米米和他的神祕朋友

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具体描述

光秃秃草原上什么都没有,只有让人晒到昏头的太阳、让人站不稳的风,还有满地硬邦邦的小石头。直到这一天,米米帮妈妈送面包的路上跌了一跤,看到天上掉下来亮晶晶的东西,那里竟然发生了超神奇的事情!从那之后,一个又一个神祕朋友陆续出现,哇!太棒了!米米每天都想跳起来欢唿!这些神祕朋友各个身怀绝技,有的是料理达人、有的是创意达人,你绝对想不到他们都是生活中会遇到的小小朋友呢!

本书特色

  1.作者长期观察小朋友喜爱的兴趣,结合生活中容易实行的亲子活动,发展出折纸、种植、旧衣改造、烹饪等四个主题的短篇故事,每个故事都充满想像力!

  2.每篇故事后都有延伸的小单元,让大朋友小朋友可以一起动动手,把平面的故事变成立体的成品。

  3.网路上募集小读者的神祕朋友,收录在本书最末。透过别人的分享,也能动动脑想一想,自己是不是也有「神祕朋友」呢?如果有机会,你会怎么介绍他?

  *适读年龄:国小低中年级
群星的低语:一个关于失落文明与宇宙哲学的史诗 作者: 艾萨克·维斯特伍德 页数: 688 页 装帧: 硬皮精装,附赠星图绘本 内容简介: 在遥远的未来,人类文明抵达了一个科技与哲思并存的巅峰,却也无可避免地遭遇了某种形而上的停滞。《群星的低语》并非一部关于太空歌剧或简单的科幻冒险,它是一次对“存在”本身的深刻探问,一场在宇宙尺度上展开的关于记忆、失落、以及超越时间界限的知识追寻之旅。 故事的核心围绕着“观测者”——一个被自我放逐在星系边缘古老空间站上的语言学家和天体物理学家卡西乌斯·雷恩展开。雷恩毕生致力于破译一种被认为早已消亡的、被称为“原始语”的宇宙语言。这种语言并非由声音或符号构成,而是通过引力波的微妙波动和量子纠缠的瞬间联系来传递信息,被古代文明认为是宇宙万物运行的底层代码。 数十年孤独的钻研终于有了突破。雷恩截获了一组异常清晰、且明显具有高度智慧结构的信号。这些信号并非来自已知的任何星系,它们似乎源自“虚空”——宇宙大爆炸后留下的,被现有物理学认为过于稀薄和寒冷,不可能孕育生命的地方。 随着信号的解码深入,雷恩发现他接触到的,是一个被称为“伊尔提斯”的文明留下的遗嘱。伊尔提斯文明,据推测已在数百万年前自我终结,他们没有经历战争或瘟疫的毁灭,而是主动选择了“静默”。他们留下的信息揭示了一个令人不安的宇宙真相:知识的累积本身,达到某种阈值后,会引发一种“认知过载”,这种过载最终将导致文明对现实的感知产生不可逆的扭曲,直至自我瓦解。 小说的叙事结构极为精巧,交织着三重叙事线索: 第一线索:雷恩的现实追寻。 雷恩必须克服来自地球中心“统一议会”的阻力。议会认为伊尔提斯的“静默”是失败的象征,是危险的哲学瘟疫,意图抹去这些信号,以维护现有社会稳定。雷恩利用他过时的、却极其精密的观测设备,在星际的边缘与议会的追捕者们周旋。他的伙伴是“零点”,一个拥有高度自主意识,却被编程为只执行纯粹逻辑任务的人工智能实体。零点在解码过程中,开始展现出对“美学”和“遗憾”的非逻辑理解,这挑战了它自身的底层架构。 第二线索:伊尔提斯文明的“全息记忆”。 通过破译的信号,读者得以身临其境地体验伊尔提斯文明的黄金时代。这个时代没有货币,没有纷争,所有资源由一个基于“共情计算”的系统进行分配。他们的科技奇迹包括:能够瞬间重构微观物质的“塑形场”,以及用于跨维度旅行的“折叠之桥”。然而,描述也细致入微地展现了这种完美下的裂痕——当所有问题都被解决后,个体存在的意义开始模糊。小说细致描绘了他们如何发展出“形而上学疲劳症”,以及他们最终选择“系统性遗忘”来获得最终的平静。 第三线索:远古的“先驱者”哲学。 在伊尔提斯文明的更深层数据中,雷恩发现了关于一个更古老、更神秘的实体的记录——“观测穹顶”。这个实体似乎是宇宙法则的最初设计者之一,他们留下了一系列关于“熵增的审美意义”的论述。他们认为,宇宙的美丽不在于永恒的秩序,而在于无可避免的衰变与混沌。伊尔提斯文明的“静默”,正是对这种原始法则的致敬与模仿。 随着故事的推进,雷恩发现伊尔提斯文明的“静默”并非完全的自我毁灭,而是一种更深层次的“信息转移”。他们将自身文明的全部知识和意识,编码成一种只有在极度寂静和低熵的环境中才能被接收的“种子信息”,播撒到了宇宙最黑暗的角落,等待着下一个能够理解“沉默的价值”的文明去发现。 最终的高潮并非一场星际大战,而是一次极端的认知融合。为了躲避议会的追踪,雷恩被迫将自己与零点连接到一个未经校准的古老“折叠之桥”上。在量子层面上,他亲身体验了伊尔提斯文明最终的“静默”时刻。 小说结尾,雷恩成功地将伊尔提斯的警告和“种子信息”传回了人类的知识网络,但他本人和零点的命运却悬而未决。是他们也加入了“静默”,还是他们携带了新的、不可预知的知识继续前行?艾萨克·维斯特伍德用极其严谨的科学推理包裹着对人类精神困境的深刻洞察,创造了一部超越传统的、充满冷峻诗意的宇宙史诗,迫使读者反思:我们所追求的知识的尽头,究竟是光芒万丈的真理,还是深不可测的虚空? 本书适合对哲学思辨、天体物理学理论、以及复杂叙事结构感兴趣的读者。

