芭比:我可以成为画家

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原文作者: Giulia Conti, Susan Marenco
图书标签:
  • 芭比
  • 绘画
  • 儿童
  • 励志
  • 梦想
  • 职业
  • 艺术
  • 角色扮演
  • 女孩
  • 启蒙
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具体描述

为了练习在美术课上学到的绘画技巧,芭比和斯佩决定帮她们的宠物画肖像。然而她们发现,帮宠物画素描比想像中还要困难,正在苦恼时,毛小孩调皮的把颜料弄得一团糟。斯佩灵光一闪,发现一个可以创作出美丽作品,新鲜又有趣的方式……

  快一起来看看,芭比的宠物让她们激发出了什么创意。

  芭比品牌
  ★过去的芭比为人所知的奢华生活及富家千金的刁蛮性格,让许多成人担忧会给孩子带来不良影响。
  ★新一代芭比鼓励女孩们勇敢打破侷限,独立且有信心的规划自己的生涯蓝图!
  ★二0一六年一月,芭比荣登《时代杂志》的封面,新一代芭比的形象将转变为符合大众的体型、肤色,让女孩们体会到不同认知的「美」。
  ★芭比动画电影每年都有新作品上映。
  ★台湾于今年七月举办了芭比小小大使的选拔活动,媒体争相报导。
  ★从今年下半年度起,芭比品牌将陆续推出新商品,并结合通路进行宣传活动。
  ★美泰儿公司正积极筹备台湾首站的芭比路跑活动,希望每个女孩都能健康、充满活力!

本书特色

  ★演绎出新世代女性的多彩生活,了解各行各业的不同面貌!
  ★颠覆传统职业的刻板印象:女孩不再骄纵柔弱,也能将男孩的工作完成得有声有色。
  ★精美的芭比插图,满足女孩的收藏欲望!
  ★中英对照,看芭比学英文:本书附有英文原文,适合学习英文者阅读。

