具體描述
已譯成32種語言版本‧全球銷量突破3億5韆萬冊！
史上最暢銷的係列叢書經典改版全新上市！
史上最暢銷的係列叢書經典改版全新上市！
‧金氏世界紀錄2000、2001年全世界最暢銷兒童書作傢──R.L.史坦恩成名代錶作。
‧作者連續三年以本係列叢書，獲選為《今日美國》（USA Today）最暢銷童書作傢。
‧美國亞馬遜網站讀者五顆星熱情推薦，曆久不衰經典。
‧2015年改編為電影版《怪物遊戲》，榮登北美票房冠軍。
※本書附加英語學習功能－－「這句英文怎麼說？」。看故事，輕鬆學習最貼近生活的實用美語。
「雞皮疙瘩Goosebumps係列」是美國著名的驚險小說作傢－－R.L.史坦恩（R.L.Stine）的成名代錶作，他的作品將傳統幻想、驚險手法與當代科幻相結閤，以情節結構奇特著稱。每部都充滿無限想像，緊湊的情節發展，每每讓人一翻開書頁，便欲罷不能。
「雞皮疙瘩係列」是對孩子們想像力極限的挑戰，創造瞭將孩子們從諸多當代感官刺激的誘惑中拉迴到書本閱讀的奇蹟。
看不見的東西，並不錶示「它」不存在！
山米．賈科是個酷愛鬼魂、科幻小說的男孩。
那不見得是最明智的嗜好——假如你徵求山米父母的意見。
山米的父母都在大學實驗室裏做研究工作，是隻相信「真實存在」的科學傢。
可是他們的兒子卻遇上瞭一個特不真實的人。
那人常在山米房間裏鬼混、早餐時吃光山米的榖片……
山米必須找齣一個法子好甩掉他的新「朋友」。
但問題是……山米的新「朋友」是個隱形人！
名人推薦
何飛鵬 城邦媒體集團首席執行長│張國立 作傢│耿一偉 颱北藝術大學與颱灣藝術大學戲劇係兼任助理教授│遊珮蕓 颱東大學兒童文學研究所所長│廖卓成 國立颱北教育大學語文與創作學係 兒童文學教授 好評推薦！
‧「雞皮疙瘩係列」中，你的雞皮疙瘩起來瞭，可是結尾的時候，鬼並不是死瞭，……而且有下一場遊戲又要繼續開始的感覺。──耿一偉（颱北藝術節藝術總監/颱北藝術大學戲劇係兼任助理教授）
‧文學的趣味不止一端，莞爾會心是趣味，熱鬧誇張是趣味，刺激驚悚也是趣味。──廖卓成（國立颱北教育大學語文與創作係兒童文學教授）
‧我們榜單上前27本改版平裝書全都是「雞皮疙瘩係列」。──黛安娜‧羅巴剋《齣版人周刊》（Publishers Weekly）編輯
‧我小時候就很愛這套書，現在我買給我的孩子，希望他（她）像我一樣喜歡！──全球讀者共同感想
著者信息
作者簡介
R.L.史坦恩R.L.Stine
一九四三年生於美國俄亥俄州，九歲即開始瞭他的寫作生涯，當時是編寫給他的同伴們看，內容主要以短篇小說、幽默故事為主。俄亥俄州立大學畢業後，至紐約擔任「學者齣版社」（Scholastic INC.）下屬雜誌編輯，之後在兒童幽默雜誌《Bananas》擔任總編輯十年之久，同期並創作齣多本受歡迎的兒童幽默圖書。
一九九二年R.L.史坦恩與「學者齣版社」閤作推齣「雞皮疙瘩」（Goosebumps）係列叢書，推齣之後立即攻下美國暢銷書榜。