著者信息

作者简介

邹敦怜


  工作:教了很多年的书,写作的时间还比教书更久。
  喜好:喜欢跟小朋友分享还没写出来的故事,更喜欢在自己创造的作品世界中扮演着不同的角色。
  特色:天生对事物充满好奇,看到什么都想试着学一学、做一做。
  收藏:
  1.有两个还在读书的孩子,个头当然比妈妈高。
  2.有三只花色不同的猫咪,相同的地方是都喜欢躲猫猫。
  3.家里还有一个脾气很好的先生,总是抢着倒垃圾。
  希望:某一天写出一本畅销全世界的书!

绘者简介

WaHa Huang


  产地:台湾台南人。
  喜好:喜欢拿着画笔,在纸上跳起舞来。
  特色:大女孩里的小女孩。
  特殊加工:2015毕业于英国剑桥艺术学院(ARU, Cambridge School of Art)。
  希望:大家来我的作品网页看看→wahahuang.com  /  Facebook:WahaChatTime

图书目录

第一篇:神奇折纸树
第二篇:金手指,绿手指
第三篇:祕密缝,密密缝
第四篇:美味幸福小屋

图书序言

作者的话

嘘,请听听我的小祕密


  这本书会完成,其实有个小祕密,这个祕密我只告诉你唷……
 
  从小,我就是一个害羞的孩子,唱歌五音不全,说话时也常常愈说愈小声,所以大部分的时候,我总是睁大了眼睛,静静的听。后来,我发明了一种跟自己玩的游戏,那就是提笔开始写点东西。我把我看到的、想像的、预测的、讨厌的……通通写下来。写得太多,就偷偷的投稿。

  我记得第一篇稿子刊登在报纸上,同学们都非常惊讶,我自己却很难为情。因为这篇作品的题目是:〈讨厌的弟弟〉,可以想像的是,那天回到家,我的弟弟差不多要跟我打架了!