  *适读年龄:国小~成人
《星辰下的秘密》 故事简介 在一个名为“寂静之谷”的偏远小镇上,时间仿佛凝固在了上个世纪。这里被常年弥漫的雾气笼罩,人们的生活如同被一层灰色的幕布遮盖,平静得近乎沉闷。故事的主人公,年轻的植物学家艾拉·文森特,带着对未知科学的满腔热情,来到了这个被当地人视为禁地的村庄。她的任务是研究一种只在午夜时分绽放的奇异蓝色花朵——“夜影花”,这种花被传说蕴含着改变生命周期的秘密。 艾拉的到来打破了寂静谷的平衡。她带来了现代的思维和对真相的执着,这与世代恪守古老传统的镇民产生了剧烈的摩擦。镇上的长老们,以严厉而神秘的亚瑟为首,对艾拉的研究持强烈的抵触态度,他们坚信夜影花的秘密必须被永远尘封,否则将会引来“沉睡的巨人”的怒火。 随着艾拉深入研究,她发现夜影花的秘密远非简单的生物学现象。她偶然发现了一本用褪色羊皮纸写成的古老日记,记录着一个多年前被镇上遗忘的悲惨爱情故事和一场关于“永恒”的残酷实验。日记的作者是一位名叫莉莲的女子,她是亚瑟的妹妹,也是第一个尝试唤醒夜影花力量的人。莉莲的日记揭示了:夜影花并非带来永生,而是吞噬记忆和情感的载体。 艾拉开始怀疑,亚瑟和镇上的长者们并非出于迷信,而是试图掩盖一个重大的历史错误——多年前,他们曾为了追求“时间静止”的理想,利用夜影花对一部分村民进行了不人道的“冷冻”实验,导致他们陷入一种永恒的、没有意识的沉睡状态。而亚瑟的严酷,源于他对妹妹莉莲的愧疚和对真相暴露的恐惧。 故事的高潮发生在一年一度的“雾夜节”上。传说中,这是夜影花能量最强盛的时刻。艾拉通过破解莉莲的密码,得知了唤醒沉睡者的唯一方法:需要在特定的星象下,用纯粹的、不含杂念的情感共鸣来对抗花朵的吞噬之力。 在雾气弥漫的午夜,艾拉必须在亚瑟的阻挠和村民的质疑中,做出抉择:是维护古老的谎言,让一切归于寂静,还是冒着被指为异端的风险,唤醒沉睡的真相,即使这意味着彻底摧毁寂静谷赖以生存的宁静。 核心主题探讨 《星辰下的秘密》是一部融合了哥特式悬疑、自然哲学和深刻人文关怀的小说。它探讨了以下几个核心主题: 一、记忆与存在的代价: 小说质疑了对“永恒”和“静止”的盲目追求。夜影花代表着一种拒绝变化的惰性力量。当生命被剥夺了流动性,记忆和情感的消逝,是否意味着存在的意义也随之瓦解?艾拉与莉莲的对比,展示了积极探索未知与被动接受命运之间的张力。 二、真相的重量与传承: 亚瑟一族的困境,体现了历史重担对一代人的束缚。揭示真相的代价往往是痛苦的,它可能颠覆现有的社会秩序。小说探讨了,维护一个建立在善意谎言之上的和平,与直面残酷的现实,哪一个更符合道德的准则。 三、人与自然的共生哲学: 寂静谷的环境是故事叙事的重要组成部分。雾气和奇异的花朵不仅仅是背景,它们是角色内心挣扎的具象化。小说倡导一种理解自然的共生关系,而非试图控制或利用自然力量。夜影花的力量是中性的,关键在于使用它的人类意图。 四、女性在保守环境中的觉醒: 艾拉代表着现代科学精神和不妥协的求知欲。她在保守、封闭的环境中,不仅要面对外部的阻力,更要克服内心对未知的恐惧。莉莲的日记是另一条时间线上的女性觉醒之路,她的悲剧是艾拉前进的警钟和动力。 文学风格与结构 小说采用了双线叙事结构。主线是艾拉在现代对夜影花的研究与解谜过程,辅线则是通过莉莲的日记,逐步还原多年前的悲剧真相。 叙事风格上,偏向于古典主义的细腻笔触,混合了洛夫克拉夫特式的环境压抑感(对雾气和未知力量的描绘)和达芙妮·杜穆里埃式的心理悬疑。语言沉静而富有画面感,着重于对光影、气味和寂静的描写,营造出一种既美丽又令人不安的氛围。 主要角色群像 艾拉·文森特: 年轻、坚韧的植物学家,拥有敏锐的观察力和科学家的严谨态度。她的驱动力是对知识的渴求,最终升华为对拯救被遗忘者的责任感。 亚瑟·格雷: 寂静谷的实际领导者,外表冷酷,内心却饱受愧疚折磨。他的每一个决定都围绕着“不让历史重演”,但他的方式是压制而非疏导。 莉莲(通过日记呈现): 亚瑟的妹妹,充满浪漫主义色彩和对生命无限可能性的向往。她的实验是灾难的开端,也是解开谜题的关键。 老约翰: 镇上唯一的“记忆者”,年迈的铁匠,似乎对过去的事情有所保留,他在不经意间为艾拉提供了关键的民间传说信息。 读者群体定位 本书适合喜爱带有浓厚地方色彩、注重心理描写和哲学思辨的悬疑故事的读者。尤其推荐给对植物学、神秘学背景,以及探讨记忆、时间与存在的文学作品感兴趣的读者。它既满足了对谜团层层剥开的阅读快感,也提供了对人性深层动机的深刻反思。 结局预示(非剧透) 最终,艾拉发现,真正的“永生”并非时间的停滞,而是情感和经验在代际间的有效传递。寂静谷的未来,取决于他们是否愿意放下恐惧,拥抱流动和变化带来的成长。星辰下的秘密,最终揭示的不是力量的来源,而是人心的抉择。

著者信息

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

天呐,我最近真的被《芭比:我可以成为画家》这本书彻底“洗脑”了!虽然我还没真正翻开,但光是这个名字就让我充满了无限的遐想。我脑海里已经勾勒出了无数画面:粉红色的画室,闪闪发光的颜料,还有芭比穿着时髦的围裙,脸上洋溢着自信的光芒。我猜想这本书一定不仅仅是关于绘画技巧的,它更像是一种关于梦想、关于创造力的启蒙。我特别期待书中芭比是如何一步步克服困难,找到属于自己的艺术风格的。是偶然的灵感闪现,还是刻苦的练习?我希望作者能用充满童趣和启发性的语言,引导小读者们去发现自己内心的艺术家。这本书会不会有很多精美的插画呢?我希望不仅仅是芭比本人的插画,最好还能有她画作的展示,让我看看她的“杰作”是什么样子的!我甚至在想,读完这本书,我也会不会也想拿起画笔,画出自己心中的那个“芭比”世界?这本书带来的不仅仅是知识,更是一种精神上的激励,一种勇于尝试、敢于表达的勇气。我迫不及待地想让我的孩子们也读读这本书,看看他们会从中收获什么。

