具体描述
本书是作者施教麟老师从2013年起在国语日报定期刊载的文章，相当受家长、学生、老师的肯定及好评！
本书特色
►具体写作技巧：深入浅出，贴近课文教材。
►会考范文赏析：辅以心智图解析组织结构。
►马上学马上用：「小试身手」提供简易练习。
►会考试题分析：借由3回附录解析会考趋向。
本书四大特色由课本教材出发，发展到会考写作，步步为营，层层相扣，让写作生活化兼实用化，摇身成为写作达人。
选录25个写作主题加以分析延伸，以「活化教学」的精神引导学子「写出满级分」！
每回内容除了有写作技巧解说之外，亦附有：
1.典故解说：针对作文中的名言佳句另辟单元详析。
2.以「心智图」来解说文章的组织结构。
3.不同主题的小试身手单元，有着重成语的运用、举适合引用入文的成语和相关的作文题目，提高学生举一反三的能力、「连连看」方式玩成语配对主人翁游戏、以成语谐音的店名来联想所贩卖的商品或职业等等。
本书特色
►具体写作技巧：深入浅出，贴近课文教材。
►会考范文赏析：辅以心智图解析组织结构。
►马上学马上用：「小试身手」提供简易练习。
►会考试题分析：借由3回附录解析会考趋向。
本书四大特色由课本教材出发，发展到会考写作，步步为营，层层相扣，让写作生活化兼实用化，摇身成为写作达人。
选录25个写作主题加以分析延伸，以「活化教学」的精神引导学子「写出满级分」！
每回内容除了有写作技巧解说之外，亦附有：
1.典故解说：针对作文中的名言佳句另辟单元详析。
2.以「心智图」来解说文章的组织结构。
3.不同主题的小试身手单元，有着重成语的运用、举适合引用入文的成语和相关的作文题目，提高学生举一反三的能力、「连连看」方式玩成语配对主人翁游戏、以成语谐音的店名来联想所贩卖的商品或职业等等。
著者信息
作者简介
施教麟
◎学 历
私立东吴大学中国文学系
◎任 职
台北市明湖国中国文老师
◎经 历
报纸语言专栏作家、华视基测会考国文科教学频道主讲、台北市教育局国中国文科辅导团、教育部中央课程国语文辅导团、国家教育研究院国文科教学影片委员
◎得奖纪录
＊台北市教育局教师组两性教育征文比赛第一名（2003）
＊台北市教育局教师组两性教育教案设计比赛第一名（2004）
＊台北市语文竞赛南区中学教师组闽南语即席演讲第一名（2001）
＊台北市语文竞赛南区中学教师组闽南语即席演讲第一名（2002）
＊台北市教育局「教学辅导教师」学习评量第一名（2003）
＊台北市教育局「教学辅导教师」档案评量第一名（2003）
＊台北市教育局国中组校刊比赛最佳主编奖兼第一名（2002）
＊台北市教育局国中组校刊比赛最佳主编奖兼第一名（2003）
＊台北市教育局国中组校刊比赛最佳美编奖兼第一名（2010）
＊台北市教师会第一届教师盃歌唱比赛第一名(2011)
＊台北市教育局国中组校刊比赛最佳主编奖兼第一名(2012)
＊台北市教育局国中组校刊比赛最佳主编奖兼第一名(2014)
＊台北市教育局国中组校刊比赛最佳主编奖兼第一名(2015)
施教麟
◎学 历
私立东吴大学中国文学系
◎任 职
台北市明湖国中国文老师
◎经 历
报纸语言专栏作家、华视基测会考国文科教学频道主讲、台北市教育局国中国文科辅导团、教育部中央课程国语文辅导团、国家教育研究院国文科教学影片委员
◎得奖纪录
＊台北市教育局教师组两性教育征文比赛第一名（2003）
＊台北市教育局教师组两性教育教案设计比赛第一名（2004）
＊台北市语文竞赛南区中学教师组闽南语即席演讲第一名（2001）
＊台北市语文竞赛南区中学教师组闽南语即席演讲第一名（2002）
＊台北市教育局「教学辅导教师」学习评量第一名（2003）
＊台北市教育局「教学辅导教师」档案评量第一名（2003）
