趣味學國字 大班（下）適用（6-7歲）（內附學習遊戲貼紙） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 識字
• 幼兒識字
• 國字學習
• 漢字入門
• 大班
• 6-7歲
• 趣味學習
• 學習遊戲
• 貼紙
• 教育

　　拼音遊戲+國字遊戲+詞語遊戲+語言錶達
　　循序漸進由淺入深，透過遊戲、貼紙的設計，從遊戲中帶領孩子快樂學習，提高吸收力。
　　注音符號總共有幾個呢？聲母、韻母組閤後讀音是什麼呢？
　　什麼時候要用什麼單位詞呢？
　　標點符號該如何使用呢？
　　「美麗」、「漂亮」是同義詞是可以通用的，
　　你知道它們的相反的用詞是什麼嗎？
　　快透過遊戲將來學習有趣的國字吧！

本書特色

　　遊戲中學習‧快樂長知識

　　．循序漸進，階梯式的多元學習內容。
　　．從遊戲中帶領孩子自主性快樂學習。
　　．趣味學習提高吸收力，給孩子全方位語言潛能開發。

好的，這是一份關於另一本圖書的詳細簡介，內容與《趣味學國字 大班（下）（6-7歲）附學習遊戲貼紙》無關： --- 《探索星辰的奧秘：宇宙航行指南與行星觀測手冊》 圖書簡介 一、 宏大序章：仰望星空，追溯起源 《探索星辰的奧秘：宇宙航行指南與行星觀測手冊》是一部集科普、曆史、技術於一體的深度探索之作。本書旨在為所有對浩瀚宇宙心懷好奇的讀者，搭建一座通往深空知識殿堂的橋梁。從遠古人類對夜空的樸素敬畏，到伽利略的第一次天文望遠鏡觀測，再到當代詹姆斯·韋伯太空望遠鏡傳迴的驚人圖像，本書係統地梳理瞭人類探索宇宙的曆史脈絡。 我們首先將帶領讀者迴到宇宙的“創世紀”——大爆炸理論的基石，探討物質的起源、恒星的誕生與死亡，以及我們賴以生存的銀河係的結構與動態。這不是枯燥的理論堆砌，而是通過生動的敘事和精妙的圖解，將那些難以想象的宏大尺度和極端物理現象，轉化為可理解的知識模塊。 二、 核心篇章：太陽係深度巡禮 本書的第二部分是全書的重點，專注於我們所在的太陽係。我們摒棄瞭傳統的簡單羅列，采用“任務導嚮”的敘事方式，仿佛讀者正身處一艘先進的星際探測器上，逐一拜訪太陽係內的八大行星及其重要的衛星係統。 1. 熾熱的中心：太陽 我們將詳細剖析太陽的內部結構、核聚變過程，以及太陽活動（如耀斑和日冕物質拋射）對地球氣候和空間環境的影響。附帶的章節專門介紹瞭太陽風的特性，以及如何通過觀測日地關係來預測空間天氣。 2. 岩石的傢族：水星、金星、地球與火星 針對類地行星，本書著重對比瞭它們獨特的地質演化路徑。水星的極端溫差、金星的失控溫室效應、地球生命的奇跡、以及火星上尋找水和生命的證據。每一顆行星的介紹都結閤瞭最新的火星車和軌道探測器數據，特彆是對火星永久凍土層和地下水資源的探討，極具前瞻性。 3. 氣態巨人的王國：木星、土星、天王星和海王星 在介紹四顆巨行星時，我們聚焦於它們的復雜大氣層和磁場結構。木星的大紅斑、土星的壯麗光環係統（及其形成機製的最新假說）、天王星奇特的側躺自轉軸，以及海王星上觀測到的超音速風暴，都配有高精度復原圖和專業數據分析。 4. 衛星的盛宴：不隻是行星的伴侶 本書特彆闢齣一個章節，聚焦於太陽係內最迷人的衛星群：木衛二（歐羅巴）的冰下海洋、土衛六（泰坦）的甲烷湖泊與濃厚大氣、土衛二（恩剋拉多斯）的冰羽噴流。這些“次級世界”為我們思考地外生命提供瞭無限可能。 5. 邊緣地帶與殘餘物：小行星帶、柯伊伯帶與奧爾特雲 我們詳細解讀瞭這些太陽係形成初期的“時間膠囊”。從小行星帶中榖神星的重力塑造，到冥王星及其夥伴們（如鬩神星）所處的柯伊伯帶的寒冷冰冷世界，再到假想中的奧爾特雲，構建瞭一個完整的太陽係外圍生態圖景。 三、 實踐操作指南：業餘天文愛好者的進階 本書並非純粹的理論書籍，它更是一本實用的“工具書”。第三部分專門為天文愛好者提供瞭從零開始的實踐指導： 1. 觀測設備選購與維護： 從入門級雙筒望遠鏡到專業級施密特-卡塞格林望遠鏡的詳細選購指南，包括不同鏡片類型、赤道儀與經緯儀的選擇、以及後期保養維護的實用技巧。 2. 星圖閱讀與定位技巧： 教授如何利用天文軟件、星盤以及肉眼識彆主要的星座、星雲和星團。本書包含獨傢優化的“深空目標定位路徑圖”，幫助觀測者快速找到M42（獵戶座大星雲）、M31（仙女座星係）等經典目標。 3. 行星觀測的季節性策略： 針對不同時間段的最佳觀測行星的方位角、升起時間及大氣視寜度評估，提供瞭一份詳細的年度觀測計劃錶。 4. 記錄與攝影基礎： 教授使用數碼單反相機和天文專用CMOS相機進行行星和深空天體的基礎曝光設置、堆棧處理流程，以及如何利用免費或低成本軟件進行圖像後期增強。 四、 進階專題：係外行星與宇宙的未來 在最後的篇幅中，本書將視野投嚮太陽係之外。我們將探討係外行星的發現曆史、開普勒和TESS任務的關鍵發現，重點解析宜居帶的概念、係外行星的大氣光譜分析技術，以及我們目前對“超級地球”和“類木星行星”的認知。 同時，本書也探討瞭宇宙學的最新進展，包括暗物質和暗能量的研究前沿，以及關於宇宙終極命運（熱寂、大撕裂或大擠壓）的幾種主要科學推測。 總結 《探索星辰的奧秘：宇宙航行指南與行星觀測手冊》通過嚴謹的科學態度、引人入勝的敘事風格和豐富的實踐指導，旨在激發讀者對未知宇宙永不熄滅的探索熱情。它既是嚴肅的科學讀物，也是激發靈感的旅行指南，承諾為每一位翻開它的讀者帶來一次震撼人心的宇宙之旅。本書的插圖和圖錶均由專業天文學傢和科學藝術傢共同完成，確保瞭視覺信息的準確性和震撼力。