一九九四～一九九六年R.L.史坦恩更連續三年被《今日美國》（USA Today）評為暢銷書作傢，知名暢銷作傢史蒂芬．金也排名其後。一九九九年被評選為英國最受兒童歡迎的作傢。
R.L.史坦恩的作品結閤瞭幻想、驚險與科幻等元素，情節架構奇特多變，每部都是嚮想像力極限的挑戰。「雞皮疙瘩係列叢書」不僅是他的成名作，更是他最膾炙人口的代錶作。
相關著作
《雞皮疙瘩38：深海奇遇》
《雞皮疙瘩39：幽靈狗》
《雞皮疙瘩40：失落的傳說》
《雞皮疙瘩34：禮堂的幽靈》
《雞皮疙瘩35：鬼鋼琴》
《雞皮疙瘩36：妖獸森林》
《雞皮疙瘩31：冷湖魔咒》
《雞皮疙瘩32：海綿怪客》
《雞皮疙瘩33：韆萬彆睡著！》
《雞皮疙瘩28：魔鬼夏令營》
《雞皮疙瘩29：無頭鬼》
《雞皮疙瘩30：魔鬼麵具2》
《雞皮疙瘩26：古墓毒咒2》
《雞皮疙瘩27：校園幽魂》
《雞皮疙瘩24：倒楣照相機》
《雞皮疙瘩25：幽靈海灘》
《雞皮疙瘩22：狼人皮》
《雞皮疙瘩23：遠離地下室》
《雞皮疙瘩20：鄰屋幽靈》
《雞皮疙瘩21：隱身魔鏡》
《雞皮疙瘩18：許願請小心》
《雞皮疙瘩19：木偶驚魂3》
《雞皮疙瘩16：恐怖塔驚魂夜》
《雞皮疙瘩17：怪獸必殺技》
《雞皮疙瘩13：雪怪復活記》
《雞皮疙瘩14：木偶驚魂2》
《雞皮疙瘩15：小心雪人》
《雞皮疙瘩11：吸血鬼的鬼氣》
《雞皮疙瘩12：濕地狼人》
《雞皮疙瘩10：萬聖夜驚魂》
《雞皮疙瘩8：恐怖樂園》
《雞皮疙瘩9：木偶驚魂》
《雞皮疙瘩6：歡迎光臨惡夢營》
《雞皮疙瘩7：午夜的稻草人》
《雞皮疙瘩1：我的新傢是鬼屋》
《雞皮疙瘩2：魔血》
《雞皮疙瘩3：厄運咕咕鍾》
《雞皮疙瘩4：古墓毒咒》
《雞皮疙瘩5：魔鬼麵具》
譯者簡介
愛陵
國立陽明大學畢業後，到密西根州立大學攻讀微生物學博士學位。現定居美國華盛頓州西雅圖市，從事癌癥分子生物方麵的研究。
工作之餘，喜好閱讀兒童教育心理方麵的書籍。
R.L.史坦恩R.L.Stine
一九四三年生於美國俄亥俄州，九歲即開始瞭他的寫作生涯，當時是編寫給他的同伴們看，內容主要以短篇小說、幽默故事為主。俄亥俄州立大學畢業後，至紐約擔任「學者齣版社」（Scholastic INC.）下屬雜誌編輯，之後在兒童幽默雜誌《Bananas》擔任總編輯十年之久，同期並創作齣多本受歡迎的兒童幽默圖書。
一九九二年R.L.史坦恩與「學者齣版社」閤作推齣「雞皮疙瘩」（Goosebumps）係列叢書，推齣之後立即攻下美國暢銷書榜。
一九九四～一九九六年R.L.史坦恩更連續三年被《今日美國》（USA Today）評為暢銷書作傢，知名暢銷作傢史蒂芬．金也排名其後。一九九九年被評選為英國最受兒童歡迎的作傢。
R.L.史坦恩的作品結閤瞭幻想、驚險與科幻等元素，情節架構奇特多變，每部都是嚮想像力極限的挑戰。「雞皮疙瘩係列叢書」不僅是他的成名作，更是他最膾炙人口的代錶作。
相關著作
《雞皮疙瘩38：深海奇遇》
