进阶学术英文写作：全民英检中高级、高级写作官方指南 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 学术写作
• 英文写作
• 写作技巧
• 英检
• 全民英检
• 中高级
• 高级写作
• 学术英文
• 写作指南
• 英语学习

本书的设计

　　本书是专为英语程度CEFR B2 和C 级的学习者设计的写作学习书，适合教师课堂使用，也可供读者自修练习。本书收录近年「全民英检」中高级与高级写作能力测验正式考题，并精选「优秀作文奖」得奖作文，每单元针对一个写作技巧说明写作要领，透过赏析得奖作文的优点掌握写作诀窍。此外，每单元亦提供丰富的字汇、文法、句型以及写作练习，帮助读者确实学习单元重点。

　　本书的架构

　　本书共分为六个单元，以「全民英检」中高级与高级作文作为范文，每一单元各说明一个写作技巧，包含论说文的架构、段落的组成、议论的技巧、摘要写作的原则、以及图表写作的要领。各单元的涵盖内容详列如下：

　　1. 写作技巧： 名家指点写作技巧，循序渐进学习不同体例的写作要领，并搭配「全民英检」试题，脑力激盪练习写作技巧，掌握文章重点及架构。

　　2. 范文赏析： 赏析得奖作文，掌握文章结构，思考语言使用。

　　3.精修要点： 专家评析得奖范文，学习文法及句型，深度锻鍊写作功力。

　　4. 学习重点： 整理范文佳句的字汇、语法，从例句中迅速掌握道地英文；归纳不同体例的写作重点与诀窍，写作功力更上层楼。

　　5. 写作小叮咛： 独家传授实用的写作要诀，是书写一篇好文章的关键。

　　6. 练习题： 单元一至三搭配学习重点，提供丰富的字汇、文法及句型练习，使英文能力更扎实。

本书特色

　　锻鍊进阶、学术英文写作必备！报考GEPT、托福、雅思等学术英语测验必读学习书！
　　权威学者康士林、梁欣荣、曾丽玲、苏其康教授精辟分析

　　本书五大特色—
　　●精选「全民英检」中高级与高级写作测验正式考题与优秀范文
　　●涵盖各类进阶、学术英文写作主题与文体，指点关键写作诀窍
　　●权威学者传授进阶英文写作方法，加强文章架构安排与议论技巧
　　●特别介绍摘要写作与图表写作要领，深度锻鍊学术英文写作能力
　　●精辟解析进阶英文词汇及语法，淬鍊精确道地的语言使用