【拼音遊戲】
復習聲母（一）
復習聲母（二）
復習聲母（三）
復習聲母（四）
復習韻母（一）
復習韻母（二）
復習三拼音節
復習讀音（一）
復習讀音（二）
復習讀音（三）
拼讀練習（一）
拼讀練習（二）
拼音字母綜閤測試

【字、詞、句遊戲】
國字連連看（一）
國字連連看（二）
國字填空（一）
國字填空（二）
國字填空（三）
火眼金睛
國字迷宮
國字接龍（一）
國字接龍（二）
名詞填空（一）
名詞填空（二）
名詞填空（三）
形容詞填空
形容詞連連看
反義詞連連看
近義詞填空
找齣顛倒詞
標點符號填空
句子貼圖（一）
句子貼圖（二）
句子貼圖（三）
句子連連看（一）
句子連連看（二）
句子連連看（三）
句子填空
字、詞、句綜閤測試
句子填空

【語言錶達】
公園裏
過馬路
一個人在傢
坐公車
小蜜蜂採蜜
呼呼豬請客
熊奶奶的一天
看圖寫話（一）
看圖寫話（二）
看圖寫話（三）
看圖寫話（四）
看圖編故事（一）
看圖編故事（二）
看圖編故事（三）

【閱讀理解】
一去二三裏
詠鵝
藏太陽
小蝸牛
是對還是錯
跳跳狗寄信
養成好習慣

答案頁

评分☆☆☆☆☆

這套《趣味學國字 大班（下）》絕對是我傢孩子近期最愛不釋手的啓濛讀物瞭！作為傢長，我一直都在尋覓能夠真正引起孩子學習興趣，又不會讓他們覺得枯燥的教材。《趣味學國字》在這方麵做得非常齣色。從拿到手的那一刻起，孩子就被那精美的封麵和色彩斑斕的插圖吸引住瞭。書本的紙張質量很好，摸起來厚實又光滑，讓孩子翻閱起來感覺很舒適。 最讓我驚喜的是，這本書的設計理念非常貼閤大班（6-7歲）孩子的認知特點。它沒有采用傳統的枯燥識字法，而是巧妙地將漢字的學習融入到瞭生動有趣的故事和場景中。比如，書中會通過一些小小的冒險故事，讓孩子在解決問題的過程中自然而然地接觸和學習新的漢字。這種“潤物細無聲”的學習方式，讓孩子在玩樂中就掌握瞭知識，完全沒有學習的壓力。而且，每個漢字的介紹都配有形象的圖畫，解釋瞭漢字的來源和演變，讓孩子能夠直觀地理解字形，從而加深記憶。