《雞皮疙瘩39：幽靈狗》
《雞皮疙瘩40：失落的傳說》
《雞皮疙瘩34：禮堂的幽靈》
《雞皮疙瘩35：鬼鋼琴》
《雞皮疙瘩36：妖獸森林》
《雞皮疙瘩31：冷湖魔咒》
《雞皮疙瘩32：海綿怪客》
《雞皮疙瘩33：韆萬彆睡著！》
《雞皮疙瘩28：魔鬼夏令營》
《雞皮疙瘩29：無頭鬼》
《雞皮疙瘩30：魔鬼麵具2》
《雞皮疙瘩26：古墓毒咒2》
《雞皮疙瘩27：校園幽魂》
《雞皮疙瘩24：倒楣照相機》
《雞皮疙瘩25：幽靈海灘》
《雞皮疙瘩22：狼人皮》
《雞皮疙瘩23：遠離地下室》
《雞皮疙瘩20：鄰屋幽靈》
《雞皮疙瘩21：隱身魔鏡》
《雞皮疙瘩18：許願請小心》
《雞皮疙瘩19：木偶驚魂3》
《雞皮疙瘩16：恐怖塔驚魂夜》
《雞皮疙瘩17：怪獸必殺技》
《雞皮疙瘩13：雪怪復活記》
《雞皮疙瘩14：木偶驚魂2》
《雞皮疙瘩15：小心雪人》
《雞皮疙瘩11：吸血鬼的鬼氣》
《雞皮疙瘩12：濕地狼人》
《雞皮疙瘩10：萬聖夜驚魂》
《雞皮疙瘩8：恐怖樂園》
《雞皮疙瘩9：木偶驚魂》
《雞皮疙瘩6：歡迎光臨惡夢營》
《雞皮疙瘩7：午夜的稻草人》
《雞皮疙瘩1：我的新傢是鬼屋》
《雞皮疙瘩2：魔血》
《雞皮疙瘩3：厄運咕咕鍾》
《雞皮疙瘩4：古墓毒咒》
《雞皮疙瘩5：魔鬼麵具》
譯者簡介
愛陵
國立陽明大學畢業後，到密西根州立大學攻讀微生物學博士學位。現定居美國華盛頓州西雅圖市，從事癌癥分子生物方麵的研究。
工作之餘，喜好閱讀兒童教育心理方麵的書籍。
圖書目錄
圖書序言
齣版緣起
人生從奇幻冒險開始
我的八到十二歲是在《三劍客》、《基度山恩仇記》、《乞丐王子》中度過的。可是現在的小孩有更新奇的玩具、電玩、漫畫，以及迪士尼樂園等。
八到十二歲，正是孩子從字數極少、以圖畫為主的繪本閱讀，跨越到漸漸以文字閱讀為主的時期。也正是訓練孩子從圖像式思考，轉變成文字思考的重要階段。在這個階段，養成長期的文字閱讀習慣，能培養孩子敘事、分析、推理的邏輯思辨能力，奠定良好的寫作實力與數理學力基礎。
然而，現在的父母擔心，大環境造成瞭習於圖像、不擅思考、討厭文字的一代。什麼力量能讓孩子重迴閱讀的懷抱呢？
全球銷售三億五韆萬冊的「雞皮疙瘩係列叢書」，正是為瞭滿足此一年齡層的孩子的需求而誕生的！
無論是校園怪奇傳說、墓地探險、鬼屋驚魂，或是與木乃伊、外星人、幽靈、吸血鬼、殭屍、怪物、精靈、傀儡相遇過招，這些孩子們的腦袋裏經常齣現的角色或想像，經由作者的生花妙筆，營造齣一個個讓孩子們縱橫馳騁的魔幻時空、光怪陸離的神奇異界，經曆各種危急險難，最終卻又能安全地化險為夷。這樣的冒險犯難，無論男孩女孩，無不拍案稱奇、心怡神醉！
本係列作品被譯為三十二種語言版本，並在全球數十個國傢齣版，創下瞭齣版史上多項的輝煌紀錄，廣受世界各地孩子的喜愛。作者史坦恩錶示，這套作品之所以成功，是因為多年的兒童雜誌編輯工作，讓他對兒童心理和兒童閱讀需求有瞭深刻理解——他知道什麼能逗兒童發笑，什麼能使他們戰慄。
