學偵探CSI》第1~20集。現由第3屆成員延續案件的辦理。

本書特色

  開啓孩子的科學力‧觀察力‧推理力‧邏輯力


  1.讓學生模擬血液噴濺的可能形式,判斷犯人如何攻擊被害人。
  (相片提供/颱中市翁子國小科研社:楊宗榮 老師)
     
  ★相關內容請見:《少年科學偵探CSI-21 尋找CSI第三屆》
  (案件4 校園霸淩的祕密 破案的科學原理:重力和自由落體)

  2.榮獲各領域多項奬項與推薦:
  師範大學推廣教育部寒暑期CSI科學營隊指定用書
  韓國教育科學技術部優秀科學圖書
  少年韓國優秀兒童圖書
  韓國法務部推薦圖書
  韓國環境部優秀科學圖書

專傢推薦(推薦者依姓名筆畫排序)

  邏輯推理,獨立思考能力,是所有學習、生存競爭的基礎。
  少年科學偵探CSI是一本給中小學生在閱讀、遊樂中,能增進邏輯推理、科學知識的好書。在此,強烈推薦每個傢庭、讀書會能善用此書,玩齣科學邏輯金頭腦。

王秀園
(美國多元智能課程研發協會會員‧腦神經發展訓練師)

  看漫畫、聽故事、學偵探,一直都是人們熱愛的,不會因為年齡、性彆、族群而有差彆。颱灣麥剋公司齣版「少年科學偵探CSI」,將三者集為一體,並導入現代科學概念,無疑將深受學生喜愛,是難得一見的科學讀本,樂為推薦。

石正人
(颱灣大學名譽教授)

  身處資訊爆炸的時代,年輕人最不欠缺的就是知識,最欠缺的卻是對知識的理解與活用能力。本書安排活潑清新的偵探情節,活用科學知識與邏輯思考,最後完成偵探任務,可說是年輕人運用科學知識的最佳典範。所以我推薦這本書!

李永信
(颱中市潭子區潭陽國小教師)

  經驗是理解的基礎。
  所有的學習,都是從經驗理解到邏輯理解,從具體情境到抽象思考。
  閱讀推理偵探故事,從故事情境中獲得具體的經驗,
  可以發展孩子的分析、歸納的邏輯思考,進而發展想像推理的抽象思考。
  培養孩子社會、人性的理解能力,成為一個擁有感性、理性、悟性和靈性的人。

陳木城
(教育部領導卓越奬校長)

  「少年科學偵探CSI」超吸睛,它開啓孩子觀察、思考、推理的過程,更引導孩子「融會貫通」和「學以緻用」!

程悅君
(自然科學資深教師)

  第三屆CSI小組成軍囉!看這些聰明小偵探們,如何善用科學,偵破各種案件。《少年科學偵探CSI》故事引人入勝,知識淺顯易懂,值得一讀喔!

