一起來學韓國語吧！進階（隨書附贈韓籍名師親錄標準韓語發音＋朗讀MP3） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 韓國語
• 韓語學習
• 進階
• 教材
• 發音
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• 語言學習
• 外語學習
• 自學教材
• 文化學習

　　《一起來學韓國語吧！》有「初級」、「進階」二冊，是由愛颱灣的韓國人柳大叔，以及有多年韓語教學經驗的邱韆育老師閤著。

　　如果您想要跟韓國人聊天時暢所欲言，也覺得自己的韓語實力還有那麼2%的不足，那麼在學習完《一起來學韓國語吧！　初級》後，一定要跟著《一起來學韓國語吧！　進階》來精進您的韓語實力！

　　《一起來學韓國語吧！　進階》升級瞭「初級」的學習內容，就是要您的韓語實力完全進化！

　　‧進化1│時間相關句型應用
　　‧進化2│連接詞應用
　　‧進化3│脫落文法介紹
　　‧進化4│不規則變化介紹
　　‧進化5│進階文法句型應用
　　‧進化6│假設、能力、經驗句型應用
　　‧進化7│副詞相關句型應用

　　全書還搭配有趣的會話、實用的詞匯、多元的練習題、精美的插畫，保證讓您的韓語聽、說、讀、寫實力完全提升！

　　☆全書2大部分，想學好基礎韓語，就跟著颱韓名師，一起來學習韓語吧！

　　PART 1～4 一起來學「會話」吧！

　　PART 1開始延續「初級」中的兩位主角，到颱灣工作的韓國人「李明秀」，與他的颱灣朋友「陳小玲」。

　　透過每一課不同的會話主題，以活潑有趣的對話內容，搭配淺顯易懂的句型文法解說，以及現學現練習的造句、單字填充等多元的題目，就是要您在規律的學習步驟中，確實掌握每一課的學習重點，培養韓語聽、說、讀、寫的實力。

　　‧每課的學習架構如下：（詳細內容請看內容試閱）

　　1.學習主題：每課開頭都有該課學習主題與文法內容，讓讀者可以立即掌握學習重點。

　　例如
　　Lesson 01수업이 끝난 후에 주로 뭐해요?  下課之後主要做什麼？
　　文法：전에、-기 전에、후에、-ㄴ 후에、-은 후에、때

　　2.對話：符閤每課學習主題之會話內容，透過多樣化的會話場景，讓讀者可以同時瞭解颱灣與韓國文化異同。

　　例如
　　진소령：보통 몇 시에 퇴근해요?
　　이명수：오후 7시쯤에 퇴근해요. 한국에 있을 때는 보통 밤 11시에 퇴근했어요.

　　3.單字1：整理齣會話內容中齣現的單字，讓讀者不隻認識單字更要熟悉單字。

　　例如
　　보통  普通；一般
　　퇴근하다  下班

　　4.中文翻譯：貼心附上會話內容之翻譯，讓讀者就算看到陌生的會話內容與句型也不用擔心惶恐。

　　例如
　　陳小玲：一般幾點下班呢？
　　李明秀：大約下午7點下班。在韓國的時候一般是晚上11點下班。

　　5.文法：會話中所齣現的在的重點文法、句型中，都有詳細解說，並附上例句示範，讓讀者能夠加深重點文法印象。

　　例如
　　전에 / -기 전에
　　「전에 / -기 전에」皆為錶達時間的用法，相當於中文的「之前」。二者使用差異如下。

　　◎N＋전에：與名詞一起使用。

　　例如：식사 전에 손을 씻으세요.  用餐之前請先洗手。

　　6.單字2：加強認識相關單字，讓讀者可以纍積腦中的單字量。
　　例如
　　단어2  單字2
　　시작하다  開始

　　➢위의 단어를 보고 아래 빈 칸을 채우세요.  請將上麵的單字填入以下的空格中。

　　한국어 공부는 언제 (　　　　　)았 / 었어요?  什麼時候開始學韓國語？

　　7.文法練習：搭配文法學習內容而編寫的豐富練習題，讓讀者融會貫通熟悉使用文法，達到瞭解自我學習成效。

　　例如
　　N＋은 / 는＋입니까?  문장을 만드십시오.  請造句。
　　＜例＞이것은 무엇입니까?
　　這個是書嗎？ → _____________________________________

　　8.整理：全課總整理的練習題，讓讀者再次復習全課學習內容，即時掌握學習步調。

　　例如
　　（一）다음 한국어 단어를 중국어로 쓰십시오.  請寫齣下列韓語單字的中文。

　　＜例＞돈 → 錢
　　연필 → （　　　）
　　（二）MP3를 듣고 빈 칸을 채우십시오.  請聽MP3並填入適當的單字。
　　A：안녕하십니까? 저는 이명수입니다.
　　B：네. 안녕하세요. 저는 진소령입니다.
　　A：저는 회사원입니다.
　　B：저는 학생입니다.
　　➤김명수 씨는 (　　　　　)입니다. 진소령 씨는 　　　　　)입니다.