我們誠摯地希望颱灣的孩子也能和世界上其他的孩子一樣，有更豐富多元的閱讀選擇。更希望藉由這套融閤驚險恐怖與滑稽幽默於一爐，情節緊湊又緊張的「雞皮疙瘩係列叢書」，重拾八到十二歲孩子的閱讀興趣，從而建立他們的閱讀習慣，擁有一個快樂學習的童年。
現在，我們一起係好安全帶，放膽體驗前所未有的驚異奇航吧！
專文推薦
戰慄娛人的鬼故事
這套書很適閤愛看鬼故事的讀者。
文學的趣味不止一端，莞爾會心是趣味，熱鬧誇張是趣味，刺激驚悚也是趣味。有人擔心鬼故事助長迷信，其實古典小說中，也有誌怪小說一類，《聊齋誌異》就有不少鬼故事。何況，這套書的作者開宗明義的說：「這都是想像齣來的故事」，不必當真。
既然恐怖電影可以看，看鬼故事似乎也無妨；考試的書讀久瞭，偶爾調劑一下，對頭腦卻是有益。當然，如果看鬼片會連續失眠，妨害日常生活，那就不宜勉強瞭。
雋永的文學作品，應該有深刻的內涵；但不少兒童文學作品說教有餘，趣味不足。隻要有趣味，而且不是害人為樂的惡趣，就是好的作品。鮑姆（Baum）在《綠野仙蹤》的序言裏，挑明瞭他寫書就是為瞭娛樂讀者。
倒是內行的讀者，不妨考校一下自己的功力，留意這套書的敘事技巧，由主角「我」來講故事，有甚麼效果？書中衝突的設計與化解，是否意想不到又閤情閤理？能不能有不同的設計？會不會更好？這是另一種引人入勝之處。
廖卓成／國立颱北教育大學語文與創作係兒童文學教授
導讀
結局隻是另一場驚嚇的開始
不知道大傢還記不記得，小時候玩遊戲，比如捉迷藏等，都會有一個人要當鬼。鬼在這個遊戲中很重要，沒有鬼來捉人，遊戲就不好玩。這些遊戲的關鍵特色，不是人要去消滅鬼，而是要去享受人被鬼追的刺激樂趣。所以當鬼捉到人後，不是遊戲就結束，而是下一個人要去當鬼。於是，當鬼反而是件苦差事，因為捉人沒有樂趣，恨不得趕快找人來替代。所以遊戲不能沒有鬼，不然這個遊戲就不好玩瞭。
在史坦恩的「雞皮疙瘩係列」中，這些鬼所扮演的角色也是類似遊戲中的鬼，給我帶來閱讀與想像的刺激。各位讀者如果留意一下，會發現在他的小說中，都有一個類似的現象，就是結局往往不是一個對抗式的終局，一種善惡誓不兩立，以消滅魔鬼為最終目標的故事──這比較是屬於成人恐怖片的模式，不是你死，就是人類全部變殭屍。但「雞皮疙瘩係列」中，你的雞皮疙瘩起來瞭，可是結尾的時候，鬼並不是死瞭，而是類似遊戲一樣，這些鬼換瞭另一種角色，而且有下一場遊戲又要繼續開始的感覺。
礙於閱讀的樂趣，我無法在此對故事結局說太多，但各位看完小說時，可以再迴想我在這裏說的，就知道，「雞皮疙瘩係列」跟遊戲之間，的確有類似性。
換另一個角度來看，這些主角大多為青少年，他們在生活中碰到的問題，如搬傢麵對新環境、男生女生的尷尬期、霸淩、友誼等，都在故事過程一一碰觸。「雞皮疙瘩係列」令人愛不釋手的原因，也在於錶麵上好像主角是鬼，但讀到一半，你會感覺到，故事的重點不知不覺地從這些鬼怪轉移到那些被追的青少年身上，鬼可不可怕不是重點，重點是被追的過程中，一些青少年生活中的苦悶，也被突顯放大，甚至在故事中被解決瞭。所以你會在某種程度感受到，這本書的內容是在講你，在講你的生活，在講你的世界，鬼的齣現，隻是把這些青春期的事件給激化瞭。
