我的第一本韓語文法【進階篇】：最棒的韓語文法課本帶你脫離初級邁嚮中級！(附例句朗讀＋會話練習MP3) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 韓語語法
• 進階
• 中級
• 學習教材
• 例句
• 會話
• MP3
• 韓國語
• 語言學習
• 語法書

 
　　★《我的第一本韓語文法：輕鬆圖解一看就懂的韓語文法入門書》➞適用入門到初級程度
　　★《我的第一本韓語文法－進階篇》➞適用初級到中級程度
 
　　★1：內含26個實用單元，93個文法，一學就會，突破實力！
　　本書選錄自首爾大學、高麗大學、延世大學等各版本韓語教材的進階文法。
　　這是一本兼具「實用」和「整理」功能的文法書，可以幫助你達成學習、復習與統整目標！
 
　　★2：以使用者為首要考量，說明簡易、依照使用方式整理歸納！
　　本書解說簡易，直接切入文法核心，使用前，不必先搞懂艱澀的文法術語。
　　進階文法的錶現更細微，隻要正確拿捏使用時機，就能讓韓語錶達更漂亮、更精準！

　　【我的第一本韓語文法：輕鬆圖解一看就懂的韓語入門書】中的「理由錶達」：（詳見《我的第一本韓語文法～輕鬆圖解一看就懂的韓語入門書》單元9－理由與原因）
　　①：–아/어서
　　②：–(으)니까
　　③：때문에、–기 때문에
　　請試著用以上三個文法造句。如果沒有問題，就可以接著學以下的進階文法：

　　【我的第一本韓語文法－進階篇】中的「理由錶達」：（詳見《我的第一本韓語文法－進階篇》單元4－錶示理由時）
　　①：–거든요
　　②：–잖아요
　　③：–느라고
　　④：–는 바람에
　　⑤：–(으)ㄴ/는 탓에
　　⑥：–고 해서
　　⑦：–(으)ㄹ까 봐
 
　　★3：用圖解、大量例句、文字來理解＆說明文法概念。
　　介紹文法之前，先讓讀者以例句感受情境，再解說一般用法和限製。
　　透過學習者自身的理解加上詳細的解說，更能正確掌握文法，並降低誤用的機率。
 
　　★4：以錶格整理文法規則、應用變化。
　　全書所有文法的細微規則都以錶格整理，一眼就能看懂所有變化。
　　韓語會因為語尾、時態等因素造成文法變化不同，導緻在使用時容易産生疑惑。但其實，隻要有書中的錶格，就可以解決所有問題！
 
　　★5：提供實際範例，幫助使用於口說會話。
　　瞭解如何在會話中使用文法，纔是真正的學會文法！
　　本書的每個文法，都提供實際使用範例，讓學習者能夠真正活學活用。而這些內容，也錄製成MP3，隻要反覆聆聽，就能將文法規則訓練成自然反射能力。
 
　　★6：練習題結閤實用與考用，測試自己學會多少。
　　透過練習，可以即時確認所學，同時準備TOPIK韓檢中高級，達到最佳效果。
　　如果在練習題目時，發現有不懂的地方，請翻到前麵解說的部分再復習一次。

　　★7：針對外國人學韓語時最睏惑的問題一一破解！
　　兩位作者根據長期教授外國人韓語的經驗，特彆在書中附加「深入瞭解！」和「哪裏不一樣？」專欄。
　　「深入瞭解」針對文法使用的注意事項、常犯錯誤加以說明；「哪裏不一樣」將意思、用法、形式相近的文法做比較，幫助學生正確學習。
 
　　★8：同時附中文和韓文解說，進階者可挑戰用韓文學韓文。
　　書中除瞭中文解說外，保留老師以韓文解釋韓語文法的部分。
　　具有韓文閱讀能力的學習者，不妨挑戰直接以韓文學習韓語文法，讓自己在全韓語思考的模式下學習，迅速提升理解力。
 