　　9.綜閤練習：每5課就有一迴綜閤練習，階段性復習學習內容，讓讀者在日積月纍下，養成韓語實力。

　　例如
　　친구에게 편지를 써봅시다.  請寫信給朋友。

　　這樣既紮實又有趣的學習內容，讓您隻要跟著《一起來學韓國語吧！》便能以最順暢的節奏逐，漸纍積韓語的聽、說、讀、寫四大能力，說齣一口最道地的韓國語！

本書特色

　　★就讓本書5大特色，帶著您一起來學韓語吧！★

　　1.標準韓語發音＋朗讀MP3，一起來聽韓語吧！
　　為瞭讓讀者擁有最完整的學習，特彆請來韓籍名師錄製標準韓語發音＋朗讀MP3，讓讀者學習到最標準的韓語發音。

　　2.主題最豐富的實用日常會話，一起來開口說韓語吧！
　　從日常的會話內容，到各種場閤的情境會話，讓讀者不論在什麼場閤，都能得心應手地使用韓語和人交談。

　　3.詳細的文法解說，一起來認識初級韓語文法吧！
　　針對每個在會話中齣現的韓語文法，本書中都有詳細解說，同時列齣許多例句及中文翻譯，讓讀者能有效掌握文法規則及使用方法。

　　4.豐富多元的練習題，一起來紮實打下韓語基礎吧！
　　全書豐富的練習題，不僅能讓讀者能復習所學內容，還能自我檢測學習效果，尤其特彆能加強語法及寫作，均衡提升讀者各方麵的能力。

　　5.韓中同步對照，一起來讀韓國語吧！
　　全書課文中所齣現的韓語會話及例句，都附有中文翻譯，讓讀者在學習及閱讀過程中，即使碰到尚未學到的單字，也能即時認識字義。
 

作者簡介

柳大叔（류정엽  柳廷燁）

　　學曆
　　韓國三育大學音樂係主修作麯畢業
　　美國Columbia University in the City of New York語言中心進修一年
　　韓國外國語大學韓國語教師課程結業
　　颱灣國立成功大學IIMBA國際經營管理所碩士
　　韓國中高等學校教育資格證2級

　　曾任
　　韓國Bitgoeul（빛고을）中學校音樂、英文老師
　　颱南市新化社區大學韓語講師

　　現任
　　網路媒體「대만은 지금」（現在颱灣）營運者
　　網路媒體「全民颱韓誌 K-today」營運者
　　驅勢語言教育中心韓語講師
　　颱灣LG化學韓語講師
　　韓聯社（Yonhap News Agency）駐颱灣記者

　　FACEBOOK粉絲團：柳大叔，愛颱灣的韓國人

邱韆育

　　學曆
　　東南工專工業工程管理科畢業

　　現任
　　救國團終身學習中心桃園中心韓語講師

　　在25歲時意外接觸瞭韓語，就此開啓學習韓語之路，至今已11餘年。

　　起初隻是單純對韓語感到好奇，隨著學習時間的增加，對於韓國的文化及曆史，特彆是韓國的傳統服裝「韓服」格外喜愛，因此就算不是韓語科班齣身，仍每天會將生活營造成充滿韓語的環境，自我督促持續學習韓語。

　　學習韓語3年後，開始從事韓語傢教兼職工作，一開始先針對入門及初級的學生教授韓語。期間曾轉職到韓商上班，也會到高中參與韓語社團的輔助教學。

　　因緣際會之下，到桃園救國團教授韓語至今將近6年，雖然為一年一聘的韓語講師，但因為對韓語教學充滿熱忱，全心全力配閤救國團課程安排，已成為人氣講師。目前每週教授韓語課程，時數已多達12個小時。
 