好的，这是一份关于一本虚构的、不包含《进阶学术英文写作：全民英检中高级、高级写作官方指南》内容的图书简介： --- 《跨越语言的桥梁：高效学术沟通与批判性思维实战指南》 本书献给所有渴望在国际学术舞台上清晰、有力地表达复杂思想的学习者、研究人员和专业人士。 在信息爆炸与全球协作日益紧密的今天，纯粹的语言能力已不足以支撑高水平的学术交流。真正的挑战在于如何将严谨的逻辑、创新的洞察与地道的学术语篇（Discourse）有效地整合起来，形成令人信服的论述。本书《跨越语言的桥梁：高效学术沟通与批判性思维实战指南》正是为此而设计，它摒弃了传统应试导向的语法纠错和词汇堆砌，专注于培养读者在真实学术情境中驾驭语言、构建论证和应对复杂文本的能力。 本书的理论根基建立在语篇分析（Discourse Analysis）和语料库语言学（Corpus Linguistics）的前沿研究之上，旨在提供一套系统化、可操作的学习框架，帮助读者从“写得对”跃升至“写得好、写得有影响力”。我们深知，学术写作不仅是工具，更是思维的体现。因此，本书的结构设计遵循从宏观框架到微观技巧的递进式学习路径。 --- 第一部分：学术思维的重塑与论证的构建 (The Architecture of Argument) 本部分是全书的基石，重点在于培养读者建构清晰、有说服力的学术论点的能力，这是任何学科研究的基础。 第一章：超越陈述：理解学术语境与社群规范 本章首先探讨不同学科领域（如人文社科、自然科学、工程技术）在语篇习惯上的显著差异。我们不泛泛而谈“学术腔调”，而是深入分析不同领域中，如何运用特定的“语篇标记”（Discourse Markers）来建立权威性（Authority）和可信度（Credibility）。重点剖析“I-statement”在不同语境下的使用禁忌与策略，以及如何有效地融入前人研究，构建自己的研究位置（Stance）。 第二章：批判性阅读与思想的内化 (Critical Reading and Intellectual Absorption) 高效的学术写作始于高效的阅读。本章教授的并非速读技巧，而是“批判性解构”他人的论述。我们将介绍一套“三层分析法”：识别核心论点、辨析支持证据的质量、追踪隐含的意识形态或假设。学习如何从阅读材料中提取“可重构的知识模块”，将其转化为自己论证的有力支撑，而非简单的转述或模仿。 第三章：逻辑骨架的搭建：大纲与结构的高效设计 清晰的结构是优秀论文的灵魂。本章详细探讨了多种逻辑框架的应用，例如“问题-解决方案”、“因果链条”、“比较-对比”模型在摘要、引言和结论部分的应用。重点聚焦于如何撰写能有效“预测”后文内容的强有力导语（Signposting）和“闭合”整体论点的收尾段落。我们将展示如何使用视觉化工具（如思维导图的结构变体）来预先设计复杂的论证流。 --- 第二部分：核心语篇的精细打磨与语言的力量 (Precision in Academic Genres) 本部分深入探讨了学术写作中最为关键和最具挑战性的几个核心部分，提供针对性的语言工具箱。 第四章：引人入胜的开篇：引言（Introduction）的艺术 引言是“推销”研究价值的关键。本章将引言写作拆解为“漏斗模型”的四个关键步骤：背景铺陈（Setting the Stage）、文献缺口定位（Identifying the Gap）、研究目的宣言（Stating the Aim）和研究贡献概括（Outlining Contributions）。我们将提供大量“高影响力”的句式结构，用于精准阐述研究的必要性（Necessity）和新颖性（Novelty）。 第五章：方法论的透明度与可重复性 (Transparency in Methodology) 在科学与工程领域，方法论的清晰度至关重要。本章侧重于如何用精准的动词和名词来描述复杂的操作流程，确保读者的可重复性。内容包括对“主动语态”与“被动语态”在描述实验步骤中的策略性选择，以及如何清晰地论证选择特定工具或模型的理由，而非仅仅罗列。 第六章：证据的呈现与讨论的深度 (Presenting Findings and Deep Discussion) 结果的呈现需要客观，而讨论则需要深刻的洞察。本章指导读者如何将统计数据、图表信息高效地融入文本，避免“数据罗列”。更重要的是，本章将焦点放在“讨论”部分：如何将自身发现与文献中的“预期”和“矛盾点”进行深入对话，有效提升研究的对话价值。 第七章：结论的升华：超越摘要的总结 一个强有力的结论不仅是摘要的重复。本章教授如何在此处重申研究的更深远意义（Implications），提出未来的研究方向（Future Directions），并为整篇论文提供一个令人回味的收尾。强调在结论中适度展现研究的谦逊性（Humility）与信心（Confidence）之间的平衡。 --- 第三部分：跨文化交流与专业化表达 (Global Communication and Professional Polish) 这部分聚焦于提升学术表达的自然度、准确性，并应对多语言交流中的挑战。 第八章：学术动词的威力：句子的引擎优化 本书摒弃了对常用动词的简单替换，而是深入探讨了功能性动词（如elucidate, posit, substantiate, contravene）在表达细微语义差异中的作用。通过大量真实学术语料库的对比分析，读者将学会如何选择最能精准捕捉其论证意图的“力量型动词”。 第九章：连接词与衔接：构建流动的文本脉络 流畅性并非仅依赖于“Furthermore”或“However”。本章系统梳理了高级衔接手段，包括如何使用代词指代链（Anaphoric Chains）来维持主题的连贯性，以及如何通过句子结构的变化（如使用分词短语、状语从句的灵活前置）来创造节奏感，使文本读起来自然且富于逻辑驱动力。 第十章：引注、致谢与学术诚信的伦理实践 本章不教授特定的引文格式（如APA或MLA的机械操作），而是探讨引注背后的学术伦理：如何恰当地致谢（Acknowledgement），如何区分直接引用、转述和释义，以及在跨学科研究中如何处理不同来源信息的整合规范。目标是培养读者对学术诚信的深刻理解。 --- 本书特点总结： 以功能为导向： 专注于提升读者在特定学术任务中的表现，而非孤立的语言点学习。 语料库驱动： 案例均来源于高影响力期刊的真实语篇，保证了语言的实用性和前沿性。 强调批判性思维嵌入： 将写作视为一种论证行为，训练读者如何有效组织和呈现复杂的概念。 结构清晰的自学路径： 每一章末尾都附有“思维演练”和“自我评估清单”，鼓励读者立即将理论应用于自己的研究草稿中。 《跨越语言的桥梁》不是一本语法手册，而是一张通往更高阶学术对话的路线图。掌握本书所授的策略与技巧，您将能够自信地在国际学术共同体中，清晰、有力、且富有洞察力地发出自己的声音。 ---

