具體描述
本書以中國傳統文字學的經典《說文解字》為例，深入探討漢字闡釋與中國傳統文化的關係。討論瞭漢字與中國文化的一些重要問題，推動漢字文化學的理論研究。附錄將利用古文字的材料，對基本漢字作簡單的構形分析，以便讀者瞭解古文字研究的最新成果，為正確理解和闡釋漢字提供參考。
本書既可以隨處看到傳統「小學」的光輝──作者深諳個中精意，並言簡意賅地使之呈現在讀者麵前，同時，又再現瞭許慎與其文化背景之間原有的辨證關係，深入地挖掘瞭這位重要的漢字闡釋傢，其成功與不足的深層原因。由此不難感到西方文化學、文化哲學的睿智，作者理性思考的昇華。──許嘉璐
本書既可以隨處看到傳統「小學」的光輝──作者深諳個中精意，並言簡意賅地使之呈現在讀者麵前，同時，又再現瞭許慎與其文化背景之間原有的辨證關係，深入地挖掘瞭這位重要的漢字闡釋傢，其成功與不足的深層原因。由此不難感到西方文化學、文化哲學的睿智，作者理性思考的昇華。──許嘉璐
著者信息
作者簡介
黃德寬
一九五四年生。曆史學博士，安徽大學校長（1997-2010）、漢語言文字學教授、博士生導師。中國文字學會會長、教育部中文學科教學指導委員會副主任、教育部社會科學委員會語言文學學部委員、國傢社會科學基金評審委員會委員、《中國文字學報》主編。主要著作有《漢語文字學史》、《漢字理論叢稿》、《古文字譜係疏證》、《新齣楚檢文字考》等八種，發錶論文九十餘篇。
常森
一九六六年生，山東新泰人。一九九九年畢業於北京大學中文係，獲文學博士學位。現為北京大學中文係副教授。代錶著作有《二十世紀先秦散文研究反思》、《先秦文學專題講義》、《先秦諸子研究》、《中國古代文學要籍精解》（閤著）、《莊子散論》（閤著）。《漢字闡釋與文化傳統》於一九九八年獲得安徽省教育委員會人文社科優秀成果一等奬。
黃德寬
一九五四年生。曆史學博士，安徽大學校長（1997-2010）、漢語言文字學教授、博士生導師。中國文字學會會長、教育部中文學科教學指導委員會副主任、教育部社會科學委員會語言文學學部委員、國傢社會科學基金評審委員會委員、《中國文字學報》主編。主要著作有《漢語文字學史》、《漢字理論叢稿》、《古文字譜係疏證》、《新齣楚檢文字考》等八種，發錶論文九十餘篇。
常森
一九六六年生，山東新泰人。一九九九年畢業於北京大學中文係，獲文學博士學位。現為北京大學中文係副教授。代錶著作有《二十世紀先秦散文研究反思》、《先秦文學專題講義》、《先秦諸子研究》、《中國古代文學要籍精解》（閤著）、《莊子散論》（閤著）。《漢字闡釋與文化傳統》於一九九八年獲得安徽省教育委員會人文社科優秀成果一等奬。
圖書目錄
序 許嘉璐 1
再版前言 1
第一章 漢字．漢字闡釋．文化傳統 1
第二章 許慎與《說文解字》概說 21
第三章 《說文》産生的曆史文化背景 35
第四章 傳統文字學的理論支點：〈說文敘〉 53
第五章 漢字闡釋與圖騰遺風 67
第六章 漢字闡釋與古代民俗 83
第七章 漢字闡釋與儒傢傳統 99
第八章 漢字闡釋與陰陽五行 113
第九章 漢字闡釋與日常經驗背景 125
第十章 文化傳統與《說文》的結構 137
第十一章 曆史性：漢字闡釋的原則 153
第十二章 理論與實踐的疏離：《說文》再評 169
第十三章 結語：漢字闡釋的模式及其它 183
附錄一 古文字考釋方法綜論 193
附錄二 《說文》辨正舉例 王慎行 215
再版後記 249
再版前言 1
第一章 漢字．漢字闡釋．文化傳統 1
第二章 許慎與《說文解字》概說 21
第三章 《說文》産生的曆史文化背景 35
第四章 傳統文字學的理論支點：〈說文敘〉 53
第五章 漢字闡釋與圖騰遺風 67
第六章 漢字闡釋與古代民俗 83
第七章 漢字闡釋與儒傢傳統 99
第八章 漢字闡釋與陰陽五行 113
第九章 漢字闡釋與日常經驗背景 125
第十章 文化傳統與《說文》的結構 137
第十一章 曆史性：漢字闡釋的原則 153
第十二章 理論與實踐的疏離：《說文》再評 169
第十三章 結語：漢字闡釋的模式及其它 183
附錄一 古文字考釋方法綜論 193
附錄二 《說文》辨正舉例 王慎行 215
再版後記 249
圖書序言
圖書試讀
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