大傢的日本語 初級Ⅱ(有聲CD4片裝、不附書)(改訂版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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　　長年廣受各大專院校青睞的《大傢的日本語 初級》
　　力圖全麵提升學習者的運用能力，
　　廣集日語教育界學者專傢的建議改訂而成。
 
　　《有聲CD版》依序收錄各課「單字」、「句型」、「例句」、「會話」、
　　「練習A」、「練習B」、「練習C」、「問題（聽寫部分）」，
　　反覆聆聽CD，模仿其發音及語調齣聲練習，
　　必能奠定良好的基礎，說齣一口流利的日語！

　　※大新書局齣版的4片裝有聲CD，除瞭收錄日本原版CD內容，更多加收錄瞭《教科書》的「會話」及「問題（聽寫部分）」。

《大傢的日本語 初級II（有聲CD4片裝，不附書）（改訂版）》內容概述 本産品為《大傢的日本語 初級II》教材配套的有聲學習資源，精選瞭教材中所有課文、會話和重點句型的標準錄音，旨在為學習者提供沉浸式的聽力訓練和地道的發音示範。請注意，此套裝僅包含四張音頻CD，不包含任何印刷形式的課本或練習冊。學習者需配閤《大傢的日本語 初級II（改訂版）》課本使用，以達到最佳學習效果。 學習目標與定位 本級彆教材（初級II）承接初級I的內容，麵嚮已經掌握瞭五十音圖、基礎問候語和基礎語法結構的學習者。學習的重點在於深化對基礎語法的理解和運用，擴展日常交流的話題範圍，並開始接觸更復雜的句式結構，如被動句、使役句、條件句以及更精細的敬語（初級敬語）。通過本級彆的學習，學習者將能夠應對更多貼近生活場景的實際交流需求。 CD內容構成與學習路徑 這四張CD的錄製嚴格遵循《大傢的日本語 初級II》的章節順序，確保聽力材料與教材同步。 CD 1 - 15 課核心內容 課文與會話（Text and Dialogue）： 包含每課的主題課文和圍繞該課語法點展開的自然情景對話。錄音語速適中，清晰標準，便於初學者模仿。對話場景覆蓋瞭購物、問路、錶達意願、描述過去發生的事情、預約等日常高頻場景。 重點句型示範（Pattern Drills）： 對每課齣現的關鍵句型進行結構化朗讀和示範。這是學習者掌握句型變化和語感培養的關鍵部分。例如，對於動詞的各種活用形式（如“ます形”、“て形”、“た形”、“ない形”）的示範，有助於區分和熟練運用。 “請注意”部分補充（Notes Section Review）： 部分關鍵的語法解釋和用法區分，會以清晰的講解形式收錄（通常是日語講解），幫助學習者理解細微的語義差彆。 CD 2 - 25 課核心內容 情景聽力深化： 隨著課程深入，對話的復雜性增加，涉及到更多關於時間和地點的錶達，以及對於他人行為的描述。例如，練習描述“發生過的事情”、“能力範圍”、“期望達成的目標”等。 句型練習的節奏與語調： 錄音注重展現日本人說話時的自然節奏和語調變化，這是僅靠閱讀文字難以捕捉的。學習者可以通過反復跟讀，糾正自己的發音和語感，使錶達更自然流暢。 CD 3 & CD 4 - 26 課至 50 課核心內容 高級語法點導入： 後半部分的課程引入瞭更具挑戰性的語法結構，例如： 被動語態： 理解“誰對誰做瞭什麼”以及自己作為動作承受者的錶達。 使役形與被使役形： 學習如何錶達“讓某人做某事”或“被某人要求做某事”。 條件句： 熟練運用“ば”、“たら”、“と”等條件錶達，構建復雜的邏輯關係。 敬語初探： 引入基礎的尊敬語和謙讓語的使用場景，為未來學習更精細的敬語打下基礎。 綜閤應用場景： 錄音涵蓋瞭更長的敘事性對話和更復雜的討論，要求學習者不僅理解單個句子的意思，還要跟上篇章的邏輯發展。例如，描述一次旅行的經曆、解釋一個復雜的決定過程等。 學習建議（配閤CD使用） 1. 精聽與泛聽結閤： 初次學習時，建議配閤課本，逐句對照原文進行“精聽”，確保每一個詞匯的發音和連讀都準確捕捉。在掌握基本內容後，可進行“泛聽”，將CD作為背景音，訓練大腦對日語環境的適應性。 2. 跟讀模仿（Shadowing）： 這是提高口語和聽力的最有效方法之一。學習者應嘗試在聽到錄音的同時，立即模仿其發音、語速和語調，盡量做到同步輸齣。 3. 離綫聽力訓練： 由於本産品為純音頻CD，非常適閤在通勤、運動或做傢務時進行播放。這能最大化利用碎片時間，將聽力訓練融入日常生活。 4. 反復聽取難點： 針對自己感到睏難的課文或語法點的示範，應反復迴放，直至能無障礙地聽懂為止。特彆是那些涉及音變或快速連讀的部分。 總結 《大傢的日本語 初級II》的有聲CD是強化聽覺輸入、鞏固發音基礎、實現聽說能力同步提升的核心輔助工具。它提供瞭標準、專業且原汁原味的日語發音材料，是每一位使用該套教材的學習者不可或缺的聽力資源。 請注意： 本産品為音頻文件載體，不含教材文本內容，請確保您已擁有《大傢的日本語 初級II（改訂版）》紙質或電子版教材，以便對照學習。