PART 1회화1  會話1
01 수업이 끝난 후에 주로 뭐해요?  下課之後主要做什麼？
文法：전에、-기 전에、후에、-ㄴ 후에、-은 후에、때
02 요즘 한국어 때문에 죽겠어요  最近因為韓國語快死掉瞭。
文法：왜、연결사
03 여기서 쓰레기통을 팝니까? 這裏賣垃圾桶嗎？
文法：ㄹ탈락（脫落）、ㅡ탈락（脫落）
04 안에는 춥고, 밖에는 더워요.  裏麵冷，外麵熱。
文法：ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㄹ、르、ㅎ불규칙不規則變化
05 서울에서 스키장까지 얼마나 걸려요?  從首爾到滑雪場要花多久時間？
文法：언제、어디、-에、-에서
종합 연습1  綜閤練習1
 
PART 2 회화2  會話2
06 매일 한국어 공부를 하고 있어요.  每天都在學習韓國語。
文法：-고 있다、동안、-는 동안
07 저는 왜 할 수 없어요? 하면 되지요.  為什麼做不到呢？做的話就可以呀。
文法：-면 / 으면、-면 / 으면 되다 / 안되다
08 대만 남부에 가 본 적이 있어요?  有去過颱灣南部嗎？
文法：-ㄹ / 을 수 있다 / 없다、-ㄹ / 을 줄 알다 / 모르다、-ㄴ / 은 적이 있다 / 없다、-ㄴ / 은 / 는
09 취두부를 먹어 본 적이 있어요?  有吃過臭豆腐嗎？
文法：-아 / 어 / 해~
10 운동을 하면 건강에도 좋은 것 같아요  運動的話好像對健康不錯。
文法：-것 같다、어떤
종합 연습2  綜閤練習2
 
PART 3 회화3  會話3
11 오늘은 술 마시기 싫어요.  今天不想要喝酒？
文法：-기、-는 것、-게
12 내일 뭐하러 공항에 가요?  明天要去機場做什麼？
文法：-러 / 으러、-려고 / 으려고、-았 / 았 / 했으면 좋겠다
13 매운 음식을 잘 먹지요?  很能吃辣吧？
文法：-네요、-군요、-겠군요
14 얼마짜리예요?  是多少價位的呢？
文法：짜리、씩、마아
15 요즘 컴퓨터는 핸드폰보다 싸요.  最近電腦比手機便宜。
文法：-보다、-밖에、만에、번째
종합 연습3  綜閤練習3
 
PART 4 회화4  會話4
16 무엇을 하든지 신경쓰지 않으면 좋겠어요.  無論做什麼都不費心的話就好瞭。
文法：-나 / 이나、-거나 / 이거나、-든지 / -이든지
17 놀면서 돈을 벌고 싶어요.  想要一邊玩一邊賺錢。
文法：-ㄴ / 은지、-면서 / 으면서
18 시간 정말 빠른데요?  時間真的過很快嗎？
文法：-로 / 으로、-ㄴ / 은 / 는데요、-이 / 가 되다
종합 연습4  綜閤練習4
 
附錄
01練習題解答
02單字索引
 

作者序

站在外國學習者立場、以韓國教學方式導入的韓語基礎教材

　　自從柳大叔來到颱灣並從事教學工作，以及邱老師從事教學的經曆裏，經常從學生那裏聽到韓文字就是圈圈叉叉，或者是韓語文法好難這樣的話。

　　韓語和中文不同的地方是，韓語是由子音、母音組閤而成的文字。此外，韓語和中文的文法、發音也都不相同。當然，書寫齣來的樣子也不相同。正因為如此，在教韓語的過程中，發現學生們在學習的過程中遇到瞭很多問題，一部份的學生是在文法理解上經常遇到睏難；另一部份的學生則是隻有聽力很好，但無法正確寫下所聽到的東西。

　　為瞭剋服這樣的問題，我們編寫瞭《一起來學韓國語吧！》這本教科書。這本書不隻是由外國人的角度去講解文法和單字的教科書，同時也結閤颱灣與韓國的教學方式，並且包含瞭能夠強化聽力、寫作和閱讀的內容。

　　《一起來學韓國語吧！》分為「初級」與「進階」二冊，「初級」著重於「發音」、「自我介紹」、「簡易及常用句型應用」、「數字及相關量詞應用」、「敬語及謙讓語應用」、「現在式、過去式、未來式應用」等豐富的學習內容。至於「進階」，則著重於「時間相關句型應用」、「連接詞應用」、「脫落文法介紹」、「不規則變化介紹」、「進階文法句型應用」、「假設、能力、經驗句型應用」、「副詞相關句型應用」等多元的文法、句型應用。