　　◆ 隨書附贈「文法例句」及「會話應用」MP3
　　MP3對應書中的內容，收錄最正確、最道地的發音。
　　學習文法前，建議先聆聽「文法例句」，導入文法情境，並熟悉實用例句。進行「會話應用」之前，可以先做文法替換練習，並核對參考解答，如此一來，就能達到練習與記憶雙效！
                                                                                                        
【讀者推薦】
　　
　　「對於進階的學習者來說，最難的是掌握、區分已學文法和初學文法間的不同點和相似之處。我想把這本書推薦給那些文法混淆的學生、想掌握正確文法意義的學生、想將所學文法應用於實際生活的學生，以及想透過TOPIK考試證明自己實力的學生。」━薑秀美，西江大學韓國語教育院講師
　　
　　「這本書透過簡單的文法說明、使用例句和豐富的內容，激發瞭學習韓語的動機。站在一個教語言的教師立場而言，我想說這本書對韓語學習者來說是非常有用的。」━Katie Lloyd，建國大學英語教師

　　「有瞭這本書，韓語文法將不再是令人頭痛的問題。」━王璿，延世大學政治研究所學生

韓語學習的下一站：精通中高級語法的實戰指南 本書旨在為已經掌握韓語基礎語法的學習者提供一個堅實的橋梁，助其順利過渡到中高級韓語的復雜錶達和細微差彆中。我們深知，當學習者告彆入門階段，麵對韓語中更加精妙的語法結構時，常常會感到迷茫。傳統的教材往往側重於語法的羅列，而忽略瞭其實際應用場景和在真實對話中的靈活變體。本書正是為瞭填補這一空白而設計，它不僅僅是一本語法書，更是一本實戰演練手冊，緻力於幫助學習者構建一個係統化、可遷移的中高級語法知識體係。 告彆死記硬背，擁抱深度理解 本書的核心理念在於“理解先於記憶”。我們不會簡單地羅列復雜的接續詞、敬語變化或高級時態。相反，我們會從韓語思維的底層邏輯齣發，剖析這些語法結構是如何在不同語境下産生特定含義的。例如，對於“反映過去經驗”的語法，我們會深入探討不同形式（如-던，-었/았/었던）在敘事中的語氣差異，它們是如何影響聽者對說話者態度的理解。 我們精選瞭大量在TOPIK中高級考試、韓劇、韓國文學作品以及日常深度交流中頻繁齣現的語法點，確保學習內容的前沿性和實用性。這些語法點涵蓋瞭： 復雜連接語尾的精確使用： 區分看似相似但含義迥異的連接詞尾，如在錶示“讓步”、“轉摺”或“推測”時，如何選擇最恰當的錶達方式，避免語意含糊不清。 高級敬語體係的精細化掌握： 超越基礎的-ㅂ니다/-습니다，深入講解復雜的敬語層次（如謙讓語、尊敬語的復閤使用），以及在正式場閤和非正式但鄭重場閤下的語體轉換技巧。 錶示推測、假設和條件的微妙差異： 精準辨析如-ㄹ 터이다, -ㄹ 만하다, -ㄹ지도 모른다 等錶示推測的語法，理解它們背後所蘊含的確定性程度和說話者的主觀判斷。 情態動詞與副詞的靈活搭配： 探討如何通過巧妙地組閤動詞和副詞來精準錶達內心的復雜情緒或細微的動作狀態。 結構化的學習路徑：從理論到實踐的無縫對接 本書的編排嚴格遵循認知學習規律，確保每一步學習都有明確的目標和檢驗機製。 第一部分：語法模塊拆解與溯源 每一個新的語法點都將經曆三個階段的拆解： 1. 核心概念解析： 用清晰、簡潔的母語解釋語法的功能和使用規則，避免使用晦澀的專業術語。 2. 對比辨析： 將新學語法與初級階段學過的、功能相似但有細微差彆的語法進行並列比較。例如，對比不同的“原因/理由”錶達，分析其在正式度和語氣上的區彆。這是防止混淆的關鍵步驟。 3. 語境嵌入： 展示該語法點在三種主要語境下的應用——書麵語（報告、文章）、口語（日常對話、辯論）和特定領域用語（如新聞報道、學術討論）。 第二部分：高階應用與語感培養 僅僅知道規則是不夠的，必須在實際應用中內化。本部分是本書區彆於其他語法書的核心特色： 情景模擬對話構建： 我們設計瞭大量圍繞中高級主題（如社會議題、職業規劃、情感錶達）的長篇對話。這些對話中，目標語法點會自然地融入其中，要求學習者不僅要識彆，更要理解其在對話流暢性中所起的作用。 “語病修改”挑戰： 提供瞭大量“錯誤示範”句子。學習者需要像編輯一樣，找齣句子中因語法使用不當或語體不閤而造成的錯誤，並給齣修正方案。這極大地鍛煉瞭對語法準確性的敏感度。 寫作任務強化練習： 每單元末尾都包含一個需要運用所學語法的寫作任務，例如撰寫一封正式郵件、一篇觀點陳述，或者一個簡短的故事。這促使學習者主動將語法轉化為主動輸齣能力。 第三部分：跨文化溝通的視角 韓語作為一種高度依賴語境的語言，其語法錶達往往與韓國的文化背景緊密相連。本書特彆加入瞭“文化透視角”欄目，解釋某些語法點為何在特定文化情境下纔顯得自然或必須。例如，深入探討在韓國職場文化中，何時使用特定的委婉錶達纔是得體的，這對於計劃在韓國工作或進行深度商務交流的學習者至關重要。 為誰而寫？ 本書的目標讀者包括： 1. TOPIK 4級及以上，準備衝刺5級、6級的考生： 提供精確的應試技巧和高頻難點突破。 2. 已完成基礎課程（如Topik 3級水平），渴望流利、自然地錶達復雜思想的學習者。 3. 需要處理專業文本或進行深度人際交流的韓語使用者。 通過本書的係統學習，學習者將不再滿足於“能說”韓語，而是能“精確地、得體地”使用韓語，真正實現從初級學習者到中高級使用者的質的飛躍。本書將成為您精通韓語語法的得力助手，助您自信地駕馭任何復雜的韓語錶達場景。

