具体描述
一本引导儿童入门的艺术欣赏书
一把开启孩子艺术大门的钥匙
一把开启孩子艺术大门的钥匙
★新北市满天星阅读优良图书★
以深入浅出的生动笔法，
带领孩子进入丰富的西方艺术世界！！
一本专为孩子编撰的艺术欣赏书籍，精选三十多幅全球知名、深受人们喜爱的艺术品，包括达文西、米开朗基罗、梵谷、毕卡索、马谛斯等艺术大师的作品。书中简单介绍了艺术家的生活，以及他们如何创造出自己的作品，还有引人入胜的名画欣赏，不但可以从小培养孩子的美感经验，带领孩子以轻松快乐的心情进入艺术世界，更可以帮助孩子了解艺术是什么，以及人们为什么认为艺术是重要的。对于喜爱艺术的成人，也是一本浅显易懂的入门书，非常适合亲子共读、共享。
另外，书中附有网路连结，都是深受推荐与好评的网站，在这些网站上，你可以看到更多艺术大师的作品，也可以玩玩艺术游戏，甚至可以在网路上创作自己独一无二的作品。
著者信息
作、绘者简介
萝西．狄金丝
英国童书作家，从小热爱阅读与写作。在牛津大学主攻文学，到法国巴黎研读艺术；写过四十多本童书，包括故事、艺术、历史、自然等各类型，并曾多次获奖。工作之余，喜欢阅读、摄影和烹饪。目前在小天下出版的作品有：《我的艺术欣赏书》、《我的艺术创作书》、《我的艺术小学堂》、《大艺术家的故事》、《第一次动手玩艺术》、《第一次看懂世界名画》、《128翻翻乐：有趣的乘法表》等。
审定者简介
陈贶怡
国立台湾师范大学美术学系毕业，法国巴黎第十大学艺术史学士、硕士、博士。创办「使者文化交流 协会」，专门筹办古蹟及博物馆导览等文化活动；曾任台北县立福和国中美术教师、国立历史博物馆研究员（负责策展、图录编纂及对法交流事务）；现为国立台湾 艺术大学美术学系副教授兼系主任。
译者简介
汪芸
国立台湾大学社会学系毕业，美国密苏里州立大学社会所硕士。曾任空中大学讲师、《中国时报》资料中心编译、《中时晚报》记者及国际新闻组编译、天下文化出版公司副主编。
萝西．狄金丝
英国童书作家，从小热爱阅读与写作。在牛津大学主攻文学，到法国巴黎研读艺术；写过四十多本童书，包括故事、艺术、历史、自然等各类型，并曾多次获奖。工作之余，喜欢阅读、摄影和烹饪。目前在小天下出版的作品有：《我的艺术欣赏书》、《我的艺术创作书》、《我的艺术小学堂》、《大艺术家的故事》、《第一次动手玩艺术》、《第一次看懂世界名画》、《128翻翻乐：有趣的乘法表》等。
审定者简介
陈贶怡
国立台湾师范大学美术学系毕业，法国巴黎第十大学艺术史学士、硕士、博士。创办「使者文化交流 协会」，专门筹办古蹟及博物馆导览等文化活动；曾任台北县立福和国中美术教师、国立历史博物馆研究员（负责策展、图录编纂及对法交流事务）；现为国立台湾 艺术大学美术学系副教授兼系主任。
译者简介
汪芸
国立台湾大学社会学系毕业，美国密苏里州立大学社会所硕士。曾任空中大学讲师、《中国时报》资料中心编译、《中时晚报》记者及国际新闻组编译、天下文化出版公司副主编。
图书目录
关于艺术／6
画出作品／8
文艺复兴大师／10
维纳斯的诞生／12
雪中猎人／14
日常生活的景象／16
水果和鲜花／18
完美的肖像／20
雾海上的流浪者／22
奥菲丽雅／24
忧郁的风景／26
芭蕾舞者／28
睡莲／30
向日葵／32
马戏团／34
热带暴风雨中的老虎／36
吶喊／38
吻／40
大蓝马／42
即兴26号（划船）／44
三乐师／46
铁道旁的房屋／48
抽象的白玫瑰／50
泼洒画法／52
蜗牛／54
超现实的场景／56
金宝汤罐头（番茄口味）／58