＊台北市教育局国中组校刊比赛最佳主编奖兼第一名（2002）
＊台北市教育局国中组校刊比赛最佳主编奖兼第一名（2003）
＊台北市教育局国中组校刊比赛最佳美编奖兼第一名（2010）
＊台北市教师会第一届教师盃歌唱比赛第一名(2011)
＊台北市教育局国中组校刊比赛最佳主编奖兼第一名(2012)
＊台北市教育局国中组校刊比赛最佳主编奖兼第一名(2014)
＊台北市教育局国中组校刊比赛最佳主编奖兼第一名(2015)
图书目录
作者简介
作者序：写作逆转胜 考场大翻盘
第1回：立意良善‧文章才有阅读价值
第2回：组织结构‧真架构好材料
第3回：遣词造句‧装潢才能吸睛
第4回：格式、标点符号和错别字‧小螺丝立大功
第5回：成语典故‧展现博学多闻
第6回：名言引用‧文章更具说服力
第7回：悲情题材‧让评审感动泪崩
第8回：绘声绘影‧让人物活灵活现
第9回：前后唿应‧文章更有结构
第10回：段落标题‧让段意更明显
第11回：天花乱坠‧首段漂亮登场
第12回：型型色色‧句型更有变化
第13回：殊辞同归‧文章更见文采
第14回：例不虚发‧论说文利器
第15回：角色扮演‧让内容更加丰富
第16回：回馈手法‧结尾变成双向道
第17回：化整为零‧描写人物好方法
第18回： 总分总法‧强化组织结构
第19回： 远景、中景、近景‧景色多变化
第20回：冗词赘语‧简洁才是写作王道
第21回：加油添醋扩写‧让短文变长文
第22回：剪长裁繁缩写‧紧凑情节 简洁文句
第23回：词语组合‧训练组织力
第24回：抒情心得‧最适合学生发挥
第25回：社论政论‧训练评论能力
附录一：二○一三年基测写作测验题目〈来不及〉评析
附录二：二○一四年会考写作测验题目〈面对未来，我应该具备的能力〉评析
附录三：二○一五年会考写作测验题目〈舍不得〉评析
作者序：写作逆转胜 考场大翻盘
第1回：立意良善‧文章才有阅读价值
第2回：组织结构‧真架构好材料
第3回：遣词造句‧装潢才能吸睛
第4回：格式、标点符号和错别字‧小螺丝立大功
第5回：成语典故‧展现博学多闻
第6回：名言引用‧文章更具说服力
第7回：悲情题材‧让评审感动泪崩
第8回：绘声绘影‧让人物活灵活现
第9回：前后唿应‧文章更有结构
第10回：段落标题‧让段意更明显
第11回：天花乱坠‧首段漂亮登场
第12回：型型色色‧句型更有变化
第13回：殊辞同归‧文章更见文采
第14回：例不虚发‧论说文利器
第15回：角色扮演‧让内容更加丰富
第16回：回馈手法‧结尾变成双向道
第17回：化整为零‧描写人物好方法
第18回： 总分总法‧强化组织结构
第19回： 远景、中景、近景‧景色多变化
第20回：冗词赘语‧简洁才是写作王道
第21回：加油添醋扩写‧让短文变长文
第22回：剪长裁繁缩写‧紧凑情节 简洁文句
第23回：词语组合‧训练组织力
第24回：抒情心得‧最适合学生发挥
第25回：社论政论‧训练评论能力
附录一：二○一三年基测写作测验题目〈来不及〉评析
附录二：二○一四年会考写作测验题目〈面对未来，我应该具备的能力〉评析
附录三：二○一五年会考写作测验题目〈舍不得〉评析
图书序言
第1回：立意良善‧文章才有阅读价值
「立意取材」、「组织结构」、「遣词造句」、「错别字、格式和标点符号」是国中会考作文评分四大项目。「立意取材」排在首位，足见它举足轻重的分量。底下就先讨论「立意取材」。
「立意」就是立下文章的意旨，例如写作题目是〈我的爸爸〉，有人写「负责」的爸爸，有人写「节俭」的爸爸，有人写「忙碌」的爸爸，有人写「大方」的爸爸。负责、节俭、忙碌、大方就是立意。
立意良善，文章才有阅读价值。以二○○九年基测写作题目〈常常，我想起那双手〉为例，「妈妈煮菜的手」、「义工奉献的手」都是良善的立意，若是写成「朋友偷窃的手」，立意就不良善了。立意若不良善，底下的取材就会跟着不良善，读一篇立意和取材都不良善的文章，读者会受到负面的影响，还不如不要阅读。
