Phonics Fun 拼读字卡组 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 英语学习
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Phonics to Reading一套掌握：
　　是一套让孩子可以带着走反覆练习的拼读字卡
　　是一套让老师可以清楚检核孩子的拼读能力的字卡
　　是一套让孩子可以从拼读到阅读的字卡阅读组合
　　是一套让家长可以在家和孩子自学的拼音法宝
　　是一套英语教室不可或缺的拼读教具

　　设计特色：
　　透过字母读音的拼合练习，让孩子熟练各种拼音规则，进而培养英语拼读能力。
　　＊以颜色区分：蓝色代表子音、红色代表母音，以不同的色框区隔不同类型的拼音类别，也方便分类收纳。
　　＊体积轻巧携带方便：以A4文件袋收纳所有字卡及手册，方便携带及收纳。
　　＊文件袋外附有透明插卡区，插卡区直接练习拼读规则。
　　＊专为Phonics设计阅读短文手册：根据不同发音收录阅读小短文，一共23篇，让孩子不只是拼读更能阅读。
　　＊手册收录Word List：
　　＊念读CD一片：标准清楚的念读阅读短文，让孩子可以输入最正确英文发音。

　　字卡分类一共九类：
　　子音、母音、Consonant Blends、Consonant Digarphs、母音组、R-母音组、长母音组、Vowel diphthongs、Vowel Digraphs

