具体描述
双胞胎兄弟很爱吵架，
常常为了谁分得的东西比较多而争吵。
爸爸和妈妈很伤脑筋，总是想办法证明他们两人得到的东西一样多。
我们也一起来学学测量的诀窍吧！
七大领域所占比例
语文领域：15%
数学领域：40%
社会领域：0%
自然与生活科技领域：0%
艺术与人文领域：0%
健康与体育领域：10%
综合领域：35%
数学基本能力指标
五大指标中含：「数与量」指标、「连结」指标
「数学绘本」系列
熊熊家族误闯怪兽城堡，要如何找出城堡主人？
双胞胎兄弟总是为了分东西吵架，该如何公平分配呢？
农场老鼠们决定对付新来的可怕猫咪，意见不一样要如何决定？
小魔女和魔法奶奶明明使用一样的食材，为什么做出来的料理差这么多？
哇！原来一切都跟数学有关！
「数学绘本」是一套衔接幼稚园与小学数学课程的绘本，带领孩子有系统地学习数学概念。精心规划的角色、丰富优美的插图、幽默逗趣的故事，为孩子共同打开数学世界有趣的大门。数学并非遥不可及，而是随处可见于你我的生活中。
◎ 最适合幼稚园与国小低年级衔接，结合数学与阅读的绘本
◎ 一书一数学基本观念
◎ 每书附「认识数学概念」、「延伸数学概念：数学游戏」，和「温故知新」单元
◎ 封底附有数学基本能力指标，以及课程七大领域所占比例
◎ 数学融入生活，培养逻辑思考，建立基础观念，启发孩子数学学习兴趣
◎ 十本合购另加赠精美赠品，全书系共二十本，分批出版。
（第一批2011年10月出版、第二批2012年1月出版）
● 教育界好评推荐！
1. 全国五大县市（台北市、新北市、基隆市、花莲县、南投县）语文+数学领域辅导团十位校长联名好评推荐
2. 每书附有小一学生好评阅读心得
● 透过绘本学习数学十大基本观念：
认识数字、统计、机率、测量、排序、规律、时间、几何、比较、空间
● 数学绘本的特色：
数学带来新观点：孩子读过各类的数学绘本后，不仅能建立数学观念，更能拓展日常生活中的世界观。
生活中的数学：虽然数学符号十分抽象，但其包含的资讯可以让我们了解日常生活中的各种现象。
好玩的数学：「数学绘本」以简单自然的方式，说明日常生活中遇到的数学观念。透过这些故事，孩子可体会到如何观察生活。
● 数学绘本的价值：以故事开展数学教育
数学绘本将数学转变成故事，不仅引发孩子的兴趣，更将抽象概念转变成「有意义的数学体验」，让数学更易于理解。此外，孩子透过故事学习解题、推理的过程中，可建立起对数学的信心与积极态度，进而喜欢数学，不再畏惧数学。
好评推荐
● 教育界好评推荐
全国五大县市（台北市、新北市、基隆市、花莲县、南投县）语文+数学领域辅导团
十位校长联名好评推荐
*适读年龄：学龄前、国小低年级
常常为了谁分得的东西比较多而争吵。
爸爸和妈妈很伤脑筋，总是想办法证明他们两人得到的东西一样多。
我们也一起来学学测量的诀窍吧！
七大领域所占比例
语文领域：15%
数学领域：40%
社会领域：0%
自然与生活科技领域：0%
艺术与人文领域：0%
健康与体育领域：10%
综合领域：35%
数学基本能力指标
五大指标中含：「数与量」指标、「连结」指标
「数学绘本」系列
熊熊家族误闯怪兽城堡，要如何找出城堡主人？
双胞胎兄弟总是为了分东西吵架，该如何公平分配呢？
农场老鼠们决定对付新来的可怕猫咪，意见不一样要如何决定？
小魔女和魔法奶奶明明使用一样的食材，为什么做出来的料理差这么多？
哇！原来一切都跟数学有关！
「数学绘本」是一套衔接幼稚园与小学数学课程的绘本，带领孩子有系统地学习数学概念。精心规划的角色、丰富优美的插图、幽默逗趣的故事，为孩子共同打开数学世界有趣的大门。数学并非遥不可及，而是随处可见于你我的生活中。
◎ 最适合幼稚园与国小低年级衔接，结合数学与阅读的绘本
◎ 一书一数学基本观念
◎ 每书附「认识数学概念」、「延伸数学概念：数学游戏」，和「温故知新」单元
◎ 封底附有数学基本能力指标，以及课程七大领域所占比例
◎ 数学融入生活，培养逻辑思考，建立基础观念，启发孩子数学学习兴趣
◎ 十本合购另加赠精美赠品，全书系共二十本，分批出版。
（第一批2011年10月出版、第二批2012年1月出版）
● 教育界好评推荐！
1. 全国五大县市（台北市、新北市、基隆市、花莲县、南投县）语文+数学领域辅导团十位校长联名好评推荐
2. 每书附有小一学生好评阅读心得
● 透过绘本学习数学十大基本观念：
认识数字、统计、机率、测量、排序、规律、时间、几何、比较、空间
● 数学绘本的特色：
数学带来新观点：孩子读过各类的数学绘本后，不仅能建立数学观念，更能拓展日常生活中的世界观。