范文参考
〈常常，我想起那双手〉二○○九年基测试题
饭店厨师运用双手，烹煮出一道道的好料理；设计师运用双手，裁剪出一件件合身的时装；建筑大师运用双手，建造出一栋栋的房子；公车司机运用双手，将旅客平安地送到目的地；而我最常想起的手，是妈妈那万能的巧手。
妈妈的巧手如同饭店厨师的双手。她对饮食很有天分，经由她巧手端出的料理，不仅色香味俱全，而且是低盐低油的健康美食。简单的番茄炒蛋，在她巧手下，保证令你爱不释「口」。
妈妈的巧手有如服装设计师的双手。穿了多年的旧衣，经过她的巧手修改，就成了最潮的当季流行服装。无论是修改裤管或腰身，裁缝机一启动，妈妈巧手轻移，合身的衣服就展现在眼前了。
妈妈的巧手好像建筑大师的双手。在她精心规画下，二房一厅变成了三房两厅。厨房、餐厅、客厅、卧室，动线流畅。一有脏乱，妈妈的手随时打理，家里总是一尘不染。
妈妈的巧手彷彿公车司机的双手。她开起轿车来，舒适安稳。每天上下学，妈妈都用那双沉稳的手紧握方向盘，安全地将我送到目的地。假日到宜兰旅游，我在车上补眠，一觉醒来，那双巧手就将我送到童玩节的门口了。
妈妈的巧手就像厨师、设计师、建筑师和公车司机的双手，在食衣住行各方面协助着我。就是这样一双万能的手，让我不时地想起，并充满了感激。但愿多年后，我也能拥有妈妈的巧手，既能回报妈妈，也能帮助更多的人。
「立意取材」、「组织结构」、「遣词造句」、「错别字、格式和标点符号」是国中会考作文评分四大项目。「立意取材」排在首位，足见它举足轻重的分量。底下就先讨论「立意取材」。
「立意」就是立下文章的意旨，例如写作题目是〈我的爸爸〉，有人写「负责」的爸爸，有人写「节俭」的爸爸，有人写「忙碌」的爸爸，有人写「大方」的爸爸。负责、节俭、忙碌、大方就是立意。
立意良善，文章才有阅读价值。以二○○九年基测写作题目〈常常，我想起那双手〉为例，「妈妈煮菜的手」、「义工奉献的手」都是良善的立意，若是写成「朋友偷窃的手」，立意就不良善了。立意若不良善，底下的取材就会跟着不良善，读一篇立意和取材都不良善的文章，读者会受到负面的影响，还不如不要阅读。
范文参考
〈常常，我想起那双手〉二○○九年基测试题
饭店厨师运用双手，烹煮出一道道的好料理；设计师运用双手，裁剪出一件件合身的时装；建筑大师运用双手，建造出一栋栋的房子；公车司机运用双手，将旅客平安地送到目的地；而我最常想起的手，是妈妈那万能的巧手。
妈妈的巧手如同饭店厨师的双手。她对饮食很有天分，经由她巧手端出的料理，不仅色香味俱全，而且是低盐低油的健康美食。简单的番茄炒蛋，在她巧手下，保证令你爱不释「口」。
妈妈的巧手有如服装设计师的双手。穿了多年的旧衣，经过她的巧手修改，就成了最潮的当季流行服装。无论是修改裤管或腰身，裁缝机一启动，妈妈巧手轻移，合身的衣服就展现在眼前了。
妈妈的巧手好像建筑大师的双手。在她精心规画下，二房一厅变成了三房两厅。厨房、餐厅、客厅、卧室，动线流畅。一有脏乱，妈妈的手随时打理，家里总是一尘不染。
妈妈的巧手彷彿公车司机的双手。她开起轿车来，舒适安稳。每天上下学，妈妈都用那双沉稳的手紧握方向盘，安全地将我送到目的地。假日到宜兰旅游，我在车上补眠，一觉醒来，那双巧手就将我送到童玩节的门口了。
妈妈的巧手就像厨师、设计师、建筑师和公车司机的双手，在食衣住行各方面协助着我。就是这样一双万能的手，让我不时地想起，并充满了感激。但愿多年后，我也能拥有妈妈的巧手，既能回报妈妈，也能帮助更多的人。
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