  从那时候开始,我就自己规划着一条「我以后要当作家」的祕密待办事项。第一步,我看非常非常多的书。拿到什么就开始看,我发现书本真是太有用了,想学什么里头都有。看了书后跃跃欲试,我变成一个「尽信书」的疯狂阅读者。
 
  我想吃什么特别的点心,就去借好几本食谱,然后对照着做。我发现家里的旧衣服太多,不知怎么处理,就去借一本旧衣服改造的书本。我看到人家做袜子娃娃,很羡慕别人的巧手,当然赶紧去借一本《袜娃制作》的小书。自己的感冒老是好不了,我就捧回《名医教你如何养生》这样的书。心情不好,觉得自己运气不佳的时候,我的书桌上就会堆着《星象大全》、《简易符咒法》、《正向心理学》。我还借过《气功速成》、《游泳百科》、《收纳巧点子》、《第一次约会就成功》、《如何赚到一百万》、《简易木工制作》……这类的书本。

  我看书速度很快,只要写成字的东西大多都能理解,我像水库一样,聚了满满的各类知识。这种大量广泛的阅读,让人乐此不疲,也让我慢慢打开了话匣子,变得比较有自信。我看得多,写的范围也愈来愈广,阅读写作的乐趣赶走了我的害羞和胆怯。

  当我在写这本书时,留在印象中那个沉默又爱读书的女孩跳了出来。我在书中写了折纸、烹饪、植物栽培、简易缝纫……的相关故事,这些都是真正可以照着玩、跟着做的活动。我一边写一边想,读了故事的小读者,会不会想循着故事中的描述照着做呢?也许他可以跟我一样,透过读书、动手尝试,慢慢发现充满潜力的自己。

图书试读

用户评价

评分

这本书的封面设计就很有吸引力,用色大胆,线条简洁,一下子就抓住了我的眼球。翻开书页,里面的插图更是让人惊艳,作者的画风很有特色,有点像水彩画,但又不是纯粹的水彩画,它融合了多种绘画技巧,呈现出一种独特的艺术风格。故事的情节比较慢热,一开始我以为会是一个充满冒险的故事,但后来发现,它更像是一部关于内心成长的作品。米米和他的神祕朋友之间的关系,并不是那种一帆风顺的,他们之间也会有误解,会有争吵,但最终,他们还是选择了互相理解,互相包容。我觉得这一点很真实,因为在现实生活中,我们和朋友之间的关系,也往往不是完美的,总会遇到各种各样的挑战和困难。作者通过这个故事,告诉我们,真正的友谊,需要用心去经营,需要付出时间和精力。而且,故事的结尾并没有给出一个明确的答案,而是留下了开放式的结局,让读者自己去思考,去解读。这种处理方式,我觉得很巧妙,它避免了故事的过度解读,也给读者留下了更多的想象空间。总而言之,这是一本值得细细品味的好书,它不仅能给孩子们带来阅读的乐趣,也能给成年人带来一些思考和启发。

评分

老实说,拿到这本书的时候,我有点犹豫要不要给孩子读。因为书名里的“神祕朋友”这个词,让我有点担心故事会涉及到一些比较恐怖或者诡异的内容。但后来,我还是决定试一试,毕竟,作为家长,我们不能因为自己的担忧,就剥夺孩子探索未知世界的机会。结果,读完之后,我发现自己的担心是多余的。这本书并没有像我想象的那样,充满恐怖和诡异,而是一部充满温情和治愈的作品。故事的主角米米,是一个比较内向的孩子,他不太善于和别人交流,所以,他总是独自一人玩耍。直到有一天,他遇到了一位“神祕朋友”,他的生活才开始发生改变。这个“神祕朋友”虽然看不见,摸不着,但他却能给米米带来快乐,给米米带来勇气。我觉得作者通过这个故事,想要告诉我们,即使我们感到孤独,即使我们没有朋友,我们也可以通过自己的想象力,创造一个属于自己的世界。而且,故事的语言非常简洁,非常流畅,即使是年龄较小的孩子,也能很容易地理解。书中的插图也很可爱,色彩鲜艳,线条流畅,很容易吸引孩子们的注意力。这本书很适合作为睡前故事,相信孩子们在听完故事之后,一定会做个好梦。