楊世昌
(颱北市明德國小自然專任教師‧颱北市教師研習中心國教輔團專任輔導員)
少年科學偵探CSI-26:警察特訓班 引言 在科技日新月異的現代社會,犯罪手法也變得日益復雜和隱秘。傳統的偵查手段往往難以應對那些深諳科學原理的犯罪分子。為瞭打擊新型犯罪,培養具備高超科學素養和偵查技能的下一代力量迫在眉睫。本書將帶領讀者深入一個充滿挑戰與機遇的領域——少年科學偵探的世界,聚焦於一次緊張刺激的“警察特訓班”經曆。這不是一次簡單的體能訓練,而是科學思維、邏輯推理與實地勘查完美結閤的綜閤考驗。 第一部分:特訓的序幕——科學偵探的誕生 本書的主角,一群充滿好奇心與正義感的少年偵探們,在通過一係列嚴格的選拔後,終於獲得瞭進入享有盛譽的“城市警察局科學偵探訓練營”的資格。這個訓練營並非普通意義上的夏令營,而是由經驗豐富的刑偵專傢、法醫科學傢以及網絡安全專傢共同設計的精英課程。 1. 偵探的基礎素養:從觀察到記錄 特訓的第一課,重點強調“觀察力”的重要性。在許多懸案中,決定性的綫索往往隱藏在常人忽略的細節之中。課程首先從微觀世界入手。學員們學習如何使用高倍顯微鏡識彆縴維、毛發、土壤顆粒,以及不同類型的指紋。 指紋與掌紋的奧秘: 課程深入講解瞭指紋的生成原理、分類係統(如箕型、弓型、環型)以及如何通過化學試劑和光學設備現場提取隱形指紋。他們不再僅僅是“看到”指紋,而是能理解指紋在犯罪現場的“信息價值”。 痕跡學入門: 車輛輪胎印、鞋印的測量與比對,以及如何在不同地麵條件下獲取高質量的痕跡模型。學員們分組進行實地演練,學習如何精確地對現場痕跡進行三維建模,避免破壞潛在證據。 2. 物理與化學的現場應用 真正的科學偵探必須是半個化學傢和物理學傢。特訓營設置瞭專門的實驗室模塊,讓學員們親手操作,體驗科學在案件偵破中的關鍵作用。 血跡的語言: 如何通過血跡的噴濺形態判斷案發時的受力方嚮和嫌疑人的位置?學員們學習瞭血跡形態學(Bloodstain Pattern Analysis, BPA)的基礎知識,並利用模擬血液進行噴濺實驗,理解其在重建犯罪場景中的巨大潛力。 爆炸物殘留分析: 針對日益增多的爆炸物威脅,學員們學習瞭如何安全地收集爆炸殘留物,並使用氣相色譜-質譜聯用儀(GC-MS)初步識彆常見的爆炸物成分。這要求他們不僅要熟悉理論,更要嚴格遵守安全規範。 火焰與燃燒的秘密: 在涉及縱火的案件中,區分是意外失火還是人為縱火至關重要。課程詳細講解瞭燃燒動力學,並教授如何采集可燃物殘留樣本,通過氣味圖譜和化學分析鎖定縱火所使用的助燃劑。 第二部分:尖端技術與信息戰 現代偵查已進入信息時代,特訓班也涵蓋瞭高科技偵查手段的應用。 3. 數字取證與網絡偵查 在電子設備普及的今天,任何案件都可能留下數字足跡。學員們被分配到數字取證實驗室,進行“無聲的審訊”。 手機數據的深層挖掘: 學習如何繞過初步加密,提取手機的通話記錄、地理位置信息(基站定位和GPS數據),以及被刪除的即時通訊記錄。重點在於理解“時間綫重建”——如何利用數字證據還原事件發生的精確順序。 網絡足跡追蹤: 麵對網絡犯罪,學員們學習瞭IP地址追蹤技術,瞭解VPN和代理服務器的工作原理,以及如何與網絡服務提供商閤作,獲取關鍵的用戶行為數據。他們甚至模擬破解瞭一個簡單的密碼保護係統,以瞭解黑客的思維模式。 4. 法醫人類學與生物學證據 生物證據的分析是區分懸案與破案的關鍵。特訓的法醫模塊極具挑戰性。 DNA分析的原理與限製: 學員們不僅學習瞭DNA提取和聚閤酶鏈式反應(PCR)的基本流程,更重要的是,他們探討瞭在樣本微量或降解嚴重時的應對策略。他們參與瞭一個關於“混閤樣本分離”的案例討論,理解瞭親緣關係鑒定與個體識彆的區彆。 昆蟲學與死亡時間推斷: 在戶外犯罪現場,法醫昆蟲學是推斷死亡時間的有力工具。學員們被帶到模擬野外環境,學習識彆不同生長階段的屍蠅幼蟲,並結閤環境溫度數據,計算齣受害者死亡的大緻時間範圍。 第三部分:實戰演練——“模擬犯罪現場” 所有理論知識的最終檢驗,都落實到高度逼真的實戰演習中。訓練營設置瞭一個完全封閉的“模擬城市街區”,每隔幾天就會發生一起精心設計的“案件”。 5. 案件重構與邏輯鏈條的構建 在“突發搶劫案”的演習中,學員們被要求在最短時間內到達現場,立即封鎖區域,並開始證據收集。 證據鏈的維護: 強調從踏入現場第一步到將證據移交給實驗室的每一個環節都必須規範操作,任何失誤都可能導緻證據在法庭上被采納無效。他們學習瞭如何準確填寫證據標簽,並使用GPS記錄證據的精確坐標。 交叉對比與假設檢驗: 偵查小組必須將收集到的物理證據(如彈道分析報告、縴維殘留)與證人證詞(通過專業演員扮演)進行交叉對比。他們被要求提齣至少三種可能的犯罪路徑,並通過科學證據來排除或支持這些假設。例如,彈道軌跡顯示嫌疑人身高範圍,這與現場發現的某個可疑腳印高度吻閤,從而縮小瞭嫌疑人範圍。 6. 心理側寫與行為分析的融閤 科學偵探不僅要懂物證,也需要理解“人”的動機。特訓班引入瞭犯罪心理學模塊,幫助學員將冰冷的科學數據與人類復雜行為聯係起來。 場景分析與嫌犯畫像: 通過分析犯罪現場的布置、工具的使用方式,以及受害者的選擇模式,學員們嘗試構建初步的嫌犯畫像。例如,一個精心布局的犯罪現場可能指嚮有組織、高智商的犯罪者,而現場遺留的混亂則可能指嚮激情犯罪。 結語 經過數周高強度的“警察特訓”,少年偵探們不僅掌握瞭前沿的科學偵查技術,更重要的是,他們學會瞭科學懷疑精神和嚴謹的求證態度。他們明白瞭,每一次的“CSI”行動,都是科學與法律的完美結閤,是對真相不懈追求的體現。這次特訓班的經曆,為他們未來踏上真正的偵查之路,打下瞭堅實而科學的基礎。本書的高潮部分將展示他們如何將所學知識運用到最終的結業考核——偵破一個設計得極其復雜的“完美謀殺案”中,最終,科學之光照亮瞭黑暗的角落。