梨花公路／60
专有名词／62
网路使用原则／64
图片出处／65
索引／66
画出作品／8
文艺复兴大师／10
维纳斯的诞生／12
雪中猎人／14
日常生活的景象／16
水果和鲜花／18
完美的肖像／20
雾海上的流浪者／22
奥菲丽雅／24
忧郁的风景／26
芭蕾舞者／28
睡莲／30
向日葵／32
马戏团／34
热带暴风雨中的老虎／36
吶喊／38
吻／40
大蓝马／42
即兴26号（划船）／44
三乐师／46
铁道旁的房屋／48
抽象的白玫瑰／50
泼洒画法／52
蜗牛／54
超现实的场景／56
金宝汤罐头（番茄口味）／58
梨花公路／60
专有名词／62
网路使用原则／64
图片出处／65
索引／66
图书序言
推荐序
毫不含煳的艺术欣赏
——推介《我的艺术欣赏书》
◎陈贶怡
《我的艺术欣赏书》虽然是一本为孩童制作的书，却一点也不含煳。作者萝西．狄金丝本身学的是艺术，编写过好几部非常着名的、向孩童介绍艺术的书。本书并由前英国伦敦国家画廊教育推广部的主任艾瑞卡．兰姆（Erika Langmuir）所审定，这些一流的专家学者们并不吝惜把一己的精力投注在童书的编写上，这也是本书之所以简单易读，却又水准独具的原因。
细读这部书，则发现作者以深入浅出的生动笔法，将孩子们带进丰富的西方艺术世界之中：从解答最基本的「何谓艺术」、「为何制作艺术」等问题，及介绍艺术家用来创作的材料、工具和方法等开始；然后从油画的发明所产生的革命，顺势带进「文艺复兴」；紧接着展开西方艺术史中繁花似锦般的三十余幅名作之赏析，幅幅皆是不可或缺的经典之作。
但作品的赏析并非唯一的目的，作者试图借着时序串联与赏析内容的编排，将艺术史带进孩童的世界。研究艺术史的学者都知道，每一幅作品做为人类活动的产物，其制作其实受到诸多因素的牵动，经历了经纬交织、层层叠叠的复杂过程。在受到德国哲学家黑格尔（Georg Wilhelm Friedrich Hegel, 1770～1831）影响的维也纳学派（Vienna school，1920年代在西方发展起来的哲学流派）学者的眼中，作品本身是自主的。色彩、线条、空间、量块等形式元素组成的「形式」（form），有其内在的生命与逻辑，能发展与演变。但更多的学者认为在作品的背后，有不可轻忽的「作者」：他的技巧与天分、学习与师承、经历与遭遇、思想与身体、心理、灵性等等，皆主宰着他的艺术创作。而包覆作品的，其实还有产生这作品的时代之一切社会、政治、经济及文化的情势，显然也左右了对作品的品味，它的供需与流通。大部分的艺术欣赏书将作品从其作者与背景中抽离，只做形式上的赏析，显然大大折损了作品的内涵与意味，甚至是它的价值。
本书作者的野心显然大了许多：在有限的篇幅中兼顾「作者」、「作品」与「背景」三个面向（我们大致可以发现围绕在作品周围的三段说明，各自侧重于其中的一个面向），且以孩童能懂的语汇加以叙述。而这种将孩子们引导进完备的艺术世界中的意图，更自然而然的以网路连结的方式加以延伸：对于求知欲旺盛或对某个议题特别感兴趣的孩子们，可以在网路连结中获得更多的资讯，培养研究的兴趣，学习自我教育的技能。
笔者在留学法国期间，经常流连于巴黎罗浮宫，每每与拿着笔记本、煞有介事的「研究」的小小艺术爱好者们擦肩而过。其实，文化素养必须透过累积与沉淀的过程方能获致，如果我们希望培养国民对精致文化的兴趣，就必须从小开始。这本《我的艺术欣赏书》是一本引导儿童入门的好书，甚至不只告诉他们如何欣赏艺术，而是给予他们一把终生受用、开启研究艺术大门的钥匙。