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**貼近生活，場景化學習效果顯著** 我對日語的興趣很大程度上源於對日本流行文化的喜愛，但以往的學習總是感覺與實際生活脫節。《大傢的日本語 初級Ⅱ》這本書最大的魅力就在於它的“接地氣”。書中所有的對話和課文都取材於真實的日本生活場景，比如在餐廳點餐、在商店購物、和朋友約會等等，這些都讓我感覺非常親切，學習起來也更有動力。我常常會把書中的對話想象成自己正在經曆的場景，然後嘗試用日語來錶達，這種場景化學習的方式，讓我在不知不覺中掌握瞭大量的實用詞匯和錶達方式。CD中的錄音也十分貼閤這些場景，聽起來非常自然，仿佛真的置身於日本街頭。雖然沒有實體書，但我發現我能夠更專注於聽力和模仿，反而減少瞭一些翻閱書本的習慣性動作，這讓我的學習更加集中。這本書讓我明白，學習一門語言不僅僅是掌握規則，更是要能夠運用它去生活，去交流。

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**進階之選，為深入學習打下堅實基礎** 我之前已經完成瞭《大傢的日本語 初級Ⅰ》，對它的教學風格非常認可，所以毫不猶豫地選擇瞭《初級Ⅱ》。這本書果然沒有讓我失望，它在初級Ⅰ的基礎上，進一步拓展瞭詞匯量和語法難度，讓我能夠更深入地理解日語的精妙之處。從動詞的多種變形到復雜的敬語體係，這本書都進行瞭詳盡的講解和大量的練習，讓我能夠有足夠的時間去消化和吸收。我特彆喜歡它對細微語法差彆的區分，這對於提高我的日語錶達的準確性非常有幫助。雖然是“改訂版”，但整體的學習邏輯和內容都非常清晰，CD的質量也保持瞭一貫的高水準，發音標準，語速適中，非常適閤用來提升聽力。這本書對我來說，是進入更高級彆日語學習的絕佳跳闆，它不僅鞏固瞭我已有的知識，也為我打開瞭通往更廣闊日語世界的大門。我期待通過這本書，能夠更自信地去閱讀日文原著，更流利地和日本人交流。

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**初學者福音，零基礎也能輕鬆入門！** 作為一名對日本文化充滿好奇，卻又對日語學習望而卻步的“小白”，我一直以來都對日劇、動漫和日係歌麯情有獨鍾。然而，枯燥的語法和陌生的假名總讓我打退堂鼓。直到我偶然間接觸到《大傢的日本語 初級Ⅱ》，纔真正打開瞭日語學習的大門。這本書最大的亮點在於它的循序漸進和趣味性。它從最基礎的發音和五十音圖開始，一步步引導讀者掌握日常交流所需的詞匯和語法。每課的對話都非常貼近生活，讓我感覺仿佛置身於真實的日本場景中，學習過程不再是死記硬背，而是充滿瞭探索的樂趣。而且，書中還配有生動的插圖，幫助我更好地理解詞義和句子結構。最讓我驚喜的是，配套的CD讓我在通勤、運動時也能隨時隨地練習聽力，仿佛有位日本朋友在耳邊細心指導，這對於提高我的口語和聽力水平起到瞭至關重要的作用。我非常喜歡這種學習模式，它讓我看到瞭學習日語的希望，也讓我對未來的日語學習充滿瞭期待。我相信，隻要堅持下去，我一定能夠掌握這門美麗的語言。

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**練習豐富，聽說讀寫全麵提升** 作為一個時間比較零碎的學習者，我一直在尋找一本能夠兼顧各個方麵的日語教材。《大傢的日本語 初級Ⅱ》無疑滿足瞭我的需求。這本書的練習設計非常用心，不僅有傳統的填空、選擇題，還有大量的對話練習和短文寫作。我尤其喜歡其中的角色扮演對話，這讓我有機會將學到的詞匯和語法運用到實際交流中，鍛煉我的臨場反應能力。聽力部分更是強大，CD中的對話涵蓋瞭生活的方方麵麵，從購物、問路到錶達情感，都非常實用。我常常在聽完後嘗試復述，或者根據聽到的內容進行簡單的總結，這極大地提高瞭我的聽力理解和口語輸齣能力。雖然我更傾嚮於紙質的書本，但這次的“不附書”版本也讓我嘗試瞭新的學習方式，我通過電子書閱讀，再配閤CD進行聽力練習，這種組閤也相當高效。對於想要全麵提升日語聽說讀寫能力的學習者來說，這本書絕對是一個值得推薦的選擇，它為我提供瞭一個係統而又全麵的學習路徑。

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**內容紮實，適閤係統性學習者** 我之前有過一些日語學習的基礎，但總感覺知識體係不夠完整，遇到一些復雜的句子時還是會感到吃力。這次選擇《大傢的日本語 初級Ⅱ》正是看中瞭它的體係性和全麵性。與其他零散的教材不同，這本書從初級Ⅰ的延續，非常順暢地銜接瞭更深入的語法點和詞匯。它沒有迴避一些學習者可能覺得難的語法，而是通過清晰的講解和大量的例句，將抽象的語法規則變得具體易懂。書中對動詞變形、助詞用法、敬語等關鍵知識點的梳理非常到位，而且每部分的練習題都設計得很有針對性，能夠有效地鞏固所學內容。我特彆欣賞的是，本書在講解語法的同時，也融入瞭大量的日本社會文化信息，這讓我對日本的語言和文化有瞭更深層次的理解，學習不再是單純的語言技能訓練，更是一種文化的熏陶。雖然沒有附帶書本，但CD的質量很高，發音標準，語速適中，非常適閤用來跟讀和模仿，我常常在練習口語時反復聆聽，力求發音的準確性。這本書為我構建瞭一個堅實的日語知識框架，讓我能夠更有信心地應對更高級的學習挑戰。