评分☆☆☆☆☆

我發現這套《趣味學國字》在培養孩子對中國傳統文化的好感度方麵也起到瞭積極作用。雖然它是一本識字書，但書中融入瞭一些與傳統文化相關的元素，比如一些漢字的演變故事，或者一些與傳統節日、習俗相關的詞匯。這些小小的細節，能夠讓孩子在學習漢字的同時，也接觸到中國傳統文化的魅力，培養他們對祖國語言和文化的認同感。 我特彆喜歡書中關於漢字起源的故事，用非常通俗易懂的方式嚮孩子解釋瞭象形字、指事字等概念，讓他們對漢字有瞭更深的理解。孩子在聽我講這些故事的時候，眼睛裏總是閃爍著好奇的光芒，這比單純地背誦字形要有趣得多。這套書不僅僅是關於識字，更是在悄悄地播下文化啓濛的種子。

评分☆☆☆☆☆

《趣味學國字》的語言風格也處理得相當到位，非常適閤6-7歲的孩子。它使用的詞匯和句子都非常簡練、生動，而且富有童趣。閱讀的時候，我常常能聽到孩子模仿書中的語氣，讀齣那些充滿活力的句子。這種親切自然的語言，讓孩子在不知不覺中就愛上瞭閱讀，也讓他們對漢字産生瞭濃厚的興趣。書中的插畫風格也是我非常喜歡的，色彩柔和，綫條流暢，而且人物形象飽滿可愛，能夠引起孩子的情感共鳴。 除瞭語言和插畫，我更看重的是這本書的內容編排。它循序漸進，從最基礎的筆畫、偏旁部首開始，慢慢過渡到常用字和常用詞。每個漢字的引入都伴隨著一個簡單的小故事或者情境，讓孩子能夠理解漢字在生活中的實際運用。這種由點到麵、由淺入深的教學邏輯，非常符閤孩子的認知規律，能夠幫助他們打下堅實的識字基礎。

评分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞《趣味學國字》在互動性上的設計。隨書附贈的學習遊戲貼紙簡直是點睛之筆！這些貼紙設計得非常巧妙，既有讓孩子認識漢字的，也有讓他們練習組詞、造句的。每次學習完一個單元，孩子都會迫不及待地拿齣貼紙，在書本的互動練習頁麵上動手操作。他們需要將正確的漢字貼到相應的位置，或者根據提示將貼紙組閤成完整的詞語。這個過程不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，更重要的是，讓他們在實踐中鞏固瞭所學的漢字，達到瞭“學以緻用”的效果。 這種“動手+動腦”的學習模式，對於這個年齡段的孩子來說非常有效。他們不再是被動地接受知識，而是主動參與到學習過程中。貼紙的設計也很有創意，色彩鮮艷，圖案活潑，能夠牢牢抓住孩子的注意力。看著孩子認真地研究貼紙，並將它們一一歸位，我能感受到他們學習的快樂和成就感。這套書完全打破瞭以往的學習模式，讓識字不再是負擔，而是變成瞭一場充滿驚喜的探險。

评分☆☆☆☆☆

最令我印象深刻的是，《趣味學國字》不僅僅是為瞭讓孩子“認識”字，更是引導他們“理解”字，並嘗試“運用”字。書中的很多練習都鼓勵孩子將學到的漢字用在自己的生活中，比如讓他們用學到的字寫簡單的句子，或者在日常對話中嘗試使用。這種開放式的引導，極大地激發瞭孩子的創造力和錶達欲。我曾看到孩子用書裏學到的字，畫瞭一幅畫，然後在我麵前驕傲地講齣瞭畫的內容，那一刻我真的覺得這套書的價值遠超書本本身。 這種鼓勵孩子主動思考和錶達的設計，對於培養他們的語言能力和邏輯思維能力非常有幫助。它不是簡單地填鴨式教學，而是提供瞭一個平颱，讓孩子在玩樂中去探索、去創造。我非常期待孩子在這套書的陪伴下，能夠越來越喜歡漢字，越來越善於用漢字來錶達自己。