新编国文测验精粹(三版)

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具体描述

《新编国文测验精粹》一书特蒐集历年国家考试暨警察人员相关考试之国文测验考古题,并参考高中、大学之教材予以分析整理,冀能帮助考生迅速掌握国文测验题之命题趋势。本书内容分为六大部分:

  一、 基础国学常识:包括经、史、子、集四方面的重点整理及测验练习。
  二、 进阶国学常识:此部分以文学论说为重点及测验练习。
  三、 成语与诗词:包括常用成语、诗词之释义及测验练习。
  四、 中国文化基本教材:为高中中国文化基本教材重点释义及测验练习。
  五、 应用文:包含书信、应用文用法及测验练习。
  六、 阅读测验:此部分包括精选阅读测验、精选文章欣赏。
好的,以下为您提供一份不包含《新编国文测验精粹(三版)》内容的图书简介,旨在介绍其他类型的图书。 --- 《文脉溯源:古代文学经典导读与赏析》 内容简介 一卷中华文脉,溯源千年经典 《文脉溯源:古代文学经典导读与赏析》是一部旨在系统梳理中国古代文学发展脉络,深入解读核心经典文本的专著。本书不求面面俱到,而是精选了从先秦至清末最具代表性、对后世影响至深的文学作品与作家群体,以严谨的学术态度和生动的阐释方式,引导读者跨越时空,与古代文人的思想智慧和审美情趣进行深度对话。 第一编:诗歌的源与流——从《风》到《唐音》的演变 本篇聚焦于中国诗歌艺术的形成与成熟。 第一章:诗歌的滥觞:先秦的吟咏与祭祀 重点剖析《诗经》的社会功能与艺术特色,特别是“赋、比、兴”手法的运用及其在民歌与宫廷乐歌中的体现。随后,深入探讨楚辞的浪漫主义精神,以屈原《离骚》为例,解析其独特的香草美人意象体系与骚体句式的创新。本章力求展现早期诗歌如何从记录生活走向抒发个体情感的质变。 第二章:汉魏风骨与六朝的绮丽 系统梳理汉乐府民歌的现实主义精神,与建安文学“慷慨悲歌”的时代底色之间的关联。重点解析曹操、曹植的诗歌风格,并对“建安风骨”进行重新界定。在六朝部分,本书详述了永明体对声律的自觉追求,以及宫体诗在形式美学上的精致与局限性,为理解唐诗的格律化奠定基础。 第三章:盛唐气象与中晚唐的转向 本章是全书的重点之一。盛唐部分,侧重于王维、李白的“诗中有画,画中有诗”的境界营造,以及杜甫“沉郁顿挫”的史诗精神。本书不满足于简单的名家介绍,而是通过对核心名篇的句法、意象链条进行细致的拆解,揭示其艺术张力。中晚唐部分,则关注韩愈、柳宗元的古文革新对诗歌的影响,以及李商隐、杜牧的意境的朦胧与含蓄之美。 第二编:散文的变奏:从诸子争鸣到“唐宋八大家” 本篇梳理了中国古代散文体裁的勃兴、定型及巅峰成就。 第四章:哲思的凝练:先秦散文的逻辑与气势 本书认为,先秦散文的成就核心在于其“言简意赅”的叙事能力与逻辑构建能力。对《论语》《孟子》《庄子》的篇章结构进行分析,阐明儒家散文的实用性与道德说服力,以及道家散文的汪洋恣肆与辩证思辨的艺术手法。 第五章:史学的光芒与骈文的兴盛 对司马迁《史记》的“纪传体”叙事艺术进行深入剖析,探讨其如何将历史叙事与文学描写完美结合。同时,详细辨析了魏晋南北朝骈文的声律、对仗与典故运用,指出其对后世辞赋的深远影响。 第六章:唐宋八大家的文章典范 本章集中探讨唐宋古文运动的来龙去脉,重点解析“唐宋八大家”各自独特的风格体系:韩愈的奇崛险怪、柳宗元的清峻疏朗、欧阳修的平易冲和、苏轼的豪放旷达、苏辙的沉稳持正、曾巩的精细谨严、王安石的议论风发,以及三苏(苏洵、苏轼、苏辙)在说理文中的结构布局艺术。 第三编:小说的前夜与戏剧的登场 本篇探索中国叙事文学的萌芽与定型。 第七章:志怪传奇的萌芽与唐传奇的成熟 追溯魏晋志怪小说的朴素记录形态,重点辨析唐传奇——特别是陈玄奘、李朝威、蒋防等人的作品——如何初步确立了章回体叙事的雏形,展现出精巧的情节设计和对世俗人情的关注。 第八章:宋元话本与戏曲的兴起 分析宋代话本的口语化特征,以及“勾栏瓦肆”对通俗文学发展的推动作用。进入元代,本书聚焦元曲,尤其是关汉卿、王实甫等人的杂剧,分析其板式结构、科白运用以及对社会矛盾的尖锐反映。 总结:文体流变中的审美趣味 全书最后一部分,将对各个体裁的审美取向进行跨体裁的比较分析,探讨中国古典文学在不同历史阶段如何处理“言志”与“载道”、“写实”与“尚意”之间的平衡关系,并对如何以现代视角深入阅读和鉴赏古代文学经典提供方法论指导。 本书特色: 1. 脉络清晰的编年体梳理: 严格按照文学发展时间线索组织内容,便于读者构建完整的知识体系。 2. 文本细读与理论结合: 选取范文进行精妙的段落分析,同时结合文学史理论进行阐释,避免空泛的介绍。 3. 视野开阔的跨文体比较: 旨在展示不同文体在同一历史时期如何相互影响、共同构建当时的审美格局。 ---