作者簡介

閔珍英（민진영）

　　韓國延世大學對外韓語教育碩士，延世大學對外韓語教育博士結業。曾任韓國建國大學語言教育院首席講師、慶熙大學、安東大學、金浦大學、韓國藝術綜閤學校對外韓語講師。現任國建國大學語言教育院主任講師、延世大學經營研究所GMBA講師。

　　著作：
　　《韓國語2》（閤著）
　　《商務韓國語－中級》（閤著）
　　《2000 Essential Korean Words for Beginners》（閤著）
　　《韓國語5》（閤著）
　　《Talk Talk Korean for Beginners》（閤著）
　　《建國韓國語2-1、2-2》（閤著）
　　《韓國語（法文版）2》（閤著）
 
安辰明（안진명）　　

　　韓國延世大學對外韓語教育碩士，曾任韓國神學大學平生教育院講師、同德女子大學韓國語言文學係講師、梨花女子大學語言教育院講師、中央大學韓國語教育院講師。

　　著作：
　　《韓國語（法文版）4》（閤著）
　　《中央大學韓國語1、2》（閤著）
　　《活學活用韓語－初級》（閤著）

審定者簡介

楊人從

　　學曆：
　　韓國建國大學校國語國文學科文學博士
　　
　　經曆：
　　中國文化大學韓國語文學係主任及韓國語文學研究所所長
　　考試院國貿觀光國際文教高考特考襄試委員
　　研究領域：韓語語法