评分

这本书给我的感觉,有点像一部无声电影。它没有过多的语言描写,而是通过画面和情节,来表达故事的主题。作者的画风很有特点,有点像漫画,但又不是纯粹的漫画,它融合了插画和漫画的元素,呈现出一种独特的视觉效果。故事的情节比较简单,讲述了一个孩子和一个“神祕朋友”之间的故事。但正是这种简单,才更能打动人心。米米和他的神祕朋友之间,虽然没有语言交流,但他们却能互相理解,互相支持,这种无言的陪伴,比任何言语都更动人。我觉得作者想要表达的是,真正的友谊,并不需要太多的言语,只需要一颗真诚的心。而且,故事的背景设定在一个充满想象力的世界里,那里有各种各样的奇妙生物,有各种各样的神奇景象。我觉得作者通过这个世界,想要告诉我们,只要我们保持一颗童心,我们就能发现生活中的美好。这本书很适合作为礼物送给孩子,相信孩子们在阅读的过程中,一定会有很多乐趣。不过,我觉得这本书也适合成年人阅读,因为它能让我们重新找回童年的纯真和快乐。

评分

这本书的叙事方式比较特别,它不是按照时间顺序来讲述故事的,而是通过米米的视角,来呈现他与“神祕朋友”之间的点点滴滴。这种叙事方式,让故事显得更加真实,更加生动。我觉得作者想要通过这种方式,让读者更加深入地了解米米的内心世界,更加理解米米和他的神祕朋友之间的关系。故事的插图也很用心,每一幅画都充满了细节,每一幅画都蕴含着情感。作者通过这些细节,来展现米米的性格,来表达米米的情感。而且,故事的色彩运用也很巧妙,不同的色彩,代表着不同的情绪。例如,当米米感到快乐的时候,画面就会呈现出明亮的色彩;当米米感到悲伤的时候,画面就会呈现出暗淡的色彩。我觉得作者通过这种色彩的对比,来增强故事的感染力。这本书的文字虽然不多,但却充满了诗意,每一句话都值得细细品味。我觉得作者想要通过这些文字,来唤醒我们内心深处的童真和梦想。总而言之,这是一本值得反复阅读的好书,每一次阅读,都会有不同的感悟。

评分

读完这本绘本,感觉像回到童年,那种纯粹的想像力,那种对未知世界的好奇,都被唤醒了。画风非常柔和,色彩运用也很棒,不是那种鲜艳到刺眼,而是带着一点点复古的怀旧感,让人觉得很舒服。故事的主角设定很有趣,一个孩子和一个“神祕朋友”,这种设定很容易引起小朋友的共鸣,因为每个孩子心里可能都有一个只有自己知道的小秘密,或者一个想象中的玩伴。作者并没有直接告诉我们这个“神祕朋友”到底是什么,而是通过主角米米的行动和感受,一点一点地引导读者去思考,去想象。我觉得这一点很棒,它鼓励孩子们去发挥自己的想像力,而不是被作者的设定所限制。而且,故事的情节虽然简单,但却蕴含着深刻的道理,关于友谊、关于信任、关于接纳。米米和他的神祕朋友之间,虽然没有语言交流,但他们却能互相理解,互相支持,这种无言的陪伴,比任何言语都更动人。读完之后,我忍不住想起了小时候和自己想象中的朋友一起玩耍的时光,那些美好的回忆,真的让人怀念。这本书很适合亲子共读,相信孩子们在阅读的过程中,一定会有很多有趣的发现和感悟。

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