生活中的数学：虽然数学符号十分抽象，但其包含的资讯可以让我们了解日常生活中的各种现象。
好玩的数学：「数学绘本」以简单自然的方式，说明日常生活中遇到的数学观念。透过这些故事，孩子可体会到如何观察生活。
● 数学绘本的价值：以故事开展数学教育
数学绘本将数学转变成故事，不仅引发孩子的兴趣，更将抽象概念转变成「有意义的数学体验」，让数学更易于理解。此外，孩子透过故事学习解题、推理的过程中，可建立起对数学的信心与积极态度，进而喜欢数学，不再畏惧数学。
好评推荐
● 教育界好评推荐
全国五大县市（台北市、新北市、基隆市、花莲县、南投县）语文+数学领域辅导团
十位校长联名好评推荐
*适读年龄：学龄前、国小低年级
著者信息
作者简介
刘瑛素
毕业于诚信女子大学国语文研究所。曾获MBC电视台创作童话大奖，着有《奶奶与摇篮曲》、《字母昆虫扭一扭》等书。
绘者简介
朴英美
大学时专攻版画，之后从事童书插画。每当看到画册里美丽的图案，幸福感便油然而生，持续为创作更美好的插图努力中。
刘瑛素
毕业于诚信女子大学国语文研究所。曾获MBC电视台创作童话大奖，着有《奶奶与摇篮曲》、《字母昆虫扭一扭》等书。
绘者简介
朴英美
大学时专攻版画，之后从事童书插画。每当看到画册里美丽的图案，幸福感便油然而生，持续为创作更美好的插图努力中。
图书目录
图书序言
我叫正宇，他叫贤宇。
我们虽然是双胞胎兄弟，但是长相完全不同！
我的头发很长，但贤宇的头发比较短。
我骑绿色的脚踏车，贤宇骑黄色的脚踏车。
不管做什么事情，贤宇都争着当老大，他只不过比我提早五分钟出生而已。
「我们年龄一样，我也长得比你高，凭什么你当哥哥?」
虽然我们经常这样吵架，却从来都没有分出胜负过，不但没分出胜负，还常常被爸妈骂。
有一次，妈妈在做料理的时候，不小心把面粉打翻在地上。
我和贤宇打赌，看谁可以先把打翻的面粉清理干净。
来，趁还没有人踩到之前快点清理！
面粉是粉状的，没办法一个个用手捡起来，所以我和贤宇用两手将面粉捧起来。
我捧的面粉比贤宇捧的多很多，贤宇却一直耍赖。
「不可能，我捧的比你的面粉更多。」
「你错了！我捧的面粉最多。」
我踢贤宇的屁股，贤宇也回踢过来。
看不下去的妈妈走过来说：「别再吵了，你们过来，实际秤一下不就知道了！」
妈妈用小杯子量我的面粉，边倒进盆子里边数着，一、二、三、四、五、六、七、八！
呀唿！我的面粉已经装到第八杯了。
妈妈将贤宇堆好的面粉也用小杯子量好后倒进盆子里，一、二、三、四、五、六、七、八！
贤宇也一样装满了八杯。「你们看！一样吧?所以不要再吵啰，我的孩子们！」
过不久，在揉面团时，妈妈竟然给贤宇较大的面团，我当时好想哭。
「为什么给贤宇的面团又大又扁平，而我的是细细长长的？」
「不会啊，妈妈都有平均分配。来，你看看！」
妈妈将贤宇的面团又揉又推又捏的，揉成圆球状。
也将我的面团又揉又推又捏的，揉成圆球状。
啊！真的耶。原来扁平的面团和细长的面团大小都一样啊！
我们虽然是双胞胎兄弟，但是长相完全不同！
我的头发很长，但贤宇的头发比较短。
我骑绿色的脚踏车，贤宇骑黄色的脚踏车。
不管做什么事情，贤宇都争着当老大，他只不过比我提早五分钟出生而已。
「我们年龄一样，我也长得比你高，凭什么你当哥哥?」
虽然我们经常这样吵架，却从来都没有分出胜负过，不但没分出胜负，还常常被爸妈骂。
有一次，妈妈在做料理的时候，不小心把面粉打翻在地上。
我和贤宇打赌，看谁可以先把打翻的面粉清理干净。
来，趁还没有人踩到之前快点清理！
面粉是粉状的，没办法一个个用手捡起来，所以我和贤宇用两手将面粉捧起来。
我捧的面粉比贤宇捧的多很多，贤宇却一直耍赖。
「不可能，我捧的比你的面粉更多。」
「你错了！我捧的面粉最多。」
我踢贤宇的屁股，贤宇也回踢过来。
看不下去的妈妈走过来说：「别再吵了，你们过来，实际秤一下不就知道了！」
妈妈用小杯子量我的面粉，边倒进盆子里边数着，一、二、三、四、五、六、七、八！
呀唿！我的面粉已经装到第八杯了。
妈妈将贤宇堆好的面粉也用小杯子量好后倒进盆子里，一、二、三、四、五、六、七、八！
贤宇也一样装满了八杯。「你们看！一样吧?所以不要再吵啰，我的孩子们！」
过不久，在揉面团时，妈妈竟然给贤宇较大的面团，我当时好想哭。
「为什么给贤宇的面团又大又扁平，而我的是细细长长的？」
「不会啊，妈妈都有平均分配。来，你看看！」
妈妈将贤宇的面团又揉又推又捏的，揉成圆球状。
也将我的面团又揉又推又捏的，揉成圆球状。
啊！真的耶。原来扁平的面团和细长的面团大小都一样啊！
图书试读
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