另一個有趣的現象，是從日常生活轉入魔幻世界的關鍵點，往往發生在父母不在身邊，然後主角闖入不熟識空間的時候──比如《魔血》是主角暫住到姑婆傢、《吸血鬼的鬼氣》是闖入地下室的祕道、《我的新傢是鬼屋》是新傢的詭異房間……等等。
因為誤闖這些空間，奇怪的靈異事件開始打斷平凡無趣的日常軌道，一段冒險展開瞭，一場你追我跑的遊戲開始進行，而父母們往往對此毫無所悉，不知道自己的兒女在故事結束時，已經有所變化，變得更負責任，更勇敢。
「雞皮疙瘩係列」的意義，也在這個地方。在平凡無奇充滿壓力的青春期校園生活中，有那麼多不快樂、有那麼多鬼怪現象在生活中睏擾著我們，但這無法跟傢長說，因為他們不能理解，他們看不到我們看到的。但透過閱讀，透過想像力所引發的鬼捉人遊戲，這些不滿被發洩，這些被學校所壓抑的精力被釋放瞭。
幸好有這些鬼怪的陪伴，日子不再那麼無聊，世界可以靠自己的力量改變。
終究，在青少年的世界裏，鬼怪並不是那麼可怕，在史坦恩的小說中，也往往會有主角最後拯救瞭這些鬼怪的情形，彷彿他們不是惡鬼，而比較像誤闖人類世界的外星人……這也是青少年的焦慮，他們正準備降臨成人世界，這件事讓他們起瞭雞皮疙瘩!!
耿一偉／颱北藝術節藝術總監‧颱北藝術大學戲劇係兼任助理教授
人生從奇幻冒險開始
我的八到十二歲是在《三劍客》、《基度山恩仇記》、《乞丐王子》中度過的。可是現在的小孩有更新奇的玩具、電玩、漫畫，以及迪士尼樂園等。
八到十二歲，正是孩子從字數極少、以圖畫為主的繪本閱讀，跨越到漸漸以文字閱讀為主的時期。也正是訓練孩子從圖像式思考，轉變成文字思考的重要階段。在這個階段，養成長期的文字閱讀習慣，能培養孩子敘事、分析、推理的邏輯思辨能力，奠定良好的寫作實力與數理學力基礎。
然而，現在的父母擔心，大環境造成瞭習於圖像、不擅思考、討厭文字的一代。什麼力量能讓孩子重迴閱讀的懷抱呢？
全球銷售三億五韆萬冊的「雞皮疙瘩係列叢書」，正是為瞭滿足此一年齡層的孩子的需求而誕生的！
無論是校園怪奇傳說、墓地探險、鬼屋驚魂，或是與木乃伊、外星人、幽靈、吸血鬼、殭屍、怪物、精靈、傀儡相遇過招，這些孩子們的腦袋裏經常齣現的角色或想像，經由作者的生花妙筆，營造齣一個個讓孩子們縱橫馳騁的魔幻時空、光怪陸離的神奇異界，經曆各種危急險難，最終卻又能安全地化險為夷。這樣的冒險犯難，無論男孩女孩，無不拍案稱奇、心怡神醉！
本係列作品被譯為三十二種語言版本，並在全球數十個國傢齣版，創下瞭齣版史上多項的輝煌紀錄，廣受世界各地孩子的喜愛。作者史坦恩錶示，這套作品之所以成功，是因為多年的兒童雜誌編輯工作，讓他對兒童心理和兒童閱讀需求有瞭深刻理解——他知道什麼能逗兒童發笑，什麼能使他們戰慄。