毫不含煳的艺术欣赏
——推介《我的艺术欣赏书》
◎陈贶怡
《我的艺术欣赏书》虽然是一本为孩童制作的书，却一点也不含煳。作者萝西．狄金丝本身学的是艺术，编写过好几部非常着名的、向孩童介绍艺术的书。本书并由前英国伦敦国家画廊教育推广部的主任艾瑞卡．兰姆（Erika Langmuir）所审定，这些一流的专家学者们并不吝惜把一己的精力投注在童书的编写上，这也是本书之所以简单易读，却又水准独具的原因。
细读这部书，则发现作者以深入浅出的生动笔法，将孩子们带进丰富的西方艺术世界之中：从解答最基本的「何谓艺术」、「为何制作艺术」等问题，及介绍艺术家用来创作的材料、工具和方法等开始；然后从油画的发明所产生的革命，顺势带进「文艺复兴」；紧接着展开西方艺术史中繁花似锦般的三十余幅名作之赏析，幅幅皆是不可或缺的经典之作。
但作品的赏析并非唯一的目的，作者试图借着时序串联与赏析内容的编排，将艺术史带进孩童的世界。研究艺术史的学者都知道，每一幅作品做为人类活动的产物，其制作其实受到诸多因素的牵动，经历了经纬交织、层层叠叠的复杂过程。在受到德国哲学家黑格尔（Georg Wilhelm Friedrich Hegel, 1770～1831）影响的维也纳学派（Vienna school，1920年代在西方发展起来的哲学流派）学者的眼中，作品本身是自主的。色彩、线条、空间、量块等形式元素组成的「形式」（form），有其内在的生命与逻辑，能发展与演变。但更多的学者认为在作品的背后，有不可轻忽的「作者」：他的技巧与天分、学习与师承、经历与遭遇、思想与身体、心理、灵性等等，皆主宰着他的艺术创作。而包覆作品的，其实还有产生这作品的时代之一切社会、政治、经济及文化的情势，显然也左右了对作品的品味，它的供需与流通。大部分的艺术欣赏书将作品从其作者与背景中抽离，只做形式上的赏析，显然大大折损了作品的内涵与意味，甚至是它的价值。
本书作者的野心显然大了许多：在有限的篇幅中兼顾「作者」、「作品」与「背景」三个面向（我们大致可以发现围绕在作品周围的三段说明，各自侧重于其中的一个面向），且以孩童能懂的语汇加以叙述。而这种将孩子们引导进完备的艺术世界中的意图，更自然而然的以网路连结的方式加以延伸：对于求知欲旺盛或对某个议题特别感兴趣的孩子们，可以在网路连结中获得更多的资讯，培养研究的兴趣，学习自我教育的技能。
笔者在留学法国期间，经常流连于巴黎罗浮宫，每每与拿着笔记本、煞有介事的「研究」的小小艺术爱好者们擦肩而过。其实，文化素养必须透过累积与沉淀的过程方能获致，如果我们希望培养国民对精致文化的兴趣，就必须从小开始。这本《我的艺术欣赏书》是一本引导儿童入门的好书，甚至不只告诉他们如何欣赏艺术，而是给予他们一把终生受用、开启研究艺术大门的钥匙。
（本文作者为国立台湾艺术大学美术学系副教授兼系主任）
图书试读
关于艺术
艺术是范围很广的题目，包括各种画作和雕塑品。本书介绍了三十二件全世界最知名艺术家的作品，我们选出的这些作品只占全球艺术名作的一小部分，不过，它们已经反映出艺术家的作品之间存在着很大的差异。
为什么要创作艺术？
艺术家创作艺术的原因很多，有时候，他们只是想创造出美的东西。但是，在几百年前（当时很多人还不识字），人们经常用画来说故事，尤其是《圣经》故事，许多画作还被用来装饰教堂。
巨幅画作通常是在富有客户的委託下画成的，这些有钱人想给人们留下深刻的印象。近年来，艺术家开始用绘画来表达自己的感受，或是探索某些观念，例如德国画家马尔克的〈大蓝马〉，灵感来自艺术家对马和大自然的热爱。