著者信息

图书目录

第一部分 基础国学常识 1
第一篇 「经部」重点整理 3
第二篇 「史部」重点整理 13
第三篇 「子部」重点整理 21
第四篇 「集部」重点整理 29
第五篇 课后评量 31

第二部分 进阶国学常识 33
第一篇 「文学概说」重点整理 35
第二篇 「文学归纳」重点整理 55
第三篇 课后评量 75

第三部分 成语与诗词 81
第一篇 「成语」重点整理 83
第二篇 「诗词」重点整理 111
第三篇 课后评量 127

第四部分 中国文化基本教材 131
第一篇 「中国文化基本教材」重点整理 133
第二篇 课后评量 189

图书序言



  《新编国文测验精粹》系针对警察、移民人员、国安局人员及司法人员考试所整理汇编之警政专业教材,目的是让考生快速掌握本学科之学习重点。本书适用于报考以下各类考试之考生:

  警专入学考。
  警大研究所。
  警正警察官升官等考。
  警察人员三、四等特考。
  一般警察人员三、四等特考。
  司法人员四等特考。
  移民人员三、四等特考。
  国安局人员三等特考。

  适用考试与教材选读

  壹、本书是以「考试为导向」的方式编着,结合国学常识、成语词语测验及精选文章等国文测验考试常考内容。此外,阅读本书不仅可以提升作文的写作能力,于参加各项公务人员考试时,也能立即提升作答能力。

  贰、依民国92年考选部公告,为避免侷限国文科目之命题方式,故将「论文」题型修正为「作文」,并配合配分方式,不限考一篇,可以考两篇短文写作;而测验题型部分,将不限列考阅读测验,命题方式及内容将更宽广灵活。