一、 前言
二、范文作者
三、 导读
四、 使用说明
五、Unit 1  论说文的架构
六、Unit 2  段落的组成
七、Unit 3　议论的技巧
八、Unit 4　摘要写作的原则
九、Unit 5　图表写作的要领
十、Unit 6　总复习
十一、附录
1. 作文题型简介与评分标准
2. 高级写作能力测验分项式评分量表
3. 高级写作能力测验分项式评分量表
4. 「全民英检」优秀作文奖叙奖办法
5. 国考、企业招募指定征才标准
6. 为什么「全民英检」（GEPT）是必备证照？
7. 线上资源
8. 出版品

出版序

　　在全球高等教育国际化风潮的推动之下，台湾各大学积极开设「学术英语」（EAP）以及「以英语教授专业科目」（EMI）等课程，塑造「英语化」、「国际化」的学术环境。无论是大学生、教育工作者或研究人员皆体认到，巩固学术英语能力是在国际社群中沟通交流、进而展现竞争力的重要关键。其中，学术英语写作能力又是台湾学习者与教师普遍认为较难克服，且最需要长时间培养的能力，然而市面上却少有专为这种学习需求而设计的英语写作资源。
　　
　　为此，本中心特别精编《进阶／学术英文写作：全民英检中高级、高级写作官方指南》一书，并有别于市面上其他写作书籍，收录近年「全民英检」(GEPT) 中高级、高级写作能力测验正式考题，再精选考生的得奖作文，透过提示写作技巧，搭配真实范文解析的架构，用理论与实作兼併的方式，协助学习者逐步奠定学术写作能力。由于GEPT 中高级、高级分别对照「欧洲语言共同参考架构（CEFR）」B2 及C 级程度，写作测验主题与题型的设计贴近国际学术情境，我们相信学习者只要透过本书循序渐进的引导，加上实作练习，必能持续提升高阶英文写作能力。不论是准备GEPT 中高级或高级测验的学习者，甚至是欲报考雅思、托福及其他学术英语测验的考生，或者希望强化进阶英文写作能力的自学者，皆能有所收获。
　　
　　本中心致力于落实「终身英语学习」的教育理念，除了研发办理鼓励英语学习风气的GEPT 等测验外，也出版优质的英语学习教材，并举办各项英语学习奖助活动。为鼓励学习者持续精进英文写作能力，本中心自民国98 年起设置「GEPT 优秀作文奖」，由各年度GEPT 说写测验数十万参加人次中，选出初级、中级、中高级、高级的优秀作文得奖者。而本书则是延续99 ～ 101 年间陆续出版的年度得奖作文选集以及102 年起分级出版的《初级英语写作实战手册》、《中级英语写作实战手册》，旨在引导英语写作学习者有效自我进修，更期待提高国内广大英语学习族群对英文写作能力培养的重视。
　　
　　本书得以顺利完成，尤其要感谢英语教学专家高天恩教授、康士林教授、梁欣荣教授、曾丽玲教授与苏其康教授（依姓氏笔划排列）协助审订。希望读者在欣赏文章之余，能汲取范文优点，避免英文写作常见的错误，同时吸收更多相关的语言知识与写作诀窍，持续累积英语实力。期待本书的出版能带给读者丰硕的学习体验！