　　产品内容：
　　1 A4尺寸插卡收纳袋
　　84张字卡
　　1手册
　　1 CD
　　1 说明书

摩登家庭的英语启蒙：家庭英语学习指南 本书聚焦于现代家庭在英语启蒙阶段可能面临的挑战与机遇，提供一套全面、实用且富有创意的家庭英语学习策略与资源整合方案。 在这个全球化的时代，英语能力已不再是锦上添花，而是现代家庭为孩子规划未来发展路径中不可或缺的一环。然而，许多家长在面对浩如烟海的教学方法、教材和电子资源时，常常感到无所适从，尤其是在缺乏专业教育背景的情况下，如何在家中构建一个既有效又不失趣味性的英语学习环境，成为了一大难题。 《摩登家庭的英语启蒙：家庭英语学习指南》正是应运而生，它摒弃了晦涩难懂的教育理论，以最贴近家庭日常生活的视角，为0到10岁儿童的英语学习提供了一份详尽的行动蓝图。本书的核心理念是：英语学习应融入生活，而非成为额外的负担。 --- 第一部分：心态重塑与环境营造——奠定家庭学习基石 本部分旨在帮助家长建立正确的英语启蒙认知，消除“教”的焦虑，转变为“引”的引导者。 第一章：打破误区——早期英语学习的真相 许多家长陷入了“越早越好”的迷思，或担忧自己发音不标准会“误导”孩子。本章将详细解析儿童语言习得的生理基础和关键敏感期，强调理解的重要性远大于机械记忆。我们将探讨： “输入”与“输出”的黄金比例： 在不同年龄段，如何平衡听力输入与口语输出的需求。 家长的“完美主义”陷阱： 探讨如何接受并利用家长的“非母语”身份，将学习过程本身转化为一种共同成长的体验。 “学英语”与“用英语”的界限： 区分早期认知发展与纯粹的语言技能训练。 第二章：构建“浸入式”的家庭生态系统 家庭是孩子的第一所学校，英语启蒙的成功与否，很大程度上取决于家庭环境的“语言密度”。本章提供了从零开始构建沉浸式环境的实用清单： 1. 视觉环境的重塑： 如何利用海报、标签和日常物品，将家中转化为“无声的英语角”。例如，厨房用英语标识调味品，卧室标记家具名称。 2. 听觉背景的优化： 推荐适合不同时间段（早晨、游戏时间、睡前）的背景音频材料，区分“背景音乐”和“主动听力材料”。 3. “指令语言”的引入： 探讨如何逐步将日常指令（如“请把鞋穿上”、“该洗手了”）替换为简单的英语表达，实现功能性语言学习。 --- 第二部分：资源精选与深度应用——工具箱的科学配置 市场上资源泛滥，选择困难是普遍现象。本部分的核心价值在于提供一套严谨的筛选标准，并指导家长如何将这些资源“激活”，使其发挥最大效用。 第三章：听力资源的科学选择与循环使用 高质量的听力输入是构建语感的关键。本书将资源分为三大类，并提供使用策略： 儿歌与韵律（Rhythm & Rhyme）： 不仅仅是唱歌，而是如何利用重复和节奏来帮助孩子掌握语音语调的自然流动。推荐的经典韵律集及其背后的语言学原理。 故事音频（Storytelling Audio）： 区分“有声书”与“戏剧化演绎”。指导家长如何选择符合孩子认知水平的叙事节奏和词汇难度。 生活情景对话（Situational Dialogues）： 强调功能性对话的重要性，如购物、看病、问路等，确保学习内容与现实生活接轨。 第四章：阅读材料的进阶路径与亲子共读的艺术 阅读是巩固词汇和理解复杂句式的核心。本章详细规划了从图画书到桥梁书的过渡路径。 图画书的“三层阅读法”： 引导家长超越简单的“朗读”，进行“描述”、“提问”和“连接生活”的多维度阅读。 词汇的自然习得： 如何在不打断阅读流程的前提下，有效处理生词，避免过度“教单词”。 互动式阅读工具的取舍： 讨论电子阅读器、互动APP与传统纸质书的优劣势，并给出如何将电子工具融入亲子互动的建议。 第五章：游戏化学习——将玩耍转化为教学 对于低龄儿童，游戏是最高效的学习载体。本章提供了大量无需昂贵教具的室内外游戏方案。 “角色扮演”的深度开发： 不仅限于“过家家”，而是设计有明确语言目标的情景剧本，例如“开办一家小小面包店”。 动作与语言的结合（TPR的日常化）： 如何将全身反应教学法（TPR）融入家务、运动和日常习惯培养中。 科技辅助的游戏化： 推荐并评估市面上几款优秀的教育类APP，重点关注其互动性、数据反馈机制以及家长控制功能。 --- 第三部分：评估与跟进——家庭学习的持续动力 英语学习是一个长期的过程，家长需要学会自我评估和调整策略，以保持学习的热情和方向感。 第六章：非正式评估：观察而非测试 本书坚决反对在启蒙阶段进行高压力的考试。本章侧重于教授家长如何通过日常观察来捕捉孩子的学习进展和难点。 “错误日志”的价值： 记录孩子常犯的语法或发音错误，分析其背后的思维逻辑，而不是简单地纠正。 “兴趣雷达”的定位： 如何通过观察孩子主动选择的阅读材料和游戏类型，来确定下一步的教学侧重点。 口语流利度的“四要素”衡量标准： 从“敢说”、“能理解”、“词汇广度”和“发音清晰度”四个维度进行定性评估。 第七章：亲子关系的平衡——避免“管教”变“学习” 家长需要警惕“教育者”身份完全取代“父母”身份的倾向。本章探讨如何在高强度的学习任务中，维护亲子间的轻松和爱意。 “非英语时间”的保障： 明确划分纯粹的亲子互动时间，确保英语学习不会侵占所有高质量的陪伴时光。 正向反馈的艺术： 如何用最具激励性的语言鼓励孩子的每一次小进步。 应对学习倦怠期： 提供一套“休息与重启”的家庭方案，包括短期“语言假期”和学习内容形式的彻底转换。 --- 结语：习惯的养成与长远目光 本书的最终目标是帮助家庭将英语学习自然地融入生活节奏，使其成为一种可持续的家庭习惯。它强调，早期启蒙的成功不在于孩子能否流利背诵多少单词，而在于他们是否对探索英语世界保持着永不熄灭的好奇心和亲近感。通过本书提供的系统化指导和丰富的实践案例，每一个摩登家庭都能成为孩子最强大、最有趣的英语学习伙伴。

