具体描述
本书以中国传统文字学的经典《说文解字》为例，深入探讨汉字阐释与中国传统文化的关系。讨论了汉字与中国文化的一些重要问题，推动汉字文化学的理论研究。附录将利用古文字的材料，对基本汉字作简单的构形分析，以便读者了解古文字研究的最新成果，为正确理解和阐释汉字提供参考。
本书既可以随处看到传统「小学」的光辉──作者深谙个中精意，并言简意赅地使之呈现在读者面前，同时，又再现了许慎与其文化背景之间原有的辨证关系，深入地挖掘了这位重要的汉字阐释家，其成功与不足的深层原因。由此不难感到西方文化学、文化哲学的睿智，作者理性思考的昇华。──许嘉璐
本书既可以随处看到传统「小学」的光辉──作者深谙个中精意，并言简意赅地使之呈现在读者面前，同时，又再现了许慎与其文化背景之间原有的辨证关系，深入地挖掘了这位重要的汉字阐释家，其成功与不足的深层原因。由此不难感到西方文化学、文化哲学的睿智，作者理性思考的昇华。──许嘉璐
著者信息
作者简介
黄德宽
一九五四年生。历史学博士，安徽大学校长（1997-2010）、汉语言文字学教授、博士生导师。中国文字学会会长、教育部中文学科教学指导委员会副主任、教育部社会科学委员会语言文学学部委员、国家社会科学基金评审委员会委员、《中国文字学报》主编。主要着作有《汉语文字学史》、《汉字理论丛稿》、《古文字谱系疏证》、《新出楚检文字考》等八种，发表论文九十余篇。
常森
一九六六年生，山东新泰人。一九九九年毕业于北京大学中文系，获文学博士学位。现为北京大学中文系副教授。代表着作有《二十世纪先秦散文研究反思》、《先秦文学专题讲义》、《先秦诸子研究》、《中国古代文学要籍精解》（合着）、《庄子散论》（合着）。《汉字阐释与文化传统》于一九九八年获得安徽省教育委员会人文社科优秀成果一等奖。
黄德宽
一九五四年生。历史学博士，安徽大学校长（1997-2010）、汉语言文字学教授、博士生导师。中国文字学会会长、教育部中文学科教学指导委员会副主任、教育部社会科学委员会语言文学学部委员、国家社会科学基金评审委员会委员、《中国文字学报》主编。主要着作有《汉语文字学史》、《汉字理论丛稿》、《古文字谱系疏证》、《新出楚检文字考》等八种，发表论文九十余篇。
常森
一九六六年生，山东新泰人。一九九九年毕业于北京大学中文系，获文学博士学位。现为北京大学中文系副教授。代表着作有《二十世纪先秦散文研究反思》、《先秦文学专题讲义》、《先秦诸子研究》、《中国古代文学要籍精解》（合着）、《庄子散论》（合着）。《汉字阐释与文化传统》于一九九八年获得安徽省教育委员会人文社科优秀成果一等奖。
图书目录
序 许嘉璐 1
再版前言 1
第一章 汉字．汉字阐释．文化传统 1
第二章 许慎与《说文解字》概说 21
第三章 《说文》产生的历史文化背景 35
第四章 传统文字学的理论支点：〈说文叙〉 53
第五章 汉字阐释与图腾遗风 67
第六章 汉字阐释与古代民俗 83
第七章 汉字阐释与儒家传统 99
第八章 汉字阐释与阴阳五行 113
第九章 汉字阐释与日常经验背景 125
第十章 文化传统与《说文》的结构 137
第十一章 历史性：汉字阐释的原则 153
第十二章 理论与实践的疏离：《说文》再评 169
第十三章 结语：汉字阐释的模式及其它 183
附录一 古文字考释方法综论 193
附录二 《说文》辨正举例 王慎行 215
再版后记 249
再版前言 1
第一章 汉字．汉字阐释．文化传统 1
第二章 许慎与《说文解字》概说 21
第三章 《说文》产生的历史文化背景 35
第四章 传统文字学的理论支点：〈说文叙〉 53
第五章 汉字阐释与图腾遗风 67
第六章 汉字阐释与古代民俗 83
第七章 汉字阐释与儒家传统 99
第八章 汉字阐释与阴阳五行 113
第九章 汉字阐释与日常经验背景 125
第十章 文化传统与《说文》的结构 137
第十一章 历史性：汉字阐释的原则 153
第十二章 理论与实践的疏离：《说文》再评 169
第十三章 结语：汉字阐释的模式及其它 183
附录一 古文字考释方法综论 193
附录二 《说文》辨正举例 王慎行 215
再版后记 249
图书序言
图书试读
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