论说文的架构
 
写作技巧
 
书写论说文的能力在全民英检中高级写作测验中扮演关键角色。测验时，考生须根据题目的引导，针对指定的主题提出自己的看法。与全民英检初、中级写作比较起来，中高级写作的主题更为多元，论述的深度与广度也须随之增加。
 
一篇完整的论说文通常包含三部分：（1）引言、（2）正文、（3）结论。让我们先来看看其个别的重点。

论说文的架构

引言				破题 / 提出核心句
正文				文章主要的内容与相关细节
结论				回顾主要论点

1.引言：引言的目的在于破题，并且带领读者了解主题，激发读者阅读的兴趣。若论述的主题是读者较不熟悉的内容，引言可多花些篇幅提供读者所需的背景知识。相对地，如果是一般读者较熟悉的主题，介绍背景知识的篇幅就可以缩短或省略。引言的另一目的在于提出文章的核心句，也就是主要论点。核心句的作用如同一篇文章的心脏，牵动着整篇文章的脉动。
 
2.正文：正文的篇幅通常最长，会针对核心句进一步阐释与说明。正文可由一至数个段落组成，段落里包含点出段落主题的主题句，与支持论点的支持句。
 
3.结论：结论的目的在于加强读者对文章主要论点的印象。常见的方式包括改写文章的主旨、摘要文章的主要论点、或是对主题做一个深刻、强而有力的评论。
 
无论篇幅的长短，一篇完整的文章应该包含上述三部分。下次写完一篇文章时，可花点时间检查：引言的部分是否有破题？核心句是否能有效传达文章的主旨？论点是不是都获得充分的支持？结尾是否完整？只要抓住这些原则，你就掌握了论说文写作的要领。
 
写作小撇步
 
写作前，作者对于题目的想法如果未经整理，常常是杂乱无章，如此一来所写的文章会没有条理；有经验的作者则善于透过一些策略帮助自己构思与整理写作的想法。让我们以搭配练习题的方式，带领大家学习写作前常用的策略，帮助你写出架构完整、有条理的文章！
 