图书试读

用户评价

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我不得不说,《新编国文测验精粹(三版)》这本书,真的是一本“颜值”和“实力”并存的教材。当初在书店里翻开它的时候,就被它那种简洁大方的排版吸引了,文字清晰,重点突出,不会让人觉得眼花缭乱。更重要的是,它的内容,简直就是“宝藏”。我以前写作文,总是词穷,脑子里想不出什么好词好句,只能写一些干巴巴的陈述句。这本书有一个非常棒的“词汇积累”和“写作素材”的章节,它不是简单地罗列一些成语,而是会把词汇按照不同的主题,比如“描写景物”、“抒发情感”、“刻画人物”等等进行分类,并且提供很多非常生动形象的例句。我那时候,就把里面我喜欢的词语,抄在本子上,时不时地拿出来背诵,渐渐地,我的写作就开始变得有“味道”了。而且,它还收集了很多“名家散文”的片段,让我能够学习到大师们是如何遣词造句,如何组织文章的。这本教材,真的就像是我的“写作启蒙老师”,让我从一个“小白”,慢慢变成了能够写出像模像样文章的人。

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作为一名教育工作者,《新编国文测验精粹(三版)》在我多年的教学生涯中,始终占据着重要的位置。我可以说,它是我心目中“最值得推荐”的国文辅导书之一。它最大的价值在于其“知识点的系统性”和“应用性的全面性”。它不仅涵盖了基础的语文知识,比如字词、语法、修辞,更将这些知识点与实际的文学鉴赏、文本分析、写作指导紧密结合。我曾经用这本书来指导学生分析一篇古诗,比如杜甫的《春望》,它不只是告诉你“国破山河在,城春草木深”的意思,而是会引导学生去体会“国破”与“城春”的对比,“山河在”与“草木深”的意境,从而理解诗人忧国伤时的沉痛心情。这种深度的解读,远非一般的辅导书能及。而且,它还非常注重“语文素养”的培养,在阅读理解部分,经常会选取一些富有思想性、文化性的文章,让学生在做题的过程中,潜移默化地吸收知识,提升人文素养。我特别欣赏它在“语言文字运用”方面的讲解,它会详细地分析一些词语的细微差别,以及在不同语境下的用法,这对于学生提高语言的准确性和表达力非常有帮助。

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说实话,《新编国文测验精粹(三版)》这本书,我是在大学时期才接触到的,那时候我已经开始接触一些比较专业的文学理论和批评,觉得它比我高中时期的任何一本教材都要“硬核”。它不是那种“速成”的秘籍,而是一本需要你慢慢品味,不断钻研的书。它最大的特点在于其“理论的深度”和“例证的典型性”。它在讲解一些比较抽象的文学概念时,比如“象征主义”、“意识流”等等,都会引用大量的经典文学作品作为例证,并且对其进行细致的分析。我记得当时我正在写一篇关于现代诗的分析论文,遇到了一些瓶颈,然后翻到这本书里关于“意象”的章节,它里面对于不同诗人如何运用意象来表达情感,有着非常深刻的论述,并且举了叶慈和里尔克的例子,让我茅塞顿开。这本书的语言风格也非常严谨,每一个概念的界定,每一个论点的展开,都非常清晰,逻辑性很强。它还对一些文学批评的流派进行了梳理,虽然篇幅不长,但却能够帮助我们建立起一个初步的文学理论框架。

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坦白说,我一开始是被《新编国文测验精粹(三版)》那个“精粹”两个字吸引的,毕竟,谁不想要“精粹”的东西呢?我当初只是想找一本质量不错的练习册来巩固基础,没想到它带给我的远不止于此。这本书最大的亮点在于其“题型设计”的独特性和“解题思路”的启发性。它不像一些题目“千篇一律”的练习册,每一套题目都有它的侧重点,有时是考察词汇的辨析能力,有时是侧重于文章结构的理解,有时又会深入到作者的情感世界。我最喜欢的是它的一些“开放性题目”,比如让你根据一段文字进行联想,或者让你根据几个关键词来创作一个短篇故事。这些题目不像死记硬背,而是鼓励我们发挥想象力和创造力。我那时候,有一个同学,他每次考试都考得不好,就是因为他只会死记硬背,一遇到灵活一点的题目就傻眼了。我把这本书介绍给他,他用了大概一个月的时间,感觉整个人都不一样了,考试成绩突飞猛进。这本书真的就像是在“磨练”你的国文能力,让你在一次次的练习中,逐渐掌握应对各种题型的“绝技”。