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说实话,当我在书店看到《芭比:我可以成为画家》的时候,我脑海里立刻浮现出了一个充满奇幻色彩的画面。我设想,这本书不仅仅是一本关于绘画的书,它更像是一次关于自我探索的旅程。我希望书中能够展现出芭比是如何从一个普通的女孩,变成一位充满自信的艺术家。这个过程一定充满了挑战,也一定充满了惊喜。我特别期待看到,书中是否会描绘芭比如何运用她的想象力,创造出独一无二的艺术作品。也许她会画出那些只存在于她梦境中的奇妙生物,或者描绘出她心中最美好的世界。我希望这本书能够告诉孩子们,艺术不仅仅是模仿,更是创造。而且,我希望作者能够鼓励孩子们去大胆尝试,去挥洒色彩,去用画笔描绘出他们内心的真实想法。这本书,也许能点燃孩子们心中艺术的火苗,让他们明白,他们也可以成为独一无二的艺术家。

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《芭比:我可以成为画家》这个书名,真的让我对书中的内容充满了好奇。我个人对艺术创作的过程一直很着迷,而芭比这个角色,本身就代表着各种各样的可能性。我猜想,这本书不会仅仅是教孩子怎么画线条、涂颜色,而是会引导他们去思考“我想画什么”以及“为什么我想画它”。我特别期待看到书中是否有关于色彩搭配、构图创意的小提示,但这些提示一定要是以一种非常有趣、充满玩乐性质的方式呈现,而不是像教科书那样生硬。我希望孩子们能够通过这本书,体会到绘画带给他们的快乐,而不是把它当作一项必须完成的任务。如果书中能够鼓励孩子们自由发挥,不受任何拘束地去表达自己的想法,那这本书就太棒了。我甚至觉得,这本书也许会涉及到一些如何激发创造力的方法,让孩子们明白,灵感无处不在,只要他们用心去发现。

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我还在犹豫是否要购买《芭比:我可以成为画家》这本书,但它的名字已经深深地吸引了我。我想象着,如果这本书真的能让孩子们体会到“我可以成为画家”的信心,那它就太有价值了。我希望书中不仅仅是展示芭比如何使用画笔,而是能传递一种“过程”的重要性。比如,失败并不可怕,一次次的尝试和改进,才是通往成功的必经之路。也许书中会有芭比遇到挫折,比如画不出想要的效果,或者被别人嘲笑,但她依然坚持下去的故事。这种励志的元素,对于培养孩子的毅力非常重要。我还会关注书中是否鼓励孩子们去观察生活中的美,并将它们融入到自己的创作中。艺术来源于生活,也服务于生活。如果这本书能让孩子们学会用眼睛去发现,用心灵去感受,那么它的意义就远远超出了绘画本身。我还希望,这本书能提供一些简单易行的绘画小技巧,让那些初学者也能快速上手,找到绘画的乐趣。

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这本书,与其说是一本关于绘画的指南,不如说是一次关于“可能性”的探索。当我知道《芭比:我可以成为画家》这个书名的时候,我的第一反应是,这绝对不是一本枯燥的技法讲解。它更像是芭比向我们展示她如何将内心的奇思妙想转化为可见的艺术。我设想,书中一定会有许多芭比在不同场景下与艺术结缘的故事。也许是在一个阳光明媚的午后,她偶然发现了颜料的奇妙,然后一发不可收拾;又或许是她受到某个著名画家的启发,开始模仿学习,最终形成了自己的风格。我特别好奇,书中是否会提及一些著名的绘画流派或者艺术家?当然,我希望是以一种非常轻松有趣的方式呈现,让孩子们在潜移默化中就能接触到艺术史的知识。而且,我希望作者能够强调“画出自我”的重要性,而不是仅仅追求“画得像”。让每一个孩子都能明白,他们的画作,无论多么稚嫩,都蕴含着他们独特的视角和情感,都是独一无二的艺术品。这本书,就像一扇打开艺术大门的钥匙,等待着孩子们去亲自开启。

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