作者简介

杨耀琦
 
　　学历
　　美国University of New Haven 教育研究所毕业
 
　　经历
　　彰化县明正国小英语教师
　　彰化县课程与教学英语辅导团专任辅导员
　　教育部课程与教学深耕种子老师
　　教育部中央课程与教学辅导团
　　上海群鸿教育教学总监
　　参与两岸同课异教英语教学研讨会担任2009徐州、2010哈尔滨、山东曲阜和上海等场次教学演示
 
　　着作
　　引导式英文写作   东西图书
　　阅读初阶220个英文常用字教学  东西图书
　　从字母拼读教出英语阅读力   康轩文教出版
　　From Phonics to Reading Book 1&2  康轩文教出版
　　英语教材教法---字母拼读篇、读者剧场篇  五南文化出版
　　读者剧场Easy Show  伊索语言篇  小东西图书
　　读者剧场Easy Show  趣味故事篇  小东西图书

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对拼读字卡这类产品并没有太大的期待，总觉得它们都大同小异，无非就是把字母和单词印出来。但“Phonics Fun 拼读字卡组”的出现，彻底改变了我的看法。它颠覆了我对传统字卡的认知。首先，它的设计理念就非常独特，不只是一个简单的学习工具，更像是一个集启蒙、互动、游戏于一体的“学习伴侣”。我注意到，字卡的设计不仅仅是文字和图片的简单叠加，而是通过一种更加巧妙的方式，将字母的形状、发音以及其在单词中的作用巧妙地结合起来。有些卡片甚至带有小小的“谜题”设计，需要孩子去思考和尝试才能解锁学习内容，这极大地激发了他们的好奇心和探索欲。而且，这套字卡的内容编排非常有深度，它不仅仅关注单个字母的发音，更注重字母组合的发音规律，以及如何运用这些规律来拼读单词。这对于建立孩子长期的拼读能力至关重要。我感觉它不仅仅是在教孩子“认识”单词，更是在教孩子“理解”单词的构成，这是一种更高级的学习方式。字卡本身的材质和做工也非常精良，细节处理得当，给人一种高品质的感觉。我甚至觉得，这套字卡不仅适合初学英语的孩子，对于那些已经有一定英语基础，但拼读能力不够扎实的孩子，也能提供很好的帮助。

评分☆☆☆☆☆

我是一名刚开始接触到拼读教学的老师，在寻找合适的教学辅助工具时，我尝试了很多不同的方法和材料。当我第一次看到“Phonics Fun 拼读字卡组”时，就被它所呈现出的专业性和趣味性深深吸引。这套字卡在设计理念上非常到位，它不是简单地呈现信息，而是注重构建一个完整的、可操作的学习体系。每一张卡片都精心设计，不仅包含清晰的字母或字母组合，还配有高质量的插图，这些插图不仅仅是为了美观，更是为了帮助孩子理解单词的含义，从而加深对拼读规则的记忆。我特别欣赏的是，这套字卡在设计上考虑到了不同学习阶段的需求，它提供了从基础到进阶的多种拼读练习方式，能够满足不同水平孩子的学习进度。例如，卡片上的一些提示性符号，能够引导孩子进行更深入的思考，而不是被动地接受信息。此外，字卡材质的触感也非常好，孩子在触摸和操作的过程中，也能获得感官上的刺激，这对于早期学习尤为重要。作为老师，我最关心的是教学效果，而这套字卡所体现出的系统性和启发性，让我相信它能够有效地帮助我的学生们建立起牢固的拼读基础，并且在学习过程中感受到乐趣，而不是压力。我迫不及待地想在课堂上使用它，并期待看到孩子们因为这套字卡而变得更加热爱学习。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对孩子的教育方式有自己独特见解的家长，我一直秉持着“寓教于乐”的原则。因此，在为孩子选择任何学习材料时，我都会格外注重其是否能够激发孩子的内在学习动力，并且以一种轻松有趣的方式呈现知识。“Phonics Fun 拼读字卡组”完全符合我的期望。它的外观设计就充满了吸引力，鲜艳的色彩和生动的插图，能够瞬间抓住孩子的眼球。但更让我欣喜的是，它并没有停留在视觉的吸引上，而是通过一系列精心设计的互动环节，让孩子在玩乐中潜移默化地掌握拼读的技巧。我注意到，有些卡片的设计非常有巧思，比如需要孩子通过触摸、滑动或者发出声音来完成一个小的学习任务，这种参与感让孩子对学习保持高度的兴趣。而且，字卡的内容组织非常有层次感，从最基础的发音规则到更复杂的单词拼读，都安排得非常合理，让孩子能够逐步建立起信心，并在掌握一项技能后，更有动力去学习下一项。我尤其欣赏它在卡片上融入的“故事性”，让每个单词都仿佛拥有了自己的生命，孩子在学习拼读的同时，也能感受到语言的魅力。这套字卡不仅仅是一个学习工具，更像是一个能陪伴孩子一同成长的伙伴，它所带来的学习体验，远远超出了我最初的设想。