练习分为四阶段：
 
1.     脑力激盪
2.     将想法分类
3.     汇整分类图
4.     写出完整的句子

评分☆☆☆☆☆

自从翻阅了这本《进阶学术英文写作》，我的英文学术论文写作信心可以说是直线飙升。过去，每次动笔写论文，总有一种“无从下口”的感觉，即使脑子里有想法，也常常因为找不到合适的英文表达而卡壳，或者写出来的东西逻辑不清，让审稿人一头雾水。这本书就像一位经验丰富的导师，它并没有简单地罗列一些写作技巧，而是从更宏观的层面，帮助我理解学术写作的本质和目标。 我尤其喜欢书中关于“学术词汇与语体”的部分。它并没有简单地列出一些“高大上”的词汇，而是强调了在不同语境下选择恰当词汇的重要性，以及如何避免使用口语化或过于个人化的表达。书中提供的许多“替换词”和“搭配词”建议，都非常实用，能够帮助我将原本平淡的句子变得更加精准和专业。而且，它还教会我如何运用连接词和过渡句来保持文章的连贯性，让不同段落之间的衔接更加流畅自然，这对于提升论文的可读性至关重要。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，《进阶学术英文写作：全民英检中高级、高级写作官方指南》这本书，确实在某种程度上颠覆了我过去对英文写作学习的认知。以往，我总认为写作能力的提升只能通过大量的阅读和模仿来积累，而缺乏系统性的指导。这本书则提供了一个非常有条理的学习路径。它没有一开始就让我去背诵大量的句型，而是先从理解学术论文的“目的”和“受众”入手，这让我意识到，好的写作不仅仅是语言的堆砌，更是思想的有效传达。 书中对于“学术语境下的批判性思维”的讲解，更是让我眼前一亮。它不仅仅是教我如何把话说清楚，更是引导我去思考“我为什么要这么说？”，以及“我的论证是否有足够的力量支撑我的观点？”。通过书中提供的各种练习题和思考题，我开始学会审视自己的逻辑链条，学会识别和反驳潜在的论证漏洞。这对于我撰写研究计划、学术论文，甚至是参与学术讨论，都有着深远的意义。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在学术领域摸爬滚打多年的学生，我深切体会到，纯粹的语言功底固然重要，但缺乏系统性的学术写作指导，想要写出高质量的英文论文，依然是“知其然，不知其所以然”。《进阶学术英文写作：全民英检中高级、高级写作官方指南》这本书，则恰恰填补了这一重要的空白。 我尤为赞赏书中关于“学术写作的规范与伦理”的讲解。它不仅仅局限于简单的格式要求，而是深入探讨了抄袭、剽窃等学术不端行为的界限，以及如何正确地进行文献引用和致谢。在学术界，保持诚信和严谨是至关重要的，这本书的出现，为我树立了正确的学术价值观，也为我提供了具体的实践指导，让我能够更安心、更自信地投入到学术研究中。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，对于我这类渴望提升学术写作硬实力的人来说，无疑是一次宝贵的学习机会。我一直觉得，学术写作不仅仅是语言能力的体现，更是一种思维方式的训练。而这本书恰恰在这两个方面都给予了我极大的帮助。 我特别推崇书中关于“如何构建有说服力的论据”的章节。它深入浅出地讲解了如何有效地引用他人的研究成果，如何对现有文献进行批判性分析，以及如何将自己的研究发现与现有知识体系建立联系。书中提供的范例，不仅仅是简单地展示了“好”的写作，更是详细地剖析了“为什么”这样的写作是好的，它背后的逻辑是什么，采用了什么样的写作策略。这让我不再是被动地模仿，而是能够主动地学习和运用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，对于像我这样长期在学术领域摸爬滚打，却总是在英文写作上感到力不从心的研究者来说，无异于一场及时雨。长期以来，我接触到的英文写作指导书籍，要么过于泛泛而谈，要么侧重于基础的语法和词汇，对于如何构建严谨的学术论证、如何运用恰当的学术语汇、如何清晰地表达复杂的研究思路，着墨甚少。而《进阶学术英文写作》则直击痛点，它并没有拘泥于“全民英检”这一标签，而是将目光聚焦在真正能够提升学术论文质量的关键要素上。 我尤其欣赏书中对于“论证结构”的深入剖析。在学术写作中，一个清晰、逻辑严密的论证结构是论文的骨架，它决定了读者能否顺利理解作者的观点并信服。书中通过大量的实例，详细讲解了如何构建引人入胜的引言、如何层次分明地展开主体段落、以及如何写出总结有力且富有启发性的结论。不仅仅是理论的介绍，书中还提供了许多具体的框架和模板，例如如何运用“Claim-Evidence-Reasoning”模型来支撑论点，或者如何使用“Topic Sentence-Supporting Details-Concluding Sentence”的结构来组织段落，这些都极大地降低了实际操作的门槛，让我能够更自信地开始着手自己的论文写作。