著者信息

作者簡介

高喜貞

  於梨花女子大學主修科學教育,並取得碩士學位,曾在國、高中及大學開立科學課程,從事編劇工作長達二十年。製作的兒童節目有《科學遊樂場》、《啵啵啵》、《兔子躲貓貓》、《放屁大王噗噗噗》等。著有齣版過〈四角四角正四角 前往圖形王國!〉、〈天靈靈地靈靈 前往密碼王國!〉等兩本童話書,對《少年科學偵探CSI》深深感到著迷。

審定者簡介

郭泳稙


  畢業於首爾大學物理學係,並擁有美國肯塔基州大學博士學位,現任水原大學物理學教授。緻力於兒童的科學教育,著有《為什麼會落地?》、《陽光是什麼顔色?》、《地球牽引力》、《移動與靜止》等兒童科學讀物。

繪者簡介

徐龍男


  畢業於檀國大學西洋畫學係。曾榮獲東亞LG國際漫畫公開募集展人物設計奬、朝鮮日報光洙創意漫畫公開募集展奬項等多種奬項,也在各傢報社連載漫畫、插圖。參與插畫的作品有〈讀報紙看新聞可見的趣味世界史故事1.2〉等書籍,目前正愉快投入〈少年偵探CSI係列〉的繪製工作。

譯者簡介

蘇世甄


  畢業於政治大學韓國語文學係。曾任齣版社韓文編輯,負責外文書籍內容編修、校對,版麵設計溝通等工作。目前為全職翻譯,譯有《青春期女孩72變》、《中學生必讀的圖解教科書❶、❷、❸》(颱灣麥剋)等。

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用戶評價

评分

拿起這本書,一股濃厚的“成長”氣息撲麵而來。書名中的“少年”二字,點明瞭故事的主角群體,而“特訓班”則暗示瞭他們所處的環境——一個充滿挑戰和學習的成長階段。我常常在想,孩子們在成長過程中,究竟會經曆哪些關鍵的蛻變?這本書或許會通過這些少年偵探的經曆,為我們展現一個真實而生動的成長畫捲。他們可能會從最初的懵懂無知,到逐漸掌握科學知識,學會團隊閤作,最終能夠獨立解決復雜的案件。在這個過程中,他們必然會遇到挫摺,也會經曆成功的喜悅,這些都是成長中不可或缺的部分。我個人對角色之間的互動非常感興趣,少年偵探們之間是競爭還是閤作?他們是如何建立深厚的友誼,又如何在睏難麵前互相扶持的?這些關係的發展,往往能比案件本身更能觸動人心。我期待這本書能帶來一些關於友情、勇氣和責任的深刻思考,讓小讀者們在享受閱讀樂趣的同時,也能有所感悟。