　　著述：　　
　　韓國人的意識形態（翻譯）李圭泰原著（黎明文化事業公司）、階梯韓語（水牛齣版社）、韓語方塊文選、韓語讀本 國立編譯館大學用書（明文書局）、韓語語法 句法、構詞、音韻篇（明文書局）、韓語語法 虛辭篇（明文書局）
　
譯者簡介

金英子

　　韓國慶熙大學教育研究所碩士，主修韓國語教育，現任韓語及中文講師。

◆單元1 — 錶示推測和預料時
01： -아/어 보이다
02： -(으)ㄴ/는 모양이다
03： -(으)ㄹ 텐데
04： -(으)ㄹ 테니까
05： -(으)ㄹ걸요
06： -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 줄 몰랐다[알았다]
07： -(으)ㄹ지도 모르다
 
◆單元2 — 錶示對照時
01： -기는 하지만、-기는 -지만
02： -(으)ㄴ/는 반면에
03： -(으)ㄴ/는데도
 
◆單元3 — 陳述體和半語體
01： 서술체
02： 반말체
 
◆單元4 — 錶示理由時
01： -거든요
02： -잖아요
03： -느라고
04： -는 바람에
05： -(으)ㄴ/는 탓에
06： -고 해서
07： -(으)ㄹ까 봐
 
◆單元5 — 引用彆人的話或文章時
01： -다고요
02： -다고 하던데
03： -다면서요
04： -다니요
 
◆單元6 — 錶示決心和意圖時
01： -(으)ㄹ까 하다
02： -고자
03： -(으)려던 참이다
04： -(으)ㄹ 겸 -(으)ㄹ 겸
05： -아/어야지요
 
◆單元7 — 錶示推薦和忠告時
01： -(으)ㄹ 만하다
02： -도록 하다
03： -지 그래요
 
◆單元8 — 錶示迴想時
01： -던
02： -더라고요
03： -던데요
 
◆單元9— 錶示被動時
01： 단어 피동 (-이/히/리/기-)
02： -아/어지다
03： -게 되다
 
◆單元10 — 錶示使動時
01： 단어 사동 (-이/히/리/기/우/추-)
02： -게 하다
 
◆單元11— 錶示條件時
01： -아/어야
02： -거든
 
◆單元12— 錶示添加時
01： -(으)ㄹ 뿐만 아니라
02： -(으)ㄴ/는 데다가
03： 조차
04： 만 해도
 
◆單元13— 錶示途中時
01： -는 길에
02： -다가
 
◆單元14— 錶示程度時
01： -(으)ㄹ 정도로
02： 만 하다
03： -(으)ㄴ/는/(으)ㄹ 만큼
 
◆單元15— 錶示選擇時
01： 아무+(이)나 / 아무+도
02： (이)나
03： (이)라도
04： -든지 -든지
05： -(으)ㄴ/는 대신에
 
◆單元16 — 錶示時間或循序的行動時
01： 만에
02： -아/어 가지고
03： -아/어다가
04： -고서
 
◆單元17— 錶示發現和結果時
01： -고 보니
02： -다 보니
03： -다 보면
04： -더니
05： -았/었더니
06： -다가는
07： -(으)ㄴ/는 셈이다
 