评分☆☆☆☆☆

我的孩子今年刚刚开始接触英语，我希望能为他找到一套既能引起他兴趣，又能真正帮助他打下扎实拼读基础的工具。在对比了市面上众多拼读字卡后，我最终选择了“Phonics Fun 拼读字卡组”。这套字卡给我最直观的感受就是它的“玩中学”理念。卡片的设计非常人性化，色彩搭配柔和而不失活泼，图片清晰且富有想象力，很容易吸引孩子的注意力。但更重要的是，它在设计中融入了许多互动元素，比如一些需要翻转、组合或者发出声音的机关，让孩子在玩耍中就能主动去探索字母的发音规律。我发现，孩子以前对于枯燥的字母和发音练习很容易失去耐心，但自从用了这套字卡，他每次都能主动要求玩，并且在玩的过程中，他会自己去尝试发出各种声音，尝试将不同的字母组合起来。这让我看到了拼读学习的可能性，它不再是死记硬背，而是变成了一种发现和创造的过程。字卡的内容编排也非常有条理，从最简单的单音节词到稍复杂的拼读规则，循序渐进，让孩子在感到成就感的同时，也能不断挑战自己。我特别喜欢它在卡片边缘的设计，以及材质的选择，都充分考虑到了孩子的安全和使用便捷性，这让我作为家长感到非常放心。总而言之，这套字卡不仅仅是一套教学工具，更是一把打开孩子英语学习兴趣之门的钥匙。

评分☆☆☆☆☆

作为一名一直以来都非常关注孩子英语启蒙的家长，我对市面上各种拼读字卡产品可谓是“阅卡无数”。最近入手了这套“Phonics Fun 拼读字卡组”，初体验就给我留下了深刻的印象。最让我惊喜的是，它并没有像很多其他产品那样，只是简单地将字母和单词罗列出来，而是通过一种非常巧妙的方式，将拼读的乐趣融入其中。字卡的设计非常精美，色彩鲜艳，图案生动可爱，这对于吸引孩子的注意力至关重要。我注意到，卡片的大小和厚度都非常适合小手抓握，边缘的处理也很圆润，安全性方面考虑得非常周到。更重要的是，它在设计上非常注重“玩”与“学”的结合，不是枯燥的记忆，而是鼓励孩子去探索、去发现字母组合的奥秘。比如，有些卡片会有小机关，需要孩子动手操作才能看到字母组合的发音，这种互动性极大地激发了他们的学习兴趣。而且，字卡的内容编排也很有逻辑性，从最基础的单个字母发音，到简单的辅音和元音组合，再到更复杂的拼读规律，循序渐进，让孩子在不知不觉中掌握拼读技巧。我家的孩子平时对学习新东西都有些“三心二意”，但拿到这套字卡后，却表现出了前所未有的专注。他会主动去摸索卡片，尝试发出声音，甚至会自己创造一些有趣的联想，这让我觉得这套字卡的设计是真正抓住了孩子的心理特点。