艺术家的争论
多年来，人们一直对艺术争论不休──该如何创作？艺术品应该是什么样子？为什么要这么做？比方说，有些人认为，画作应该接近真实生活。但许多艺术家想创造更富想像力的作品──尤其是现在我们已经有了照片，可以用它来记录事物的模样。
过去的艺术家为了捍卫自己的想法，曾经上法庭打官司，甚至与人决斗。但是，答案没有绝对的对或错，你喜欢哪种艺术品，应该由你自己来决定。
关于本书
本书介绍的画作都是在最近五百年中完成的，大致以年代的先后排列，这样可以让你了解，关于艺术的想法是怎样演变的。如果想看更多的艺术品，可以在网路上找到；要是有机会的话，最好到美术馆或画廊参观，体验一下欣赏「真迹」的感觉。
画出作品
艺术家有多少，画出来的作品就有多少。本书介绍的画作大多是油画，不过也有一些素描、版画、摄影作品，还有一幅拼贴作品。
不同类型的画作
画作与绘画素材的种类很多，以下是几种常见的类型，你将在本书里陆续看到。
油画是用有光泽、干得很慢的油画颜料画出来的。这种颜料以油调和，如亚麻仁油或胡桃油，当它们暴露在空气中时，会慢慢的干燥变硬。
水彩画是用水性颜料画出来的，包括了透明水彩和不透明水彩。
溼壁画是壁画的一种，用类似水彩的涂料画在潮溼的灰泥上。
拼贴是把许多小纸片、布片或其他材质黏贴在画面的作品。
艺术是范围很广的题目，包括各种画作和雕塑品。本书介绍了三十二件全世界最知名艺术家的作品，我们选出的这些作品只占全球艺术名作的一小部分，不过，它们已经反映出艺术家的作品之间存在着很大的差异。
为什么要创作艺术？
艺术家创作艺术的原因很多，有时候，他们只是想创造出美的东西。但是，在几百年前（当时很多人还不识字），人们经常用画来说故事，尤其是《圣经》故事，许多画作还被用来装饰教堂。
巨幅画作通常是在富有客户的委託下画成的，这些有钱人想给人们留下深刻的印象。近年来，艺术家开始用绘画来表达自己的感受，或是探索某些观念，例如德国画家马尔克的〈大蓝马〉，灵感来自艺术家对马和大自然的热爱。
艺术家的争论
多年来，人们一直对艺术争论不休──该如何创作？艺术品应该是什么样子？为什么要这么做？比方说，有些人认为，画作应该接近真实生活。但许多艺术家想创造更富想像力的作品──尤其是现在我们已经有了照片，可以用它来记录事物的模样。
过去的艺术家为了捍卫自己的想法，曾经上法庭打官司，甚至与人决斗。但是，答案没有绝对的对或错，你喜欢哪种艺术品，应该由你自己来决定。
关于本书
本书介绍的画作都是在最近五百年中完成的，大致以年代的先后排列，这样可以让你了解，关于艺术的想法是怎样演变的。如果想看更多的艺术品，可以在网路上找到；要是有机会的话，最好到美术馆或画廊参观，体验一下欣赏「真迹」的感觉。
画出作品
艺术家有多少，画出来的作品就有多少。本书介绍的画作大多是油画，不过也有一些素描、版画、摄影作品，还有一幅拼贴作品。
不同类型的画作
画作与绘画素材的种类很多，以下是几种常见的类型，你将在本书里陆续看到。
油画是用有光泽、干得很慢的油画颜料画出来的。这种颜料以油调和，如亚麻仁油或胡桃油，当它们暴露在空气中时，会慢慢的干燥变硬。
水彩画是用水性颜料画出来的，包括了透明水彩和不透明水彩。
溼壁画是壁画的一种，用类似水彩的涂料画在潮溼的灰泥上。
拼贴是把许多小纸片、布片或其他材质黏贴在画面的作品。
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