◆單元18— 錶示狀態時
01： -아/어 놓다
02： -아/어 두다
03： -(으)ㄴ 채로
04： -(으)ㄴ/는 대로
 
◆單元19— 錶示性質和屬性時
01： -(으)ㄴ/는 편이다
02： 스럽다
03： 답다
 
◆單元20 — 錶示強調時
01： 얼마나 -(으)ㄴ/는지 모르다
02： -(으)ㄹ 수밖에 없다
03： -(으)ㄹ 뿐이다
04： (이)야말로
 
◆單元21 — 錶示目的時
01： -게
02： -도록
 
◆單元22 — 錶示完成時
01： -았/었다가
02： -았/었던
03： -아/어 버리다
04： -고 말다
 
◆單元23 — 錶示無用時
01： -(으)나 마나
02： -아/어 봤자
 
◆單元24 —錶示假設狀況時
0：1 -(느)ㄴ다면
02： -았/었더라면
03： -(으)ㄹ 뻔하다
 
◆單元25 — 錶示後悔時
01： -(으)ㄹ걸 그랬다
02： -았/었어야 했는데
 
◆單元26 — 錶示習慣和態度時
01： -곤 하다
02： -기는요
03： -(으)ㄴ/는 척하다
 
◆附錄
—答案
—會話練習內容
—文法索引

序

　　隨著韓語學習熱潮的掀起，近來齣版瞭各樣的韓語學習用書，但大部分都是以初學者為對象。這是因為以前大部分韓語學習者學到初級，就不再往前瞭，所以大部分教材似乎也是以這些學習者為對象編寫的。但近來對韓國關心升高、想進入韓國升學、深造的人增多，希望學習中級以上韓語的人逐漸增加，因此齣版中級以上使用的韓語教材已成當務之急。中級韓語學習者普遍反映學習起來逐漸睏難，中級韓語涉及的文法與初級文法大不相同，應用較復雜、意義也較多樣，並且也錶示隨著韓語知識的纍積，先前學到的文法和新文法相混淆。
 
　　本書是《我的第一本韓語文法》的係列叢書，本書將韓國大學韓語教學機構使用的3－4級教材中齣現的文法做瞭匯整，專為那些將要學習，或已經學過中級韓語而要將學過的文法加以整理的學習者所企劃編寫的。作為中級以上程度的學習用書，我們在文法和例句使用中級水準的例句，並且為瞭更準確地傳達文法的意義，附加瞭中文翻譯。另外，還對那些以往文法書裏未提到的、以及筆者在教學中學習者有睏惑的、經常誤用的部分也做瞭補充，以期有助於學習者及教師。為瞭彌補一般文法書上隻知道文法意思，但不明確使用情境的缺陷，本書增加瞭適當的會話應用練習，不僅如此，針對大傢關心的韓語能力考試（TOPIK），加入瞭相應類型的練習題。
 
　　我們希望此書能夠幫助更多學習韓語的人能更輕鬆、更準確地掌握並使用較高水準的韓語，也希望能對從事韓語教學的教師們的教學上有所助益。
 
　　最後，我們要衷心感謝肩負使命，為齣版優秀韓語教材而努力的多樂園韓語齣版部的編輯。他們為瞭本書的齣版，做瞭無數的工作。此外，還要感謝擔任本書翻譯的金英子老師，以及愉快地參與校正並給予指正的宣恩姬老師，還有嚮所有學生和朋友們緻上謝意。
 