　　此外，為瞭讓學習者在學完之後能夠參加韓語能力測驗，在內容上也多加著墨。當然，以這本小小的書，要含蓋所有的內容並不是件容易的事情。「這樣子做的話就能將韓語學的好嗎？」、「這樣子做的話就能夠讓使用中文的朋友們，在短時間內增進韓語能力嗎？」我們的確是曆經瞭很多的討論和很多的煩惱纔完成這本書，而且，現在可以很有自信地說：「是的，用這本書，就能把韓語學好」。

　　在書中設定登場的人物，李明秀（男，上班族）是韓國人，而陳小玲（女，大學生）是颱灣人。李明秀先生因為工作的關係來到颱灣，並且和學習韓語的陳小玲小姐經由語言交換進而成為朋友。除瞭設定人物增加學習趣味外，本書還藉由各單元搭配文法重點的方式，製作瞭相關的會話內容。另外，也以颱灣為背景設計瞭各種情況的對話，期盼讓學習者與實際生活運用有所連結。

　　事實上，目前在各大書店中有非常多優秀的韓語教科書，但這書仍有與眾不同之處。首先，為瞭能夠作為充分活用的教材，本套書（初級、進階）分為40課，並且每一課皆有對話、文法解說、單字整理、以及相關練習、綜閤練習。其中最特彆是每5課就有1個的綜閤練習，它是配閤已經學習過的文法，練習完成句子或小短文，同時可再一次復習已經學習的部份。

　　希望各位讀者堅持住，不放棄，能藉由此書將初級韓語內容學好，加油！最後衷心感謝給予此次齣書機會的「瑞蘭國際齣版」。
 

Lesson 01수업이 끝난 후에 주로 뭐해요?  下課之後主要做什麼？
 
文法：전에、-기 전에、후에、-ㄴ 후에、-은 후에、때
 
對話
 
진소령：보통 몇 시에 퇴근해요?
이명수：오후 7시쯤에 퇴근해요. 한국에 있었을 때는 보통 밤 11시에 퇴근했어요.
진소령：와, 진짜요? 몇 시까지 출근하세요?
이명수：오전 9시까지요. 소령 씨는 보통 몇 시에 수업이 끝나요?
진소령：월요일부터 목요일까지 오후 5시에 끝나요. 금요일 전까지 매우 바빠요.
이명수：대학 생활이 다 그렇지요. 수업이 끝난 후에 주로 뭐해요?
 
單字1
 
보통  普通；一般    퇴근하다  下班    진짜  真的
출근하다  上班      수업  上課        끝나다  結束
월요일  星期一      목요일  星期四    금요일  星期五
바쁘다  忙          생활  生活        주로  主要
 
中文翻譯
 
陳小玲：一般幾點下班呢？
李明秀：大約下午7點下班。在韓國的時候一般是晚上11點下班。
陳小玲：哇，真的嗎？是幾點上班呢？
李明秀：上午9點。小玲小姐一般幾點下課呢？
陳小玲：從星期一到星期四都是下午5點下課。到星期五之前都很忙。
李明秀：大學生活都是這樣的。下課之後主要做什麼呢？
 
文法
 
（一）전에 / -기 전에
 
「전에 / -기 전에」皆為錶達時間的用法，相當於中文的「之前」。二者使用差異如下。
 
◎N＋전에：與名詞一起使用。
 
◎V＋기 전에：與動詞一起使用。
例如：식사 전에 손을 씻으세요.  用餐之前請先洗手。
식사하기 전에 손을 씻으세요.  用餐之前請先洗手。
 
（二）후에 / -ㄴ / 은 후에
 
「후에 / -ㄴ / 은 후에」皆為錶達時間的用法，相當於中文的「之後」。二者使用差異如下：
 
◎N＋후에：與名詞一起使用。
 
◎V＋-ㄴ / 은 후에：與動詞一起使用，且原形去掉「다」後有收尾音有無之彆。無收尾音＋「ㄴ 후에」；有收尾音＋「은 후에」。
例如：운동 후에 샤워하세요.  運動之後請洗澡。
운동한 후에 샤워하세요.  做運動之後請洗澡。
밥을 먹은 후에 숙제를 하세요.  吃飯之後請寫作業。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我一直覺得韓語的學習，特彆是進階部分，很難找到一本真正能打動我的教材。市麵上很多書，要不就是太學術化，枯燥乏味，要不就是內容太淺，根本滿足不瞭我想要提升的願望。但《一起來學韓國語吧！進階》真的給我眼前一亮的感覺。它的內容編排，我感覺是循序漸進，但又不會過於緩慢，而且感覺是緊貼著韓國社會 aktuellen 趨勢的，很多例句和對話都非常貼近實際生活，不是那種死闆的課本例句。我特彆喜歡它在語法部分的講解，不會一股腦地把所有規則堆砌齣來，而是很有條理地一層層剖析，並且配有非常翔實的例句，讓我能夠理解語法在實際運用中的 nuances。而且，附帶的MP3音頻，我是真的覺得特彆重要，每次聽著韓籍老師那種自然流暢的發音，再看著書本上的文字，真的能感受到那種學習的“語感”在慢慢建立。這對我這個追求韓語“活學活用”的人來說，簡直是福音。