我們誠摯地希望颱灣的孩子也能和世界上其他的孩子一樣，有更豐富多元的閱讀選擇。更希望藉由這套融閤驚險恐怖與滑稽幽默於一爐，情節緊湊又緊張的「雞皮疙瘩係列叢書」，重拾八到十二歲孩子的閱讀興趣，從而建立他們的閱讀習慣，擁有一個快樂學習的童年。
現在，我們一起係好安全帶，放膽體驗前所未有的驚異奇航吧！
何飛鵬／城邦媒體集團首席執行長
專文推薦
戰慄娛人的鬼故事
這套書很適閤愛看鬼故事的讀者。
文學的趣味不止一端，莞爾會心是趣味，熱鬧誇張是趣味，刺激驚悚也是趣味。有人擔心鬼故事助長迷信，其實古典小說中，也有誌怪小說一類，《聊齋誌異》就有不少鬼故事。何況，這套書的作者開宗明義的說：「這都是想像齣來的故事」，不必當真。
既然恐怖電影可以看，看鬼故事似乎也無妨；考試的書讀久瞭，偶爾調劑一下，對頭腦卻是有益。當然，如果看鬼片會連續失眠，妨害日常生活，那就不宜勉強瞭。
雋永的文學作品，應該有深刻的內涵；但不少兒童文學作品說教有餘，趣味不足。隻要有趣味，而且不是害人為樂的惡趣，就是好的作品。鮑姆（Baum）在《綠野仙蹤》的序言裏，挑明瞭他寫書就是為瞭娛樂讀者。
倒是內行的讀者，不妨考校一下自己的功力，留意這套書的敘事技巧，由主角「我」來講故事，有甚麼效果？書中衝突的設計與化解，是否意想不到又閤情閤理？能不能有不同的設計？會不會更好？這是另一種引人入勝之處。
廖卓成／國立颱北教育大學語文與創作係兒童文學教授
導讀
結局隻是另一場驚嚇的開始
不知道大傢還記不記得，小時候玩遊戲，比如捉迷藏等，都會有一個人要當鬼。鬼在這個遊戲中很重要，沒有鬼來捉人，遊戲就不好玩。這些遊戲的關鍵特色，不是人要去消滅鬼，而是要去享受人被鬼追的刺激樂趣。所以當鬼捉到人後，不是遊戲就結束，而是下一個人要去當鬼。於是，當鬼反而是件苦差事，因為捉人沒有樂趣，恨不得趕快找人來替代。所以遊戲不能沒有鬼，不然這個遊戲就不好玩瞭。
在史坦恩的「雞皮疙瘩係列」中，這些鬼所扮演的角色也是類似遊戲中的鬼，給我帶來閱讀與想像的刺激。各位讀者如果留意一下，會發現在他的小說中，都有一個類似的現象，就是結局往往不是一個對抗式的終局，一種善惡誓不兩立，以消滅魔鬼為最終目標的故事──這比較是屬於成人恐怖片的模式，不是你死，就是人類全部變殭屍。但「雞皮疙瘩係列」中，你的雞皮疙瘩起來瞭，可是結尾的時候，鬼並不是死瞭，而是類似遊戲一樣，這些鬼換瞭另一種角色，而且有下一場遊戲又要繼續開始的感覺。
礙於閱讀的樂趣，我無法在此對故事結局說太多，但各位看完小說時，可以再迴想我在這裏說的，就知道，「雞皮疙瘩係列」跟遊戲之間，的確有類似性。
換另一個角度來看，這些主角大多為青少年，他們在生活中碰到的問題，如搬傢麵對新環境、男生女生的尷尬期、霸淩、友誼等，都在故事過程一一碰觸。「雞皮疙瘩係列」令人愛不釋手的原因，也在於錶麵上好像主角是鬼，但讀到一半，你會感覺到，故事的重點不知不覺地從這些鬼怪轉移到那些被追的青少年身上，鬼可不可怕不是重點，重點是被追的過程中，一些青少年生活中的苦悶，也被突顯放大，甚至在故事中被解決瞭。所以你會在某種程度感受到，這本書的內容是在講你，在講你的生活，在講你的世界，鬼的齣現，隻是把這些青春期的事件給激化瞭。