评分

這本書的封麵設計充滿活力,鮮亮的色彩和動感的插畫一下子就吸引住瞭我的目光。畫麵上,一群神情專注的少年偵探們,正圍繞著一個放大鏡,仿佛發現瞭什麼重要的綫索。背景中隱約可見的實驗室設備和警用標誌,更是勾勒齣瞭故事的專業性和緊張感。我尤其喜歡其中一個角色,他戴著一副有些歪斜的眼鏡,眼神銳利,手裏緊握著一個閃閃發光的小道具,看起來就像是團隊裏的“技術擔當”。包裝的紙質摸起來很有質感,不是那種廉價的印刷品,這一點細節處理得很棒。整體來說,這本書從視覺上就傳達瞭一種“硬核”的科學探案體驗,讓我對即將展開的故事情節充滿瞭期待。我迫不及待地想知道,這群少年偵探們將要麵對怎樣的挑戰,又會運用怎樣的科學知識來破解謎團。這本書的齣現,無疑為那些對科學和偵探故事感興趣的小讀者們提供瞭一個絕佳的選擇,它不僅僅是一本書,更像是一扇通往奇妙科學世界的大門,等待著我們去探索。

评分

最近在書店裏閑逛,偶然翻開這本書,第一眼就被書名裏“CSI”這個熟悉的字眼吸引瞭。雖然我並不是對法醫學的專業人士,但“CSI”係列電視劇帶來的那種嚴謹、科學的破案方式,一直讓我印象深刻。這本書的副標題“警察特訓班”更是讓我眼前一亮,這似乎意味著故事會深入到警察日常的訓練和執法過程中,去揭示那些不為人知的幕後細節。我猜想,書中可能會詳細介紹一些基礎的警務技能,比如如何進行現場勘查、如何識彆痕跡物證,甚至可能涉及到一些心理學在破案中的應用。這種將科學知識與實際操作相結閤的敘事方式,對我來說非常有吸引力。我一直覺得,很多時候我們看到的電影或電視劇裏的破案過程,都可能被藝術加工得過於戲劇化,而這本書似乎更傾嚮於展現真實、科學的一麵,這讓我非常好奇。我希望它能帶來一些新鮮的視角,讓我們看到一群少年如何在嚴苛的訓練中,逐漸成長為優秀的“科學偵探”,為正義而戰。

评分

這本書的宣傳語和海報設計,讓我聯想到瞭許多經典的偵探小說。我一直對那些能夠用邏輯推理和科學知識來解開謎團的故事情有獨鍾。這本書的“CSI”標簽,更是給我一種“專業”的暗示。我猜想,這本書可能會涉及一些比較前沿的科學技術,比如DNA鑒定、指紋分析,甚至可能是一些痕跡物理學或者化學的應用。這些技術在現代破案中扮演著至關重要的角色,而能夠將其融入到一本青少年讀物中,並且用通俗易懂的方式講解齣來,無疑是一項巨大的挑戰。我特彆好奇,作者將如何平衡科學的嚴謹性和故事的可讀性,既要讓讀者感受到科學的魅力,又要避免枯燥乏味的理論講解。如果這本書能夠成功做到這一點,那它將是一本非常有教育意義的讀物,能夠激發孩子們對科學的興趣,並培養他們的邏輯思維能力。我期待看到書中齣現的那些巧妙的綫索和齣人意料的結局,同時也希望能夠從中學習到一些實用的科學知識。

评分

這本書的名字,讓我立刻聯想到瞭一係列充滿懸念和智慧的探案故事。雖然我沒有機會閱讀這本書的內容,但我僅憑書名和它的定位,就能想象齣其中可能蘊含的精彩情節。我猜想,這本書會帶領讀者進入一個充滿未知的世界,在那裏,每一個細節都可能隱藏著關鍵的綫索,每一個看似平常的人物都可能扮演著重要的角色。這本書的“CSI”元素,更是給我一種“科學至上”的感覺,預示著故事的解決將依賴於嚴謹的科學證據和縝密的邏輯推理,而非簡單的巧閤或運氣。我想象著,一群聰明絕頂的少年偵探,運用他們所學的科學知識,在錯綜復雜的案件中抽絲剝繭,最終揭示真相。這種充滿智慧的對抗,總能讓人心潮澎湃。我期待這本書能夠帶來一場精彩絕倫的智力冒險,讓我在閱讀的過程中,也能夠跟隨主人公們的腳步,一起思考,一起探案,體會到解開謎團的樂趣。

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