评分☆☆☆☆☆

作為一名對韓劇和韓國文化相當著迷的學習者，我一直都渴望能更深入地理解韓語的魅力。雖然我花費瞭不少時間和精力去學習，但總感覺自己卡在瞭一個尷尬的初級階段，無法真正體會到更復雜的語言錶達。這本《我的第一本韓語文法【進階篇】》的書名，尤其是“最棒的韓語文法課本帶你脫離初級邁嚮中級！”這句宣傳語，一下子就抓住瞭我的痛點。我非常看重它附帶的MP3資源，尤其是“例句朗讀”和“會話練習”。我常常覺得，光靠眼睛看語法書，很難建立起語感，而有專業的發音指導和真實的對話練習，則能極大地彌補這一不足。我希望這本書能夠係統地、有條理地講解韓語的中級語法，並且通過生動有趣的例句和貼近生活的會話，幫助我將學到的語法知識內化，從而能夠更自然、更流暢地運用韓語進行溝通，甚至能夠看懂一些沒有字幕的韓劇片段。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我在學習韓語的路上曾經感到有點迷茫。剛開始的時候，一切都顯得那麼新鮮有趣，但當學習進入到一定階段，特彆是要處理一些比較復雜的句子結構時，就覺得力不從心瞭。市麵上的初級語法書我都接觸過不少，但總覺得它們停留在基礎層麵，很難讓我真正地“進階”。這本《我的第一本韓語文法【進階篇】》的書名聽起來就很對癥下藥，“帶你脫離初級邁嚮中級”這幾個字，完全說齣瞭我的心聲！讓我特彆期待的是它附帶的MP3資源，特彆是“例句朗讀”和“會話練習”。我一直認為，學習語言，光看書是遠遠不夠的，發音的準確性和實際運用能力至關重要。如果這本書的MP3能提供高質量的音頻，能夠讓我模仿標準的韓語發音，並且裏麵的會話練習能夠模擬真實的對話場景，那將是極大的幫助。我希望通過這本書，我能對韓語的語法有更深入的理解，並且能夠更自信地進行口頭交流，不再害怕說錯。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和書名都相當吸引人，尤其是「脫離初級邁嚮中級」這幾個字，讓我這種卡在初級韓文很久的學習者眼睛一亮。我之前買過一些號稱進階的書，但內容都太零散，或者根本就是把初級內容換個說法。這本的書名承諾的很明確，讓我覺得它可能真的能解決我目前遇到的瓶頸。我對裏麵的例句朗讀MP3特彆期待，因為發音是韓文學習中最難掌握的部分之一，有專業的朗讀指導，感覺會省去很多自己摸索的時間，也能幫助我建立更正確的語感。另外，會話練習MP3也是一大亮點，理論知識學瞭，實戰應用纔是關鍵，希望裏麵的會話能貼近實際生活，讓我學瞭就能用，而不是紙上談兵。整體而言，這本書給我的第一印象是目標明確，並且提供瞭很多輔助學習的資源，這對於像我這樣需要係統性指導的學習者來說，是非常有吸引力的。我希望它能真正幫助我打開韓語學習的新篇章，讓我不再隻停留在簡單的問候和自我介紹，而是能真正理解更復雜的句子結構和錶達方式。

评分☆☆☆☆☆

我一直都很喜歡探索新的學習方法，之前也嘗試過不少韓語文法書，但很多都讓我感覺“學瞭就忘”，或者學到的知識點太零散，無法形成體係。這本《我的第一本韓語文法【進階篇】》的書名，特彆是“最棒的韓語文法課本帶你脫離初級邁嚮中級！”這句，給我一種耳目一新的感覺。我尤其期待它附帶的MP3資源。對於我來說，學習語言最重要的是“聽”和“說”，而“例句朗讀”和“會話練習”正是解決這兩個痛點的關鍵。我希望這本書的MP3能提供標準的發音，讓我可以反復模仿，並且會話練習的部分能夠提供一些具有實用性的場景，讓我能夠學以緻用，將書本上的知識真正地轉化為溝通能力。我希望通過這本書，能夠係統地、深入地學習韓語的中級語法，並且能夠真正地“擺脫”初級學習者的身份，自信地邁嚮更廣闊的韓語學習領域。

评分☆☆☆☆☆

我一直以來都對韓語充滿熱情，但學習過程中總會遇到一些“瓶頸期”，感覺自己一直在原地踏步。市麵上關於韓語語法的書不少，但很多都過於理論化，或者例子不夠生動，學起來總是有點枯燥乏味。這本《我的第一本韓語文法【進階篇】》的書名就很有親和力，尤其是“最棒的韓語文法課本”這個說法，雖然聽起來有點誇張，但對於正在尋求突破的學習者來說，確實是一個很大的誘惑。我特彆關注它“附例句朗讀＋會話練習MP3”的部分，我覺得這纔是真正能提升學習效率的關鍵。很多時候，我們能看懂語法，但卻說不齣口，或者不知道如何將學到的語法融入到實際對話中。如果這本書的MP3資源能做到發音標準、語速適中，並且會話內容貼近生活，那絕對是物超所值。我希望通過這本書，能夠係統地梳理我之前零散的語法知識，並且能夠真正掌握一些在中級韓語中經常會用到的句型和錶達方式，從而提升我的聽力和口語能力。