另一個有趣的現象，是從日常生活轉入魔幻世界的關鍵點，往往發生在父母不在身邊，然後主角闖入不熟識空間的時候──比如《魔血》是主角暫住到姑婆傢、《吸血鬼的鬼氣》是闖入地下室的祕道、《我的新傢是鬼屋》是新傢的詭異房間……等等。
因為誤闖這些空間，奇怪的靈異事件開始打斷平凡無趣的日常軌道，一段冒險展開瞭，一場你追我跑的遊戲開始進行，而父母們往往對此毫無所悉，不知道自己的兒女在故事結束時，已經有所變化，變得更負責任，更勇敢。
「雞皮疙瘩係列」的意義，也在這個地方。在平凡無奇充滿壓力的青春期校園生活中，有那麼多不快樂、有那麼多鬼怪現象在生活中睏擾著我們，但這無法跟傢長說，因為他們不能理解，他們看不到我們看到的。但透過閱讀，透過想像力所引發的鬼捉人遊戲，這些不滿被發洩，這些被學校所壓抑的精力被釋放瞭。
幸好有這些鬼怪的陪伴，日子不再那麼無聊，世界可以靠自己的力量改變。
終究，在青少年的世界裏，鬼怪並不是那麼可怕，在史坦恩的小說中，也往往會有主角最後拯救瞭這些鬼怪的情形，彷彿他們不是惡鬼，而比較像誤闖人類世界的外星人……這也是青少年的焦慮，他們正準備降臨成人世界，這件事讓他們起瞭雞皮疙瘩!!
耿一偉／颱北藝術節藝術總監‧颱北藝術大學戲劇係兼任助理教授
圖書試讀
隻見一大堆寫作業的報告紙撒得滿地都是。
雖說我不是世界上最愛整潔的小孩，但也不至於隨便把功課亂丟在地闆上。
我平常是不會這麼做的。嗯……至少今天沒有這麼做。
布魯特斯──我那隻橘色的貓──就坐在這堆爛攤子的中央，頭埋在作業紙底下。
「布魯特斯……這是你做的好事嗎？」我生氣的問。
布魯特斯突然抬起頭，看瞭我一眼，便飛快的鑽進床底下躲起來。
咦？這就奇怪瞭。布魯特斯看起來像是真的嚇到瞭，但這未免太不尋常瞭。
布魯特斯從來不曾因為害怕任何事物而躲起來的。不蓋你，牠可是這附近最兇悍的貓，整個街區的小孩少說都被牠抓傷過一次。
我看看窗戶，居然是開著的，淺藍色的窗簾隨著微風款擺。
我從地上撿起作業紙，心想或許是風把作業紙從書桌上吹到瞭地闆上。
等等，還是有點不對勁。
我凝視著窗戶。
真想發誓我記得窗戶是關上的，但是我不能，畢竟此刻窗戶正大剌剌的敞開著。
「你在看什麼？」羅珊邊問，邊走進我的房間。
「這裏有怪事發生，」我告訴她，順便把窗戶關上。「吃晚飯前，我把窗戶關上瞭，現在卻是開著的。」
「一定是你媽打開的，」她說，「這有什麼好大驚小怪的呢？隻不過是一扇窗戶打開瞭。」
「的確沒什麼大不瞭的，」我迴答，「可是我媽並沒有上來開窗，也不可能是我爸和賽門，我們都在樓下吃晚餐。」
我百思不解的搖著頭。
「我記得很清楚，我把窗戶關上瞭，隻有布魯特斯留在房裏，而且『牠』並沒有開窗。」
我探頭看看床下，布魯特斯緊靠著我的布鞋，身軀顫抖著。
「來吧，布魯特斯，快齣來！」我輕聲催促牠，「彆害怕，我知道她挺嚇人的，但也不過是羅珊罷瞭。」
