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　　于「表达清晰上」上：透过本书18组高分答案的架构，确实理解题目、不离题、不瞎扯，让脑海里永远有一套开场、主体和结尾的万用模板和架构，稳固基础分数！

　　于「生活实例多元」上：随时随地听书中MP3录音的参考答案，搭配文字说明烙印记忆，并以个人经验层面、心理层面和社会层面，从里到外发展出最适合自己的答案，就算是看电影、印象中最深刻的景点等最平实的问题，也能答得有深度、够活泼！

　　于「充分练习听力、口说」上：整合题型的得分关键在眼、耳、脑并用，考生要懂得抓住公告、时间表的重要资讯，并预想听力内容，边听边记下关键字，最后套用到独立题型一再覆述的开场、主体和结尾的脉络，如此循环练习下，听力和口说能力都能同步进化！

　　一般考生于自修后，在独立与整合题型上通常掌握度不到7成，对短期内至少要拿iBT口说22分以上、新多益口说140分以上的考生，最实际的方式除了计时练习外，更要做到「表达清晰」、「生活实例多元」、再来就是「多听、多练习」的拿分关键，这也是本书要提供给读者的帮助！

作者简介

李育菱 Iris

　　曾任、现任教学经验：
　　美国明尼苏达维诺那大学英语学习中心教学助理
　　美国明尼苏达州立小学、中学文化课程指导老师及筹备人员
　　美国密苏里州圣路易斯小学教师
　　地球村成人美语讲师
　　圣约翰大学英文讲师
　　林口社区大学英文讲师
　　新庄社区大学英文讲师
　　树林社区大学英文讲师
　　林口长庚养生村英文讲师

Part 01 个人生活篇
Unit 01 个性特点 Personal Traits
Unit 02 个人兴趣1 Personal Habits 1
Unit 03 个人兴趣2 Personal Habits 2
Unit 04 具备能力 Required Abilities
Unit 05 未来目标 Future Goals
Unit 06 生活经验1 Experiences 1
Unit 07 生活经验2 Experiences 2
Unit 08 生活经验3 Experiences 3

Part 02 独立论述篇
Unit 09 学习方式 Learning Style
Unit 10 论述思考 Statement Discussion
Unit 11 资讯取得 Information Access
Unit 12 居住环境 Living Environment
Unit 13 价值观念 Different Values
Unit 14 教育问题1 Education Issue 1 (Children Education 1)
Unit 15 教育问题2 Education Issue 2 (Children Education 2)
Unit 16 个人选择【生活类】Personal Choices 1 (Entertainment)
Unit 17 个人选择【校园类】Personal Choices 2 (On the Campus 1)
Unit 18 个人选择【校园类】Personal Choices 3 (On the Campus 2)

Part 03 口说活用篇
Unit 19 校园生活叙述与讨论 Campus Talks
Unit 20 课堂内容叙述与讨论【文科】Lecture Descriptions 1
Unit 21 课堂内容叙述与讨论【理科】Lecture Descriptions 2
Unit 22 课堂内容叙述与讨论【工科】Lecture Descriptions 3
Unit 23 公告描述与讨论1Notice Descriptions 1
Unit 24 公告描述与讨论2 Notice Descriptions 2
Unit 25 公告描述与讨论3 Notice Descriptions 3
Unit 26 传单内容描述与讨论 Flyer Descriptions
Unit 27 时间表描述与讨论1 Timetable Descriptions 1
Unit 28 时间表描述与讨论2 Timetable Descriptions 2

Unit 01 个性特点 Personal Traits

A.准备方向提示：

1.此类型题目焦点为对人物特征及个性（personal traits, personalities）的描述，平时需累积对人物特征正面描述的形容词汇。

2.平时可让自己多关心自己身边的人事物，想想谁是身边的贵人朋友、哪些人深深启发自己、哪些事物陪伴成长茁壮……(how influential, inspirational or impressive things are)等，以及为什么的主要理由。

3.培养自己在观赏英文电影或影集时（movies or TV shows），听旁白对人物主角的描述（narrators' words），提供自己在于对不同人物身上，可有些启发式的脚本，进而作为自己对遇此题目触类旁通的描述。

B.模拟题目 Track 01

Question: Who has the greatest influence on your life? Why? Please give specific examples to support your reasons.
对你影响最深的人是谁？为什么？请提供特定的例子来支持你的理由。

参考范文：

My grandmother Ruth is the person who influenced me the most in my life. She is the most caring, generous, and compassionate person I ever knew. Never did I see her showing less concern and loving care to whoever she met. One day of my childhood, an old lady whom I never saw came to our house to show her gratitude for the help she got from my grandmother ten years ago. Besides, she was also energetic and hard-working as well. She assisted my grandfather with his leadership and management of the whole village: a very great and humble example she set for all of our family members to follow in life. Her faithful attitude toward the world inspires me to act with sincerity and enthusiasm towards whichever matters. If there's anyone who ever dives that deep into my life, no one can overpass her influence on me.

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