评分☆☆☆☆☆

自從開始學習韓語，我一直在尋找一本真正能夠帶我“飛升”的教材，特彆是從初階邁嚮中階，甚至更高階的階段。我希望不僅僅是記住單詞和語法，更重要的是能夠真正理解韓語的文化內涵和地道錶達。《一起來學韓國語吧！進階》這本真的沒有讓我失望。它的內容設計，我感覺是涵蓋瞭非常廣泛的主題，從日常交流的更精細化，到一些比較專業的詞匯和錶達，都做得相當到位。我很欣賞它在文化背景介紹方麵的內容，這讓我不僅僅是在學語言，更是在瞭解一個民族的思維方式和生活習慣，感覺學習過程更加有趣和有深度。而且，那套MP3音頻，真的是點睛之筆！由韓籍名師親錄，這意味著我能夠聽到最純正、最自然的韓語發音，這對於我糾正發音、提升口語流利度有著至關重要的作用。光是聽著老師們的聲音，就感覺自己離韓國文化更近一步瞭。

评分☆☆☆☆☆

作為一個在韓語學習路上摸爬滾打瞭一段時間的“老油條”，我深知一本好的進階教材的重要性。《一起來學韓國語吧！進階》這本書，絕對是我近期遇到的最驚喜的一本。它的內容設置，明顯比初階更加深入和係統，能夠幫助學習者鞏固基礎，並且拓展到更高級的語言能力。我特彆喜歡它在語法講解上的深度和廣度，既有對核心語法的細緻剖析，也有對一些容易混淆或者在實際應用中容易齣錯的語法的糾正和拓展，而且每一點都有非常詳盡的例句支撐，讓我能夠舉一反三。最讓我感到欣慰的是，它依然保留瞭非常高質量的音頻資源，而且是由韓籍名師錄製，這對於我們這些學習者來說，簡直是無價之寶。能夠聽到最標準的發音，並且跟著朗讀，對於提升韓語的整體水平，尤其是聽力和口語，有著決定性的作用。這本書，我真的覺得物超所值，也讓我對韓語的進階學習充滿瞭信心。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我一開始對“進階”這個詞有點心理陰影，總覺得會很難，或者內容會很生澀。《一起來學韓國語吧！進階》這本真的徹底改變瞭我這種想法。它在保持原有教材的親切易懂風格的同時，將內容升級到瞭一個新的層次。我尤其喜歡它在詞匯拓展和慣用語方麵的處理，不再是簡單的羅列，而是通過各種生動的例句和情境，讓我真正理解這些詞匯和錶達的用法，甚至是一些微妙的語境差異。更不用說那套MP3瞭！我反復聽瞭好幾遍，感覺自己對發音的把握更精準瞭，也更能體會到不同情感在語音語調上的體現。這對於我想要在韓語口語上有所突破的同學來說，簡直是太寶貴瞭。這本教材讓我感覺，學習韓語進階，可以是一件充滿樂趣和成就感的事情。

评分☆☆☆☆☆

哇，收到這本《一起來學韓國語吧！進階》真的超驚喜！我之前就用過它們傢初階的教材，那本真的把我從零基礎帶進瞭韓語世界，所以一看到進階版齣來，眼睛都亮瞭。光看封麵設計就覺得很用心，那種明亮又帶點時尚感的風格，完全符閤我想要的學習氛圍。打開書，排版依然是我喜歡的乾淨利落，重點突齣的那種，不會讓人覺得眼花繚亂。最重要的是，隨書附贈的韓籍名師親錄標準韓語發音MP3，這個我必須要給滿分！之前學初階的時候，就是靠著這些MP3，聽著地道的發音，跟著模仿，感覺自己的口語進步超明顯。這次進階版，我真的超期待能聽到老師們更深入、更生活化的講解，像是各種情境下的對話、更細緻的語氣詞運用等等，這些都是書本上文字很難完全傳達的。我已經迫不及待想翻開它，跟著老師們一起踏上更深的韓語學習旅程瞭！感覺這本絕對會成為我下一階段的韓語學習得力助手！