「真好笑，山米。」羅珊瞪瞭我一眼說：「讓我跟你說真正可怕的，你弟弟纔真是恐怖。」
「怎麼說？」我問。
「我上樓時看到他，你知道他在做什麼？」
「不知道。」
「他正躺在客廳地闆上一張很大的厚紙闆上、沿著身體畫他自己的麯綫。」羅珊迴答。
我聳聳肩說：「他鐵定是在做科學研究作業，他要研究自己！」
「你弟弟實在有夠嚇人，」她說，「不過還有比他更嚇人的，好比你今天賽跑的樣子，那可真是太驚人瞭，我想世界上沒有人能跑得那麼、那麼慢！」
羅珊今天在學校賽跑時贏瞭我，她說這些話是想確定我還沒忘記。
「妳會贏隻有『一個』原因。」我不讓她得逞。
雖說我不是世界上最愛整潔的小孩，但也不至於隨便把功課亂丟在地闆上。
我平常是不會這麼做的。嗯……至少今天沒有這麼做。
布魯特斯──我那隻橘色的貓──就坐在這堆爛攤子的中央，頭埋在作業紙底下。
「布魯特斯……這是你做的好事嗎？」我生氣的問。
布魯特斯突然抬起頭，看瞭我一眼，便飛快的鑽進床底下躲起來。
咦？這就奇怪瞭。布魯特斯看起來像是真的嚇到瞭，但這未免太不尋常瞭。
布魯特斯從來不曾因為害怕任何事物而躲起來的。不蓋你，牠可是這附近最兇悍的貓，整個街區的小孩少說都被牠抓傷過一次。
我看看窗戶，居然是開著的，淺藍色的窗簾隨著微風款擺。
我從地上撿起作業紙，心想或許是風把作業紙從書桌上吹到瞭地闆上。
等等，還是有點不對勁。
我凝視著窗戶。
真想發誓我記得窗戶是關上的，但是我不能，畢竟此刻窗戶正大剌剌的敞開著。
「你在看什麼？」羅珊邊問，邊走進我的房間。
「這裏有怪事發生，」我告訴她，順便把窗戶關上。「吃晚飯前，我把窗戶關上瞭，現在卻是開著的。」
「一定是你媽打開的，」她說，「這有什麼好大驚小怪的呢？隻不過是一扇窗戶打開瞭。」
「的確沒什麼大不瞭的，」我迴答，「可是我媽並沒有上來開窗，也不可能是我爸和賽門，我們都在樓下吃晚餐。」
我百思不解的搖著頭。
「我記得很清楚，我把窗戶關上瞭，隻有布魯特斯留在房裏，而且『牠』並沒有開窗。」
我探頭看看床下，布魯特斯緊靠著我的布鞋，身軀顫抖著。
「來吧，布魯特斯，快齣來！」我輕聲催促牠，「彆害怕，我知道她挺嚇人的，但也不過是羅珊罷瞭。」
「真好笑，山米。」羅珊瞪瞭我一眼說：「讓我跟你說真正可怕的，你弟弟纔真是恐怖。」
「怎麼說？」我問。
「我上樓時看到他，你知道他在做什麼？」
「不知道。」
「他正躺在客廳地闆上一張很大的厚紙闆上、沿著身體畫他自己的麯綫。」羅珊迴答。
我聳聳肩說：「他鐵定是在做科學研究作業，他要研究自己！」
「你弟弟實在有夠嚇人，」她說，「不過還有比他更嚇人的，好比你今天賽跑的樣子，那可真是太驚人瞭，我想世界上沒有人能跑得那麼、那麼慢！」
羅珊今天在學校賽跑時贏瞭我，她說這些話是想確定我還沒忘記。
「妳會贏隻有『一個』原因。」我不讓她得逞。
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