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我当初买《新编国文测验精粹(三版)》纯粹是出于对“精粹”这两个字的迷信,总觉得里面一定藏着什么秘籍。结果,它还真的没有让我失望。这本书就像是一个国文的“武林秘籍”,每一招每一式都拆解得非常清楚,而且威力巨大。我特别喜欢它关于“逻辑谬误”的章节,以前我总是在辩论或者写议论文的时候,不知道为什么自己的论点总显得有点站不住脚,看了这本书之后才明白,原来我经常不自觉地犯下“稻草人谬误”、“滑坡谬误”之类的错误。它不只是列举了谬误的名称,还提供了大量的实际案例,让我们能够辨析生活中的各种逻辑陷阱。还有它的“修辞技巧”部分,以前我只知道有比喻、拟人这些,但这本书把它分得更细,比如比喻的种类(明喻、暗喻、借喻),甚至还有更复杂的“通感”、“夸饰”等等,并且提供了很多精彩的范例,让我写文章的时候,脑子里不再是干巴巴的几个词,而是能灵活地运用各种修辞,让文字生动起来。我那时候写作文,就像是在挤牙膏,好不容易挤出几个字,感觉枯燥乏味。用了这本书之后,我的写作风格有了明显的提升,老师还表扬我,说我的文字“灵动”、“有画面感”。

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我到现在还记得,当年为了准备学测(或指特定考试,如高普考、特考等),我几乎把市面上能找到的国文参考书都买了一遍。《新编国文测验精粹(三版)》就是其中一本,但它绝对是让我印象最深刻的一本。它之所以特别,是因为它在“应试技巧”方面,做得非常到位,但又不是那种“投机取巧”的技巧,而是建立在扎实国文基础上的“策略”。举个例子,在阅读理解部分,它不只是告诉你怎么读文章,还会教你如何“抓取关键信息”、“预测题目走向”,甚至是如何在高压的考试环境下,保持清晰的思路。我记得我那时候,有一段时间特别害怕长篇的阅读题,总是感觉读不完,或者读了也记不住。这本书里面有一个专门的章节,讲如何“快速阅读和记忆”的方法,并且提供了一些练习题,让我能够循序渐进地掌握。它还教我如何“有效利用时间”,比如哪些题目可以先做,哪些题目可以后做,以及如何在有限的时间内,“答对最多的题目”。这本书,真的让我感觉,我不是在“考试”,而是在“解题”,一种充满智慧和策略的解题。

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哇!《新编国文测验精粹(三版)》这本书,真的就像是我的“国文守护神”一样。我承认,我以前对国文是又爱又恨,爱它的优美,恨它的难懂。尤其是一些古文,每次都看得我头晕眼花。但是,这本书不一样,它把我那些模糊的概念,都变得清晰起来。我印象最深刻的是它关于“句读”的讲解。以前我读古文,总是读得断断续续,不知道哪里该停顿,哪里该连着读。这本书专门有一个章节,讲解如何给古文断句,它会教你从句子的主语、谓语、宾语来判断,还会分析一些常见的断句误区。我那时候,就找了几个我最头疼的古文,然后按照书上的方法自己断句,再对照书上的答案,惊喜地发现,自己竟然能越读越顺畅!而且,它还专门列出了一些“常见易错字”,像是什么“的、地、得”的用法,以前我总是混淆不清,用了这本书之后,才知道它们各自的规则,现在写作文的时候,基本不会再犯这种低级错误了。它还提供了一些“成语故事”的讲解,不是简单的意思解释,而是把成语的由来、典故都讲得非常生动有趣,让我记住了成语,还了解了背后的历史文化。

