借由练习写作完善自我的表达能力、借由广泛阅读培养理解能力。
看得懂、写得出,让孩子在各类科更能触类旁通。
内裤在我怀里,传出淡淡肥皂香。胳肢窝老头不可思议、不三不四、不伦不类的四角花内裤,明天将在升旗桿上随风飘扬,供人瞻仰。
我要他知道,咱在黑暗面佔有的一席之地!嘿嘿!哈哈!
等一下,有声音。
有人上来了。
请跟我憋住气,跟我祈祷。
他不会进来,他不会进来,他不会进来……
顽皮的小男孩与顽固又神祕的老男孩,一段充满冒险又曲折的故事,透过故事主人翁,层层展示作文中的意象使用──作文就是一场冒险!深入故事孩子就能挖掘阅读与写作的趣味,包括意象的配色、排列,更在作者的引导下让孩子与家长一同领略写作的意象与练习。
本书特色 ★小学时期的阅读养成,是学习能力培养的关键时期!
★以阅读故事轻松展开写作!
★亲子共读,让小孩、家长一同领略写作的意象与练习!