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老实说,当初看到《新编国文测验精粹(三版)》这本名号,我心里是有点犯嘀咕的。毕竟市面上国文的参考书多如牛毛,要怎么突围而出?但是,自从我开始用它来辅助教学之后,我的看法就彻底改变了。这本教材,简直是为那些想深入理解国文,又不满足于肤浅练习的学生量身打造的。它最大的优点在于其内容的系统性和深度。举个例子,在讲解诗词鉴赏的时候,它不会只停留在解释字面意思,而是会深入分析作者的创作背景、思想情感,以及诗歌的艺术手法,比如用典、对仗、意象的运用等等。我曾让我的学生写一篇关于李白《静夜思》的赏析,结果很多学生只会写“床前明月光,疑是地上霜”,但通过这本书的学习,他们开始能从“举头”、“低头”的动作细节,到“思乡”的情感递进,再到“月光”的意象象征,进行更全面的解读。这种引导式的学习,能够真正培养学生的独立思考能力和批判性思维。此外,它在文言文的翻译和注释方面也做得非常出色,很多艰涩的古文,通过它清晰的讲解,变得容易理解。它还特别注重语感和语用能力的培养,在句型结构、词语搭配等方面都有很多精妙的提示,这对于学生写作时避免“中式英文”式的表达非常有帮助。

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对于我这个长期在学术研究第一线的人来说,《新编国文测验精粹(三版)》绝对是一本值得反复研读的“工具书”。我之所以这么说,是因为它的内容高度凝练,而且信息密度极大。它不像市面上很多教材那样,篇幅冗长,内容散乱,而是把关于国文的各种知识点,比如文学常识、语法规则、词汇辨析、篇章分析等,都系统地梳理了一遍,并且进行了高度的概括和提炼。在一次学术会议上,我听一位前辈提到,很多研究者在处理古代文献时,会遇到很多字词的古今异义,或是同音不同义的情况。我当时就想到了这本书,因为它有一个非常详尽的“古今异义词”和“多义词辨析”的章节,而且很多解释都非常精辟,能够帮助我们快速理解古籍中词语的准确含义,避免望文生义。我记得有一次,我在阅读一篇明代的奏疏,里面有一个词我查了好几本字典都觉得解释不够到位,最后翻到这本书的某个章节,才恍然大悟,原来那个词在当时的语境下,是这个意思。这种“拨云见日”的感觉,对于做学问的人来说,是非常宝贵的。

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天啊,我终于找到它了!《新编国文测验精粹(三版)》,当初我高中时期就是用这个版本在准备联考的,那段日子虽然辛苦,但回想起来,这本练习册真的功不可没。那时候,我妈不知道从哪里听来的,说这本是“升学宝典”,一咬牙就给我买了一套。拿到手的时候,我还有点嫌它厚,满满的习题,感觉要花好多时间。但是,每一次做完一套题目,我就会发现自己又进步了一点。它不像是那种只给你答案,然后让你对对分的书,而是会把每个题目都拆解得很清楚,解释得很透彻。像是古文的词义辨析,或是现代文的修辞手法运用,它都会举一反三,让你不只学会这一题,还能触类旁通。我记得有一次,我卡在一个关于“虚实结合”的题目上卡了很久,看了书上的解释,再对照里面的范例,才豁然开朗。那种“啊!原来是这样!”的感觉,现在想起来还觉得很过瘾。而且,它里面的题目类型也很丰富,除了基本的选择题、填空题,还有一些比较考验理解力的问答题,甚至是创意写作的引导。我尤其喜欢它的阅读理解部分,选的文章都很有深度,涵盖了文学、历史、哲学等各个领域,让我不只锻炼了国文能力,还拓展了视野。我那时候有一个小习惯,就是每次写完一套题,都会把错的题目和学到的新知识写在一个小本子上,回头再看,那个小本子几乎就是我的“国文精华浓缩版”。现在看到这本“三版”,感觉好像回到了那个充满斗志的自己,真的太怀念了。

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